社会综合能力测试10.docx
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社会综合能力测试10
社会工作综合能力（初级）练习题（1037）答案见最后
多选题
1、在个案社会工作的认知行为治疗模式中，行为治疗以（）作为自己的理论基础。
A．增能强权理论
B．经典条件作用理论
C．社会学习理论
D．操作性条件作用理论
E．存在主义理论
单选题
2、一个公司女职员，最近感到工作压力太大，在公司里她也感到同事们都不理她，男朋友也离她而去。
她最近常做噩梦，梦见一个大雪的夜晚，她站在路旁叫不到出租车。
所有这些都让她感到非常沮丧，对工作和生活感到非常失望。
治疗师应采用（）方法对她进行治疗比较合适。
A．认知行为
B．人本主义
C．自由联想
D．增能
E．社会支持网
单选题
3、小宋是一名参加工作不久的社会工作者，在一次接待一名60多岁、听力有问题的老人时，由于事先没有了解到老人的听力问题，因此在与老人的沟通中轻柔细语地说话，老人不耐烦地大吼起来，怪罪小宋话说得太小声，此时，根据社会工作专业的（）原则，小宋不仅要道歉而且还要向老人提供服务。
A．同情
B．保密
C．接纳
D．尊重
单选题
4、社会工作最核心的部分是（）。
A．助人活动
B．社会工作者
C．工作对象
D．社会工作价值观
E．专业方法
多选题
5、老年社会工作的主要内容包括（）。
A．身体健康方面的服务
B．认知与情绪问题的处理
C．精神问题的解决
D．社会支持网络的建立
E．婚恋问题的处理
单选题
6、社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法，收集和分析与社会工作有关的资料，以协助达成社会工作目标的工作方法是（）。
A．社会工作研究
B．社会工作行政
C．社区社会工作
D．群体社会工作
E．家庭社会工作
单选题
7、下列表述错误的是（）。
A．老年人社会服务或老年人社会工作是以老年人为对象的专业服务，是用社会工作理念和方法帮助老年人解决其面临问题的服务
B．老人发展服务、老人社会参与是老人服务的重要内容
C．妇女社会工作主要针对成年女性，不包括女童
D．女性发展属于社会工作的服务范畴
单选题
8、因父母工作调动，李元在高一下学期转学至父母工作所在城市。
由于没有了玩伴，李元只能到网吧玩游戏，却没想到这一玩就上了瘾。
从此，李元从最初的逃一节课发展到后来的整天不去学校。
为了解决李元的“厌学症”，父母想尽了办法，做思想工作，甚至打骂都无济于事。
于是，父母只能求助于社会工作者张翔。
张翔的下列做法中属于家庭层面社会工作方法的运用的是（）。
A．协助李元接受戒除网瘾的心理辅导
B．建议李元父母和李元都到相关心理辅导机构进行咨询
C．与老师进行沟通，通过相关活动增加李元与同学沟通交流的机会
D．改善李元与父母的沟通方式，让李元的父母学习如何处理家庭冲突
多选题
9、社会工作专业守则主要涉及以下哪几个方面（）
A．社会工作者与服务对象的关系
B．社会工作者之间的关系
C．社会工作者对社会工作专业的责任
D．社会工作者对社会的责任
E．社会工作者与自己所处的工作机构的关系
多选题
10、下列属于社会工作专业伦理守则内容的有（）。
A．增进公共福利
B．充实社会工作知识和能力
C．约束个人行为
D．严守受助者秘密
E．维护社会正义
单选题
11、社会工作者李娟从事社会工作将近十年，在多年的工作中她发现有些服务对象在结案阶段不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案的话题。
具体的表现是不准时参加与社会工作者的工作会谈，会谈时心不在焉等。
这种情况属于服务对象负面反应中的（）。
A．忧郁
B．依赖
C．倒退
D．否认
多选题
12、《伊丽莎白济贫法》对社会工作的意义主要体现在以下哪几个方面（）
A．指出政府对社会救助负有责任，并直接参与社会救助的组织工作
B．《济贫法》确定了助人自助的观念，要求有劳动能力的乞丐要从事劳动
