10数控加工弹性学分制二年.docx
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10数控加工弹性学分制二年
《数控加工技术》专业
弹性学分制实施性教学计划与大纲
（2010年退役士兵）
编制单位：
机械教研组
编制时间：
2010-3-01
目录
技工学校数控加工技术专业弹性学分制教学计划…………………1
机械制图教学大纲……………………………………………………6
钳工工艺学教学大纲…………………………………………………17
机械基础教学大纲……………………………………………………21
车工工艺学教学大纲…………………………………………………31
数控车削编程与加工技术教学大纲…………………………………36
数控铣削编程与加工技术教学大纲…………………………………41
AUTOCAD教学大纲……………………………………………………44
PRO/E软件应用教学大纲……………………………………………48
极限配合与技术测量基础教学大纲…………………………………52
CAD/CAM基础与实训教学大纲………………………………………59
UG软件教学大纲………………………………………………………65
模具制造电切削加工技术教学大纲…………………………………70
模具结构教学大纲……………………………………………………77
数控加工技术专业弹性学分制实施性教学计划
（适用于招收退役士兵，学制二年）
一、指导思想
1、全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持以科学发展观指导学校的各项工作，牢固树立为经济和社会发展服务，全面推行素质教育，以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质，为本行业中级技能人才培养服务的办学指导思想。
2、贯彻落实“以服务为宗旨，以能力为核心，以就业为导向，走产学结合的发展道路”的办学方向；面向生产、服务一线，依托行业，适应区域经济和社会发展，全面提升办学质量，强化办学特色；以师资建设为根本，以“教、学、做、知识、能力、素质”六位一体教学方法为突破口，突出课程改革，为国家建设培养合格的中等技术应用型人才。
3、遵循职业教育基本规律和中级技能人才成长规律，努力实现学习活动与职业活动的准确对接，合理打破传统的以学科体系为主的课程模式，积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为核心的教学改革，切实提高人才培养质量和效率，学生掌握的知识和技能达到《工人技术等级标准》和《职业技能鉴定规范》对中级工水平和企业生产岗位的要求。
4、实现以学生为中心的现代教育服务理念，在教学方法、教学手段的运用和教学环节等方面充分关注学生的兴趣和个人的成长需求，激发学生的自主学习意识，树立学生在工作中实现个人人生价值和人生观。
二、培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，具有创业精神和良好的职业道德，掌握数控的基本理论和基本技能，掌握本专业领域方向的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际能力，从事数控加工的中级技术应用性专门人才。
具体目标如下：
1、思想品德
在学校的教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。
学习思想道德修养课，对于帮助学生分辨是非，吸取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，以将学生培养成为拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国和社会主义建设事业，树立科学的世界观和人生观，继承和发扬中华民族的文化传统、伦理道德以及文明习惯，以工作岗位实现人生价值的良好职业道德品质和较强的法律意识的技术型人才。
2、文化知识
培养具有基本的科学新文化素养，掌握必需的文化基础知识，形成一定的科学精神和创新意识；重视培养学生收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力，为学生今后自主学习、终身学习打下基础。
3、身心健康
使学生具有健康的体魄和良好的心理素质，培养学生坚韧不拔的意志和忠于职守的精神，不断增强他们克服各种困难、适应社会生活的能力，为职业生涯需要奠定良好的身心基础。
4、专业理论
