中考命题研究怀化中考政治 教材知识梳理 第三单元 法律在我心中无答案.docx
《中考命题研究怀化中考政治 教材知识梳理 第三单元 法律在我心中无答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考命题研究怀化中考政治 教材知识梳理 第三单元 法律在我心中无答案.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
中考命题研究怀化中考政治教材知识梳理第三单元法律在我心中无答案
第三单元法律在我心中
第七、八课 我有署名权 做合格的消费者
教材知识梳理）
1．知道法律是由国家制定和认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国公民在法律面前一律平等。
（C成长中的我：
心中有法）
2．知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。
（B成长中的我：
心中有法）
3．知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利。
（C我与他人和集体：
权利与义务）
4．知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。
（B我与他人和集体：
权利与义务）
5．知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权益。
（B我与他人和集体：
权利与义务）
怀化中考考点精讲）
第七课 我有署名权
（民事权利能力和民事行为能力）
1．民事权利主要包括以下四方面：
（1）财产所有权和与财产所有权有关的财产权，如继承权、受赠权等。
（2）人们对于自己的脑力劳动成果依法享有的权利，包括知识产权，如著作权、专利权、商标权、发明权、发现权、技术改进权和合理化建议权等。
（3）人身权，如生命健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、婚姻自主权等。
（4）按照合同约定或者依照法律规定而产生的债权等。
2．未成年人和成年人一样依法享有各种民事权利。
如知识产权、署名权、财产权、继承权、人身权、姓名权、肖像权、隐私权等。
3．公民民事权利能力的含义：
公民享有民事权利和承担民事义务的资格。
4．《民法通则》关于民事权利能力的规定：
公民从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。
即公民的民事权利能力一律平等。
5．未成年人的民事权利能力：
与公民民事权利联系最密切的一部法律是《中华人民共和国民法通则》，根据民法通则规定：
无论是成年人还是未成年人，都平等地享有民事权利能力。
6．著作权的含义、内容及侵犯著作权承担民事责任的方式：
著作权亦称版权，是指作者对其创作的文学、艺术和科学技术作品所享有的专有权利。
公民依法享有署名、发表、出版、获得报酬等权利。
当公民的著作权受到侵犯时，著作权人有权要求停止侵害，消除影响，赔偿损失。
7．未成年人的著作权：
未成年人一样可以成为著作权人，其著作权不受侵犯，在使用其作品时，应征得著作权人（或其法定代理人）的同意，在使用后，著作权人应依法获得报酬。
8．财产所有权的含义：
财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
9．法律保护未成年人合法的私有财产：
未成年人的合法私有财产不受侵犯，法律保护未成年人的私有财产权。
10．未成年人享有肖像权：
肖像权也是公民的民事权利之一，未成年人和成年人一样，依法享有肖像权。
11．民法通则关于保护公民肖像权的规定（侵犯肖像权的条件）：
公民享有肖像权，未经本人同意，不得以盈利为目的使用公民的肖像。
（1）未经本人同意；
（2）以赢利为目的。
两个条件同时具备才算是侵犯了肖像权。
12．民事行为能力的含义：
民事行为能力就是公民可以独立进行民事活动的资格。
根据公民年龄、智力、精神状态的不同，民事行为主体。
大体分为：
