每日一练教师资格证考试练习题94.docx
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每日一练教师资格证考试练习题94
每日一练：
2019年教师资格证考试练习题（9.4）
松鼠哥带大家直击考试重难点--2019年教师资格证每日一练
【幼儿园】
1.（单选题）吃饭环节，幼儿园张老师教育幼儿一口菜一口饭地吃，要细嚼慢咽。
张老师的做法符合了（ ）的践行要求。
A.教书育人
B.爱岗敬业
C.关爱幼儿
D.为人师表
2.（单选题）教师面对的是来自不同家庭背景，有不同兴趣、爱好和发展水平的幼儿，由于教育对象的个体差异，幼儿园教师必须针对具体情况，创造性地选择活内容，设计教育活动。
这体现了幼儿园教师（ ）的职业特点。
A.教育对象的幼稚性
B.劳动任务的全面性和细致性
C.教育过程的创造性
D.教育手段的示范性
3.（单选题）与中小学教师相比，幼儿园教师的教学行为具有较强的（ ），教师有权依据自己的专业知识和能力从事与教学有关的工作，能自由作决定，不受他人干扰。
A.创造性
B.自主性
C.细致性
D.示范性
4.（单选题）幼儿在一日生活的各个环节，教师都要事事躬亲，她们不仅要关心幼儿的吃、喝、拉、撤、睡、穿和玩，还要关心幼儿学习活动中的每一个环节。
这体现了幼儿园教师劳动任务的（ ）。
A.创造性
B.全面性
C.细致性
D.示范性
5.（单选题）幼儿园教育的任务是促进幼儿体、智、德、美等方面的全面发展，保教结合是幼儿园教师工作的重要特点，这体现了幼儿园教师劳动的（ ）。
A.创造性
B.全面性
C.细致性
D.示范性
答案：
1.正确答案：
C
解析：
教师对幼儿的关爱渗透在一日生活的方方面面。
例如在晨间接待时，如果有幼儿出现消极情绪，教师可以有一些身体动作接触缓解孩子的情绪，让幼儿感受到教师对他的关爱。
吃饭环节，要教育幼儿一口菜一口饭地吃，要细嚼慢咽。
关爱特殊幼儿，如让体弱幼儿稍早一点迸食，多鼓励挑食严重的幼儿吃各种食物，增加各种营养，促进幼儿生长发育。
2.正确答案：
C
解析：
教师面对的是来自不同家庭背景，有不同兴趣、爱好和发展水平的幼儿，由于教育对象的个体差异，幼儿园教师必须针对具体情况，创造性地选择活内容，设计教育活动，为每个幼儿提供广泛、具有个体适宜性的多种机会，为幼儿提供表现自己长处和获得成功的条件，并提供积极、适时的回馈，既帮助幼儿充分认识他们自己，又锻炼、增强他们的优势和信心，促进每个幼儿在原有差异基础上积极充分、富有个性地发展。
这是幼儿园教师教育过程创造性的表现，故选C。
3.正确答案：
B
解析：
与中小学教师相比，幼儿园教师的教学行为具有较强的自主性。
教学自主就是指教师有权依据自己的专业知识和能力从事与教学有关的工作，能自由作决定，不受他人干扰。
幼儿园教师在教学过程中，可以根据幼儿的身心发展特点和国家对幼儿教育的要求，自行制订教学计划，选编教育内容，选择教育活动形式和方法，安排教学进程等。
4.正确答案：
C
解析：
由于幼儿独立生活和学习的能力较差，幼儿园教师几乎要对他们生活、学习中的每一件事都给予关心和帮助。
幼儿在一日生活的各个环节，教师都要事事躬亲，她们不仅要关心幼儿的吃、喝、拉、撤、睡、穿和玩，还要关心幼儿学习活动中的每一个环节。
这体现了幼儿园教师劳动任务的细致性。
5.正确答案：
B
解析：
幼儿园教育的任务是促进幼儿体、智、德、美等方面的全面发展，保教结合是幼儿园教师工作的重要特点。
“保”就是保护幼儿的健康。
健康的内涵十分广泛，包括预防疾病，加强营养和锻炼，使幼儿有健康的体魄|培养幼儿良好的情，注重其健康、积极的情感培育；培养幼儿探索环境、适应社会的能力；等等。
“教”是指幼儿园的教育教学，是指有目的、有计划、有系统地影响幼儿身心发展的各种活动。
这体现了幼儿园教师劳动任务的全面性。
故选B。
【小学】
1.（单选题）符合教师与家长交往的道德规范是（ ）。
A.当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方
B.当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通
C.在家长不为难的情况下，教师可以要求与家长充分沟通
D.对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能的避免登门家访
2.（单选题）教师在教育活动中的基本人际关系包括（ ）。
A.教师与学生
B.教师与家长
C.教师与同事（领导）
D.以上三项全选
3.（单选题）下列关于如何构建良好师生关系的表述错误的一项是（ ）。
