学生顶岗实习周记40篇.docx
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学生顶岗实习周记40篇
学生顶岗实习周记
时间
2015年8月1日—2015年8月7日
编号
01
本周工作主要内容
寻找找工作中
工作、学习和生活的主要收获与体会
临近毕业的最后一年，是我们真正实习生活的开始，是汇报我们这三年来在学校学习成果的开始，是步入社会大展宏图的开始。
我对社会充满了信心和对我自己充满自信参加了多场的招聘会、面试了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我刚丛那学校里出来的一腔热情磨灭了，自己好回念当时在学校读书的时光，但是时间是不可能倒流根本就无法回到过去，每天拖这沉重的脚步穿梭在这个繁华的城市间。
就象一个没有头的苍蝇到处乱撞，没有目标更没有方向，时间是那样的残酷，一个星期就这样过去了，没什么成功的收获，有的只是失败与无奈。
与专业指导教师沟通情况
本周是否和专业导师沟通？
√有没有
沟通的具体方式：
现场交流互联网√电话其他
教师指导的主要内容：
与职业导师沟通情况
本周是否和职业导师沟通？
√有没有
沟通的具体方式：
√现场交流互联网电话其他
教师指导的主要内容：
与企业导师沟通情况
本周是否和企业导师沟通？
√有没有
沟通的具体方式：
√现场交流互联网电话其他
教师指导的主要内容：
学生顶岗实习周记
时间
2015年8月8日—2015年8月14日
编号
02
本周工作主要内容
紧张的面试，找到工作
工作、学习和生活的主要收获与体会
地球总是在转的，时间在一秒一秒的过去，而我还是在为工作的事在发愁，天天去面试，去网吧上网投简历，重复的做同一样事情，结果都是一样。
但是我还是没有放弃，而是继续在寻找符合自己的工作，身上的钱花了差不多，这时候的我跟是万分的焦急，又不怎么好意思在开口往家里的人要。
终于工夫不负有心人，让我找到一分工作。
来到公司陌生的环境、陌生的人和事，让我感觉有点拘谨，努力让自己的微笑减少言语上的笨拙。
第一天并不像我想象的那样，由人事经理带我们熟悉公司的环境，结识新的同事。
大家似乎都很忙，可能现在是业务的旺季吧。
与专业指导教师沟通情况
本周是否和专业导师沟通？
√有没有
沟通的具体方式：
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教师指导的主要内容：
与职业导师沟通情况
本周是否和职业导师沟通？
√有没有
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教师指导的主要内容：
与企业导师沟通情况
本周是否和企业导师沟通？
√有没有
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教师指导的主要内容：
学生顶岗实习周记
时间
2015年8月15日—2015年8月21日
编号
03
本周工作主要内容
开始适应环境
工作、学习和生活的主要收获与体会
实习第三周了，我现在要好好锻炼自己。
再好好学习。
别的没有什么奢求的，现在当然是把磨练自己放在第一位，更何况现在的待遇还不错。
在这一个多月中，我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚开始有时还做不好。
现在做事，不仅要持有需心求教的态度，还要懂得取长补短，最重要的一点就是“忍”了也就是坚持不懈。
现在，我工作的时间虽然不久，可是我发现自己真的变了点，会比以前为人处事了。
非常怀念学校里的日子，那时无论做什么都感到非常的自由开心，虽然每天比现在起的更早但是完全感不到疲劳。
或许许多事都不需要涉及到利益更多的是同学间的嬉闹玩耍。
每天都在不断的摸索如何尽可能的把工作当成一份兴趣，但是这的确是非常难的一件事情，工作注定着就是每天周而复始的在做同类的事情同时不能犯下任何的错误.
