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大学教师教书育人典型事迹
高校老师教书育人典型事迹
身为优秀的高校老师，要充分调动同学的学习积极性，培育制造性思维方式。
这里为大家共享一些关于高校老师教书育人典型事迹，希冀能援助到大家!
高校老师教书育人典型事迹1一、严谨治学立场，一生不懈追求1960年7月，年轻的管理资料下载从华东师范高校数学系毕业，来到南气院工作。
依据当时学校制度要求，新老师第一年需要一边备课一边担负辅导老师，一年中，他专注听课备课，努力为60级同学辅导数学。
管理资料下载热忱的工作和严谨的作风受到师生的全都好评，不久便正式站上了数学教学的讲台，这一站就是四十余载，始终不曾懈怠。
即使在他生命的最末十年中，病痛缠身的情形下仍积极承受教学任务和其他各项工作，时刻以饱满的热忱和专注的立场对待工作，以培育优秀人才为己任。
在生命的最末一年，他以坚韧的毅力坦然面对病魔，他谈论最多的不是病痛，而是他的教学事业和他培育的同学。
几十年来，正是这种对事业和同学的挚爱，获得了同学至深的敬爱和感恩，赢得了同事无限的敬佩与留恋。
明代思想家黄羲曾有云：
”道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣。
”古代思想家韩愈说过：
”师者，所以传道授业解惑者也。
”可见，教书育人是一项职责重大的严苛工作，不可有半点虚假、敷衍和马虎，老师需要具备厚实的业务功底和科学的思维方式，以实事求是、科学严苛和专注负责的立场对待自己的工作。
管理资料下载副教授一生就是时刻以这样的立场对待自己的教学工作的。
二、教学水平精湛，满怀爱心育人我校61级校友周军曾在回忆母校的文章中这样写道：
”服务楼二楼西头教室里，管理资料下载老师在讲授高等数学。
黑板架在三角木马上，潘老师穿一件米色同学装，讲讲写写。
精彩而投入之际，突然北风裹着骤雨灌窗而入，吹散了先生的讲稿。
原来窗户尚属有框而无扇，后勤即派人用油毛毡堵窗挡雨，窗被挡，室内昏暗;开灯，先生照讲，同学照听。
这是我在南气院难忘的第一堂课。
”就是在这”山雨欲来风满楼”的教室里，潘老师带领着同学在通往真知殿堂的道路上飞奔着。
管理资料下载老师先后为专科、本科、争辩生们讲授《高等数学》、《数学分析》、《复变函数》和《数理方程》等专业和公共基础课程，有时每学期同时承受三门课的教学任务。
尽管每年的教学任务重，备课工作量大，但他要求自己承受的每一门课程都提前写好讲稿。
在具体教学工作中，他严把教学环节中的每一关，用端正的立场对待工作。
详尽、细致、细心设计教案总能让他在教学过程中恰当地掌控教学节奏，并为年轻老师做出表率。
在课堂教学这一最重要的环节，他以知识的传授为根本，着重与同学的沟通与沟通，追求达到最佳的教学效果。
管理资料下载老师有一个习惯，每堂课之前都会深入同学中听取看法，依据在同学中了解的状况反复修改讲稿，努力做到因材施教。
无论是重复课还是新开课，他都专注预备每一堂课，不断充盈新的内容，寻求最有效的授课方法，培育同学严谨治学作风的同时极大地提高了课堂学习效果。
课间休息时，热闹的教室中总能看到管理资料下载老师与同学沟通的身影。
他抓住每个机会收集同学的看法和心声，征求同学对自己教学方面的建议和要求，针对同学在思想、学习和生活上的困难，他耐烦解答、正确教育和引导，鼓舞同学珍惜求学时间、掌控正确的学习方法，培育良好的心理素养，阅读优秀的书刊文献等等......这些都对同学成长成材起到了举足轻重的作用。
”潘老师的课既使得我们学到了知识，又使得我们学到了很多做人做事的道理。
”
对此，他教过的同学无不感慨良深。
三、兢兢业业工作，悄悄无闻奉献从1960年承受繁重的教学任务开始，管理资料下载先后兼任南气院数学组组长、数学教研室副主任、主任、党支部书记、基础部主任等职务，他对自己所承受的各项工作都专注负责，一丝不苟。
兼任领导职务期间，他带领老师们积极进行课程、教学方法争辩，带头实施老师工作规程，专注履行职责，留意听取师生的看法，不断提高工作水平。
