大学生就业创业心理指导.docx

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大学生就业创业心理指导

大学生就业创业心理指导

曹俊娜，河北联合大学，河北唐山

摘要：

大学生是国家培育的高级人材，大四学生是大学生中比较特殊的群体。

大四学生，通过四年的学习和实践，已经慢慢成熟，临近毕业，除完成最终的毕业论文，确实是尔后的就业问题。

就业不单单是应届毕业生的问题，更是关系到国家进展的大问题。

大学生面对毕业去向会有很多方式，因为这关系到尔后人一辈子的进展。

在即将走出校园，走向社会的进程中，大学生的心理转变比较复杂。

本文就大学生毕业就业心理问题进行研究，并做出相应的指导。

关键字：

大学生毕业生就业创业心理问题心理指导

最近几年来，我国众多高校连年扩招，相应产生的结果确实是每一年的毕业人数都会增加，这大大加重了应届毕业生的就业负担。

大学生临近毕业，一面要面临着毕业，辞别四年的大学生活，一面要面对社会，同意社会的考验，大四毕业生的心理压力和情绪转变超级复杂。

受到学校，社会，家庭的阻碍，大学生的就业观受到多方面的阻碍，究竟是选择自己喜爱的工作，仍是为了生存随意找个工作，或跟紧“潮流”考公事员，亦或是选择创业。

面对多重选择，毕业生常常会感到迷茫。

就业关系到学生尔后一生的进展，高校要额外重视毕业生的就业心理指导，帮忙大学生调整好这一时期的心理转变，端正就业观念，顺利实现就业。

大学生就业创业现状

随着高校不断扩招，高校每一年的毕业人数也在不断增加。

据媒体统计，2020年，我国高校毕业生为630万人，比2020年的611万人多19万人。

2021年，据教育部网站提供信息，教育部副部长杜玉波在2021年全国一般高校毕业生就业工作推动会上表示，今年全国一般高校毕业生规模为699万人，比去年增加19万人，再创历史新高，当前高校毕业生就业形势复杂严峻，就业工作已进入关键时期。

数据显示，我国现今大学毕业生的就业压力超级大，庞大的毕业人群，为数不多的就业机遇，让很多毕业生对社会望而却步。

大学生创业是另外一种就业方式，在必然程度上能够减缓就业的压力，在严峻的就业形势下，教育部和国家大力支持大学生创业。

国家和政府出台了一系列大学生创业优惠政策，为大学毕业生提供更多的择业，创业的机遇。

在现今的社会背景下，迫于就业压力，此刻，愈来愈多的大学生更偏向于自主创业。

这些大学生利用大学期间学习到的知识和实践能力，以资金或技术入股，寻觅多种合作方式进行创业活动。

大学生就业创业心理问题

1过于焦虑

焦虑是人们在日常生活中对以后可能发生的冲突，碰到的挫折产生一种紧张不安的情绪状态。

在众多毕业生中，有专门大一部份学生在临近毕业的时候尚未找到工作，心理普遍产生焦虑，恐慌的状态。

这一类学生天天都在担忧自己能不能找到工作，找不到工作如何办，下次面试会可不能通过，再次被拒绝如何办等等。

尤其是性格相对内向，大学成绩一样的学生，更易产生焦虑的情绪。

决定创业的学生尽管没有就业的压力，可是创业的进程中也会产生焦虑不安的情绪。

毕竟创业需要投资，决定创业的学生会对投资项目好坏，投资金额多少及与合作伙伴的关系转变产生很多担忧，万一其中某一环节显现问题如何办等等，这将始创业者产生很多焦虑的情绪。

2自卑心理

自卑心理是一种妄自菲薄，轻视或低估自己能力的消极情绪。

毕业生一旦产生如此的情绪，降低自己的择业标准，盲目择业，对尔后的进展有专门大的阻碍。

很多学生担忧自己不是名校毕业，在校成绩不行，实践能力不强，长相不突出，家境不殷实，资金不充沛，总之，自己就没有优势。

创业关于大学毕业生来讲本身是一种比较自信的表现，可是，很多大学生的家庭背景并非是超级强势，决定创业也是想赚钱，改变此刻的生活状况。

因此，在创业时期会常常感觉自己条件不行，力不从心等等，面对客户洽谈的时候会不自觉地降低自己，用以讨好客户。

3过度自豪

相较自卑心理，过度自豪的心理也是一种不健康的心理状态。

自豪、自大是对自己没有客观的熟悉和评判，过度相信自己的能力。

很多大学生，以为自己通过四年的学习，已是“学富五车”，比一样的人把握的知识多很多，感觉自己理所固然要找到一份好工作。

还有些毕业生学习的专业比较热点，就业机遇多，而且以为自己是名校毕业，综合素养都要高于一般院校学生，优势条件显而易见，必然会取得很多公司乃至是五百强企业的垂青。

在大学毕业生的创业人群中，有很多如此过度自豪的人。

他们以为自己有必然的经济条件，而且通过大学一些兼职工作的锻炼，毕业就创业必然没问题。

对创业市场没有认真考察，对自己的创业能力也没有正确的熟悉。

4依托心理

关于大学毕业生来讲，依托心理是自己不主动抓住机遇，寄希望于外界的各类因素，总希望不费吹灰之力就能够取得一份不错的工作，或说需要自己做出决定的时候，不能果断下决定，希望他人帮忙自己下决定的心理。