与专业指导教师沟通情况
本周是否和专业导师沟通？
√有没有
沟通的具体方式：
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教师指导的主要内容：
与职业导师沟通情况
本周是否和职业导师沟通？
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教师指导的主要内容：
与企业导师沟通情况
本周是否和企业导师沟通？
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教师指导的主要内容：
学生顶岗实习周记
时间
2015年8月22日—2015年8月28日
编号
05
本周工作主要内容
熟悉环境
工作、学习和生活的主要收获与体会
在外面工作有苦，有甜，有辛酸，有快乐，但总的来说对自己还上一个不错的锻炼。
失败是成功之母，要想有成功就必定会有失败，要能承受住失败的打击，从失败中总结出经验，把它化成自己的知识为以后遇到同样的事或者是类似的事就不会出同样的错误，感觉每周还是多接触接触一些事，对我们的成长是有好处的，关键还是在于自己平时对一些事情的处理和总结，不管自己以后走到那里这个都是必须的，在工作的时候不过分的依赖别人而自己不去动手，不去想。
如果是这样的话，你永远不会得到进步，只能在社会的竞争中被淘汰，在工作中要不断的学习积累，完善自己，而不是得过且过。
要能做别人不能做的事，吃别人不能吃的苦，有苦以后才能有甜。
与专业指导教师沟通情况
本周是否和专业导师沟通？
√有没有
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教师指导的主要内容：
与职业导师沟通情况
本周是否和职业导师沟通？
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与企业导师沟通情况
本周是否和企业导师沟通？
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教师指导的主要内容：
学生顶岗实习周记
时间
2015年8月29日—2015年9月4日
编号
07
本周工作主要内容
开始设计毕业设计
工作、学习和生活的主要收获与体会
这一周说说我的感想最深刻的还是交际方面的。
象我一个人在外面，生活确实不容易。
俗话说的好在家靠家人，出门靠朋友。
出来交朋友是非常重要的，而看准人，看好人，交好人是更重要的，在结交新朋友之前要考虑好这个人是否值得自己去交，看准人是交朋友的一个重要条件，看好人则是交朋友的一个中心环节，交好人则是最简单的了。
我的公司虽然不怎么大，但是有几个人就有几种不同的社会形态。
有些时候我都会不禁的发出感慨，也许正因为社会上有这些不同的人，不同的事，不用的物体才能构成这个复杂而又无奇不有的社会。
社会真是让我感慨万千，如果说社会是大海，那我就是一滴水，终究会随着时间的流逝而滚入滔滔的大海随波逐流。
与专业指导教师沟通情况
本周是否和专业导师沟通？
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教师指导的主要内容：
与职业导师沟通情况
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教师指导的主要内容：
与企业导师沟通情况
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教师指导的主要内容：
学生顶岗实习周记
时间
2015年9月4日—2015年9月10日
编号
08
本周工作主要内容
寻找资料
工作、学习和生活的主要收获与体会
实习过半，真是实习时间多多，接触社会多多，学到的经验和社会知识更加的多多。
新鲜的事更是说不尽，道不完。
在公司里发生的趣事，幽默的事也算不少。
但这个星期我想说的是有些发生我们身边看上去不怎么起眼的事，但是当你亲手做起来的时候就会发现自己并不是像想象好做，那么的容易简单，这可能也就是我们平常所说的眼高手底吧！
真是不做不知道，一做吓一跳。
有些时候我都怎么敢相信自己会这么的差劲，但是事实就在眼前，事实是证明一切强有力的证据，我不得不相信这一切。
这些虽然是小事，但能真正的反映一个人在处理这些事方面的能力，事实胜于雄辩，也许从这些事中我们可以学习到在处理小事方面应该谦虚谨慎一点。
与专业指导教师沟通情况
本周是否和专业导师沟通？
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教师指导的主要内容：
与职业导师沟通情况
本周是否和职业导师沟通？
