高考蒙题技巧精选.docx

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高考蒙题技巧精选

数学

1．答案有根号的，不选

2，答案有1的，选

3，三个答案是正的时候，在正的中选

4，有一个是正X，一个是负X的时候，在这两个中选

5，题目看起来数字简单，那么答案选复杂的，反之亦然

6，上一题选什么，这一题选什么，连续有三个相同的则不适合本条

7，答题答得好，全靠眼睛瞟，

8，以上都不实用的时候选B

9，在计算题中，要首先写一答字：

然后在答题，即使只有一个答字

10，最后一***锏：

如果你在选择题上不想地O分的话，建议所有选择题全选A，我就这样的，结果对了2题，呵呵，还不错吧，不要羡慕，你有的是机会超过我的，努力吧，

英语：

1

分析出题者的习惯及心理，一般把答案放在A的选项的几率比较小，因为国人出题时比较含蓄，不会直接把答案设在首位。

C的几率比较大，其次是B。

从选项方面看，在你对题说的什么一窍不通的时候，选择那种ABCD共有的关键词的选项相对比较保险。

英语阅读速度不行的话，那就只有强行读问题和答案，先从生活常识判断该选哪个，判断不出的话就需要找出问题和答案的关键词，再在文章中找这些关键词相关的部分。

初中的阅读出题顺序是按照从前到后的简单方式设置的，就是说前面的问题在文章的位置是在前面，你就可以在前面集中找，后面的问题在后面集中找，这样找的速度就比较快了要紧张,高考英语不是很难的,最后这几天别再做什么题了,多看看以前做错的,祝你好运啊 

2

这个蒙，总共有三点技巧。

一、找共同点。

比如说有一道题的选项有四个：

A.studyB.tostudy 

C.learningD.toread 

可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。

所以两个显著特点集于一身的to 

study的选择可能性就十分的大。

二、找矛盾点（适用于单选）。

比如一道题问：

下列关于密度的说法中，错误的是：

其中，有两个这样的选项：

B.质量相同，体积大的物体密度小。

D.质量相同，体积大的物体密度大。

这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！

有很多的题中，都会有矛盾的地方。

只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。

三、培养“蒙感”

这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。

因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。

这时，就要看蒙题的感觉了。

所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。

所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。

还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就要看你平时做题的感觉了。

四，蒙感是要靠自己的第六感，千万不要背我的“数字”。

其一是因为它也不怎么准。

其二是因为，有背这个的时间，不如好好复习。

BCD

选项总数应该是上下不会差2个

根据多年考试总结C的概率最大 

但是不能每道题都选C。

。

。

啊

只是 

实在看不懂，蒙也蒙不上的时候，看看上面是不是选C比较少。

。

。

如果少的话C正确的概率在80%吧至少我们都这么蒙但是我们是在保证其他题目正确的情况下 

用3343的情况算得 

选择题不会做，可以先放下来。

然后，去试卷的其它地方找找看，有没有相类似的句型。

如果没有的话，就要开始蒙了。

在考试的时候，一般情况下，A的概率比较小。

因为根据老师出题的心理，他一般不会把正确的答案放在A。

如果你全部都不会，一般选BC比较好，D也有可能，但是可能性没有BC大。

选择题的概率一般是这样的：

A：

15% 

B：

32.5%C：

32.5% 

D：

20%

五，有的时候会有几个连着的时候是相同，但大部分的时候是不同，一般一张高考卷有10%的题目的答案是连续相同的 

我最近统计了十五年的高考选择题每项的出现概率和情况总结出一个高命中率的方法三短一长选长三长一短选短两长两短选B参次不齐选D前后是A选C前A后B选A自相矛盾选后 

3.教你高考如何神速答题————<蒙字决>

考试看的是什么？

分！

分是什么？

是结果！

中国的应试教育从不看过程，只注重结果，这就为我们蒙选择填空奠定下了不可动摇的基础！

有这么好的下曾建筑不去利用，可惜了（这里面读liǎo）啊...于是呢，本人就萌发出了一个如此邪恶的想法，蒙遍所有考试，将蒙进行到底...

