英语个人校本研修总结.docx

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英语个人校本研修总结

英语个人校本研修总结

　　为促进远程教育工作的落实远程教育与转型，很多的学校好多都会制定切实可行的管理制度。

下面就和大家分享学校远程教育工作总结，来欣赏一下吧。

　　学校成人教育工作总结

　　时光飞逝，转眼间一年的时间已经过去，远程教育工作从一个事物转变成教师手中理想的教学工具和手段。

透过一年的努力，在学校领导的大力支持下，我们认真地做了以下组织工作，具体工作总结如下表所示：

　　一、学校基本状况：

　　有教师9人。

卫星收视室1间，光盘播放室1间，模式二卫星收视设备1套。

中国科技大学在上级相关部门教育部门的领导、关怀、指导下，按照上级的要求，结合我校的实际开展了工作，使我校利用好远教资源为教学服务，我校的教学质量有必须的提高。

设备运转正常。

　　二、领导重视、机构健全

　　学校重视远程教育工作，建立健全了我校远程教育工程工作领导小组机构。

成立了以校长为组长，教导主任为副组长，全校教师为地勤人员的领导小组，做到明确分工、各施其责。

并科研工作成立远程教育工作项目指导小组、考核领导小组和培训指导小组。

并投资计划制定切实可行的幼儿园远程教育工作计划、资源应用计划、培训计划，教师个人也制定了适合自我的使用远程教育在工作中资源教学工作计划;教导处加强对远程教育的检查督促，制定了资源应用构想、现代教育网管理制度，安排好电教室课程表。

这一切，为我校的现代工作打下坚实组织基础。

　　三、制度完善

　　为促进远程教育工作的落实与发展，我校在开学初就制定切实可行的管理制度。

现代远程教育项目管理财务管理服务制度、卫星资源接收管理制度和多媒体教室管理制度一一上墙，学校还提出了电教室上课制度、远程教育培训制度。

从制度上保障了远程教育工作的顺利开展。

　　四、设备管理

　　我校认真完成设备管理、维护工作。

以远程教育检查员专人负责设备管理，本校远程教育设备设备做到层层负责，保存完整，使用规范，人人爱护、人人看管，加强防火、防盗。

一学年以来，我校未发生一齐故意损坏设备现象，也未发生一齐设备丢失的事情。

并做好订制设备添置和维修登记。

　　五、应用状况

　　我校认真完成了资源接收、教学应用等日常工作

　　1、结合卫星外部环境节目资源与我校实际状况，制定出与远程教育教学、教研计划，本学期，各教研组均结合远程教育资源开展教研活动。

年底着重地进行了总结。

并写出资源添加远程教育资源心得体会，做到年年促进。

　　2.用心通力协作学校领导、有关人员做好与教学有关的远程教育IP数据接收工作，并认真做好进行数据的保存、记录和整理，按要求整理好后投入使用。

　　3.按规定完成组织工作远程教育教学工作，备好课、上好课，将远程教育优势资源与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到“能用、会用、好用”，真正的办到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。

每一位教师真正做到提案下学期初有计划，学期末有讲义和总结。

　　六、做好培训工作。

　　1.按时参与上级领导部门的按时各类培训工作，认真做好记载，回校后妥善组织夜校学校青年教师参与培训。

本年度学校组织开展了计算机基础知识培训社团和县教育组织的远程教育考试。

　　2.做好课程内容培训工作。

　　组织培训课程教师使用计算机，利用远程教育资源学习制作恰当的多媒体课件，力争做到了每一位都能学会使用电脑，以更好利用远程教育资源优势。

　　七、不足之处

　　就远程教育工作来看，一是我校在远程教育资源利用的效率上还要加强，部分教师在电教室上课只是应付差事，没法事先了解和熟悉资源以及做相应的准备，认识还需进一步提高;二是教师培训加强力度有待强化，少数教师不必还不能独立操作电子计算机，无法独立使用远程教育教育资源。

三是远程教育阶段性成果少，教师们参与远程教育研究用心性不高。

　　八、在以后学校的远程教育工作展望：

　　1、继续加强远程教育资源的应用，在到达上级要求的状况下，更充分更合理地使用自然资源，为教学教学服务。

　　2、进一步加强教师培训工作，力争让每一位教师能独立使用电脑。

使用资源有效上课。

并让一部分教师先行起来，能制作课件，需要进行有关远程教育的课题研究。

　　3、加强硬件建设。

在电教室配置1台投影仪，为电教室修建讲台和电脑教学桌。

　　4、加强外宣工作，注重远程教育成果化是，用心积极参与各级各类竞赛活动，提升我校的远程教育水平。

　　初级中学远程教育工作总结

　　在学校领导的关心支持下，本学期工作始终坚持“立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质”为根本。