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教师指导的主要内容：
与企业导师沟通情况
本周是否和企业导师沟通？
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教师指导的主要内容：
学生顶岗实习周记
时间
2015年9月11日—2015年9月17日
编号
09
本周工作主要内容
寻找资料
工作、学习和生活的主要收获与体会
经过了一段时间的工作，又开始踏上了新的征程，进行新的锻炼。
经过一段时间的匆匆忙碌后，终于有了可以闲下来的一点时间。
可以稍微的偷懒一下，好好的享受一下工作之余的快乐。
在这以后才上体验生活那种家庭生活的开始，开始我的新的工作：
学习怎么做好日常生活中的细事，比如说说是做做饭，看似一件简单事，但是实际上做起来就显得的非常的棘手，有时候做好一顿饭很容易，但做好吃的东西并让人认可的就比较难，但是我还是在其中努力的学习，领悟其中的心得。
这些东西原来在家里并不用自己去做，但我在这里能够亲身的体验到家人的辛苦与劳累。
只有自己亲身经历，才能深刻体会。
与专业指导教师沟通情况
本周是否和专业导师沟通？
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教师指导的主要内容：
与职业导师沟通情况
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教师指导的主要内容：
与企业导师沟通情况
本周是否和企业导师沟通？
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教师指导的主要内容：
学生顶岗实习周记
时间
2015年9月18日—2015年9月24日
编号
10
本周工作主要内容
寻找资料
工作、学习和生活的主要收获与体会
上一周的劳累与辛苦使我牢记心理，不过这一周又学到新的东西，虽然简单但是也很容易出错，设计一个图，虽然别人看起来很简单，但要通过自己的构想，然后做到让客人满意却很难，在这途中，很多次都是要一改再改，有时候，你会感觉到自己苦心去做的东西，却被别人否定，或者会觉得别人一点也不尊重你的劳动成果，会感觉很郁闷，但是工作就是这样，设计不能是个人主义，而是为客人服务，这或许也是设计师的共同烦恼吧。
与专业指导教师沟通情况
本周是否和专业导师沟通？
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教师指导的主要内容：
与职业导师沟通情况
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教师指导的主要内容：
学生顶岗实习周记
时间
2015年9月25日—2015年10月1日
编号
11
本周工作主要内容
寻找资料
工作、学习和生活的主要收获与体会
在成长的过程中，总会失去点什么，毕竟有失才有得嘛，人总是会怀旧，但是不总能活在过去，要学会收拾心情，才能向前走。
加油吧！
对于刚出来的我们来说，刚步入社会年轻好胜，心理比较浮躁都是在难免的，因为我们刚从学校里出来什么都不知道，不知道社会是个什么样子，总是怀着好奇的心理去接触一下，总是想现实会象想象中的那么的好，但是往往会出乎人的意料，什么样的事情都会发生。
什么样的结果都是难以预料的，自己的前途仍旧是一片黑暗，而我感觉到有种认识最可悲的，那就是出来不能够正确的认识自己的地位，拿不定主张，没有主见的人，往往经受不一点诱惑或者是打击。
这样的人在处理事上面优柔寡断，到最后往往受伤最重的还是自己，正所谓当断不断，反受其乱。
这就需要我们在以后的人生的道路上把握住方向，选择自己想要，所感兴趣的。
与专业指导教师沟通情况
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与职业导师沟通情况
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与企业导师沟通情况
本周是否和企业导师沟通？
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教师指导的主要内容：
学生顶岗实习周记
时间
2015年10月2日—2015年10月8日
编号
12
本周工作主要内容
寻找资料
工作、学习和生活的主要收获与体会
时间过的真是快啊！
不知不觉的将近三个多月了。
对于刚出学校的我来说生活的点滴都是一个学习的过程，比如说自己的日常生活，从学校出来了，什么都要靠自己，刚出来工作的时候自己连做饭都不怎么会，有些时候都煮的不熟，正所谓在家里过惯了那中衣来伸手，反来张口的生活。