无论面对同事还是同学，谦和的管理资料下载老师总是带着微笑，热心周到。
无论是自己工作分内的还是分外的，他都积极参与，乐于为老师和同学服务。
为了更好地投入工作，管理资料下载老师一贯住在学校里，经常早出晚归，加班加点，兢兢业业，毫无怨言。
在艰苦的环境中，管理资料下载老师和同事们一起奋战在人才培育的战线上。
朱乾根教授就曾在撰文《在毗卢寺的日子里》中深情回忆了与管理资料下载等建校初期的老老师并肩工作的日子。
管理资料下载顾全大局的思想境界、猛烈的集体荣誉感和团队精神让人敬佩;他扎实的工作作风，无私奉献的敬业精神，以身作则的榜样能量深深感动和激励着身边的每一个人。
四、为人坦诚和善，一生淡泊名利管理资料下载老师在学校初创时期的艰苦岁月里来到学校工作，他满怀一腔的热血立志让自己的青春在这片土地上熠熠闪光。
国家对人才的需求，学子对知识的渴望，都使他的工作热忱和干劲与日俱增。
1966年秋季，学校也和全国高校一样开始了停课闹革命，老师不能正常上课，同学不能正常学习，潘老师的教学工作也被迫中断。
“”结束后，管理资料下载老师又把自己全部的精力投到教书育人工作中去，没有去计较个人恩怨，以科学的立场认识“”的起因，以宽宏大量的心胸对待四周的人与事。
管理资料下载老师一生呕心沥血，甘为人梯，淡泊名利，诲人不倦。
“”结束后，很多亲戚、伙伴和同事找他为他们的子女辅导高考数学，这会占用他大量时间，但他都欣然应允，并不收取分文酬劳。
高校老师教书育人典型事迹21953年夏天，学校全体老师到潮安县城参与思想改造学习，王铭和被指定留下来负责全面工作。
期间一场特大台风攻击汕尾，全镇损失惨重，学校亦不能幸免，王铭和在学校主楼坚守岗位，台风刚过马上组织同学抢险救灾，受到表扬。
在繁重的教学任务之余，王铭和特别留意与同学打成一片，经常与同学谈心、打球、游泳，参与周末舞会，还积极担负学校团支委工作。
在同学和同事心目中，王铭和是一个令人可敬可亲的朝气蓬勃的有为青年。
王铭和是一位勤奋好学的年青老师，他的英语功底很好，日语也有相当基础。
1953年自学了俄语。
这些语言工具为他日后的成长发挥重要作用。
1955年春王铭和到上海水产学院进修一个学期。
进修结束返校时，学校已搬迁到江门市北街。
第二年加工专业复原招生，王铭和除担负原来的课程教学任务外，还先后担负了加工专业的水产品分析和副产品加工学的教学工作。
由于教学工作好，又积极要求进步，1956年初王铭和光荣地加入了中国共产党，此后更努力工作。
正值他踌躇满志的时候，遇上了1957年的那场运动，不幸被牵扯进去，使他的政治生命一下子跌到了谷底，精神上受到沉重的打击。
经过一段时间的伤痛和深思，他冷静了下来，扪心自问没有辜负党的教育、培育和人民的期望。
此后，王铭和全副身心投到教学工作中，并从中找到了乐趣，与同学建立了深厚的师生情意。
1959年初春，学校搬迁到中山县唐家湾，为了尽快稳定和复原教学秩序，学校组织师生动手挖建海、淡水养殖场，王铭和被安排参与开挖南岸海水养殖场的劳动，每天在海边挖泥、担土。
经过一个月的努力，到底建成了南岸鱼?
海水养殖专业的教同学产实习基地。
1960年初，学校与暨南高校水产系合并，成立广东水产专科学校，同年秋天招收首届专科同学，王铭和被安排上专科班的有机化学和机械制图课。
由于有了中专时期的八年教学阅历，加上他的勤奋好学，很快就适应和胜任大专班的教学工作，在教学工作中他还自制了很多教具、模型，增加了教学的直观性，受到同学们的欢迎。
依据学校工会的安排，王铭和利用业余时间为老师开了科技英语班。
并且和大家一样，用休息时种菜种地瓜，共同渡过国家三年****带来的粮食供应不足的难关。
1962年，学校奉命搬迁到湛江市海头岭原广东省化工学校校址。
王铭和除了继续上加工专业的生物化学课外，还担负了华南工学院湛江分院下马后保留的并入我校的化工专业的生物化学课程的教学工作。
1965年，王铭和没有教学任务，学校安排他到海康县企水镇参?