C．《济贫法》规定要由专门人员从事济贫救助活动，救助人员的专门化为社会工作职业化奠定了基础
D．《济贫法》推动了英国社会工作专业的建立
E．《济贫法》在社会工作发展史上具有里程碑的意义
单选题
13、8岁的苏阳患上了影响正常呼吸的重症肺炎，严重时需要呼吸机帮助其呼吸，目前入住医院的重症监护室，在一段时间内父母不能探望。
据医护人员反映，苏阳以为父母不关心他了，不配合治疗。
于是，苏阳父母向社会工作者求助。
下列做法中，对苏阳来说最合适的是（）。
A．购买礼物送给他
B．请父母参加，支持苏阳
C．转达父母对他的问候
D．请父母给他打电话
单选题
14、秦菲菲是某大型公司的财务总监，因不久前挪用单位公款而被判缓刑，成为新都社区的矫正对象。
失去了工作并沦为罪犯，秦菲菲十分后悔，情绪低落，不愿与人交往。
社会工作者杜丽了解到这些情况后，对她进行了辅导，在辅导过程中不仅帮助她重新认识自己，还为她收集了很多就业信息。
这些举动让秦菲菲看到了生活的希望，增强了继续活下去的信心，最终找到了一份工作。
本案例中，杜丽的专业服务主要满足了秦菲菲的（）需要。
A．基本生存
B．教育保护
C．家庭生活
D．再社会化
多选题
15、认知行为理论认为，在专业的助人过程中，社会工作者主要担任（）的重要角色。
A．伙伴
B．老师
C．教育者
D．使能者
E．倾听者
多选题
16、监理主要文件中的监理实施细则内容包括（）。
A．专业工作特点
B．监理工作流程
C．工作报告制度
D．监理控制要点及目标值
E．监理工作方法及措施
单选题
17、社会服务机构的主要功能是提供福利服务，从业人员以（）为主.
A．社会工作者
B．心理学家
C．职业治疗师
D．医护人员
单选题
18、矫正社会工作者在第一次个案面谈中，面对非自愿来的服务对象首先谢谢他能安排好时间来和他见面，使得服务对象觉得自己很受尊重。
这反映了工作者（）。
A．要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系
B．着眼与服务对象的潜能的挖掘
C．矫正工作计划有重点、分步骤
D．善于挖掘服务对象的优势和潜能
E．能妥善处理保密原则与社会工作价值伦理的关系
单选题
19、某社会服务机构近期要招募若干志愿者帮忙开展禁毒工作，社会工作者冯淑负责该项工作。
报名者中有位张先生是同性恋者，有人反对让他参加这项工作。
根据社会工作专业的（）原则，冯淑应该让张先生参加志愿者工作。
A．不批判
B．保护
C．接纳
D．尊重
单选题
20、我国社会工作的宗旨是（）。
A．利人利己
B．公开透明
C．助人自助
D．解人危难
简答题
21、赵先生身患肠癌，只有两个月的生命了，但他有很多放心不下的事情。
其妻子前些年就下岗在家，年幼的女儿正在读小学，年迈的父母需要赡养。
妻子以后既要工作，又要照顾女儿、赡养二老，一个人难以承担。
赵先生一想到这些问题，总是愁容满面，唉声叹气。
其家人也是一直无法接受赵先生即将离世的现实，妻子经常以泪洗面，女儿的眼中也充满忧虑。
假设你是一名医务社会工作者，请为赵先生提供服务。
[问题]
请简要说明临终关怀社会工作服务的内容。
多选题
22、社会工作专业实践从操作上讲就是要从意识形态的层面出发，通过一系列专业活动和服务，（）。
A．不断强化社会工作的作用
B．确立专业的自主性
C．改善服务对象和社区的福利状况
D．保护公民的权利和社会、政治生活参与
E．提高弱势群体的自信心和自立能力
单选题
23、社会工作者帮助的服务对象许多都是老人、儿童、残障人士，对他们的服务需要，社会工作者付出真心、付出时间、付出耐心。
以下选项中，哪一项最符合社会工作职业所需要具备的价值观（）
A．社会工作者之所以能坚持服务，是为了自己的薪水
B．社会工作者之所以能坚持服务，是为了自己的信仰
C．社会工作者之所以能坚持服务，是为了自己的兴趣
D．社会工作者之所以能坚持服务，是因为他们大多是理想主义者
E．社会工作者之所以能坚持服务，是因为他们持有社会工作专业价值观；这是社会工作的灵魂，只有在牢固的价值观的指导下，社会工作者才会自觉地、持久地进行助人活动