这种毕业生缺乏勇气，自己不敢走出大学校门参加校园招聘或社会招聘，希望通过父母和其他亲友的渠道取得一份工作，没有自主择业的主动性，还有甚者是父母代替面试的。

毕业创业人群中，有部份创业者对创业形式和创业进程中会碰到的困难没有做出准确的预估，往往碰到问题的时候自己不主动解决，依托父母或朋友帮忙其解决问题。

5“随波逐流”

迫于壮大的就业压力，很多毕业生对自己没有职业计划，不明白自己适合做什么职业，也不清楚自己到底想要一份什么样的工作。

比如考公事员热，公事员并非适合所有人，但恰恰每一年的公事员考试都会显现几千比一的热点职位。

“热”不见得就适合自己，盲目跟风，随波逐流，待真正走向工作职位，就会发觉很多不适应。

在创业人群中，很多大学生也是初入社会，对社会并非完全了解，自己凭着热情就决定创业，乃至没有找到适合的创业项目。

那个时候，创业者会跟风，盲目选择创业项目，市场上什么最火就投资什么，身旁的创业者投资什么项目就盲从。

如此选择出来的项目可能并非适合创业者的性格或创业者没有必然的经济能力负担项目的各类投资。

6急功近利

大学毕业选择工作确实是压力比较大的现实问题，可是，择业毕竟是关系到尔后久远进展的重大情形，在选择就业的时候，很多毕业大学生急功近利，金钱物质和待遇成为衡量工作好坏的唯一标准，进展，晋升等其他方面一概不考虑。

很多大学毕业生家庭经济条件较好，从小在优越的环境中长大，养成养尊处优的性格。

于是，就业选择方面也不想吃苦，只讲实惠，一心要进入待遇条件好的企业、国家机关和大型公司。

在大学生创业方面，很多创业者也是受到利益的差遣，希望能够尽快赚大钱，在创业时候投入了大量资金。

可是，缺乏社会体会和实践能力，毕业生大投入创业往往适得其反。

这种急功近利的心态往往造成投入越多，最终损失越大的结局[1]。

就业和创业心理指导的意义

1帮忙大学生排除就业及创业的心理压力，降低大学生急躁的心理，能够提高大学生的就业率。

心理教师和辅导员对毕业生给予学生心理方面的关切，能够切实帮忙学生解决一些内心的窘境，找到以后的出口和方向。

比如如何排解面试失败的负面情绪，面对诸多的创业项目，毕业生应该如何依照自身条件选择项目等等。

2帮忙优秀学生脱颖而出，将大学所学知识转化为真正的力量，成为社会上的栋梁之才。

不管就业仍是创业，有些学生具有优秀的能力，知识面普遍，社交能力突出，口才优秀。

可是面对较大的社会压力，有时候不免会产生一些负面情绪，那个时候超级需要教师对学生进行心理辅导，帮忙学生解决心理的一些顾虑，帮忙学生及早走出心理阴影，以踊跃的状态迎接挑战，如此能够让优秀的学生在社会上充分发挥自己的能力，实现自己的人一辈子价值，为社会进展奉献力量[2]。

大学生就业创业心理问题指导

高校毕业人数连年增加，就业问题也一年比一年严峻。

高校毕业生该何去何从，早就成为社会上一个超级热点的问题。

有问题就要解决，大学就业创业心理指导必需落实到实处，不能高喊口号，将心理辅导变成一句废话。

高校心理教师，班级辅导员对毕业班学生要额外增强关切，多角度对学生进行心理指导，帮忙学生走出就业的窘境，顺利就业，走向社会，为社会进展奉献出自己的一份力量。

1.从实际动身，合理定位

对即将毕业的大学生自身来讲，要全面了解自己的性格、爱好、能力，客观分析市场需求，适当调整择业心态，用进展的目光去看待现实下的就业形势，树立长远的职业进展观念。

心理辅导教师应该从几个方面对学生进行全面地心理教育，幸免产生过于消极或过于亢奋的心理状态。

第一要引导大学生树立正确的就业创业观念。

在心理辅导中，要帮忙学生成份了解自身的条件，包括自身的工作能力，创业的投资能力及个人性格适应哪一类工作。

能够介绍学生在专业的职业测评系统进行测试，了解自己适合的职业。

给自己做好定位，才能找准以后的进展方向。

不管就业仍是创业，适合自己的才是最好的，才是最具有进展潜力的。

第二，及时关注就业创业的市场信息。

现今社会是信息时期，信息量超级大。

毕业时期，心理辅导教师要及时把握就业创业市场的动态，依照市场信息的转变，对学生做出及时的指导。

跟上信息的进展，能够从专门大程度上降低学生在就业创业时期碰到的风险，同时提高就业和创业的成功率。

第三，设立就业和创业的指导咨询机构，及时排除大学生在就业和创业中碰到的问题，并提出好的意见建议。

就业和创业是两个进展方向，尽管在就业和创业的进程中会产生类似的心理状态，但毕竟实际情形不同，心理辅导教师应该将就业心理指导和创业心理指导分开进行，二者不能完全通用。