掌握本专业所必需的电工电子技术、机械制图、机械设计、计算机应用基础等专业基础知识；掌握机加工工艺、数控控制技术和中等难度编程加工技术。
5、专业技能
根据国家相关职业标准要求，培养学生掌握本工种相关设备和工、夹、量、刃具及量仪的使用和维护，并能排除一般故障；能熟练掌握操作数控机床（数控车床/数控铣床/加工中心），对较复杂的典型机械零件进行工艺分析、制定加工工艺流程并实施加工，能独立完成中等复杂程度零件的加工。
三、周数分配
本计划适用于招收退役士兵，学制2年。
总周数100周，其中教学73周（含企业顶岗实习），考试4周，假期23周。
四、主要课程设置和要求
1、新模式英语1
在初中英语的基础上，进一步掌握语法、词汇的基础知识和听、说、读、写的基本技能，突出词汇的学习，加强阅读的训练，进一步掌握在生活、学习和工作中听、说、读、写的基本技能。
2、数学（基础知识）
在初中数学的基础上，进一步掌握专业学习所必需的数学基本知识和基本能力；增强学生数学的应用意识，形成分析问题和解决问题的能力；培养学生的创新意识和实事求是的科学态度，形成积极主动、勇于探索的学习方式，提高学生的综合素质。
3、语文（中级通用）
在初中语文的基础上，进一步掌握专业学习所需的语言基础知识，正确理解和运用规范语言，并掌握阅读和写作的基本能力。
努力实施课外语文教学和语文实践活动，培养学生通过网络、影视、书刊、报纸等各种文化传媒来提高语文素养的习惯和方法。
4、计算机应用基础（初级）
熟悉Windows操作系统基本环境，掌握Windows桌面操作基本技能、文件系统管理、系统与维护、用户安全及网络设置等基本操作。
熟悉Word软件操作环境，在文字输入的基础上，掌握文字、表格、图形、图像的编辑、排版和输出等操作，了解Word提供的其他一些常用功能。
熟悉Excel软件操作环境，了解电子表格软件的功能、特点及应用，熟练掌握电子表格软件的数据输入、公式和函数的使用、数据排序、数据筛选、数据图表化等操作基本操作和应用。
5、道德法律与人生
从学生的思想实际出发，对学生进行公民基本道德、心理品质、法制意识教育和职业道德教育，帮助学生初步形成正确观察社会、分析问题、选择人生道路的科学人生观，逐步提高参加社会实践的能力，成为具有良好思想道德素质的公民和企业欢迎的从业者。
6、机械制图
本课程是中等职业学校机械类专业的一门技术基础课程，主要内容包括制图的基本知识和技能、投影基础、机械制图、计算机绘图、测绘实践等，通过学习使学生掌握投影法的基本理论和制图方法，能够执行制图国家标准及其有关规定，具有读识中等复杂程度的零件图和装配图，绘制一般的零件图的能力。
7、钳工工艺学
本课程是一门机械、机电专业的理论实践一体化课程。
其内容包括：
錾削、锉削、锯割、钻孔、锪孔、铰孔、攻丝、套丝、锉配、刮削、研磨、校正、弯曲铆接、粘接等。
它的任务是使学生全面掌握中级钳工所需要的工艺知识，具备编制中等复杂程度零件的钳工加工工艺的能力。
8、机械基础
本课程的主要内容包括机械传动、常用结构、轴系零件和液压传动等方面的知识，通过教学使学生掌握机械原理的初步知识、机械传动、常用机械、零件、液压传动的工作原理，熟悉常用零件的性能、分类、应用和相关的国家标准，能对一般机械传动系统进行简单的分析和计算，了解常用液压元件的类型、用途，熟悉液压基本回路，能对机床典型液压器系统进行初步分析。
9、车工工艺学
本课程主要目的的为了使学生掌握：
车削的基本知识、车轴类工件和套类工件的加工、车圆锥和成形面、车螺纹和蜗杆、车床工艺装备、车复杂工件、典型工件的车削工艺分析等内容。
10﹑数控车削编程与加工技术
本课程的主要内容包括数控车削编程基本知识、回转体类零件加工的编程方法、螺纹加工的编程方法、成形面零件加工的编程方法、典型数控车床的操作、数控车削编程与中级技能训练等内容。
11、数控铣削编程与加工技术
本课程内容包括数控机床编程与操作基础、零件轮廓的铣削加工、固定循环编程与孔加工、坐标变换编程、宏程序编程与自动编程等.
12、AUTOCAD
通过本课程的学习使学生掌握，AutoCAD用户界面及基本操作、AutoCAD常用绘图命令、图形的编辑与修改、绘图环境的设置；为AutoCAD工程制图专业知识点拨，介绍了工程图的种类、设计规范、常用专业术语以及一般流程；第三篇为AutoCAD工程制图的常用技法，包括：
常用尺寸符号与零、部件的绘制、机械传动原理图/机构布置图的绘制。
13、PRO\E软件应用
本课程主要内容包括:
参数化设计入门,Pro/Engineer的用户界面,创建草绘,拉伸、修改和重定义特征,特征建构工具,旋转特征,特征操作工具,高级扫描和混合特征,高级造型方法,装配体造型,创建Pro/ENGINEER工程图,曲面造型.
