0100471三维实体造型技术实验指导书.docx

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0100471三维实体造型技术实验指导书

天津理工大学

《三维实体造型技术》课程实验指导书

课程代码：

0100471

开课单位：

机械工程学院

执笔人：

董黎敏

制定时间：

2004年12月

天津理工大学教务处制

2004年12月

目录

实验一二维草图绘制……………………………………….2

实验二三维造型基础

（一）………………………………….4

实验三三维实体造型基础

（二）……………………………..5

.

实验四创建曲面特征…………………………………………..7

实验五装配……………………………………………………..11

实验一二维草图绘制

实验学时：

4

一、实验目的：

1、通过草绘的练习使学生进一步熟悉草绘工具的使用，并掌握几何图元的创建、编辑几何图元、基本几何尺寸修改、文本的创建等操作命令。

2、在理解参数化设计的基础上，进一步理解尺寸约束与几何约束的概念及相互之间的关系。

3、掌握草绘的一般绘图技巧。

二、实验所用设备：

1、硬件：

（1）CPU主频400Hz以上；

（2）至少1GB以上剩余硬盘空间；

（3）3D加速显示卞，要求支持OpenGL功能；

（4）256MB以上内存；

（5）17英寸以上彩色显示器；

（6）三键鼠标。

2、软件：

Windows2000或WindowsXP；Pro/ENGINEER野火版

三、实验内容和要求：

1、仔细阅读实验指导书和讲义上的有关内容；

2、完成草绘环境的设置；

3、完成练习图1-1、1-2、1-3等图例的绘制。

（学生使用自己准备的图例也可以）。

（1）练习图1-1

（2）练习图1-2

（3）练习图1-3

图1-4

实验报告

学院（系）名称：

机械工程学院

姓名

学号

专业

班级

实验项目

实验一：

二维草图绘制

课程名称

三维实体造型技术

课程代码

0100471

实验时间

实验地点

批改意见

成绩

教师签字：

实验内容：

在pro/engineerwildfire的草绘模块中完成二维草图的绘制。

设计要求：

1、仔细阅读实验指导书和讲义上的有关内容；

2、完成草绘环境的设置；

3、完成练习图1-1、1-2、1-3、1-4等图例的绘制。

（学生使用自己准备的图例也可以）。

实验目的：

1、通过草绘的练习使学生进一步熟悉草绘工具的使用，并掌握几何图元的创建、编辑几何图元、基本几何尺寸修改、文本的创建等操作命令。

2、在理解参数化设计的基础上，进一步理解尺寸约束与几何约束的概念及相互之间的关系。

3、掌握草绘的一般绘图技巧

实验结果：

实验心得：

实验二三维造型基础

（一）

实验学时：

4

一、实验目的：

1．熟悉pro/e软件实体绘图命令的使用

——基础特征、增强特征、基准特征的创建及特征操作；

2．完成所给图形的模型创建。

二、实验所用设备：

1、硬件：

（1）CPU主频400Hz以上；

（2）至少1GB以上剩余硬盘空间；

（3）3D加速显示卡，要求支持OpenGL功能；

（4）256MB以上内存；

（5）17英寸以上彩色显示器；

（6）三键鼠标。

2、软件：

Windows2000或WindowsXP；Pro/ENGINEER野火版

三、实验内容和要求：

1．仔细阅读实验指导书和讲义上的有关内容；

2．熟悉基础特征、增强特征、基准特征的创建及特征操作；

3．完成练习图2-1、2-2、2-3、2-4、2-5等图例的模型创建。

（学生使用自己准备的图例也可以）。

（1）练习图2-1

（2）练习图2-2

（3）练习图2-3

（4）练习图2-4

（5）练习图2-5

实验报告

学院（系）名称：

机械工程学院

姓名

学号

专业

班级

实验项目

实验二三维造型基础

（一）

课程名称

三维实体造型技术

课程代码

0100471

实验时间

实验地点

批改意见

成绩

教师签字：

实验内容：

2．练习基础特征、增强特征、基准特征的创建及特征操作；

3．完成练习图2-1、2-2、2-3、2-4、2-5等图例的模型创建。

设计要求：

1、仔细阅读实验指导书和讲义上的有关内容；

2、理解并掌握基础特征、增强特征、基准特征的创建以及特征操作；

3、完成练习图2-1、2-2、2-3、2-4、2-5等图例的绘制。

（学生使用自己准备的图例也可以）。

实验目的：

1、通过模型创建使学生熟悉实体造型的基本内容，并掌握基础特征、增强特征、基准特征的创建以及特征操作；

2、在理解参数化设计的基础上，进一步理解Pro/e中的参数化模型；

3、掌握三维实体造型的一般造型技巧。

实验结果：

实验心得：

实验三三维实体造型基础

（二）

实验学时4学时

一、实验目的：

1．理解参数化设计理念在实体造型中的应用；

2．通过完成所给图形的模型创建，熟悉并掌握实体造型的一般技巧。