蒙嘛，是项绝活，怎么能蒙的又快又准，那就看技术了，在这里呢，本人总结了一些蒙的方法供大家参考利用，希望可以提高一下大家做题的速度和得分率，不过话说回来，蒙终究不是什么长远之计，只有学好了才能考出真正的高分

本人再每个方法后面都附有例题，大家可以感受一下，可能在例题中该方法并不是太实用，那是因为我找到的题正赶上简单了= 

=不过到了难题中真会节省很多时间的。

这个在平时做题的时候应该下意识的培养这方面的感觉，这样在考试中你才能应用的得心应手，游刃有余，一打眼就知道题该用什么方法蒙出答案，很帅气的迅速做完选择填空......

有的同学对于考试中的蒙出答案很内疚，觉得自己没有会，那是考试诶，最后三年不过4张纸而已，纸上的ABCD的种类和个数决定你的命运呢，管那么多干什么，中国应试教育就那样，不是咱们谁能轻易改变的，只看答案，不看过程。

所以啊，咱就放手大胆的去蒙吧！

一.分析法

本方法一般用于多空选择题或者排序题，原理就是通过观察备选答案及揣测出题人的心理，通过出现次数的多少来蒙，在同一位置出现次数多的且重复个数多的一般是正确的，本方法在语文中正确率较高，在英语中正确率相对较低，但还是高于默认正确率25%。

例1.填入下面横线的句子，与上文衔接最恰当的一组是（）

每当落日黄昏，暮烟疏雨的时候，________________. 

①绿绿白色的炊烟②弥漫在山野的四周③缭绕在茅舍的烟囱上 

④山脚下便笼罩着一片苍茫的烟幕⑤一种松脂燃烧的香味 

A.⑤①③②④B.⑤①④③②C.④⑤③①②D.④①③⑤②

分析：

本题先看第二个圈，1个①3个⑤，出题人不可能这么虎，排除C项，第三个圈，3个③1个④，出题人不可能这么次，排除B项，第五个圈，1个④3个②，出题人不可能这么贰，排除A项，故选D项。

例3.What____publicisconcernedaboutiswhethermedicalworkersandscientistswillbeabletofind____cureforthisnewdiseaseafterthevaccineistriedon_____volunteers.（）

A./;the;/B.the;the;/C.the;/;theD.the;a;the

分析：

先看第一个空，B.C.D三项均为the，所以排除A项，再看第二个空，只有A.B相同均为the，所以排除C.D项，故本题选B项。

答案：

B 

三.特值法

没有比这个再经济实用，范围广阔，超级无敌宇宙无敌的招了，太厉害了，基本上数学数据选择题普适，说白了，就是带入简单的数值来与选项进行对比，排除，某些填空也适用，当然主要用于数学，不过本方法需要有一定的知识基础，恩，下面给出几道例题，希望大家从中领悟到一些“蒙”的真谛--！

例1.若0

A.a1b1+a2b2B.a1a2+b1b2C.a1b2+a2b1D.1/2 

分析：

拿到题，哇，爽啦，带特值啊，不妨让a1=b1=1/4a2=b2=3/4之后算数，发现A最大，所以选A项 

例2.设f（x）=（1/3）x^3+ax2+5x+6在区间[1.3]为单调函数，则实数a的取值范围为（）

A.[-√5.+∞）B.（-∞.-3] 

C.[-√5.√5]D.（-∞，-3]∪[-√5.+∞）

分析：

算是一定能算的，但费时间啊，时间就是生命，生命就是金钱，节约时间就是捡钱啊，所以呢，观察选项特点，发现只需带入-3和4就可验出全部选项，所以分别带入a=-3和a=4，经简单计算后排除A.B.C项，故本题选D项

四.硬套法

相当纠结的一个方法，我估计也只有像我这样大脑是合金的生物才能想出如此猥琐的方法了--，本方法专门适用于某些抽象函数，有时候看到恶心的抽象函数不想算的时候就可以利用本方法，说白了，就是结合已知条件，硬套进去一个函数进行求解，本方法需要一定的基础，至于如何能套的巧妙准确，就得多练了。

例1.f（x）是定义在（0.+∞）上的非负可导函数，且满足xf`（x）+f（x）≤0，对任意正数a.b，若a

A.af（b）≤bf（a）B.bf（a）≤af（b）C.af（a）≤bf（b）D.bf（b）≤af（a）分析：

是，本题的导数形式给的很弱智，但不是所有题都这么弱智，所以嘛，观察条件，不妨令f（x）=1/x之后将a.b带入，结合条件，易得出结论

答案:

