浙江省杭州市《教育基础知识》教师教育含答案.docx

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浙江省杭州市《教育基础知识》教师教育含答案

浙江省杭州市《教育基础知识》教师教育【含答案】

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（ ）。

A、相对评价

B、绝对评价

C、个体内差异评价

D、形成性评价

【参考答案】A

2.下列选项中不属于教师享有的权利的是（ ）。

3.内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（ ）。

4.“先行组织者”教学策略是一种（ ）的教学技术。

A、强调直观教学

B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

C、激励学生的学习动机

D、引导学生的发现行为

【参考答案】B

5.十六周岁以上不满十八周岁的未成年人犯罪的案件（ ）不公开审理。

A、可以

B、应当

C、一般

D、一律

【参考答案】C

6.在学习中，学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（ ）。

A、复述策略

B、组合策略

C、精加工策略

D、元认知策略

【参考答案】A

7.在教学中，下列哪一说法或行为体现了教育民主（ ）。

A、教师是教育过程的绝对权威

B、学生参与教学评价过程

C、学生按班主任意图主持班会

D、学生不完成教师布置的事

【参考答案】B

8.爱国主义情感和集体主义情感属于（ ）。

A、道德认识

B、直觉的道德情感

C、道德行为

D、伦理的道德情感

【参考答案】D

9.学校进行全面发展教育的基本途径是（ ）。

A、教育与生产劳动相结合

B、思想政治教育

C、课外活动

D、教学

【参考答案】A

10.学生刚学英语时，对 26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（ ）。

A、痕迹消退说

B、动机说

C、同化说

D、首位效应和近位效应

【参考答案】D

11.班主任工作计划一般包括（ ）。

A、学期计划和具体活动计划

B、全面计划和专题计划

C、课内计划和课外计划

D、教学工作计划和思想工作计划

【参考答案】A

12.个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（ ）。

A、品德

B、态度

C、意向

D、个性

【参考答案】A

15.根据维纳的归因理论，如果学生把成功归因于自己的能力，学生会感到（ ）。

A、惊喜和感激

B、满意和自豪

C、内疚和无助

D、学习没有积极性

【参考答案】B

16.学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（ ）。

A、另一种学习的影响

B、对活动的影响

C、对记忆的促进

D、对智力的影响

【参考答案】A

17.以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（ ）。

A、动作技能

B、智力技能

C、练习

D、能力

【参考答案】A

18.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）。

A、自由发展

B、自主发展

C、自愿发展

D、自动发展

【参考答案】B

19.根据《未成年人保护法》规定，国家保障未成年人的（ ）和其他合法权益不受侵害。

A、成长、健康

B、人身、财产

C、自由、尊严

D、尊严、成长

【参考答案】B

20.在青少年学生的各年龄阶段中，少年期是指（ ）。

A、10－12 岁

B、11～15 岁

C、13－16 岁

D、12－16 岁

【参考答案】B

21.学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的（ ）。

A、内部学习动机

B、外部学习动机

C、认知内驱力

D、自我提高内驱力

【参考答案】A

22.教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通 过（ ）参与学校的民主管理。

A、学校行政部门

B、教职工代表大会或者其他形式

C、学校工会

D、学校党组织

【参考答案】B

23.两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为（ ）。

A、正迁移

B、负迁移

C、横向迁移

D、纵向迁移

【参考答案】B

24.在多种的教学组织形式中，（ ）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用。

25.提出观察学习概念的心理学家是（ ）。

26.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（ ）。

A、说服法

B、陶冶法

C、实际锻炼法

D、榜样示范法

【参考答案】B

27.下列关于讲授使用范围的描述，不恰当的是（ ）。

A、讲授适宜教授与事实有关的知识

B、讲授适宜于思维灵活的学生

C、讲授适宜于思路清晰又能驾驭语言技巧的教师

D、讲授比较适合班级规模大、教学人员相对不足的场合

【参考答案】B

28.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（ ）。

A、比较稳定的

B、受先天因素制约的

C、时稳时变的

D、比较不稳定的

【参考答案】A

29.会骑自行车的人，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列（ ）机制的影响。

A、变式

B、定势

C、正迁移

D、负迁移

【参考答案】C

30.下列不是认知策略的是（ ）。

A、纲要策略

B、归类策略

C、计划策略

D、复述策略

【参考答案】C

31.能够最大限度地调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是（ ）。

A、竞争型

B、合作型

C、个体化型

D、放任型

【参考答案】B

32.教育行政部门应当在接到教师申诉的（ ）内，作出处理。

A、三个月

B、45 日

C、30 日

D、15 日

【参考答案】C

33.皮亚杰认为，（ ）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。

A、10

B、9

C、12

D、18

【参考答案】A