简答题
24、天天今年14岁，是某流浪儿童救助保护中心的儿童，于1年前来到该中心。
天天的家在一个偏远的小山村，家里生活很困难。
他说自己在村里的小学读到了二年级，因为自己学习成绩不好，再加上家境贫寒，就辍学了。
阿丘是该中心的社会工作者，他通过对天天的观察发现，天天虽然说自己读到了二年级，但他认识的字特别少，拼音也不懂，不善于表达，平时也很少与其他人沟通。
虽然天天与其他孩子相处得还好，但年纪尚小的他总是对别人有所防备，而且很有经济头脑，懂得算计。
在课外的休息时间里，天天经常去附近的广场和公园捡矿泉水瓶子，去废品站换了钱后积攒起来。
结合案例，分析运用通用过程模式应考虑的因素有哪些。
多选题
25、在个案社会工作的认知行为治疗模式中，行为治疗以（）作为自己的理论基础。
A．增能强权理论
B．经典条件作用理论
C．社会学习理论
D．操作性条件作用理论
E．存在主义理论
单选题
26、学校社会工作者每个月定期出版黑板报、设计各种活动吸引学生参与，这属于（）。
A．教育性青少年社会工作
B．发展性青少年社会工作
C．成长性青少年社会工作
D．预防性青少年社会工作
多选题
27、社会工作价值观是社会工作者所持有的助人观念。
它包括（）。
A．社会工作者对主流文化的看法
B．社会工作者对自己的看法
C．社会工作者对服务对象的看法
D．社会工作者对政府的看法
E．社会工作者对助人活动的看法
单选题
28、学校社会工作者每个月定期出版黑板报、设计各种活动吸引学生参与，这属于（）。
A．教育性青少年社会工作
B．发展性青少年社会工作
C．成长性青少年社会工作
D．预防性青少年社会工作
多选题
29、为了协助新进社会工作者开阔其视野、提高工作士气和工作满足感，社会工作督导应遵循（）的原则。
A．有利于机构的重组
B．有利于机构日标的实现
C．有利于服务对象的改变
D．支持与持续反思
E．促进自我完善
简答题
30、小鹏，男，9岁，安徽人。
三岁之前，小鹏跟着爷爷、奶奶生活，之后随进京打工的父母亲生活，父亲跑运输，母亲在一家电子厂做质检，一家人生活得还算幸福。
不幸的是，小鹏的父亲在运输货物的途中认识了一帮狐朋狗友，被引诱着吸上了毒品，为了偿还所欠毒资，父亲瞒着母亲把儿子抵押给了毒贩，毒贩把小鹏卖给了一家无子富翁，小鹏的母亲知道后被气得发了疯。
后来，一位记者发现了小鹏的身世来源，在媒体上进行了报道，小鹏被赎了出来，小鹏的父亲由此而被关进了劳教戒毒所。
很多人愿意收养小鹏，但因小鹏父亲的反对而未能实现。
小鹏被抛弃给安徽老家的爷爷，但因为老家极为贫困，小鹏的爷爷承担不起照顾他的责任，而外公外婆家也是这种情况，导致小鹏的生活受到了极大威胁。
一年后，小鹏的父亲被释放，重操起运输工作，对小鹏的生活也不管不问。
小鹏现在决定走出老家去乞讨。
[问题]
请简要阐述儿童社会工作的主要内容。
单选题
31、艾滋病患者面临的最大困境在于社会歧视和基本生活能力欠缺。
帮助他们康复或改善环境，并通过各种努力减少社会歧视，维护其正当权益，体现的社会工作价值观原则是（）。
A．认可
B．尊重
C．保密
D．个别化
单选题
32、“留守儿童”在当前社会已成为一个特殊的社会群体，日益引起社会的关注。
根据有关调查数据显示，“留守儿童”多于流动儿童，而且留守儿童中女童的比例高于男童，其中高达12%的留守儿童都有偏差行为发生。
社会工作者为了全面、深入地了解农村“留守儿童”的家庭教育失控对留守儿童行为的影响，打算对此作一研究，则社会工作者最应采用的研究方法是（）。
A．实验研究
B．个案研究
C．行动研究
D．问卷调查
多选题
33、下列属于社会服务机构的从业人员的有（）。
A．临床心理学家
B．妇联主任
C．物理治疗师
D．职业治疗师
E．医护人员
单选题
34、服务对象小明在社会工作者张兰的帮助下，慢慢开始走出阴影，接着张兰又提供一些新的方法和知识，希望能对小明以往的方式有所调整，此时，张兰扮演的角色是______。
A．治疗者
B．使能者
C．教育者
D．倡导者
单选题