第四，增壮大学生情景体验。

关于就业来讲，学校能够举行校园模拟招聘会，在毕业前几个月鼓舞学生踊跃投身到社会企业面试，而且能够在企业实习，把握一些大体的工作方式，增加一点工作体会。

关于选择创业的学生来讲，或许没有比切近创业成功企业家更有效的方式。

学校能够针对创业学生开办一系列讲座和实践，邀请创业成功人士深切到学生当中，言传身教，帮忙创业大学生排解创业进程中碰到的问题，走出内心窘境。

2.提高学生心理经受能力，学会坦然面对挫折。

学生的成长经历、家庭状况、生理条件、心理偏向、所学专业不同，产生的就业心理问题也会不同。

教师在指导大部份毕业生普遍性的心理问题时，更要看到具体学生的具体问题。

做好受挫学生的就业创业心理指导工作，进行个性化指导，尤其必要。

选择就业学生，当学生碰到求职失败，产生愁闷烦躁、悲观失望等情绪时，教师可指导其适当调适心态，让心态达到平稳，运用听音乐、体育锻炼等方式舒缓压力，使其放松心情。

选择创业的学生也会碰到初期投资失败，造成亏损，或经营效益不行等问题。

心理辅导更应该向学生传递踊跃地正能量，鼓舞学生面对挫折，把挫折当做一种对自身的锻炼。

同时，通过量种渠道尽可能帮忙学生解决一些现实问题，为学生创业提供一切便利条件。

3．踊跃解决各类心理问题。

在前面的表达中，简单介绍了大学生就业创业时会碰到的几种心理问题。

学校的心理辅导教师和辅导员，应该针对每一种心理问题进行具体的指导。

很多高校在进行就业心理问题指导的时候，将很多问题归并在一路进行指导，但并非是所有人身上都存在如此的问题。

心理辅导教师应区分就业和创业产生的心理问题，对不同心理问题的学生进行别离指导，如此做看似有些复杂麻烦，但却是真正从全然上帮忙每一个心理有负担的学生解决心理问题的最正确渠道。

而且，心理问题一贯是比较隐私的问题，能够对学生进行细心耐心的心理指导，对学生来讲，也是一种爱惜隐私的方式。

4.增强职业道德教育，提高学生综合素养，增进学生人格的完善。

提高综合能力，增强职业道德教育，是大学生就业创业心理指导的关键。

不管选择就业仍是创业，都应该遵守必然的职业道德。

职业道德要求人们爱岗敬业、老实守信、效劳人民、奉献社会。

现代企业的用人特点是：

不只看重学生的学习成绩，更看重学生的综合素养。

帮忙大学生树立正确的就业观念和创业观念，培育敬业精神，增强职业道德，可促使大学生以踊跃健康的心态面对就业和创业问题。

就业和创业的职业道德在某种程度上有必然的区别，心理辅导教师更应该将二者区别开来对学生进行指导。

不能眉毛胡子一把抓，因为有些特定的职业道德是针对就业而言，并非适用于创业的学生学习。

培育职业道德时，第一，要学生树立自信、自觉、自主地提高自我修养的意识。

第二，要理论学习和实践相结合。

再次，参加社会实践活动是培育职业道德的全然方式。

学生通过实践实现自身价值，不断完善自己[3]。

总结

大学毕业生的就业创业问题已经成为时下最流行的话题，很多人在毕业季忙乱地找工作，很多人尚未找到工作，还有些人创业，有些人为了减缓压力选择考研。

不论形势有多严峻，仍是有很多渠道能够给毕业生进行选择的。

在选择人一辈子道路的时候，毕业生必然要有充分地心理预备，同意现实与理想的差距。

心理教师和辅导员在学生就业创业的关键时期绝对不能放松对学生的心理指导，有了完善的心理指导，能够在专门大程度上减缓学生毕业的心理压力，帮忙学生找到自己以后的进展道路，同时，能够让学生在尔后的工作中实现自己的人生价值，为社会主义建设奉献出自己的力量。

参考文献

[1]新形势下做好大学生就业心理指导工作_潘弘彦,吉林华侨外国语学院学报，2020/12.

[2]高等教育公共化背景下的大学生就业心理指导_方艳，教育教学论坛，2021/07.

[3]大学生创业现状分析与计谋研究_陈孝友，出国与就业（就业版），2020/12.