完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人。
13．完全民事行为能力人：
是指年满18周岁以上，且智力与精神健康状况正常的成年人；16周岁以上、不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。
完全民事行为能力人，可以独立进行民事活动，并独立地承担由此产生的一切民事法律后果。
14．限制民事行为能力人：
是指10周岁以上的未成年人、不能完全辨认自己行为的精神病人。
限制民事行为能力人，可以进行与其年龄、智力或精神健康状况相适应的民事活动，其他民事活动由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意。
15．无民事行为能力人：
不满10周岁的未成年人、不能辨认自己行为的精神病人。
无民事行为能力人，只能由其法定代理人代理民事活动，不能自己进行民事活动。
16．无效民事行为：
（1）无民事行为能力人实施的民事行为；
（2）限制民事行为能力人实施的依法不能独立实施的民事行为。
17．合同形式：
（1）口头形式；
（2）书面形式（欠条、车船票、发票等也可视为合同）。
18．限制民事行为能力人订立的有效合同：
（1）经法定代理人确认的限制民事行为能力人订立的合同；
（2）纯获利益的合同；（3）与其年龄、智力、精神健康状况相适应而订立的合同。
19．无效民事行为的处理：
民事行为被确认为无效或者撤销后，当事人因该行为取得的财产，应当返还给受损失的一方。
有过错的一方应当赔偿对方因此所受的损失，双方都有错的，应当各自承担相应的责任。
第八课 做合格的消费者
1．消费者的“保护神”：
我国制定的《消费者权益保护法》就是一部专门维护消费者合法权益的法律，人们把它称为消费者的“保护神”。
2.消费者的九项权利：
权利
含义
侵权表现
人身、财产安全权
享有人身、财产安全不受损害的权利
过期食品、有毒大米、地沟油等
知悉真情权
享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真
实情况的权利
商品价格、产地、生产日期、性能、费用
等情况不详等
自主选择权
自主选择商品或服务的权利
“买100送50”的捆绑式销售
公平交易权
享有公平交易的权利
出售假冒伪劣商品或商品缺斤少两等
依法求偿权
享有依法获得赔偿的权利
经营者不赔、管理者不负责任
依法结社权
享有依法成立维护自身合法权益的社会团体的权利
干涉成立业主委员会等
获得教育权
享有获得有关消费和消费者权益保护方面的知识的权利
对消费者的疑问置之不理
受尊重权
享有其人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利
向回族人销售猪肉
监督权
享有对商品和服务以及保护消费者权益工作
进行监督的权利
指责消费者多管闲事等
3.经营者和消费者在交易中应坚持的原则：
经营者与消费者进行交易，应当遵循自愿、平等、公平、诚实信用的原则。
4．消费者应如何依法维权？
（1）与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。
（2）全国各地的消费者在遇到自身权益受侵犯的情况时，可以拨打工商行政管理机关开通的“12315”投诉电话，进行举报或投诉。
5．如何成为一名合格的消费者？
（1）注意消费投诉的时效。
涉及商品质量问题，应在15天以内要求修理或更换。
实行“三包”的商品要符合“三包”的规定。
财物遭受损失的索赔诉讼时效为2年，人身损害的索赔诉讼时效为1年。
（2）收集和保存证据。
与所购商品有关的发票、合格证、使用说明书、保修卡、生产日期说明、保质期说明、生产厂家或销售商的承诺、警示或者安全标志等，都能成为证据，应注意妥善保存。
（3）作为消费者，我们还要懂得一些识假、辨假的知识，从而提高我们维护自身权益的自觉性，增强打击假冒伪劣商品的胆识和勇气，成为一名合格且精明的消费者。
6．中学生如何成为一名合格的绿色消费者？
做绿色消费者，消费时应具有环保意识和节约资源意识，敢于同破坏环境、浪费资源的违法行为做斗争等。
