纪念五四运动100周年的优秀作文.docx

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纪念五四运动100周年的优秀作文

纪念五四运动100周年的优秀作文

五四精神永流传

　　五四精神是中国伟大历史变革中一部绚丽的诗篇。

是中华名族最的最强音。

　　梁启超先生说得好：

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。

”

　　从伟大的“五四”爱国运动起，青年就站在爱国的前沿，凭着一股力量，学生们首先站了起来;凭着一股力量，他们勇敢地游行示威不怕军警的镇压和逮捕。

这股力量，是从筋骨里迸出来;血液里激出来;性灵里跳出来;生命里震荡出来的真纯而可贵的爱国思想。

这股力量是多么伟大啊!

在它的面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢?

　　我们作为跨世纪的中学生，该怎样去宏扬五四精神呢?

同学们，你们说天下兴亡的下一句是什么?

--不，是我的责任。

如果今年中考高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗?

天下兴亡，匹夫有责等于大家无责。

匹夫有责要改成我的责任。

天下兴亡，我的责任，唯有这个思想，我们学校才能更美，中国才会更富强。

如果教室很脏，假如一个同学站起来说：

老师，对不起，这是我的责任然后马上去打扫。

灯管坏了，哪个看见了，自己就会掏钱去买一个安上，窗户玻璃坏了，同学马上买一块换上它--也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种思想要牢牢记在心里。

校园不干净，就应该是大家的责任。

你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗?

脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗?

别说：

我是来读书的，不是扫地的。

--这是什么观念?

你读书干什么?

读书不是为国家服务吗?

眼前的你都不服务，你还能为未来服务?

当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗?

水龙头漏水，你不能堵住吗?

有人会说：

那不是我的事，那是总务处的事。

这是错误的。

一般人最坏的毛病是这样：

打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个--这样的同学，连举一反三都不懂，第一个没水，第二个会有吗?

你就没想到水会来吗?

人无远虑怎么能行?

作为一个学生，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。

一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好学生，不是一个有用的人。

水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：

反正是学校的水，不是我的自己的!

--浪费学校的资源，就是不爱校!

你为什么浪费国家的水?

你为什么浪费国家的资源?

我们每天都为学校省一盆水，一年省多少水，你算算，我们学校一千多学生，每个每天节省一盆水，一年省多少水?

省水就是省电，就是节省学校资源。

国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书，你还浪费国家的财富，你良心何在?

从自己身边做起，我们学校才有希望。

　　天下有大事吗?

没有。

但任何小事都是大事。

集小恶则成大恶，集小善则为大善。

培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。

这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。

我们每天早上把校园打扫干净，朝读一下课就有同学乱扔纸屑。

谁丢下这些纸屑就是不爱校。

就是不爱国，天下无大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来--这就是我们的终身都要学的最重要的课本。

好的，同学们请你马上捡起自己脚下的废纸，这就是爱校的开始。

　　有一个故事。

美国有个福特公司，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。

和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个个面试之后，他觉得自己没有什么希望了。

但既来之，则安之。

他敲门走进了董事长的办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，他弯腰捡了起来，发现是一张废纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。

然后才直到董事长的办公桌前，说：

我是来应聘的福特。

董事长说：

很好，很好!

福特先生，你已被我们录用了。

福特惊讶地说：

董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了呢?

董事长说：

福特先生，前面三位的确学历比你高，而且仪表堂堂，但是他们的眼睛只能看见大事，而看不见小事。

你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事。

他是不会成功的。

　　所以，我才录用了你。

福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为福特公司，也改变了整个美国的国民经济状况，使美国的汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天美国福特公司的创造人福特。

大家说，这张废纸重要不重要?

看见小事的人能看见大事，但只能看见大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训，亲爱的同学我们都不应该忘记。

　　当代青年要肩负起历史使命，继续发扬五四精神，勤于学习，要善于创造，要甘于奉献。

让五四精神永远留传下去。

　　弘扬五四精神

　　弘扬五四精神，肩负历史使命，就是要树立理想。

　　一百年前的五四运动，是一场彻底的反帝反封建的爱国革命运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。

　　五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑，孕育了“爱国、进步、民主、科学”的伟大精神。

这种精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照。

一百年来，一代又一代的爱国青年，响应党的召唤，紧跟党走在时代前列，同人民结合，为祖国奉献，在革命、建设和改革的伟大实践中，成长成才、建功立业，谱写了一曲曲动人的青春之歌。