35、某慈善协会，每年都会为四川某偏远山区的孩子们提供社会救助，既有生活和学习用品，也有以奖学金形式发放的现金援助。
这一事例体现了社会救助的（）特征。
A．救助手段的多样性
B．救助水平的低层次性
C．救助对象的有限性
D．救助范围的广泛性
-----------------------------------------
1-答案：
B,C,D
暂无解析
2-答案：
C
暂无解析
3-答案：
D
[解析]对服务对象的尊重与包容是社会工作价值观的操作原则之一，在这里，尊重的含义不仅在于对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称谓，更重要的是要认识服务对象自身的生命价值和其他基本权利，充分保障他们获得基本的资源和可靠的专业服务的权利，帮助他们解决困难，满足他们生存和发展的需要。
对社会工作专业来说，尊重不仅是一种思想上的认知，还是一种道德上的实践。
在服务过程中，社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象，更不应指责和批判服务对象的言行和价值观，也不能向服务对象发泄自己的负面情绪。
4-答案：
A
[提示]选项中所列内容都属于社会工作的要素，工作对象是社会工作存在的前提，社会工作者是主体，价值观是灵魂，专业方法是核心，而最核心的部分是助人活动，因为只有通过助人活动才能把所有要素连结起来。
因此，答案是A。
5-答案：
A,B,C,D
[提示]老年社会工作的主要内容包括身体健康方面的服务、认知与情绪问题的处理、精神问题的解决、社会支持网络的建立、老年特殊问题的处理等。
因此，答案是A、B、C、D。
6-答案：
A
[提示]社会工作研究是获取知识和发现事实的过程；在此过程中，社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法，收集和分析与社会工作有关的资料，以协助达成社会工作目标。
7-答案：
C
妇女社会服务（或称女性社会工作）是针对女性需要、为了促进女性的正常生活和发展而开展的专业服务工作。
因此妇女社会工作既针对成年女性，也针对女童。
8-答案：
D
家庭社会工作是以社会工作方法或理论为基础，以家庭为中心，并以维护家庭的完整为目标。
社会工作视家庭为一个整体，服务要顾及家庭中每个成员的要求。
问题解决的过程，包括对整体家庭及各家庭成员两者的需要预估、介入及评估等。
由此可知，D项为正确答案。
9-答案：
A,B,C,D,E
暂无解析
10-答案：
A,B,D,E
【解析】综观各国（或各地区）的社会工作专业伦理守则，主要包括以下l2项内容：
①尊重受助者利益;②严守受助者秘密;③公平服务大众;④重视同僚工作;⑤恪守公私界限;⑥维护社会正义;⑦信守机构政策;⑧充实社会工作知识和能力;⑨促进专业发展;⑩约束不当行为;⑩增进公共福利;⑥共同执行守则。
11-答案：
D
由于结案意味着社会工作专业关系的终止，意味着服务对象要回到各自的生活世界中，也意味着其后社会工作者与服务对象就要停止接触，不再有社会工作者的陪伴，因此，终止关系可能会给他们带来“分离焦虑”等感受，表现为对这种即将到来的结案产生负面反应。
其中，否认是指服务对象不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案的话题。
表现为不准时参加与社会工作者的工作会谈，会谈时心不在焉等。
12-答案：
A,B,C
暂无解析
13-答案：
B
调节病人心理，配合医院治疗是医院社会工作的重要内容。
在整个医疗过程中，医务社会工作者需要运用专业知识调节病人的心理，疏导病人的各种负面情绪，调整病人的不良心理状态和行为，对病人进行心理护理。
做好心理护理有利于病人疾病的治疗和康复。
因此，目前对苏阳来说，社会工作者应请其父母参加，支持苏阳治疗。
14-答案：
D
矫正社会工作的一个重要目标是通过矫正计划措施的实施，促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，成为正常成员，也即矫正对象再社会化的服务需要。