7．面对食品安全事件频发，作为普通公民的我们应该怎么做？
（1）了解食品安全知识，提高食品安全意识。
（2）要敢于同违反食品安全法的违法犯罪行为做斗争。
（3）发现相关情况及时报告等。
8．为营造良好的消费环境，请你提出合理化建议。
（1）国家：
坚持依法治国的基本方略，完善食品安全配套法规和标准体系，依法严厉打击食品安全的违法犯罪行为。
（2）生产经营者：
树立社会责任意识、诚信意识、法律意识，依法生产经营，恪守职业道德，进行良性竞争。
（3）消费者：
树立法制观念，增强消费者权利意识，运用法律维护自己的合法权益；敢于同食品安全方面的违法犯罪行为做斗争等。
（4）明星：
要增强责任感，依法代言、慎重代言、处处维护消费者的合法权益。
怀化中考重难点突破）
民事权利
【例1】（2020怀化中考）2020年10月20日，国务院印发《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》提出，营造重视体育、支持体育、参与体育的社会氛围，将全民健身上升为国家战略。
这体现了我国重视公民的（ ）
A．生命健康权 B．劳动权
C．人身自由权D．受教育权
【解析】本题主要考查公民的权利的有关知识，主要考查学生分析问题的能力，难度中等。
题文中国家发展体育，重视体育的目的是增强公民的健康权，所以，A符合题意。
BCD没有体现。
【答案】A
消费者的权利
【例2】（2020娄底中考）中学生王某在网上购买了一台步步高点读机，收到后才发现是伪劣产品，他根据《消费者权益保护法》及时投诉网店，最后网店按法律的规定赔偿了王某的损失。
此案中王某主要维护了消费者的（ ）
A．生命健康权 B．依法求偿权
C．人身自由权D．自主选择权
【解析】本题考查消费者权益相关内容，考查学生理解能力，题目比较容易。
由题干材料可知王某依法取得了应有的赔偿，即维护了自己的依法求偿权。
生命健康权和人身自由权不属于消费者享有的权利，所以A和C错误。
自主选择权指的是消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者，自主选择商品品种或者服务方式，自主决定购买或者不购买任何一种商品，接受或者不接受任何一项服务。
与题干材料内容不符，D项应该排除。
【答案】B
智力成果权利
【例3】（2020龙岩中考）阳阳关注到于2020年5月1日起施行的新《商标法》，将侵权法定赔偿额上限从50万元提高到300万元。
这样的修改旨在更好地保护公民的（ ）
A．名誉权B．财产所有权
C．自主选择权D．知识产权
【解析】本题考查“知识产权”的知识点。
要求学生知道公民的权利受法律的特殊保护，学会运用法律维护经济权利，努力做一个知法、守法的公民，难度中等。
本题以国内时事“新商标法”为背景，考查学生对教材基础知识的掌握，国家大事的关注，本题用排除法可作答。
知识产权，也称智力成果权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等，排除A、B、C，故选D。
【答案】D
消费者维权
【例4】（2020怀铁一中外国语学校模拟）材料一
材料二 新修订的《消费者权益保护法》规定：
网购七天无理由退货。
经营者采用网络、电视、电话、邮购等方式销售商品，消费者有权自收到商品之日起七日内退货，且无需说明理由，鲜活易腐等四类商品除外。
（1）材料一反映了什么现象？
（2）面对“网购陷阱”，消费者应该注意什么？
（3）材料二中“网购七天无理由退货”的规定保护了消费者的哪项权利？
如果商品符合退货规定，商家却不让退货，你将如何维护自己的权利？
【解析】材料分析题，考查消费者权益相关知识。
难度较大。
（1）从表中看出，交易额成逐年上升趋势，另外，结合生活中网购的现象越来越多，做综合分析。
从图中可得网购存在不安全因素。
（2）此题考查消费者权益保护意识，紧扣课本知识点回答即可。
（3）此题考查消费者权利意识和维权途径。
第一问可以从消费者的九项权利中选择一项合适的权利。
第二问考查维权途径，依据课本知识点回答即可。
【答案】
（1）从2020年至2020年，我国网络零售市场交易额快速增长，网购越来越成为人们的一种消费习惯；但网购陷阱多，存在不少安全隐患。