A.热爱学生
B.尊重学生
C.公平公正对待学生
D.满足学生的一切需求
4.（单选题）（ ）是教师建立师生间平等关系的表现。
A.尊重学生
B.热爱学生
C.欣赏学生
D.关心学生
5.（单选题）（ ）是树立正确师生观的核心问题。
A.尊重学生
B.热爱学生
C.公平公正地对待学生
D.赏识学生
答案：
1.正确答案：
C
解析：
教师与家长的沟通应遵守平等原则，平等对待学生及家长，尊重所有家长和学生，故排除A、D两项。
B项对学生的违纪行为进行处分时，有的可以不事先与家长沟通，可以事后跟家长做交流。
故选C。
2.正确答案：
D
解析：
教育活动是在人际交往中进行的，教师与学生、教师与学生家长、教师与同事、教师与教育管理者的关系是学校中最基本的人际关系，故选D。
3.正确答案：
D
解析：
在素质教育观下构建良好的师生关系应当从热爱学生、尊重学生、了解学生、公平公正地对待学生、严格要求学生五个具体的方面展开。
D选项满足学生的一切需求显然是不合理的、错误的观点。
故选D。
4.正确答案：
A
解析：
尊重学生，是教师建立师生间平等关系的表现。
首先，尊重学生就要尊重学生的人格。
其次，尊重学生的个别差异。
最后，要始终信任学生。
故选A。
5.正确答案：
C
解析：
教师的爱是面向一切学生的，学生所需要的爱也是没有差别的，因而公平公正地对待每一个学生，就是教师的爱给予每一位学生的保证。
公平公正地对待学生是树立正确师生观的核心问题。
故选C。
【中学】
1.（单选题）对待学生的态度要一视同仁，不讽刺或挖苦学生，这是（ ）对教师的要求。
A.人际交往规范
B.教育教学行为规范
C.思想道德行为规范
D.社会行为规范
2.（单选题）教师在与领导的交往中要做到：
尊重领导，服从安排，正确摆正个人利益和工作大局的关系，将（ ）放在首位。
A.学校的需求
B.教师的需求
C.领导的需求
D.学生的需求
3.（单选题）教师的仪表行为要以（ ）为前提。
A.大众的审美
B.自己的想法
C.当前的潮流
D.学生的欣赏水平
4.（单选题）教师的语言行为是指教师在教育、教学过程中，根据学生的具体特点和教学内容的需要，以传授知识、介绍经验、（ ）为目的而使用的一门工作语言。
A.指导学习
B.指导活动
C.培养感情
D.交流感情
5.（单选题）第斯多惠曾说：
“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。
”这说明教师劳动具有（ ）。
A.创造性
B.示范性
C.长期性
D.复杂性
答案：
1.正确答案：
B
解析：
《教师法》规定了教师具有“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”的权利，这说明教师在教学中有充分的自由和自主权。
但对于教师来说，如何端正教学态度，如何激发学生学习的兴趣和求知欲望，如何组织好教学过程，以及何钻研业务，认真备课，达到最佳教学效果等是必须认真对待和不断探索的问题。
不同的教育教学行为会收到不同的效果。
对待学生的态度要一视同仁，不讽刺或挖苦学生，这是教育教学行为规范对教师的要求。
2.正确答案：
A
解析：
教师在与领导的交往中要做到：
尊重领导，服从安排，正确摆正个人利益和工作大局的关系，将学校的要求放在首位；互相理解，互相支持。
这是教师职业行为规范中人际交往行为规范的内容。
故选A。
3.正确答案：
D
解析：
教师的仪表行为要以学生的欣赏水平为前提。
作为一名教师，要慎重地把自己的仪表行为调到符合学生的欣赏水平上，对他们施以良好的影响。
教师必须在为人师表的宗旨下打扮整洁朴实、美观大方，充分地把自己的审美观点和精神风貌呈现给学生；言行举止应谨慎谦和、文明礼貌；为人应热情真诚、落落大方，给学生树立一个既值得尊敬，叉和蔼可亲的形象。
故选D。
4.正确答案：
D
解析：
教师的语言行为是指教师在教育、教学过程中，根据学生的具体特点和教学内容的需要，以传授知识、介绍经验、交流感情为目的而使用的一门工作语言。
教师的语言行为既于属客观现实活动，即传授知识、交流感情的活动，又是一种艺术活动，是二者有机结合的产物。
教师的语言有着非常严格的要求。
5.正确答案：
B
解析：
教师劳动的示范性是指教师要给学生做出示范，以自己的形象影响和感化学生。
教师的言论行为、道德品行和为人处世的态度，不仅是学生学习的内容，而且是学生学习和模仿的直接榜样。
教育是培养人的活动。
教育活动这一本质特点，决定了教师的劳动必然带有严格的示范性。
故选B。
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