?
”四清工作队”。
被派到小艇队参与”四清”工作。
王铭和下到一条小艇与渔民三同（同吃、同住、同劳动），一方面宣扬当时党的方针政策，一方面改造自己的世界观。
小艇很小，除渔民一家人外，晚上王铭和只能睡在船头甲板上，临时架起一块帆布做盖顶。
小艇每日早出晚归，每天工作是拉网，捕鱼，到水产公司卖鱼货。
日子久了，与渔民建立了感情，自己又经受了海上风浪的熬炼。
王铭和感到很有收获。
湛江是援越抗美的前方，为确保各方面支援工作顺当进行。
1965年要疏散老人和一些家属。
王铭和因57年的政治问题，他的家属在动员疏散之列，他参与四清不能返校，只好遥送妻儿疏散离开湛江。
1966年，全部参与四清的老师奉命回校参与文化革命。
王铭和以为只要自己规规章矩就会安然无事。
然而，过去那个政治包袱还是压到了他的头上。
1968年清理阶级队伍时，他被挂上黑牌与其他有”问题”的教工一起被隔离审查。
审查期间每天参与政治学习和种瓜种菜等生产劳动，有时还要交代个人问题。
经过四个月的审查没有问题，被宣布”解放归队”。
1969年，湛江市中学校开始”复课闹革命”，王铭和被学校革委会派到市十四中学支援，在该校上了半年的高中化学课。
碘是国防和医药上不可缺少的战略物资。
为了打破西方国家对我国的封锁，我国政府于1969年10月决断组织国内技术能量自己动手制碘。
我校加工系7名老师响应政府号召马上行动起来，在学校的支持下与湛江市水产公司合作，在校内开始争辩碘的生产工艺。
当年取得成功。
为了大批量生产碘，1970年初以海滨网寮市水产公司的几间平房为厂房，在四周搭建两排草棚作宿舍，一百多号人日夜奋战整整一年，克服了一连串的技术上和生活上的困难，到底建成了我国南方最大的马尾藻制碘厂向阳化工厂。
在整个研制和建厂过程中，王铭和起到了主力和关键作用，他和同事们制造的一套制碘技术达到了国内先进水平。
后来国家调整了生产碘的布局，南方的制碘厂先后转产。
向阳化工厂转产为向阳制药厂。
王铭和也于1979年调回学校任教。
此时，王铭和迎来了自己的第二个春天：
政治上彻底平反，复原了党籍，复原了名誉。
本篇文章来自。
此时，王铭和倍感党组织的亲切和暖和，他恨不得把自己的浑身解数奉献出来。
除了上好专业课，还为养殖专业同学上英语课，为市科委举办的科技人员培训班上日语和英语课，参与组建市科技外文学会，为湛江市首批科技引进单位（如南油、家电、制药等）翻译了大量科技资料。
学校升格为学院后，1980年王铭和为制冷和食品工艺专业讲授专业英语，径直采用英文原版教材进行双语教学，首批为同学和老师开出《文献检索与利用》课，受到师生的欢迎。
王铭和严谨的治学作风，得到了学校的赏识，1982年被任命为食品与制冷工程系（简称加工系）系主任，直至1989年退休。
任加工系主任期间，王铭和除继续办好制冷专业外，复原了食品（加工）专业，同时制订和完善各项教学制度，引导老师学习新知识，提高教学水平，使教学工作走上健康稳步进展的轨道。
1985年他被评为广东省高教战线先进工作者，1987年王铭和被评为教授。
王铭和退休后继续为社会经济建设发挥余热。
经常到校外担负技术顾问。
1995年之后，王铭和依据自己丰富的知识和实践阅历，开始著书工作，先后出版了《琼胶和卡拉胶的生产和应用》、《英语科技论文写作》两本书。
1999年以后应聘担负了湛江海洋高校教学督导员，经常到学校的4个校区参与听课等系列调研活动，为提高学校的教学水平作出努力。
王铭和对学校感情笃厚，他得知学校要筹备70周年校庆活动时，除了热忱向学校提出建议和看法，还积极向学校捐赠一批有价值的资料书籍。
高校老师教书育人典型事迹3戴臻，软件学院专业老师，本科学历，讲师职称。
2002年进入湖南科技职业学院从事一线教学工作至今。
2010年获得中南高校软件工程硕士学位。
该同志政治思想觉悟高，作风朴实，具有猛烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成果突出。
2006年、2011年、2013年年度考核优秀，2011年和2013年荣获学院”先进工作者”称号。
一、思想素养良好，政治信念坚决戴臻同志思想政治素养好，能正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚决，旗帜鲜亮，始终同党中央保持全都。