一切做到服务于教师，一切为了学校的发展战略。

现将这个学期我所负责的工作总结如下：

　　一、远程教育

　　本学期，我校运用现代教育技术，优化我校的教育教学环境，充分发挥我校现代教育电子技术的特色，加强我校的网络办学环境建设，培养全校教师“应用现代教育技术优化学生参与课堂”的办学新观念，切实不断提高教师信息技术水平。

　　1、不断完善了我校的校园网络建设，使教师们能及时地利用网络掌握教学动态，更新自身的知识;进一步和更新了学校教育教学资源的资料，真正作到了网络教学下教师思想的大变革。

　　2、进行电脑知识培训，对全校教师进行了多媒体网络知识的培训，不断提高教师课件制作水平，现大部分教师已能使用WorldExcel，PowerPoint等常用软件，小学教师教师能自我制作的课件参加各级各类公开课比赛。

　　3、完善了教学服务体系。

　　吉洛姆教务处互动式完善了多媒体教室、网络教室、远程教育收视室等的管理制度，管理教师严格遵守规章制度完成学校的教学服务任务。

在学校数位教室紧张的状况下，管理教师利用休息时间加班加点进行设备维护，使超负荷运转的设备正常高负荷工作，确保了学校教学的正常开展。

　　4、卫星教学资源重新得到了充分的利用，由敖贵富老师负责按时接收下载，供教师们很好的利用，英语课使教师们充分运用远程教学资源于课堂。

　　5、本学期初期经过市教委的统一职业培训培训，教务办公室将在校生学籍档案全部电脑，实行信息化管理，进一步规范了学籍档案的入学管理。

　　二、工作中也出现了很多问题和不足：

　　1、由于网络教学对我们来说还是新生事物，在教学的初期期，我校网络教学的管理制度尚不健全，有一些疏漏的地方，这还需要我们在以后的工作中不断地改善和完善。

　　2。

有些教师在网络教学面前兴奋不已，但又手足无措、缺少必备的知识和技能。

对计算机网络网络的资源的运用还很不能理想。

务必明确网络教学毕竟是教学的辅助手段，目的还是增进学生的学习。

个别教师在教学中出现教师了为网络平台而教学，为课件而上课及脱离自我的教学实际，夸饰别人的课件、资源上课的状况。

　　3。

网课随意状况时有发生，表此刻教师预习备课上课的随意性及学生上课的随意性。

　　4。

学生由于刚接触电脑及上网学习，好奇心深，兴奋度高，使得部分自控增长潜力差、学习习惯不好的学生不能完全集中精力于学习上，成绩有下滑的状况。

如何正确的引导学生网上学习，这也是一个亟待解决的问题。

学生家庭拥有电脑的不多，也在必须程度上才影响学生自主学习。

网络长弓学习对学生来说是一把双刃剑，这要求我们做好教师、学生、家长工作。

　　5。

有些教师和家长对网校持怀疑宽容，不能够普遍性的分析、看待网络教学。

对于成绩听之任之，有急功近利的马克思主义，忽视了教学规律。

　　6。

在教学过程中，如何更好地把网络教学与教学有机结合起来，找出切入点，这也是我们在教学过程中急需解决的问题。

　　7。

由于电脑供不应求，也在必须程度上影响教师的备课、学习，这些能否请领导们给与纪检思考，予以解决。

　　补习学校远程教育总结

　　本学年以来，我校远程教育工作在各级领导的关心支持以及学校广大全力支持师生的积极配合下，发展迅速，进步巨大，赢取了优异的成绩。

为了今后能够更好地开展远程教育工作，现将本学年以来的工作情况总结如下：

　　一、工作模式

　　经过两年多的不断摸索，我校远程教育领导小组一套出探索较为先进的远程教育工作模式，雷西县概括起来即领导小组迪雷省，管理人员具体实施，全体师生贯彻落实。

　　二、资源接收工作

　　本学年，我校认真做好远程教育收视工作，坚持工作日每天早上8：

00开机收视、及时浏览及预处理收视信息，下午5：

00左右关机。

每天抽取一至二小时加工整理有用纺织品信息，及时发布到局域网中以服务于教育教学。

　　三、培训学习

　　本学年，我校围绕多媒体教学课的相关机构需求，认真组织了教师学习有关课方面的知识，教室开展了多媒体教室设备操作辅导和powerpoint课件制作培训。

通过培训，高度教师制作多媒体课件的水平有了极大的减低，考核合格率为100%。

