六年级语文试题Microsoft Word 文档 2.docx

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六年级语文试题MicrosoftWord文档2

基础知识部分（38分）

第一部分“按要求写字、词、句”。

（23分）

1、在拼音下面写出汉字，注意写得匀称、美观。

（8分）

chuǎi  mó        piāo  fú        táo  zuì      shū  cài  

（      ）      （    ）      （    ）    （    ）

zhàng  dān      xiàn  mù        diāo  sù      yù  hán

（      ）    （    ）      （    ）    （    ）

2、选字填空。

（2分）

    撒    洒        （  ）泪告别    （  ）腿就跑

    座    坐        （  ）井观天    （  ）无虚席 

3、先把下列成语补充完整，再按要求归类（填序号）。

（7分）

①翠绿（  ）滴  ②（  ）而不舍  ③舍（  ）忘死    ④所向披（  ）

⑤一鼓（  ）气  ⑥（  ）山峻岭  ⑦目（  ）口呆    ⑧司空见（  ）

其中      是描写自然景物的，另外再写一个            ；

其中      是形容优秀品质的，另外再写一个            ；

其中      是形容恢宏气势的，另外再写一个            。

4、2008年将在我国首都      举行奥运会，奥运吉祥物是      ，它们分别是贝贝、晶晶、      、      、妮妮。

（2分）

5、古诗积累（4分）

①在我读过的古诗中，寄托诗人思乡之情的有《            》；描写送别情景的有《            》；描写将士边疆生活的有《            》；描写月亮的诗有《            》。

描写儿童生活的有《      》，请写出写儿童活动的诗句：

              ，              。

②每次科技活动，老师讲解的方法我都懂，书上介绍的理论我也会，可自己怕动手，常常只知其然，不知其所以然。

老师知道后，教育我说：

“纸上得来终觉浅，            。

”（《冬夜读书示子聿》陆游）

第二部分“按课文内容填空”。

（15分）

1、《孔子游春》中，孔子说水“好像有德行”，是因为水                  ；说水“好像有情谊”，是因为水                              ；说水“好像有志向”，是因为水                        。

2、《大江保卫战》中，战士们的冲锋舟在汹涌的激流中        ，飞向      ，飞向      ，飞向      。

这句话用    的修辞手法，生动地描写了战士们救助群众的情景。

3、《碧螺春》中，采茶姑娘们披着    ，踏着    ，结伴向茶园走去。

空中弥漫着        ，        的茶树丛中，不时传来        的欢笑声……绿树映衬着          ，构成一幅          。

阅读部分（30分）

（一）白鹭（节选）

白鹭是一首精巧的诗。

颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹭太大而嫌生硬，且不用说，（    ）像粉红色的朱鹭或苍鹭，（    ）觉得大了一些，（  ）太不寻常了。

……

或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌。

但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？

白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。

1、在第三自然段的括号里填上恰当的关联词。

（3分）

2、文中从      、      两方面写出了白鹭的精巧。

（2分）

3、这段话把白鹭比作了      ，      。

（2分）

4、第三自然段写到了白鹭、朱鹭、苍鹭，想想这样写的好处上什么？

（2分）

5、用“    ”画出文中的反问句，把它改成带句号的句子：

（4分）

（二）

有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。

妈妈抱着弟弟，站在门口。

弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

但是我淌（tāng  tǎng）着泪的脸，使得妈妈很惊奇。

她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：

“为什么这么伤心？

” 

“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！

”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。

“呀！

到底什么事？

”妈妈温和地问我。

“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作！

那小龙反做了……做了主角了！

”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。

妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

云  你看看  这手表上面有些什么东西  妈妈一边揩干我眼泪  一面温和地问 

“那是一块玻璃，两个指针。

”我回答说。

妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：

“你看见了些什么呢？

” 

“小齿轮和螺（luó  ruó）丝！

”这时我完全忘记了我的伤心事。

妈妈继续说：

“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，‘这表是虚有外表’。

可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？

就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。

” 

停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：

“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。

” 

我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。

请做题：

1、给短文加上合适的题目：

      。

（2分） 

2、把括号中不正确的读音画去。

（2分） 

3、给划线句子加上标点。

（3分）

4、手表是由      、      、        、      等部件组成的，其中让人喝彩的有                ，没有人喝彩的有          。