14、极限配合与技术测量基础
本课程主要内容包括：
光滑圆柱形结合的极限与配合、技术测量的基本知识及常用计量器具、光滑工件尺寸的检测、形位公差及形位误差的检测，表面粗糙度和普通螺纹结合的公差等；了解国家标准中有关极限与配合等方面的基本语及其定义，熟悉极限与配合标准的基本规定，掌握极限与配合方面的基本计算方法及代号的标准和识读，初步了解形位误差的检测原则和基本检测方法。
15、CAD/CAM基础与实训
本课程是CAD/CAM专业的一门重要的专业课，通过本课程的学习，使学生掌握模具设计基本知识及计算机辅助模具设计与制造的基本理论与技能；掌握目前常用CAD/CAM软件MasterCAM的使用，能独立运用MasterCAM软件完成中等复杂程度零件的三维构图、具备选择刀具和加工方法、后置处理、生成数控加工程序，并在数控机床上完成零件加工的能力。
以及其模具设计与制造过程中的基本方法与技能。
16、UG软件
本课程主要内容包括:
UGNX简介,基础建模,装配,进阶建模,工程制图；UGNX的界面和基本操作综合练习,草图训练,UG的各种特征建模,装配组件操作练习,UG的曲线与曲面建模方法及相应的编辑方法操作练习,应用UG进行3D模型转化成2D工程制图等操作练习。
17、模具制造电切削加工技术
本课程是一门传授模具零件制造工艺知识、加工技术知识及相关技能,培训模具零件机械加工能力的专业课,通过模具加工中的各种实例,对模具典型零件制造工艺的制定及常用加工方法作阐述。
主要教学内容包括:
普通机械加工、数控技术加工、特种加工、模具零件工艺路线的制定等。
18、模具结构
本课程是一门传授模具结构理论知识的专业课。
主要教学内容包括：
模具的基本概念、冷冲模的结构特点、塑料成形模具的结构、压铸模的结构。
五、说明
1、该计划为弹性学分制实施性计划，根据学校课程的实际需要，可对课程设置及内容作出适当调整，调整量一般不超过30%。
2、采用弹性学分制教学方式。
六、教学计划表
数控加工技术专业弹性学分制（中级工）实施性教学计划表
（退役士兵，二年制中级班）
类别
序
号
学年
学期
周课时
科目
第一学年
第二学年
合计
学时
其中
面授
学时
学分
1
2
3
4
一
学期周数
19
17
18
19
基础课
1
新模式英语1
4
76
10
4
2
数学（基础知识）
4
76
10
4
3
语文（中级通用）
4
68
10
4
4
计算机应用基础（初级）
6
6
216
16+16
12
5
道德法律与人生
4
68
10
4
专业课
6
机械制图
4
4
144
12+12
8
7
钳工工艺学
6
114
12
6
8
机械基础
6
102
12
6
9
车工工艺学
6
108
12
6
10
数控车削编程与加工技术
8
144
14
8
11
数控铣削编程与加工技术
8
144
14
8
12
AutoCAD
6
108
10
6
限定选修课
13
PRO/E软件应用
8
152
16
6
14
极限配合与技术测量基础
8
152
16
6
15
CAD/CAM基础与实训
8
152
16
6
16
UG软件
8
152
12
6
任意选
修
课
17
模具制造电切削加工技术
8
144
10
6
模具结构
18
职业技能鉴定
30
5
每学期理论课程门数
5
5
5
4
小结
240
111
注：
获得相应职业资格证书记5个学分。
分管领导：
教研督导室主任：
教研组组长：
编制人：
审批时间：
审阅时间：
审核时间：
编制时间：
机械制图教学大纲
一、说明
1．课程的性质和内容
本课程是一门传授机械制图相关理论知识与培养制图基本能力的专业课。
主要教学内容包括：
以投影法为基础的投影作图、机械图样的表示法、零件图和装配图的绘制与识读等。
2．课程的任务和要求
本课程的任务是培养学生具有一定的空间想像能力和绘图基本技能，掌握绘制和识读机械图样的基本理论和方法，具备识读机械图样的初步能力。
通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：
（1）能识读中等复杂程度的零件图，包括想像出该零件的结构形状；了解图样中有关技术要求，如表面粗糙度，极限与配合，形位公差的符号、代号及其含义。
了解零件测绘的一般方法。
（2）能识读中等复杂程度的部件装配图，包括了解装配图的画法规定和特殊表达方法，读懂装配图并拆画零件图，绘制简单的装配图。