开始几次都没做好，不过后来慢慢的适应了，越做越好了，同时自己也开始慢慢的学习做菜了，虽然做的不怎么好，但是自己还是每天坚持的去做，相信总有一天会做好的，正所谓功夫不负有心人，我坚信总有一天会弄好的。
离开了学校，怎么样去搞好自己的生活也是一个重要的过程。
也是有很多地方值得自己去学习的，生活中处处可以学习，只要你去用心。
与专业指导教师沟通情况
本周是否和专业导师沟通？
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教师指导的主要内容：
与职业导师沟通情况
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与企业导师沟通情况
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教师指导的主要内容：
学生顶岗实习周记
时间
2015年10月9日—2015年10月15日
编号
13
本周工作主要内容
写毕业设计方案
工作、学习和生活的主要收获与体会
人往往都是这样，没有经历过的话，永远都不知道事情到底是怎么一个样子，是真的那么难，还是并非如此，所以，不管怎么样，即使是自己完全陌生的事情，只要有机会，都一定要去尝试，努力去做好。
因为没有经验，那么就需要做更多的准备工作。
另外就是不要害怕失败，只要用心去做就可以了。
等到熟练了，那么成功将是水到渠成的事情。
比如我的第一次做那些不起眼的小事时，虽然我做得不够好，
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与职业导师沟通情况
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与企业导师沟通情况
本周是否和企业导师沟通？
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教师指导的主要内容：
学生顶岗实习周记
时间
2015年10月16日—2015年10月22日
编号
14
本周工作主要内容
写毕业设计方案
工作、学习和生活的主要收获与体会
一份工作，你只要去从中发现它的乐趣，你会发现，做起来并没有那么痛苦，然而，当你为工作而工作时，你会发现你并不好过，而且并不能把工作做得很好，只有你投入了热情，你会发现工作也不是那么的枯燥，它也有它独自的魅力所在，而且也能从中真正的学习到东西，即使离开学校，但并不代表学习生涯的结束，学习是不分地点，不分时间的，活到老学到老。
与专业指导教师沟通情况
本周是否和专业导师沟通？
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沟通的具体方式：
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教师指导的主要内容：
与职业导师沟通情况
本周是否和职业导师沟通？
√有没有
沟通的具体方式：
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教师指导的主要内容：
与企业导师沟通情况
本周是否和企业导师沟通？
√有没有
沟通的具体方式：
√现场交流互联网电话其他
教师指导的主要内容：
学生顶岗实习周记
时间
2015年10月23日—2015年10月29日
编号
15
本周工作主要内容
写毕业设计方案
工作、学习和生活的主要收获与体会
这周自己还主持了一次晨会，晨会中与同事们分享了自己很喜欢的一部电影《阿甘正传》“人生就像各种各样的朱古力，你永远不会知道哪一块属于你。
”生活中什么都会发生，我们无法也不必去预知未来。
只要我们实实在在的生活，对身边的人付出真诚，生活就会是幸福的。
其实，生活就是那么地简单，我们不需要斤斤计较，更不能自暴自弃。
工作亦是如此，做好自己该做的事情。
只须尽力将它做得完满，不要计较你究竟得到了多少，那么你会发现，有时会在你意想不到的时候会有意外的收获。
其实很多事情的成功是有其偶然因素的，它并不会因你的处心积虑而更接近终点，却会在你不经意的时候，给你的努力以一个最恰当的褒赏。
与专业指导教师沟通情况
本周是否和专业导师沟通？
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沟通的具体方式：
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教师指导的主要内容：
与职业导师沟通情况
本周是否和职业导师沟通？
√有没有
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教师指导的主要内容：
与企业导师沟通情况