（4分）

5、老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？

（2分） 

6、最后“我”明白了什么？

你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作？

”请举出例子。

（4分） 

习作部分（30分）

作文题：

      和      

提示：

可以写实实在在的人、物之间的事。

如：

我和我的同桌，爸爸和电视等等；也可以以想象的形式（寓言、童话等）写两个事物之间发生的事，如：

蜡烛和电灯，小溪和大海……把题目补充完整，不少于400字。

一、基础知识

1．看拼音写词语（正确、规范）并用横线画出三拼音节。

yōu  yǎ          fěi  tú           dǎ  jiǎo        méi gui

2．写同音字

 jiǎo（    ）子       （      ）刑        （    ）猾

lì  经（     ）       鼓（      ）         严（    ）

3．同一个字读音全相同的是（    ）组，全不同的是（    ）组。

A、含糊 糊弄 糊涂        B、 勉强   顽强   强词夺理

C、摩托 摩平 按摩        D、 吆喝   喝住   齐声喝彩

4．下列说法错误的一项是（    ）。

 A“卓有成效”的“卓”起笔是部首，音序是Z，声母是zh。

 B“心领神会、无独有偶、铺天盖地”构词方式各不相同。

 C“不闻不问”中的“不”读音不同，“一心一意”中的“一”读音也不同。

 D“插秧、鞭炮、吭声、语无伦次”中带点字都是形声字。

5．找错别字，错误最多的一组是（   ）。

  A专心志致 勃勃生机 座无虚席    B不知所错 月以继日 司空见贯

C见微知著 锲而不舍 落慌而逃    D满不在呼 肃然起敬 零七八粹

6．用“心”组词后填空

姑娘看着经过       挑选的鹅卵石那么五彩缤纷，她      地笑了。

如果把它们    包装一下肯定能卖个好价钱，上学的费用也就不用愁了，母亲也就    多了。

抬起头，她仿佛看到母亲的脸上露出了    的微笑。

7．用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。

（共8处）

阅读课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”，感触很多。

谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？

谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？

做为一个身体建全的人，我们有什么理由不努力人生呢？

二、积累运用

1．用四个成语代替下面几个“很多”。

（1）店里小商品很多。

（          ）     

（2）花的品种很多。

（           ）

（3）公园里游人很多。

（          ）     （4）游乐项目很多。

（           ）

2．把正确选项的序号填在句中的横线上，再有感情地读读。

大自然多像      ，广袤的大地是她     ，茂密的森林是她        ，温暖的太阳是她    ，和煦的轻风是她    。

A明亮的眸子B宽广的胸怀C甜蜜的絮语D一位伟大的母亲E飘逸的长发

3．在下面句子中填入恰当的关联词

A、阎振三（      ）自己受苦刑，（      ）愿说出李大钊。

B、（      ）我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，（      ）还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。

C、我们（      ）有些意见分歧，最后（      ）统一了认识。

D、捉来的小鱼，小虾，我们并（     ）拿来吃，（     ）养在瓶子里玩。

4．按要求改写句子：

最后成了天空

A、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。

（缩句）                                                                           

B、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。

（双重否定句）：

C、他告诉我们：

“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。

你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？

”

（转述句）：

D、喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。

改为礼貌用语：

5．知识填空  

A、“             ，          ，            。

”这句话告诉我们：

做事情应一气呵成。

（《左传》）

B、毛泽东主席在       同志追悼会上所作的著名演讲是                                 

C、在不确定中生活的人能比较经得起            ，会锻炼出一颗             的心。

 D、你学习过的外国名篇有            （作者）的             ；名著有              （作者）的                                         。

6．人物评点：

你在课内外一定读了很多书，了解了很多主人公，请选择课内外各一人加以点评。

   例：

《一夜的工作》 周总理  工作劳苦，生活简朴是人民的好总理

  三、口语交际

明天是妈妈的生日，请你编一条短信，表达对妈妈的祝福。

四、阅读理解

（一）《匆匆》片段

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

我不禁头涔涔而泪潸潸了。

1．积累词语及扩展思维

 AA型：

（文中）                  （文外）                   

 ABB型：

（文中）                  （文外）                   

2．由“没有声音，也没有影子”联想到的词语：

无  无  、无  无   

 由“溜”联想到时间匆匆的一句俗语：

                      （八字）

3．填空：

作者运用（    ）的修辞，把自己过去的八千多日子比喻成（                  ）的，把（          ）比喻成浩瀚的大海。

表现出作者（                 ）。

4．你大概有多少日子过去了？

有什么思考，有什么要对自己说的写下来。

（二）生命的选择

（1）在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。

这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。

中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。

（2）多好的一块空地。

花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。

种些什么呢？

见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。

自然是蔷（qiánɡ）薇（wēi）了，花工们说。

（3）不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。

突然一日，有人惊奇地喊了一声：

“多好的玫瑰！

”

   （4）人们好像一下子被那花惊醒了。

红的、黄的、粉的，一时间，各色玫瑰竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。

有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。

大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。

大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。

坚硬的生活，顿时变得柔软多了。

    （5）人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。

不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。

    （6）可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。

    （7）楼后？

怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。

春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。

那里怎么会有花呢？

    （8）拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！

这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。

粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪（zān）、银簪的古代仕女。

庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。

    （9）第二天，赶快去问花工，回答说：

“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。

”

    （10）于是，这栋楼美丽了。

楼前  阳光下 姹紫嫣红  楼后 月光下  洁白如雪  随即，也就有人告诉自己的孩子：

你看，生活的路多宽！

有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。

（11）对了！

这才是生命的选择。

生命的伟大也正在于这选择的正确。

注：

蔷薇：

这里指蔷薇科。

蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多果树和花木。

1．联系上下文，写出下列画线词语在文中的意思。

“坚硬的生活，顿时变得柔软多了。

”