一百年后的今天，我们正身处一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。

中国特色社会主义事业向青年发出强烈召唤，全面建设小康社会的伟大实践为广大青年提供了广阔的舞台。

作为当代青年，责无旁贷，必须高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，弘扬五四精神，用青春的臂膀勇敢地肩负起了民族复兴的历史使命。

　　作为当代南汇青年，面对新的形势和任务，面对新的机遇和挑战，我们一定要勇立潮头开风气之先，奋发进取创时代伟业，为建设一个更加美好的现代化新南汇，做出青年应有的贡献，在自己的人生篇章中，书写下绚丽的青春。

为此，广大团员青年要努力做到：

　　一、勤于学习，打牢成长根基。

学习是时代发展的要求，是青年成长进步的必需。

青年时期是学习的关键时期，学习是青年的终身任务。

广大团员青年一定要珍惜时光，发愤学习、刻苦学习、全面学习，打牢人生成长进步的根基。

不仅要学习科学的文化知识，提高工作技能，增强服务本领，在激烈的市场和人才竞争中始终保持领先，牢牢占据优势;还要学习科学的思想理论，坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，构筑精神支柱，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

不仅要向书本学习，还要向实践学习，要坚持学习与实践的统一，做到既能从现代化建设的伟大实践中汲取新知识，又善于把在实践中获取的知识不断转化为推动经济社会发展的强大力量。

　　二、善于创造，成就时代伟业。

创造成就伟业，创造开辟未来。

青年时期是最富有生命力和创造力的时期，青年是最具有创造热情和创造潜力的群体。

广大团员青年一定要努力发掘自身的创造潜能、充分发挥自己的创造能力，勇于创造、善于创造、不断创造。

凝聚广大团员青年的智慧和力量，冲破一切妨碍发展的思想观念，改变一切束缚发展的做法和规定，革除一切影响发展的体制弊端，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，让现代化新南汇的美好蓝图在青年的创造中绘就。

　　三、甘于奉献，实现人生价值。

奉献是崇高的精神境界，是美好的人生追求。

青年只有不断地为国家、为社会、为人民奉献，才能够创造出亮丽的青春年华，才能够实现自己的人生价值。

当前，南汇的现代化建设进入了关键时期，改革、发展、稳定的任务更加艰巨，建设“两港一城”，基本实现现代化，需要全区人民的共同努力。

青年作为改革开放和现代化建设事业的生力军和突击队，有责任、有义务为南汇的建设和发展贡献力量，奉献才智。

全区广大团员青年一定要响应党的号召，服从大局需要，到最艰苦的地方去，到最需要的地方去，扎根基层，深入一线，辛勤耕耘，埋头苦干，让青春在奉献中闪光，让人生的价值在奉献中实现。

　　五四运动给我们留下了一笔宝贵的精神财富，我们要继续弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，团结进取，开拓创新。

为祖国的繁荣昌盛贡献出自己的一力量。

记念五四运动100周年的优秀作文欣赏

　　五四运动是中国新民主主义革命的开始，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。

下面给大家整理了一些关于纪念五四运动100周年的优秀作文，希望对大家有所帮助。

　　纪念五四运动100周年的优秀作文

　　1919年爆发的五四运功，犹如响彻云霄的一声春雷，切破了辛亥革命以来的沉闷局面，使中国反帝反封建的革命出现了高潮。

这既是一次反帝反封建的政治运动，又是一场思想文化运动。

富于敏感的青年学生在运动中起了先锋作用，中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。

　　爱国，进步，民主，科学。

五四运动就像黑夜里的一束光，唤起了越来越多的有志之士对自由和真理的追求。

它也许不足以宣告封建主义和帝国主义的结束，却宣告了新思想的潮流已经在东方点亮了黎明的曙光。

　　转眼已经98年过去了，时光冲淡了当年爱国青年们的感人事迹，模糊了爱国英雄的面孔。

当年的形势，当年的气氛，当年的激情，当年的青春，总经不住时间的考验。

但五四运动留下的精神却像天空一样永不退色，像太阳一样永远明亮。

　　在这种精神的鼓舞下，新中国成立了;在这种精神的鼓舞下，中国有了两弹一星;在这种精神的鼓舞下，改革开放了;在这种精神的鼓舞下，北京成功举办了奥运会

　　历史的一页已经翻去，铭记历史是为了创造未来。

过去的总会过去，生命的脚步永不停息，历史的长河仍将继续。

他们能够在民族危难之时勇敢地站出来，为追求民主自由和真理而抗争，我们也能;他们能够带领中国从衰败和贫穷落后中走出来，我们也能;他们能够研制原子弹，发射人造卫星，我们也能!