34.17 世纪捷克教育家夸美纽斯在哪本书中对班级授课制给予了系统的理论描述（ ）。

A、《教学与发展》

B、《大教学论》

C、《普通教育学》

D、《大教育论点》

【参考答案】B

35.教育心理学是（ ）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

A、自然科学

B、普通心理学

C、应用心理学

D、理论心理学

【参考答案】C

37. 在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（ ）。

A、操作模仿

B、操作整合

C、操作熟练

D、原型定向

【参考答案】B

38. 教学技能的发展过程是个体教师对已掌握的教学技能不断的进行教学实践、（ ）、完善创新的过程。

A、技能训练

B、探究修正

C、强化技能

D、培养能力

【参考答案】B

39.A、流程表

B、系统结构图

C、网络关系图

D、双向表

【参考答案】D

40.我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（ ）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。

A、学习行为

B、社会理论

C、社会生活实践

D、文化视野

【参考答案】C

41.技能形成的基本条件是（ ）。

A、遗传

B、知识

C、练习

D、动作

【参考答案】C

42.下列导入方法中，不能预先进行设计的是（ ）。

A、悬念导入

B、随机事件的导入

C、事例导入

D、表演导入

【参考答案】B

43.人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度，取决于（ ）。

A、社会条件

B、社会

C、生产力发展水平

D、生产关系

【参考答案】A

44.教学过程中的首要事件是（ ）。

A、引起学生注意

B、提示教学目标

C、唤起先前经验

D、呈现教学内容

【参考答案】A

45.下列哪种学习策略属于元认知策略？

（ ）。

A、设置学习目标

B、列提纲

C、寻求同学帮助

D、做笔记

【参考答案】A

46.人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是（ ）的过程。

A、发现问题

B、理解问题

C、提出假设

D、验证假设

【参考答案】B

47.个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称之为（ ）。

48.要提高课堂演示教学效果，最重要的是（ ）。

49.品德是一种（ ）。

A、社会现象

B、意识形态

C、道德标准

D、个性心理特征

【参考答案】D

50.循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时，要（ ）。

A、教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁

B、在理解的基础上巩固

C、建立民主平等的师生关系

D、了解学生发展的具体特点

【参考答案】A

二、多选题

51.学年计划的内容包括（ ）。

A、学生情况的简要分析

B、本学年教学的要求

C、课程标准、教科书的章节或课题

D、各个课题的教学时数和时间安排

E、各个课题需要的直观教具

【参考答案】ABCDE

52.下列说法错误的是（ ）。

53.创造性思维训练的常用方法有（ ）。

A、头脑风暴法

B、自我设计训练

C、推测与假设训练

D、发散思维训练

E、直觉思维训练

【参考答案】ABCDE

54.教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，它主要包括（ ）。

A、实物

B、文字

C、口头语言

D、图表

E、图像和动画

【参考答案】ABCDE

55.下列属于心理自我调控的形式的是（ ）。

A、专一型

B、等级秩序型

C、多头并进型

D、随意无拘型

E、独立型

【参考答案】ABCD

56.影响态度与品德学习的内部条件有（ ）。

A、认知失调

B、态度定势

C、道德认知

D、智力水平

E、年龄

【参考答案】ABCDE

57.教师在教学过程中主要涉及（ ）。

58.常用的调查法有（ ）。

A、观察法

B、产品分析法

C、问卷法

D、个案法

E、访谈法

【参考答案】CE

59.教学策略的基本特征有（ ）。

A、综合性

B、可操作性

C、灵活性

D、层次性

E、指向性

【参考答案】ABCDE

60.元认知计划策略包括（ ）。

A、设置学习目标

B、浏览阅读材料

C、产生待回答问题

D、分析如何完成学习任务

E、反馈结果

【参考答案】ABCD

61.教师的人格特征包括（ ）。

A、个性

B、情绪

C、健康

D、学识

E、处理人际关系的品质

【参考答案】ABE

62.当今建构主义学习理论的基本观点包括（ ）。

A、知识观

B、学习观

C、学生观

D、教师观

E、价值观

【参考答案】ABC

63.我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（ ）。

A、淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化

B、突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价

C、强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价

D、强调质性评价，采用多样化的评价方法

E、强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移

【参考答案】ABCDE

64.下列属于认知策略的是的（ ）。

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、计划策略

E、监视策略

【参考答案】ABC

65.精细加工策略中属于记忆术的是（ ）。

A、位置记忆法

B、谐音联想法

C、关键词法

D、视觉想象

E、语义联想

【参考答案】ABCDE

66.“预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（ ）。

A、走向“科学的人道主义”

B、培养承担社会义务的态度

C、培养“完善的人”

D、培养有能力的人

E、培养创造性

【参考答案】ABCE

67.延续式强化有以下几种种类？

（ ）A、即时强化

B、定时距式

C、变时距式

D、定比率式

E、变比率式

【参考答案】BC