3．教学中应注意的问题
（1）考虑到学生的知识基础和年龄特点，教学中应特别注意由感性认识到理性认识，从简单到复杂，逐步掌握投影理论知识，建立空间概念，完成“由物画图”到“由图想物”的两次转化，培养空间想像能力。
（2）根据培养目标，本课程在教学是应注重以识图为主，识图与绘图相结合，以绘图促识图的原则。
本课程的实践性较强，教学中必须充分注意“讲”与“练”相结合，制图教学与生产实习相结合，尽量利用与本专业相关的零部件图例或实物组织教学。
（3）注意贯彻机械制图国家标准，逐步强化学生的标准化意识。
（4）教学过程中宜选用示教模型和挂图，并采用多媒体课件进行教学。
二、学时分配表
教学内容
总学时
分学时
绪论课
2
一制图基本知识与技能
10
（一）制图基本规定
2
（二）尺寸注法
4
（三）尺规绘图
4
二正投影作图基础
10
（一）投影法概述
2
（二）三面视图的形成及其投影规律
2
（三）基本体的投影作图
3
（四）点、直线、平面的投影
3
三立体表面交线的投影作图
20
（一）立体表面上点的投影
8
（二）截交线的投影作图
8
（三）相贯线的投影作图
4
四轴测图
20
（一）轴测图的基础知识
5
（二）正等轴测图
5
（三）斜二轴测图
5
（四）轴测草图画法
5
五组合体
20
（一）组合体的组合形式与表面连接关系
4
（二）画组合体视图的方法与步骤
4
（三）组合体的尺寸标注
4
（四）读组合体视图的方法与步骤
4
（五）组合体的轴测图画法
4
六机械图样的基本表示法
14
（一）视图
2
（二）剖视图
3
（三）断面图
3
（四）局部放大图和简化表示法
2
（五）各种表示法的综合应用举例
2
（六）第三角画法
2
七机械图样中的特殊表示法
16
（一）螺纹及螺纹紧固件表示法
2
（二）齿轮
2
（三）键连接和销连接
2
（四）弹簧
4
（五）滚动轴承
3
（六）中心孔
3
八零件图
14
（一）零件图概述
2
（二）零件结构形状的表达
2
（三）零件上的常见工艺结构
2
（四）零件尺寸的合理标注
2
（五）零件图上的技术要求
2
（六）读零件图
2
（七）零件测绘
2
九装配图
10
（一）装配图的内容和表示法
（二）装配图的尺寸标注、零部件序号和明细栏
2
（三）常见的装配结构
2
（四）画装配图的方法与步骤
2
（五）读装配图的方法与步骤
2
（六）由装配图拆画零件图
2
*十金属结构图、焊接图和展开图
8
（一）金属结构件的表示法
4
（二）焊接图
4
（三）展开图
总计
144
144
打“*”号的为选修内容。
下同。
三、课程内容与要求
绪论课
教学要求
1．了解本课程的研究对像——机械图样在生产中的重要作用。
2．了解本课程的任务、特点及主要内容。
3．了解工程图学的发展简史。
4．了解我国机械制图标准化的沿革和现状。
教学内容
1．图样的内容和作用
2．学习机械制图课程的目的
3．本课程的主要内容和基本要求
4．学习方法提示
5．工程图学的历史与发展
一、制图基本知识与技能
教学要求
1．掌握国家标准中有关图幅、比例、字体和图线等制图基本规定，以及尺寸注法的规定，并能初步建立标准化意识和技术领域中的法制观念。
2．能正确使用一般的绘图工具和仪器，掌握平面图形的尺寸分析、线段分析和基本作图方法，为后续教学奠定较好的基础。
3．培养学生认真负责、严谨细致的工作作风。
教学内容
（一）制图基本规定
1．图纸幅面和格式（GB/T14689—1993）
2．比例（GB/T14690—1993）
3．字体（GB/T14691—1993）
4．图线（GB/T17450—1998、GB/T4457.4—2002）
（二）尺寸注法
1．标准尺寸的基础规则
2．标准尺寸的要素
（三）尺规绘图
1．尺规绘图工具及其使用
2．平面图形画法
3．尺规绘图的操作步骤
二、正投影作图基础
教学要求
（一）掌握正投影法的基本原理。
（二）理解三视图的形成过程，熟练掌握三视图与物体方位间的关系和投影规律。
（三）熟练运用三视图的投影规律绘制分析基本体的三视图。
（四）理解点、直线和平面的正投影特性。
（五）培养学生初步具有空间想像能力。
教学内容
（一）投影法概述
1．投影法分类
2．正投影法基本性质
（二）三面视图的形成及其投影规律
1．三投影面体系的建立
2．三视图的投影对应关系