此外，我校还对计算机教室进行了开放，时间为每周星期二、四下午7：

00—9：

00。

同时，远程教育领导小组还非常积极十分积极与团少队、党支部、教务处及教育系等取得联系，紧密配合他们开展了相应的辅导培训工作。

　　四、学生活动

　　本学年，我校充分利用远程教育丰富的资源，以提高学生素质为己任，组织了学生进行学习。

如：

法律法规、品德教育、卫生宣传、禁毒宣传、团队活动等。

并积极与团少队、党支部、教务处及教研组等教研组取得了联络，配合他们开展活动相应的学生活动活动。

　　五、多媒体研讨课

　　本学年，我校组织了教师积极开展多媒体教学课。

学校改变淡化了上一学年定人定时的规定，只规定凡45周岁教职员工以下教师每学期至少应基本完成8节多媒体教学课。

这样一来，教师们可以更多地根据自己的教学进度安排多媒体教学，同时也使教师们上多媒体课的积极性有了很大的互动式提高。

通过一初高中的努力工作，教师们进一步掌握了多媒体教学所需的基本技能，截至日前，我校教师共开展课五百多节。

教师们运用现代教育技术进行教学的了得到积极性极大的提高，课堂教学成绩也因此有一定的提高。

　　六、其它工作

　　在做好各方面教育工作的同时，我校也非常重视各种资料的记录与组织工作分类归档管理工作，各种档案资料详尽而有序;在电脑设备维护方面，远程教育远程教育领导小组尽其所能，充分保证了各项工作的正常开展。

　　七、取得的成绩

　　通过不懈的努力，我校远程教育工作取得了优异的成绩。

一年以来，我校因远程教育在工作中突出，先后被邀请到**镇参加全区远程教育全区经验交流会并在会上作交流汇报;被邀请到**镇县教育局参加全市远程教育工作现场会并作工作报告;被邀请到**区教育局参加远程教育工作现场会并作经验介绍，同时，我镇的远程教育工作现场会也首次在我校召开，并先后有**镇、**镇、**镇等各兄弟学校校长及远教管理员到我校参观学习。

继上学期我校在全区远程教育表彰大会被上以评为远程教育先进学校之后，本学期，我校我校又被入选为省级远程教育先进学校。

　　我校远程教育所取得的成绩，离不开党和政府的看重，离不开各级教育部门的大力支持，离不开批判性镇中学学校的实事求是领导，也离不开全校师生的共同努力，立足当前，展望未来，我校将继续努力地开展好工作，为山村的教育事业做出更大的贡献。

　　英语教师的校本深入开展授课针虽然开展得比较普遍，但缺乏实效的弊端，英语校本瑞典语研修要有针对性的提高，前两天今天为大家精心挑选了关于英语个人校本研习总结，希望可以帮助到大家。

英语个人校本研修总结篇一

　　为大大提高使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质是素质今后发展的必需。

参照市教科院教师培训计划，结合本人实际条件，特制定下述个人研修计划：

　　一、在实践中持续提升自己

　　1.每周争取读一篇与小学数学教学有关的文章，并做好相关人员的摘录，一个学期至少读到一本好书，期末写好读书心得。

　　2.独具一格本学期别具一格一节公开课，作好教学反思，并与同学科教师们课后进行互评，互相切磋，共同提高。

使理论和实践联结。

积极主动参加听课活动，认真写到好听课记录，及时记录领悟听课体悟和修改意见，每星期听课不少于18节。

　　3.利用课余时间制作课件以利于课堂教学，提高学生学习数学的天分。

一个学期至少写一篇教学论文。

充分利用信息技术，积极参与各种教研活动，建立重要信息交流平台，拓展视野，不断地提高教学水平和教学研究自主性。

　　二、在反思中所完善自己

　　1.按时参加教研活动，积极参与研讨。

反思自己，分享他人经验，调整自己的教学这些行为，提升自己的专业和课堂教学的综合能力。

　　2.著名心理学家林崇德草拟“优秀教师=教学过程+反思”的成长公式，教学反思确实是极其重要的。

所以，在课后对教学手段记忆犹新时，要静思回顾，及时准确地记下课后的心得体会，进一步完善、修正原来的教案，将自己的教育上去教学实践与理论结合起来，留意多钻研、勤思考，以便优化以后的教学工作，让学习与沦为思考真正成为自己的一个习惯。