（2）①对网购信息要有分辨能力，避免轻信盲从；②避免网购时自己的人身财产安全受到伤害；③注意查看网购商品的生产厂家和生产日期；④注意网购商品质量是否可靠，价格是否合理、计量是否准确；⑤坚决拒绝强卖行为；⑥网购时，应注意索取、保留发票或其他有效票据。
（3）自主选择权。
维权途径：
①请求消费者协会调解；②向有关行政部门申诉；③根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁；④造成重大伤害的，可向人民法院提起法律诉讼，通过法律途径解决。
建议类题型讲解
建议类试题是给学生一段材料（情景、问题等），提出自己的主张、具体办法或建议的试题，旨在考查考生提取有效信息的能力、分析理解能力、运用所学知识解决问题的能力。
设问一般是“请为……提出建议”或“你认为怎样解决上述材料中的问题”等。
解答建议类试题的思路是：
1．确定主体。
设问有时指出主体是谁，如党、国家、政府、企业、公民、消费者、经营者、父母、老师、个人等，并且指定要回答某一方面的内容；有时没有确定主体，需要自己多角度全方位地思考。
2．注意选好角度，多角度、多方位。
如政治、经济、文化、教育、法制、环保等不同方面；党、政府、企业、消费者、个人等不同角度。
（1）面对国家宏伟的目标，可从经济、政治、文化、法律的角度或某一方面的具体措施入手，或从战略、国策、制度等宏观角度作答。
（2）面对社会具体问题，可从国家、政府、社会、个人的角度或道德、法律的角度入手。
（3）面对未成年人的问题，可从国家、社会、家庭、学校、司法、个人的角度入手；面对个人的问题，可从心理、法律、社会责任感、理想的角度或道德、法律方面的行为或能力、意识（如法律意识、自我保护意识、道德意识、责任意识，诚信意识等）的角度入手。
（4）面对生活中具体情境中的问题，可从找原因、对症下药、解决问题等角度入手。
3．建议要合理、贴近现实、具有可行性。
4．观察分值找技巧：
4分以下1分1条建议；4分以上分值除以2加1条建议。
重难点随堂演练）
1．（2020沅陵天宇实验中学模拟）下面是小美同学复习思想品德课时所做的学习笔记，请你帮她补充完整（ ）
A．①生命健康权 ②姓名权
B．①生命健康权 ②知识产权
C．①姓名权 ②生命健康权
D．①继承权 ②姓名权
2．（2020沅陵二中模拟）张某因抢劫罪被判处有期徒刑5年，在他服刑期间，父亲去世，未留下遗嘱。
他哥哥办理了后事后对他说：
“你已被判刑，不能继承爸爸的遗产。
”对此下列说法正确的是（ ）
A．张某没有尽到儿子的义务，理应没有继承权
B．张某是第二顺序继承人，不能继承父亲的遗产
C．张某因违法犯罪，即使刑满释放了也不能继承遗产
D．张某依然是中国公民，公民民事权利一律平等，任何人不得剥夺其继承权
3．（2020北海中考）据报道，某小学的学生小晨在参加学校组织的社会活动中，受到了教官的打骂和侮辱，甚至还逼喝洗洁精。
教官的行为侵犯了小晨的（ ）
①受教育权 ②人身自由权 ③生命健康权
④人格尊严权
A．①② B．①④
C．②③D．③④
4．（2020衡阳中考）漫画《母子对话》说明未成年人依法享有（ ）
A．财产所有权B．生命健康权
C．著作权D．受教育权
5．（2020麻阳尧市中学模拟）央视“3·15”晚会曝光了东风日产等4S店故意虚报车辆故障牟取暴利的真相。
4S店的行为侵犯了消费者应有的（ ）
A．知情权B．自主选择权
C．安全权D．个人信息保护权
（2020曲靖中考）作为普通消费者，跟团旅游被要求强制购物似乎已成家常便饭，在新浪新闻发起的民意调查中，69.6%的游客曾遭遇到过强制性购物，没有遇到强制性购物的仅占30.4%，但在遇到导游强制购物的“命令”后，22.5%的网友会投诉并“理论”。
据此回答6～7题。
6．上述材料说明了（ ）
①在现实生活中，侵犯游客合法权益的现象时有发生 ②我国的消费市场极度混乱，消费者的合法权益时常受到侵害 ③当合法权益受到侵害后，大部分的游客的法律意识淡薄，缺乏维权意识 ④提高消费者维权意识就能避免强制性购物
A．①③B．①②
C．②③D．③④
7．“被强制购物”主要侵犯了消费者的（ ）