3．三视图与物体的方位对应关系
（三）基本体的投影作图
（一）棱柱
（二）棱锥
（三）圆柱
（四）圆锥
（五）圆球
（四）点、直线、平面的投影
6．点的投影分析
7．直线的投影分析
8．平面的投影分析
三、立体表面交线的投影作图
教学要求
（一）进一步熟悉点的投影规律。
（二）掌握立体表面上点的投影作图方法。
（三）掌握常见表面交线（截交线和相贯线）的投影作图方法。
教学内容
（六）立体表面上点的投影
1．棱柱表面上点的投影
2．棱锥表面上点的投影
3．圆柱体表面上点的投影
4．圆锥表面上点的投影
5．球面上点的投影
（七）截交线的投影作图
1．平面切割平面体
2．平面切割回转曲面体
（八）相贯线的投影作图
1．圆柱与圆柱相交
2．圆锥与圆柱相交
3．相贯线的特殊情况
4．综合举例
四、轴测图
教学要求
1．了解轴测图的形成和分类，熟悉轴测投影的基本性质。
2．掌握正等测、斜二测的画法规定和画法步骤，能根据简单形体的三视图画出其轴测图。
3．了解轴测草图的重要作用，掌握徒手绘图的基本技法和轴测草图的画法。
4．通过轴测图的绘图练习，进一步培养学生的空间想像能力和空间思维能力。
教学内容
（一）轴测图的基本知识
1．轴测图的形成和分类
2．轴测投影的基本性质
（二）正等轴测图
1．轴间角和轴向伸缩系数
2．正等轴测图画法
（三）斜二轴测图
1．轴间角和轴向伸缩系数
2.斜二测画法
（四）轴测草图画法
1.徒手画草图基本技法
2.轴测草图画法举例
五、组合体
教学要求
1.明确组合体的概念，了解组合体的组合形式。
2.掌握组合体中相邻形体表面连接关系的各种画法。
3.能运用形体分析法制组合体的三视图。
4.能基本掌握正确、完整、清晰地标注组合体尺寸的方法。
5.能熟练运用形体分析法和面形分析法识读组合体视图的方法与步骤，掌握补视图、补漏线的基本方法。
6.进一步熟练掌握轴测草图的画法。
7.进一步培养学生的空间想象能力。
教学内容
（一）组合体的组合形式与表面连接关系
1.组合体的组合形式
2.组合体中相邻形体表面的连接关系
（二）画组合体视图的方法与步骤
1.叠加型组合体的视图画法
2.切割型组合体的视图画法
（三）组合体的尺寸标注
1.基本体的尺寸标注
2.组合体的尺寸标注
（四）读组合体视图的方法与步骤
1.读图的基本要领
2.读图的基本方法
六、机械图样的基本表示法
教学要求
1.理解并掌握视图、剖视图、断面图、局部放大图的画法和标注规定，了解各种表示法的应用。
2.了解常用的简化画法规定。
3.能比较恰当的综合应用各种技能表示法表达一般机械零件。
4.了解第三角画法的原理及特点、
5.在理解和掌握在各种技能表示法的同时，通过练习，进一步提高学生的空间想象能力和读绘机件的多面正投影的能力，从而为读绘零件图、装配图奠定较好的基础。
教学内容
（一）视图
1.基本视图
2.向视图
3.局部视图
4.斜视图
5.应用举例
（二）剖视图
1.剖视图的形成、画法及标注
2.剖视图的种类
3.剖切面的种类
（三）断面图
1.断面图的概念
2.移出断面图
3.重合断面
（四）局部放大图和简化表示法
1.局部放大图（GB/T4458.1-2002）
2.简化画法（GB/T16675.11996）
（五）各种表示法的综合应用列举
（六）第三角画法
1.第三角画法与第一角画法的区别
2.第三角画法与第一角画法的识别符合
七、机械图样中的特殊表示法
教学要求
1.了解常用件和常用结构要素的作用及有关的基本知识。
2.熟练展望螺纹的画法规定，并掌握其测绘方法。
3.熟练掌握螺纹紧固件的连接画法，了解常用螺纹紧固件的种类和标记。
4.熟悉螺纹标记的含义，展望其标注规定。
5.熟悉圆柱齿轮及其齿合画法的规定，并了解锥齿轮、蜗轮与蜗杆及其啮合的画法。
6.了解键、销、弹簧、滚动轴承、中心孔的画法规定及图示特点。
教学内容
（一）螺纹及螺纹紧固件表示法
1.螺纹的基本知识
2.螺纹的画法规定
3.螺纹的图样标注
4.常用螺纹紧固件的种类和标记
5.螺纹紧固件的连接画法
（二）齿轮
1.直齿圆柱齿轮的几何要素及尺寸关系
2.直尺圆柱齿轮几何要素的尺寸计算
3.圆柱齿轮的画法规定
4.锥齿轮、蜗杆与蜗轮的画法
（三）键连接和销连接
1.键连接
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