A 

例2.设f（x）是定义在（0.1）上的函数，且满足:

①对任意的x∈（0.1）恒有f（x）>0

②对任意的x1.x2∈（0.1），恒有[f（x1）/f（x2）]+[f（1-x1）/f（1-x2）]≤2

求x∈（0.1）时f`（x）=________

分析：

这么恶心的条件一定是要用BT的招去求解了，观察条件，发现一个很好的事情，不妨令f（x）=1，对，就是常函数，发现完全满足条件，恩，所以嘛，这个空填0--！

例3.对于R上可导的任意函数f（x），若满足（x-1）f`（x）≥0，则必有（）

A.f（0）+f

（2）<2f

（1）B.f（0）+f

（2）≤2f

（1）

C.f（0）+f

（2）≥2f

（1）D.f（0）+f

（2）>2f

（1）

分析：

观察题目条件，不难发现，可以令f（x）=1，是的，还是常函数，从而排除A.D项，之后再令f（x）=x^2-2x，也满足约束条件，之后带入0.1.2计算，排除选项B，故本题选C

答案：

C 

例4.已知在区间（a.b）上f（x）>0,f`（x）>0,对于x轴上任意两点（x1.0）,（x2.0）（a[f（x1）+f（x2）]/2，若S1=∫（上限b下限a）f（x）dxS2=（b-a）{[f（a）+f（b）]/2}S3=f（a）（b-a）则S1S2S3的大小关系为________________.

分析：

你说，你会，我说，我也会，但是不一定所有题都像这样好看，所以嘛--看图，不妨令f（x）=√xa=1b=4之后分别带值求就可以得出结果了

答案；S1>S2>S3 

五.选项反代极限法

本方法有点像特值法，但还是有所区别，本方法是将选项ABCD代入题干，利用某些变量自身的范围，看取值是否正好取到极限值，如正好取到极限值，那么本项正确的几率就比较大，蒙了？

看题。

例.f（x）=[（sinx）-1]/{√[3-2（cosx）-2（sinx）]}，其中0≤x≤2π，则f（x）的值域是（）

A.[-√2/2,0]B.[-1,0]C.[-√2,0]D.[-√3,0]

分析：

本函数一瞅就不是什么好化简的善茬，要是在这里浪费太多时间，万一再没做出来，还影响心情，得不偿失，而且大家发现本题特值法失效了，咋办?

咱会反代啊，啥意思？

分别将A.B.C.D反代入解析式中解sinx或者cosx，最后发现只有B项可以解得cosx=1，这个看着顺眼，是个极限值啊！

故本题应该选B。

八.变态线性规划

线性规划的题相信大家都没少做过吧，题的特点就是不难但浪费时间，有时候画的太抽象了还容易比较错了，针对这个问题，本人开发了这样的一个方法，废话不说，看例题。

例.已知点P（x,y）满足约束条件①y≤x②x+y≥2③y≥3x-6，则z=x-2y的范围是

分析：

巨恶的线性规划，对应恶题只有比它更恶，以恶制恶...因为线性规划都是端点值，所以将三个式子全取等，求出三组点（1.1）,（3.3）,（2.0），对应的z分别是-1,-3,2，这时候取最大值和最小值，中间值还在这两个值的范围内，故范围就是[-3.2]答案:

[-3.2]

哎呀，蒙啊，真是蒙法太多，一言难尽，还有图像题，一般都是送分的，只看与坐标轴交点和大概走势就可以了，我称之为图像BUG法...还有给你个条件，告诉你某三角形内有任意一点P，你就把这个点P当成某个顶点去算题就行，我称之为点位重合法...

纯蒙的概率只有可怜的0.25，还只有选择能蒙，所以嘛，本人的这些方法是在大家有一定的基础之上为大家攻克卷子压分题或者提高答卷速度服务的，如果想靠纯蒙过高考二本线，恐怕那个概率有点低了...

额，就这些吧，技巧还需要大家自己去体会，反正我用着一直很爽... 

三长一短选短的

三短一长选长的

长短不一选B

参差不齐选D

以抄为主

以蒙为辅

抄蒙及格

绝对及格

适用于所有科目 

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