在思想上讲政治，树正气，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。
2013年教育部专家组对我院软件学院进行国家骨干高职院校重点专业评估，在迎接评估的长达一年多的预备过程中，戴臻同志甘于奉献加班加点，专注预备材料，积极出谋献策，为专业及学院顺当通过评估做出了自己的贡献，为学校的进展建设添砖加瓦。
二、教学水平精湛，热心教书育人戴臻老师一贯承受软件学院软件技术专业核心课程的教学任务，每年超额完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有《Java企业技术》、《软件建模技术》和《Java核心技术》等。
她着重培育同学的创新精神和实践技能，在教学中形成个人的教学风格，教学成果优异，所授课程多次被评为A类课。
2007年她作为《软件建模技术》课程的主讲老师申报国家精品课程成功。
并于2013年作为核心人员参与《软件建模技术》国家精品资源共享课程建设。
同年主持国家骨干校建设《Java企业技术》核心课程建设。
近年来，作为主讲老师参与多项院级精品课程的建设。
从事一线教学的同时，戴臻老师还多次参与院系的说课说专业竞赛，其中，2014年3月荣获我院专业负责人说专业竞赛一等奖，同年4月代表学院参与湖南省高职院校专业负责人说专业竞赛荣获一等奖。
除了课堂教学，戴臻老师每年还承受了部分优秀同学的专业竞赛指导和毕业生毕业指导工作。
指导专注负责，并取得确定成效。
其中指导陈金强荣获2012年”蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛湖南赛区Java软件开发高职高专组二等奖。
2014年4月指导江宗虹参与第五届”蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛湖南省赛区总决赛荣获Java软件开发高职高专组一等奖，同年6月，江宗虹代表湖南赛区选手参与”蓝桥杯”全国总决赛，荣获Java软件开发高职高专组三等奖，戴臻老师本人荣获优秀指导老师。
2014年指导容计种等三位同学的《云存储系统》获湖南科技职业学院优秀毕业设计，她本人也荣获优秀毕业设计指导老师。
三、勇于尝试创新，致力教学教改戴臻老师在教学中有意识地以同学为主体，老师为主导，通过项目驱动、运用视频资料等教学手段，充分调动同学的学习积极性，培育制造性思维方式。
通过敏捷多样的教学手段，不仅极大地活跃课堂气氛、提高课堂教学效率，而且还激发并加强了同学的社会责任感和职业道德感。
戴臻老师还特别重视教学改革，不断探究和尝试新的教学方法。
其中，2007年参与《基于web的在线考试系统的争辩与实现》院级重点课题建设。
经其开发及多次改版的”基于Web的在线考试系统”，至今仍用于我院单招考试和我院软件学院的技能考核等，极大的提高工作效率，实现无纸化办公。
2012年8月，《在线学习的平台》获湖南省职业院校信息化教学大赛高职组多媒体教学软件项目二等奖。
同年12月，《校企合作
构建立体开放的技能训练体系》获我院教学成果奖二等奖。
2012年参与并主研湖南省职业院校教育教学改革争辩项目《以培育同学可持续进展技能为核心的高职院校ISAS课程教学争辩与实践》。
2013年参与湖南省教育科学”十二五”规划课题《高职计算机网络技术专业顶岗实习存在的主要问题及对策争辩》。
2014年参与湖南省教育科学”十二五”规划课题《软件技术专业中高职连接的课程体系开发与实践》。
四、积极进修学习，运用教学实践在搞好本职教学工作的同时，戴臻老师还积极参与各种进修学习，不断提高专业水平。
2011年参与教育部高教司主办的国家精品课程师资培训项目”程序设计骨干老师高级研修班”，2012年参与了高等职业学校专业骨干老师国家级培训，2014年全国高等院校计算机基础教育争辩会高职高专委员会主办的”全国高职院校MOOCS
师资培训班”。
以上培训均顺当结业，并在学习后实时将所学知识向领导和同事汇报，向同学传播，在教学中加以应用。
五、科研技能较强，学术成果较多科研是教学的基础与保证。
戴臻老师在专注完成日常教学工作同时，关注学科进展的前沿动态，努力提高自己科研技能和业务水平。
从教至今，从未放松科学争辩，自参与工作以来在各级刊物上公开发表论文共计六篇，其中CSCD核心二篇，参与著作编写2本。