二、实验所用设备：

1、硬件：

（1）CPU主频400Hz以上；

（2）至少1GB以上剩余硬盘空间；

（3）3D加速显示卞，要求支持OpenGL功能；

（4）256MB以上内存；

（5）17英寸以上彩色显示器；

（6）三键鼠标。

2、软件：

Windows2000或WindowsXP；Pro/ENGINEER野火版

三、实验内容和要求：

1．仔细阅读实验指导书和讲义上的有关内容；

2．通过对特征的编辑与修改，理解参数化设计理念在实体造型中的应用；

3、完成练习图3-1、3-2、3-3等图例的绘制。

（学生使用自己准备的图例也可以）。

（1）轴：

图3-1

图1-1

（2）圆盘：

图3-2

（3）平键（键高为8mm）：

图3-3

实验报告

学院（系）名称：

机械工程学院

姓名

学号

专业

班级

实验项目

实验三三维造型基础

（二）

课程名称

三维实体造型技术

课程代码

0100471

实验时间

实验地点

批改意见

成绩

教师签字：

实验内容：

1．通过对特征的编辑与修改，理解参数化设计理念在实体造型中的应用；

2．完成练习图3-1、3-2、3-3等图例的模型创建。

设计要求：

1．仔细阅读实验指导书和讲义上的有关内容；

2．通过对特征的编辑与修改，理解参数化设计理念在实体造型中的应用；

3、完成练习图3-1、3-2、3-3等图例的模型创建。

（学生使用自己准备的图例也可以）。

实验目的：

1．理解参数化设计理念在实体造型中的应用；

2．通过完成所给图形的模型创建，熟悉并掌握实体造型的一般造型技巧；

3．进一步提高学生三维实体造型的能力。

实验结果：

实验心得：

实验四创建曲面特征

实验学时2

一、实验目的：

1．学习创建曲面特征。

2．熟悉基本曲面特征的创建与编辑；完成所给图形的模型创建。

二、实验所用设备：

1、硬件：

（1）CPU主频400Hz以上；

（2）至少1GB以上剩余硬盘空间；

（3）3D加速显示卞，要求支持OpenGL功能；

（4）256MB以上内存；

（5）17英寸以上彩色显示器；

（6）三键鼠标。

2、软件：

Windows2000或WindowsXP；Pro/ENGINEER野火版

三、实验内容和要求：

1．仔细阅读实验指导书和讲义上的有关内容；

2．使用拉伸、旋转、扫描和混合方法创建基本曲面特征；

3．实现曲面特征的特征编辑；

4．完成练习图4-1、4-2、4-3等图例的模型创建。

（学生使用自己准备的图例也可以）。

（1）练习图4-1

（2）练习图4-2

（3）练习图4-3

实验报告

学院（系）名称：

机械工程学院

姓名

学号

专业

班级

实验项目

实验四创建曲面特征

课程名称

三维实体造型技术

课程代码

0100471

实验时间

实验地点

批改意见

成绩

教师签字：

实验内容：

1．使用拉伸、旋转、扫描和混合方法创建基本曲面特征；

2．实现曲面特征的特征编辑；

3．完成练习图4-1、4-2、4-3等图例的模型创建。

设计要求：

1．仔细阅读实验指导书和讲义上的有关内容；

2．熟悉基本曲面特征的创建与编辑；

4．完成练习图4-1、4-2、4-3等图例的模型创建。

（学生使用自己准备的图例也可以）。

实验目的：

1．学习创建曲面特征；

2．熟悉基本曲面特征的创建与编辑；

3．完成所给图形的模型创建。

实验结果：

实验心得：

实验五三维实体装配实验

实验学时2

一、实验目的：

1．熟悉并掌握零件空间定位的约束类型及零件的放置；

2．完成指定零件的装配过程，形成爆炸图。

二、实验所用设备：

1、硬件：

（1）CPU主频400Hz以上；

（2）至少1GB以上剩余硬盘空间；

（3）3D加速显示卞，要求支持OpenGL功能；

（4）256MB以上内存；

（5）17英寸以上彩色显示器；

（6）三键鼠标。

2、软件：

Windows2000或WindowsXP；Pro/ENGINEER野火版

三、实验内容和要求

1．仔细阅读实验指导书和讲义上的有关内容；

2．掌握零件空间定位的约束类型及零件的放置；

3．将图例中的零件着色，并按其相互关系完成装配过程。

练习图5-1

实验报告

学院（系）名称：

机械工程学院

姓名

学号

专业

班级

实验项目

实验四创建曲面特征

课程名称

三维实体造型技术

课程代码

0100471

实验时间

实验地点

批改意见

成绩

教师签字：

实验内容：

1．了解零件空间定位的约束类型及零件的放置；

2．将图例中的零件着色，按其相互关系完成装配过程并形成爆炸图。

设计要求：

1．仔细阅读实验指导书和讲义上的有关内容；

2．掌握零件空间定位的约束类型及零件的放置；

3．掌握零件的装配过程；

3．将图例5-1中的零件着色，完成其装配过程并形成爆炸图。

（学生使用自己准备的图例也可以）

实验目的：

1．熟悉并掌握零件空间定位的约束类型及零件的放置；

2．完成指定零件的装配过程，形成爆炸图。

实验结果：

实验心得：