A．安全保障权B．依法求偿权
C．自主选择权D．知悉真情权
8．（2020东晟中学模拟）2020年央视“3·15”晚会曝光了一系列侵害消费者权益的问题，其中“利用公共场所无密码WIFI偷钱并窃取手机用户信息”的行为侵犯了消费者的（ ）
①安全权 ②知情权 ③求偿权 ④公平交易权
A．①② B．②③C．③④ D．①④
9．（2020曲靖中考）下列行为属于侵犯公民民事权利的是（ ）
A．电视台新闻报道中使用了小强翻越马路隔离栏的影像资料
B．父母为14岁的小江保管压岁钱
C．选举领导小组不允许16岁的小涛参加人大代表的选举
D．12岁的小海所投稿件在某报刊发表，但该报社以其年龄小为由拒付稿酬
10．（2020原创预测）2020年国庆长假，有网友爆料称，自己在青岛市乐陵路92号“善德活海鲜烧烤家常菜”吃饭时被宰，“点菜时就问清楚虾是不是38元一份，店家说是，结账时居然告诉我们是38元一只。
”在赶往派出所前，肖、朱二消费者遭到店老板持遮阳伞杆威胁，称打电话喊人来。
朱先生说，当时的场景让他非常害怕，自己带着2岁的孩子还有老母亲，老人受到了惊吓。
据央视新闻昨日报道，青岛市善德成烧烤店宰客事件发生后，相关部门对该店下达罚款9万元、责令停业整顿并吊销营业执照的行政处罚。
青岛市北区市场监管局主要负责人停职检查，对该区物价、旅游等部门主要负责人进行诫勉谈话。
店老板却一度消失。
（1）善德海鲜店的这种行为侵犯了消费者的什么权利。
（2）如果你遇到这样的情况，你会怎么做？
（3）为营造更好的三亚消费环境，请你从多角度献计献策？
第九、十课 法律是武器 他们为什么会犯罪
教材知识梳理）
1．知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容，掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。
（B成长中的我：
心中有法）
2．了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，增强自我防范意识。
（B成长中的我：
心中有法）
怀化中考考点精讲）
第九课 法律是武器（特殊保护）
1．保护未成年人合法权益的法律：
《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
2．家庭生活中有哪些侵害未成年人合法权益的现象？
应该怎样解决这些问题？
（1）现象：
①打骂、虐待、歧视、遗弃子女；②父母离异后不愿抚养子女；③让正在读书的子女辍学在家；④私拆子女的信件、日记等。
（2）解决方案：
①跟父母沟通，给他们讲道理和法律知识；②请老师、亲戚、朋友进行劝阻；③向当地有关部门或学校请求帮助；④严重的向人民法院起诉。
3．学校生活中有哪些侵犯未成年人合法权益的现象？
应该怎样解决这些问题？
（1）现象：
①同学之间拉帮结派，打架斗殴，暴力胁迫；②同学之间的辱骂、给同学起难听的绰号；③个别老师体罚和变相体罚学生；④学校随意开除学生；⑤学校分快慢班等。
（2）解决方案：
①对其行为进行规劝和制止；②及时把情况告诉父母或老师，向他们寻求合理解决途径；③向当地教育主管部门寻求保护；④收集证据，向人民法院起诉。
4．未成年人的合法权益受法律的特殊保护：
（1）《中华人民共和国未成年人保护法》第八条规定：
“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。
”
（2）《中华人民共和国未成年人保护法》第十四条规定：
“学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。
（3）《中华人民共和国未成年人保护法》第十五条规定：
“学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”。
（4）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条规定：
“未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