   “坚硬”是指：

“柔软”是指：

2．在第（10）自然段中文句空白处加上恰当的标点符号。

    楼前  阳光下 姹紫嫣红  楼后 月光下  洁白如雪   

3．请仔细阅读短文，思考：

文中的白玉簪花究竟美在哪里？

4．阅读短文，说说第（6）自然段在文中有什么作用？

5．对文章内容的理解，正确的选项是（    ），错误的选项有（  ）。

  A“粗粗”、“长长”、“硕大”等词语突出了白玉簪花长得健康有生机；“羞怯”表现了白玉簪花的柔和美丽。

 B文章主要采用了反衬的方法，用玫瑰来反衬白玉簪花，说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。

 C文章的第（8）自然段，作者主要运用比喻、拟人等修辞手法，从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。

6．读第（10）自然段中画线的句子联系全文内容，谈谈你对这段话的理解以及从中得到的启示。

  五、习作展示

题目：

忘不了的一次           （表扬或批评）

要求：

把题目补充完整，内容要真实具体，写出真情实感；不少于400字。

参考答案

基础知识

1．优雅（幽雅）匪徒  打搅  玫瑰   jiǎo

2．饺子  绞刑 狡猾 经历 鼓励  严厉

3．D A       4、A      5、B

6．（不唯一）细心  舒心精心开心 会心

7．“讨论”“阅读”顺序交换    《海伦.凯勒传》 “不但……而且……”改为“既……又……”   “英语”改成“语言”   “果然”改成“竟然” “成就”改成“成绩” 健全   “努力”改为“珍惜”

积累运用

1．琳琅满目花团锦簇人山人海目不暇接   2、DBEAC 

3．宁可也不    虽然 但是   尽管还是  不是而是 

4.A、炎黄子孙描绘着梦。

 C、他告诉我们，当时，他让我们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。

我们根据错误信息得出错误答案，不应该得分。

D、打扰一下，我的铅笔丢了，把你的铅笔给用一下，可以吗？

5.A、一鼓作气，再而衰，三而竭。

B、张思德《为人民服务》

C、生活的考验 独立自主

D、略

6.略

口语交际  略

阅读理解

《匆匆》片段 1.略

2.无声无息  无影无综  光阴似箭日月如梭

3.比喻 极小极小的针尖上的水滴   时间的流  作者十分无奈的愁绪

生命的选择

1.坚硬：

邻里关系生疏、互不联系、不融洽。

 柔软：

邻里关系和谐、融洽、友好。

2.，， ； ， ， 。

3.外形美，花色雪白，素雅；气质美，庄重里透着羞怯，单纯而圣洁；精神美，即使生长在恶劣的环境中，也不怨天尤人，努力奋发向上，体现自己的生命价值。

）

4.过渡，自然引出下文对白玉簪花的描写 5、  A C        B  

6.学生能结合文章写出正确的理解，语言表达正确、通顺即可得分；表述不通顺或不清楚，酌情扣分。

如：

人生可以有多种选择：

如果生活如玫瑰花，环境优越，一帆风顺，就应该大胆、努力地创造美丽的、轰轰烈烈的人生；如果生活如白玉簪花，所处环境恶劣，遭遇坎坷或不幸，也不要怨天尤人，应该努力适应环境，战胜困难，实现自己的价值，这样的人生同样很精彩。

一、字词擂台。

（19分）

1.读下面的词语，每组全对的打“√”，有错的打“×”。

（2分）

 A.静谧   赏赐   精兵间政   落荒而逃   触类旁通       （    ）

 B.抽噎   名誉   积劳成疾   司空见惯   革故鼎新       （    ）

 C.咳嗽   厨房   蜂拥而至   囫囵吞枣   寝不安席       （    ）

D.鼎盛   书藉   纷至踏来   竭泽而渔   脍炙人口       （    ）

2.灵活运用课内课外的积累，根据要求填空。

（2分）

（1）“唐国强、邓亚萍、杨澜”参加全国政协会议，这三个人的姓名按姓氏笔画排列依次为             ，按音序排列依次为             。

3.我能用“传”字组成不同的词语进行填空。

（2分）

（      ）疾病   （      ）知识   （      ）信息  （     ）文明

4.龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。

在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。

像           、           、           等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。

（3分）

5.判断题，说法对的打“√”，错的打“×”。

（4分）

（1）“爷爷的腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思一样。

（  ）

（2）“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达出的情感色彩是有区别的，不可混用。

    （  ）

（3）“鹿”用部首查字法应该查“比”部。

                                   （  ）

（4）我国成语大都有丰富的内涵，下面的成语就是谈的用兵之法。

               （  ）

围魏救赵    暗渡陈仓    釜底抽薪    金蝉脱壳    

6.马是人类忠实的朋友，下面是根据“马”的比喻义所填的成语，错的两项是（   ）。

（2分）

    ①粗略的看（走马观花）     ②走在前列（一马平川）

    ③非常危险（盲人瞎马）     ④随便走走（快马加鞭）

7.抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上一个字的词。

（4分）

（1）天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道……过了二十三，大家更忙——年味变得（   ）了。

（2）种树人十几天才来一次——种树人来得（     ）。

（3）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去—