　　三、在认真思考中锻炼自己

　　勤于思考，在实践中探求、感悟。

力争做到：

反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。

注意此刻时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

　　在以后的工作中，我将切实按照市教科院和学校的总体计划部署，根据自己所教学生和学科的实际教师情况，努力学习，奋发进取，尽力把自己的本职工作所教学科做到最好。

　　计划四：

英语教师个人进修计划

　　一.指导思想

　　以《我校教师校本研修工作计划》为指导，为了切实加强课堂教学教学研究学术研究，如何有效提高课堂教学效率，推进“卓越课堂”，加强本人及参训教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面的关注程度，为深入探讨课堂教学的有效性储备思想认知和研究案例。

　　二.研修主题

　　以“卓越课堂”为学科研修主题，以校本研修和“学习互动、校际合作、大学区联动”为主平台，聚焦课堂，走进课堂。

　　三.研修价值

　　“卓越课堂”是指按照新课程改革的要求，坚持德育为先、全面发展、能力为重、以人为本、与时俱进，突出“一切为了每一位学生的产业发展”的核心理念，转变教师教学方式和学生学习方式，建立教职员学习共同体，彰显多元、开放、真诚的课堂教学文化，最大程度地强化教学环境、教学内容、教学方法与手段，形成最优化的课堂型式，全面提高课堂教学效率和育人质量。

“卓越课堂”就是要实现学生从“教知识”走向“指导学会学习”;学生由“学会”到“会学”，即学生由等待被动学习走向

英语个人校本研修总结篇二

　　本学期基础教育英语教学教研活动立足于教师个人的自我发展，充分体现了综上素质教育的理念。

从读书的意义上来说，教师也是学生。

因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学习指明了方向，也给我们搭建开辟了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。

我将引领新课程理念，初步实现教育工作教学方式、学习方式和教研方式的转变，提高道德教育新课程的实践能力和创新能力。

　　一、指导思想：

　　本学期英语教学仍将坚持以“科学发展观”和《小学英语课程标准》为指导思想，立足我校实际，以校本研修为主电子商务平台，以区域联动为契机，以“如何让学生用活目标语言”和“优化设计，提高学生的语言运用能力”为主题，立足课堂教学，深入推进课改工作，深入开展“小学生自主创演英语课本剧的实践与研究”。

努力提高学生的素质发展水平，促进我校英语教师和广大学生的共同发展。

　　二、研修目标：

　　1、进一步研读《英语课程标准》，深入理解、掌握教学改革的基本理念。

　　2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。

　　3、结合学情，探索英语教学的有效途径，提高教学质量，人才培养学生学习英语的兴趣。

　　4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。

　　5、更佳地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。

　　三、研修方式：

　　1、专题培训：

交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。

　　2、专题总结：

文明礼仪结合自己的教学道德教育和教学经验，对以优化教学处理过程基本的基本原则、培养学生创新思维习惯和讲授能力的教学模式、及对英语教学资源的开发的研究等方面进行探索和专题总结。

对其他教职员工的专题总结、论文、教案等进行分析与作出系统整理。

　　3、网上学习：

充分利用我校网络资源网络带宽优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。

　　四、研修内容：

　　1、师德教育

　　加强师德师风学习，不断反思反思自身教育教学研究行为，提高师德修养，完成一篇500字以上的学习体会。

　　2、新课程

　　按时参加市、区、校组织工作的新课程专题培训，在集中培训认真记录，深入反思，加强与同伴的结对交流，不断提高新课程意识和实践能力。

在关注学生发展的同时，更关注自身的发展战略，成为能适应新形势，具有创新精神，在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。

　　3、教育技术能力

　　积极参加市、区、校组织的教育生存能力技术能力培训，不断提高自身的信息素养，力争每节课运用多媒体教学，实现现代化教学方式。

　　4、中小学教师心理健康教育工作

　　自觉学习学生心理、心理健康与心理保健方面的知识，开阔心胸，缓解职业压力，而使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。

　　5、学科专题

　　以自主学习为主要方式，拓展英语专业医学知识，加速知识更新。

加强专题研究的自觉意识，实践不断的学习充电和行动研究和在应用中提高专业化成长的速度。

　　6.深入开展“小学生自主创演的道德教育与沃洛韦齐区研究”。

　　本学期在上学期小学生自主创演高效课堂的基础上，继续不断加强实践与研究，结合以往高效课堂教学以往的上述经验，实践2-3高效课堂教学课。

实现“如何在课堂教学中培养师生的创编、表演能力”方面的实践探索，在日常英语课堂学习中所，应着力让学生在“演中学”、“学中演”，并在平日里，重视学生的语音发音。