社会工作者要在专业价值观的指引下，运用社会工作的理论、知识、方法和技术，为罪犯（或具有犯罪危险性的人员）及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期问，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务，使罪犯消除犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活。
本案例中，秦菲菲成为矫正对象后，情绪低落，在社会工作者杜丽的帮助下，调整了心态，找到了新工作，即满足了矫正对象再社会化的服务需要。
15-答案：
A,C
[提示]认知行为学派在助人过程中为了达到服务对象的改变，一方面要协助其做到自我了解、自我控制，另一方面也要提供外在监督，实现自我控制与外在控制的结合。
因此，社会工作者在专业关系中主要担任AC的角色。
16-答案：
A,B,D,E
[知识点]监理实施细则
17-答案：
A
[提示]社会服务机构的主要功能是提供福利服务，从业人员以社会工作者为主，也包括其他专业人员，如临床心理学家、医护人员、物理治疗师、职业治疗师等，强调运用专业知识、技术提供优质服务。
18-答案：
A
[提示]参考教材第七章第二节。
要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系。
社区矫正工作的对象与其他社会工作实务领域（如婚姻家庭社会工作、残疾人社会工作等）的工作对象不同，一般不是通过主动求助的途径来到工作者面前的，因此他们中的很多人具有被动、不配合，甚至抗拒的心理和行为特点。
社区矫正工作者要采取更为主动的姿态去和矫正对象建立关系，这是矫正工作是否成功的第一步。
19-答案：
C
对服务对象的接纳是社会工作价值观的操作原则之一。
在专业服务过程中，社会工作者要从内心接纳服务对象，将他们看做是工作过程中的重要伙伴，对服务对象的价值偏好、习惯、信仰等都应保持宽容与尊重的态度，绝不因为服务对象的生理、心理、种族（或民族）、性别、年龄、职业、社会地位、信仰等因素对他们有任何歧视，更不能因为上述原因而拒绝为服务对象提供社会服务。
20-答案：
C
[解析]按照《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的精神，结合国内外经验，有关部门指出，社会工作是社会建没的重要组成部分，它是一种体现社会主义核心价值理念，遵循专业伦理规范，坚持“助人自助”宗旨，在社会服务、社会管理领域，综合运用专业知识、技能和方法，帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区，整合社会资源，协调社会关系，预防和解决社会问题，恢复和发展社会功能，促进社会和谐的职业活动。
21-答案：
临终关怀是针对濒死患者及其家属的、融合了缓和性照顾和支持性照顾的服务体系，提供的服务包括生理、心理、社会和信仰等几个方面。
在临终关怀服务中，社会工作者的作用主要是最大限度地协助患者及其家属适应面临的困境，所以从一开始接触临终关怀服务对象到病人过世后的哀伤辅导，社会工作者都全程参与。
社会工作者的服务内容主要包括：
暂无解析
22-答案：
A,B,C,E
社会工作专业实践从操作上讲就是要从意识形态的层面出发，通过一系列专业活动和服务，改善服务对象和社区的福利状况，提高弱势群体的自信心和自立能力，从而不断强化社会工作的作用，并确立专业的自主性。
23-答案：
E
暂无解析
24-答案：
运用通用过程模式应考虑的因素有：
（1）助人过程各阶段的先后次序是有弹性的。
通用过程模式假定，社会工作者与服务对象都有面对面的接触，服务对象参与所有工作阶段，这在以个人为服务对象的个案工作中表现比较明显。
然而，就社会工作多样的工作场所来说，也会有与个案工作不同的地方。
例如，在青少年服务中心或居委会的社区工作中，社会工作者要先评估社区的需要然后再策划工作方案，接着寻求社区居民的直接参与，即先有评估后有建立关系和接案的工作。