主持和参与省市及院级课题共计9项，如在2014年主持了湖南省教育厅科学争辩项目《云环境下基于社交网络范本机制的性格化搜寻系统的争辩与实现》，2012年参与并主研湖南省科技厅科技计划项目《性格化服务系统模型和相关算法争辩》等等。
高校老师教书育人典型事迹4不言春作苦愿化春泥护红花领导赞扬她时评价颇高：
“实在、勤恳、有潜力，有进展前途”;同事们提起她时推崇倍至：
“真诚、进取、热忱”;同学们谈到她时敬爱无比：
“良善、慈祥，就像妈妈一样”……她就是翔安区祥湖学校老师蔡芬香。
她在教育这片沃土上已耕耘了整整16年的时间。
16年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和美满。
对于曾经付出的心血，她感受更多的是充盈和快活，是春泥护红花的满足。
认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷霆万钧，有着很强责任心的人。
她总是这样说：
“一个人假如只具有猛烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素养是根本不行的。
一切要从头开始，做一名让同学认可、家长认可、学校认可、社会认可的好老师。
”于是她为自己定下了努力的方向。
朝着这一方向，几年来她不断探究、进取、努力完善自己，去实现诺言。
作为老师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。
16年来，她先后担负校总辅导员、班主任、学区、校数学教研组组长、学校教育主任工作。
工作可谓繁多又困难，要挑起，总得有确定的志气。
于是，靠着年轻人的不怕苦、不怕累，敢于挑战，勇于创新的精神，她挑起了，并且不断的告知自己：
“要做就要做最好的!
”于是靠着她的执着、靠着她对教育事业的喜欢，她踏踏实实地在教育这块土地上，孜孜不倦地耕耘着，守护着红花。
教书育人，比翼双飞。
她时刻以“敬业乐业好园丁，教书育人排头兵”自勉。
在教学与学校工作中不停地钻研。
于是，在学校工作中，她抓住时机、针对实际，开拓创新这三大原则来工作。
深入同学实际，培育队干部，积极开展“雏鹰行动”，专注实施达标活动，进行新世纪体验教育活动，把少先队工作搞得绘声绘色。
几年来，在工作中，她主动负责。
在有限的条件下，她积极制造着完善。
她努力学习少先队理论，专注组织活动，把丰富的艺术教育、思想教育融于活动之中。
她积极地投身少先队工作，98年6月，她指导的“爱我中华”中队主题会在学区观摩竞赛中获二等奖;同年被学区授予“文明假日小队”称号。
组织各种爱好小组活动，指导同学参与各种竞赛。
__年12月指导陈春兴同学参与学区科幻画竞赛获二等奖;__年12月指导陈春兴同学参与区首届少年儿童科幻画现场竞赛获三等奖;__年12月指导陈晓玲、洪晓浩同学参与学区绘画竞赛分别获一、三等奖;__年10月指导刘嘉嘉同学参与学区科幻画竞赛获三等奖;__年12月指导陈晓惠同学获新童谣绘画竞赛三等奖;__年5月指导许阿玉同学参与学区环保小论文竞赛获二等奖;指导洪建梅同学参与学区环保摄影竞赛获三等奖;指导7名同学获优秀奖。
……她擅长针对当前的热点话题制造性地开展工作，让自己的青春在跨世纪的历程中闪光，她的工作立场，得到了大家的确定，受到了队员们的欢迎和爱戴。
特别是担负祥湖学校教育主任这三年来，校长由于生病经常请假无法到校主持正常的管理工作，期间又恰逢双高普九工作检查，为了使学校稳定而有序的开展、双高普九工作能够较为顺当、圆满的完成，她积极带领全体老师开展工作，领先垂范，专注做好学籍汇编、学历取证、材料归档等工作，同时积极组织老师学习新的教育教学理论，开展教育科研，不断提高老师的理论和业务水平，留意同学的潜能开发，三年来，祥湖学校就有一名老师参与省录像课竞赛获一等奖;2人参与区创新大赛获二、三等奖;5人参与学区优质课竞赛获奖;三人参与省级论文竞赛获奖并整理;有12人次在区、学区论文整理;同学参与市、区、学区各项知识竞赛获奖百人次;教育教学质量也稳步提高，期末成果就有12班科名列学区前五名或上进幅度前五名;可正如领导说的：
“芬香老师既要担当起校教育主任及数学教学工作，又要负起全校各项管理工作，任务可谓重。
可是她的教学效果好，管理效益又高，可真是不简约啊!