　　是的，我们能做到。

尽管时代不同了，但只要我们心中怀有五四精神，任何困难的事，我们都能做到。

　　然而，在生活越来越富裕的今天，我们似乎淡忘了这种精神。

课堂上，老师在上面讲课，下面的同学们却趴倒了一片：

睡觉的睡觉，玩手机的玩手机。

校园内外，随处可见一对对情侣悠闲地散步，毫不羞涩的在公共场合下拥抱、接吻。

网吧里，到处是玩游戏、聊天的学生，一玩就是一整夜。

　　有些人老了，他依然年轻;有些人年轻，他已经老了。

无论一个人多么长寿，他人生的头二十年总应该占据生命的一大半。

如果我们总是这样生活，我们能对得起父母，对得起老师，对得起自己的青春年华吗?

如果我们总是这样生活，我们能自豪的称自己拥有青春，将来担负起祖国的未来吗?

　　一个人只要有希望和梦想，他就没有老;一旦失望取代了希望，遗憾取代了梦想，他就已经老了。

正是青春年华，我们怎能甘心自己就这样堕落下去呢?

　　我们要追寻五四精神，追寻青春的脚步。

要相信，年轻没有什么不可以!

　　发扬五四精神

　　100年前，中国发生了震惊中外的“五四”运动。

“五四”运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。

“五四”运动标志着中国新民主主义革命的开始，经过“五四”运动的洗礼，中国人民进一步觉醒了。

　　“五四”运动虽然已经成为历史，但是“五四”精神却激励了一代又一代的有志青年。

　　中国青年从来就有敢为天下先的传统，“五四”运动倡导的民主，科学精神就是一种创新精神，“五四”运动以来，无论在新民主主义革命还是社会主义建设中，青年都是一支最积极，最有生气，最少保守思想，最富创新精神的力量。

　　创新精神既是中国青年的光荣传统，又是时代的要求，尤其是21世纪对青年一代的要求当今世界科技进步日新月异，知识经济迅速兴起，国际竞争日趋激烈，我国要在未来国际竞争中占据战略上的主动地位，全面实现现代化建设的宏伟蓝图，实现中华民族的伟大复兴，就必须提高知识创新和技术创新能力。

青年是国家的未来，创新的希望在青年，只有提高青年的创新能力，才能提高国家的创新能力，形成国家的创新体系。

　　发扬创新精神，就要用现代化科学文化知识武装自己。

创新不是在沙上建塔，也不仅仅是标新立异而是在继承前人的基础上有所创造，有所前进，继承是创新的基础，学习是创新的源头，在知识经济时代，学习已成为人生第一要义，要取得工作的权力靠学习，作出成绩靠学习，只有不断学习，才能跟随上时代步伐而不是被时代抛弃，创新意味着走在时代前列就更要加强学习，青年时期是学习的黄金时期，要珍惜宝贵年华，如饥似渴地学习科学文化知识，为创新、创业奠定坚实基础，打开广阔空间，提供永不枯竭的资源。

　　同时发扬“五四”精神也就是发扬爱国主义传统，但时至今日，爱国主义不能只停留在喊口号上也不能动辄就叫“打”。

当北约炸弹“误中”我驻南大使馆时，当美国虫子侦察机公然闯入我领空并撞毁我军战斗机时，当我海军防空兵王伟经多方寻救至今杳无音信时，填充在你心中难道仅仅是愤怒吗?

我想，在这个高科技的时代，我们只有用知识武装自己，用科技振兴祖国，因此一个二十一世纪的中学生必须是一个热爱知识、勤奋学习、勇于创新的时代新人。

　　作为青年学生，我们应当在了解中国的历史，坚定理想信念的基础上，勤奋学习，勇于创新，艰苦创业，展现21世纪中国青年的时代风采，实现中华民族在二十一世纪伟大复兴的愿望。

　　五四精神必将在新世纪里发扬光大!