在某些危机情况下，例如发现儿童有可能被虐待时，社会工作者首先要保护儿童，将其带离危险的环境，即进行直接的介入。
在另外一些情况下，助人过程还会在某一阶段被简化。
例如，在接案后就结案，或者将服务对象转介给另一机构。
（2）工作过程可能是螺旋式的。
尽管通用过程模式的各阶段有先后顺序，但这并不是说必须完成一个阶段后才能进入下一个阶段。
事实上，在助人过程结束前，任一个阶段都不会真正结束。
这是因为，对服务对象问题的理解是一个随时问不断深入的过程，而且问题本身也会随着时问的推移而改变。
这就要求社会工作者在工作中不断发现新问题，不断修正原来的计划。
所以说，助人过程是螺旋式上升的，而不是直线式的，社会工作者在完成一项工作后都要回过头来看看上一个阶段的工作是否需要再进一步进行跟进。
（3）模式本身只可作为实务过程的参考。
通用过程模式并不是包治百病的万能药，不可能解决助人过程中遇到的所有问题，它更像是一张地图，为社会工作者的工作方向提供重要的信息和引导；它只能作为助人过程中的路标，而不能将其看做是全部真实立体的助人场景。
社会工作者要学会运用社会工作的知识和技巧来弥补抽象模式的不足，根据实际情况随时修正工作方法，调整工作过程。
暂无解析
25-答案：
B,C,D
暂无解析
26-答案：
B
发展性的青少年社会工作主要包括以下内容：
（1）提供青少年闲暇场所。
（2）举办并设计各种活动，使青少年学习并建立正确的人生目标、做事负责任的态度、领导及创造能力。
（3）提供国内外时事信息的服务，使青少年了解世界发展的趋势，并明确自己所应扮演的角色。
（4）提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务。
（5）提供就业信息及就业辅导服务，以拓展青少年的就业能力。
27-答案：
B,C,E
暂无解析
28-答案：
B
发展性的青少年社会工作主要包括以下内容：
（1）提供青少年闲暇场所。
（2）举办并设计各种活动，使青少年学习并建立正确的人生目标、做事负责任的态度、领导及创造能力。
（3）提供国内外时事信息的服务，使青少年了解世界发展的趋势，并明确自己所应扮演的角色。
（4）提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务。
（5）提供就业信息及就业辅导服务，以拓展青少年的就业能力。
29-答案：
B,D,E
[解析]社会工作督导是一个提升社会工作效能的过程，是要协助新投身社会工作的社会工作者开阔其视野，提高工作士气和工作满足感，更好地完成专业使命，并使服务对象获益的过程。
社会工作督导的原则有：
①有利于机构目标的实现；②支持与持续反思；③促进自我完善。
30-答案：
儿童社会工作的范围广阔，可以将其内容分为宏观和微观两个层面。
暂无解析
31-答案：
B
【解析】对服务对象的尊重与包容，是社会工作价值观的操作原则之一。
在这里，尊重的含义不仅在于对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称谓，更重要的是要认识服务对象自身的生命价值和其他基本权利，充分保障他们获得基本的资源和可靠的专业服务的权利，帮助他们解决困难，满足他们生存和发展的需要。
对社会工作专业来说，尊重不仅是一种思想上的认知，还是一种道德上的实践。
32-答案：
B
根据题干，所述内容没有谈到研究者任何的实验设计，因此，不适合采用实验研究方法，排除A项；社会工作者并没有表达出要对这些具有偏差行为儿童提供社会工作的专业服务，因此该研究也不是行动研究，故不选C项；本研究需要深入探究家庭控制对留守儿童的作用影响，如果使用文件调查的方法恐怕难以看清家庭这个儿童成长环境的情境作用表现，故问卷调查的方法也不合适，D项错误。
通过排除法，正确答案为B。
个案研究是对单个对象（如家庭、团体、机构、组织、社区、学校或群体等）的
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