”她崇尚爱的教育，以奉献之心、理解之心、同等之心和宽容之心对待着每一个同学。
在她的眼里没有差生，只有一群活泼可爱并日益进步的小天使。
下课了，在班级和同学谈心的是她;放学了，办公室辅导同学的是她;经常利用晚上、周末和假期走访同学家庭，取得家长的信任和支持的也是她……她和孩子们建立起伙伴般的新型师生关系。
在她的努力下，班风、校风文明、健康、积极。
她的付出得到了最大的收获，孩子们喜欢她，班级多次获得区、学区、校“先进班集体”的称号。
同学们进步了，家长们看在眼里，感动在心里。
而她看着同学个个进步了，更是欣慰无比。
学校、家长们对她总是很信任，总是把任务最重的班级交给她，而她却也不负众望，年年取得了好成果。
从教16年，她的教学成果每年都有大幅度的提高，12次获学区“教学成果奖”;96年4月，参与学区优质课竞赛她所执教的《两步应用题》获竞赛二等奖;__年12月，参与学区优质课竞赛她所执教的《平移》获竞赛三等奖;职务考评多次评为“优秀”。
在教学中，她着重同学思维技能的培育，从多角度培育同学的制造性思维，大大激发了同学的学习数学的热忱。
__年12月指导洪炳扬同学参与学区数学竞赛获三等奖;__年12月指导洪长益、洪进潮、洪晓浩同学参与学区数学竞赛分别获一、二等奖;__年5月指导洪长益同学参与区数学竞赛获二等奖……。
在繁忙的工作中，她坚持勤于读书，乐于笔耕。
先后参与学区论文整理的有《浅谈相遇应用题的教学》、《浅谈情感在课堂教学中的作用》、《创设愉悦的教学氛围促进同学主动进展》，参与同安区进修学校整理的有《如何培育同学的思维技能》，参与翔安区文体整理的论文有《浅谈改进课堂教学的几点做法》。
__年6月撰写论文《情感――课堂教学的催化剂》在厦门市学校数学课改论文评比活动中获二等奖;__年6月撰写论文《摭谈学校数学制造性思维技能的培育》获省级三等奖并在福建省学校数学中青年老师争辩会整理;她自学电脑，能娴熟地操作并在1999年10月参与全国计算机等级考试取得一级a证书。
她勤奋学习，先后取得大专、本科文凭，__年4月被厦门广播电视高校评为“开放教育优秀学员”。
她关怀时事政治，积极向党组织靠拢：
当“三讲”之风吹起时，她响应党的号召，专注学习并撰写心得：
98年6月在“七一”征文活动中获优秀奖;99年5月在“三讲”教育征文活动中获二等奖;__年7月在“致富思源，富而思进，再创新辉煌”征文活动中获一等奖;__年7月在“庆祝建党80周年”征文活动中获一等奖;__年11月参与老师廉洁漫画竞赛获“三等奖”……卓有成效的少先队、教育主任工作得到同行的赞颂，于98年、99年被评为学区优秀辅导员、镇优秀老师;__年、__年、__年三次被学区党支部评为优秀共产党员……。
“起始于辛苦，收结于平淡”。
她也委屈过，埋怨过，但她始终认为由于辅导员、校教育主任岗位是熬炼人的岗位，能使人在劳碌中进取，失败中提高，干扰中成熟，委屈中自勉，困难中顽强，成功中喜悦。
花儿懂得春雨的无私，白云知道蓝天的胸怀，月儿理解阳光的慷慨，蔡芬香老师在担负辅导员、校教育主任的工作中不倦追求，她相信真诚的奉献能使将来的山花烂漫。
相信勤奋、务实、聪颖的她，将一如既往在教育的天地里倾洒才情，挥动开拓犁铧。
实践她的座右铭：
挚爱+务实+超越=生命的精彩!
高校老师教书育人典型事迹5__，男，现年28岁，于2011年参与工作，担负班主任已经有3年了，现任五班级的班主任。
在这几年的班主任工作中，我从不挑三拣四，勤勤恳恳。
始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。
现将我的事迹概述如下：
一、为人师表、树立榜样人们常说：
“老师无小节，处处是楷模”。
学校是每个同学的栖身与学习之地，老师行为对同学的影响极大。
老师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使老师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使同学从老师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而情愿积极行动，促成同学的言行统一。
例如：
要求同学不迟到，
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