①旷课、夜不归宿；②携带管制刀具；③打架斗殴、辱骂他人；④强行向他人索要财物……”
（5）《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定：
国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。
（6）《中华人民共和国未成年人保护法》第五十二条规定：
侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
5．国家为什么对未成年人进行特殊保护？
（1）未成年人的身心健康需要法律给予特殊保护。
未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护能力，是个人合法权益容易受到侵害的群体。
（2）未成年人的健康成长关系重大，需要国家给予特殊关注。
未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
（3）家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。
为了防止未成年人的合法权益受到侵害，需要用法律规范社会各方面的力量，运用各种手段对未成年人进行有效的保护。
（4）由于种种原因，未成年人犯罪逐渐成为严重社会问题。
为预防和减少未成年人犯罪，制定保护未成年人合法权益以及预防未成年人犯罪的法律显得尤为重要。
6．遇到暴力侵犯怎么办？
（1）相信正义在你这一方，不要因为受到暴力侵犯而感到自卑和沮丧；更不要害怕对方。
（2）寻求父母、朋友或其他成年人的帮助。
（3）尽量避免一个人待在有可能遭受暴力侵犯的地方。
（4）及时报警。
7．青少年应如何有效地进行自我保护？
（1）要正确对待家长和老师的教育，要增强自我保护的意识和能力。
（2）当遇到暴力侵犯时，要善于斗争，机智灵活，讲究策略，学会寻求他人的帮助。
如：
不与不法分子硬拼、避免不必要的伤害和牺牲；记住不法分子的特征和去向，以便为警方提供线索等。
8．你有哪些自我保护的方法？
（1）面对陌生人，我们要真诚地与之交往，但不要跟随陌生人进入你无法控制的地方，如偏僻的角落、陌生人的房间等。
如果陌生人一味纠缠或强行拉你，你要大声呼叫，吓退坏人。
（2）如果外出玩耍或购物等犯了错误，不要随便跟自称是警察或公务员的人走，要向他们索要证件，并要求他们找自己的父母。
（3）遇到暴力抢劫，为保人身安全，可以把钱物如数交出，同时记清不法分子的特征，如身高、口音、着装等，一旦脱身，立即拨打“110”报警。
9．青少年为什么要受法律的特殊保护？
（1）未成年人缺乏自我保护的能力，容易受到侵害。
（2）侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。
（3）未成年人寄托着家庭的希望和祖国的未来。
10．加强未成年人身心健康的保护，你有什么积极的建议？
（1）健全法制、加强监督、严打侵犯未成年人合法权益的行为。
（2）开设法制教育课，加强对青少年法律知识教育。
（3）开设安全常识课，加强青少年的自防自救知识教育。
（4）开放社会教育资源，如电影院、博物馆、图书馆等对未成年人免费开放。
11．请从个人因素方面探讨，青少年怎样加强自身防范？
（1）认真学法、懂法、自觉守法，依法规范自己的行为。
（2）加强道德修养，树立正确的人生观。
（3）不结交不良友伴，不去不适宜青少年的场所。
（4）增强自我保护意识和能力，敢于运用法律武器维护自己的合法权益。
（5）培养良好的心理品质，及时调整情绪，并能正确对待家庭和学校的教育。
12．我们已经学会了不少自我保护的方法，下面让我们在一些情景中试一试吧。
模拟情景
正确做法
发现有人尾随自己
向人多的地方走，与同学结伴而行
放学回家的路上遇到暴力抢劫
暂时妥协，记住不法分子的特征，脱身后迅速报警
独自一人在家，有陌生人敲门
不能轻易开门，设法与家长取得联系
陌生“网友”约自己见面
找借口不去，也可直接拒绝；或与家长商量对策
第十课 他们为什么会犯罪（原因、预防措施）
1．什么是违法？
什么是犯罪？
二者有什么区别？
（1）违法
升级会员 