本周是否和企业导师沟通？
√有没有
沟通的具体方式：
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教师指导的主要内容：
学生顶岗实习周记
时间
2015年10月30日—2015年11月5日
编号
16
本周工作主要内容
开始建模
工作、学习和生活的主要收获与体会
这周的工作也挺忙碌，但忙并充实着，当你去热爱一份工作，就算很忙，你也会很开心，这或许就是所谓的痛并快乐着吧，我还是觉得，做自己喜欢的工作比随便找一份工作好，其实做自己喜欢做的工作是很幸福的事情，你可以每天都充满着热情，每一天都是阳光明媚。
每天看着很多人上班，但看到他们的眼中透露的是疲惫，有些人是为了生存而工作，他们身上肩负的压力让他们无法去享受生活，其实，人生短暂，何不让自己过得更快活些呢？
与专业指导教师沟通情况
本周是否和专业导师沟通？
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与职业导师沟通情况
本周是否和职业导师沟通？
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与企业导师沟通情况
本周是否和企业导师沟通？
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教师指导的主要内容：
学生顶岗实习周记
时间
2015年11月6日—2015年11月12日
编号
17
本周工作主要内容
建模进行中
工作、学习和生活的主要收获与体会
有时候遇到的客户总是那么的难缠，太多的要求，审美观的不同让设计师真的很累，客户每次都说的是，你是做设计的，你觉得怎样好看就怎样做吧，然而做出来后都是诸多挑剔，但是，工作就是这样，你没办法按照你自己的想法，为所欲为，这不是你个人作品，你只能去迎合客户的审美，无论丑美，你说了不算，客户满意才是真理，坚持吧！
与专业指导教师沟通情况
本周是否和专业导师沟通？
√有没有
沟通的具体方式：
现场交流互联网√电话其他
教师指导的主要内容：
与职业导师沟通情况
本周是否和职业导师沟通？
√有没有
沟通的具体方式：
√现场交流互联网电话其他
教师指导的主要内容：
与企业导师沟通情况
本周是否和企业导师沟通？
√有没有
沟通的具体方式：
√现场交流互联网电话其他
教师指导的主要内容：
学生顶岗实习周记
时间
2015年11月13日—2015年11月19日
编号
18
本周工作主要内容
建模进行中
工作、学习和生活的主要收获与体会
闲暇时与一些老员工聊天，感觉他们每天都很有激情!
那时心里在想人生应该保持颗充满挑战的心来迎接未来的每一天，然后现在的我却失去了这样的感觉。
那是实习带来的负面么，我不知道，只知道工作是每天重复做同样的事从而变的熟悉与掌握，应该说这就是工作中的定义吧。
人一生中能找到自己喜欢的工作几率很低吧!
我想我也是那样。
我也知道就现在而言，我根本没资本去挑剔什么，无论从经历还是学历，任何来说比起别人都不值一提。
就现在的我而言我还很青涩，还要学更多的东西来充实自己，从而能让自己了解到自己。
所以现在既然已经在公司上班，就踏踏实实的做好每一件事，并不断的充实自己。
与专业指导教师沟通情况
本周是否和专业导师沟通？
√有没有
沟通的具体方式：
现场交流互联网√电话其他
教师指导的主要内容：
与职业导师沟通情况
本周是否和职业导师沟通？
√有没有
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√现场交流互联网电话其他
教师指导的主要内容：
与企业导师沟通情况
本周是否和企业导师沟通？
√有没有
沟通的具体方式：
√现场交流互联网电话其他
教师指导的主要内容：
学生顶岗实习周记
时间
2015年11月20日—2015年11月26日
编号
19
本周工作主要内容
建模进行中
工作、学习和生活的主要收获与体会
转眼间又过去了一个星期，忙碌的生活总是让人觉得时间过的很快，一个星期一眨眼就过去了!
提早步入社会实习对我来说有两个方面的想法，一方面，我希望更快的融入这个行业，真正接触这个行业，另一方面，也能在技术上有所提高，学习到更多东西。
实习正是在设计行业的特殊性而客观存在的一种工作方式。
实习的好处在于：
第一它给到我的压力是比较小的;第二是实习它能给到我的东西是比较全面的，当然一切的可能前提是我必须要用主动积极的心态去面对实习，天下没有无缘无故掉下来的大馅饼，能否将周围有利的资源及设计师的绝活学到手关键在于是否有计划、有恒心、有耐心去学习。
与专业指导教师沟通情况
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