教师资格考试考试真题卷.docx
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教师资格考试考试真题卷
2015年教师资格考试考试真题卷
•本卷共分为1大题50小题,作答时刻为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(共50题,每题2分。
每题的备选项中,只要一个最契合题意)
1.发起“从做中学”的学习办法的教育家是__
A.杜威
B.巴班斯基
C.赞科夫
D.布鲁姆
参阅答案:
A
2.对教育性质起决议效果的是__
A.生产力
B.认识形态
C.执政党
D.政治经济制度
参阅答案:
A
3.以下关于教育意图的论说,过错的选项是__
A.教育意图是社会历史性与时代性的动态归纳
B.教育意图受制于生产力的开展
C.教育意图便是各级各类校园的培养方针
D.教育意图表现了人们的教育抱负
参阅答案:
C
4.孔子说:
“其身正;不令而行;其身不正,虽令不从”,这说明教师应该具有哪方面的本质__
A.毋忝厥职
B.联合协作精力
C.人际交往才能
D.杰出的品德修养
参阅答案:
D
5.活动课程的首要倡导者是__
A.赫尔巴特
B.卢梭
C.柏拉图
D.杜威
参阅答案:
D
6.赫尔巴特指出:
“我想不到有任何无教育的教育,正如在相反方面,我不供认有任何无教育的教育”。
这说明了教育进程具有什么特色__
A.间接经历与直接经历相结合
B.把握常识与开展智力相一致
C.教育进程中知、情、意的一致
D.都是主导效果与学生能动性相结合
参阅答案:
C
7.在古代的东西方,校园教育的安排办法一般都是__
A.单个教育制
B.分组教育
C.班级授课制
D.规划教育法
参阅答案:
A
8.道尔顿制的首创者是__
A.克伯屈
B.伯克赫斯特
C.道尔顿
D.布鲁纳
参阅答案:
B
9.班主任的领导办法一般能够分为三种类型__
A.科学的、艺术的、人文的
B.上等的、中等的、劣等的
C.抱负的、实践的、名利的
D.威望的、民主的、听任的
参阅答案:
D
10.每个学生在所属的班集体中都有必定的权力和责任,都能找到适合于自己的人物与活动,因而,班集体有利于练习学生的__
A.集体认识
B.社交才能
C.自我教育才能
D.协作才能
参阅答案:
C
11.教师的委任办法一般有三种,它们是派用制、聘用制和__
A.代用制
B.自用制
C.长用制
D.暂用制
参阅答案:
A
12.小学儿童笼统思想开展的标志是在解说概念时采用了__。
A.种属联系
B.重要特点
C.实践功用
D.详细实例
参阅答案:
A
13.在回忆中,小学生长于__。
A.详细的词的回忆
B.语词资料回忆
C.笼统图形回忆
D.详细形象回忆
参阅答案:
D
14.入学后,儿童把握概念的首要办法是__。
A.概念构成
B.概念构建
C.概念同化
D.概念适应
参阅答案:
C
15.布鲁纳以为,教育心思学的反思性研讨的要点在于__。
A.怎么使学生自动参加教与学的进程
B.怎么促进学生对学习进行自我调节
C.怎么同享人类资源
D.怎么为学生发明有利的学习环境
参阅答案:
B
16.5岁的玲玲想吃糖,她以为自己的玩具娃娃也想吃糖__。
A.属单维思想
B.不可逆
C.自我中心
D.详细逻辑推理
参阅答案:
C
17.在教育中,初入学儿童的留意状况取决于__。
A.单个常识经历
B.内容的直观性和形象性
C.单个需求爱好
D.心情状况
参阅答案:
B
18.强化在刻画行为中具有重要效果,这一观念源自于__。
A.桑代克试误说
B.巴甫洛大经典条件效果论
C.斯金纳操作性条件效果论
D.苛勒完形顿悟说
参阅答案:
C
19.小学低年级儿童幻想的形象往往具有模仿性和__。
A.仿制性
B.新颖性
C.发明性
D.详细性
参阅答案:
A
20.了解事物联系的视点对经历类化的搬迁理论远行从头解说的学说是__。
A.办法练习说
B.共同要素说
C.经历类化说
D.联系转化说
参阅答案:
D
21.归于奥苏伯尔以为的学习内部动机的是__。
A.成果内驱力
B.自我进步内驱力
C.交往内驱力
D.认知内驱力
参阅答案:
D
22.中小学生常见的常识归纳类型是__。
A.理性归纳
B.理性归纳,
C.被迫归纳
D.自觉归纳
参阅答案:
A
23.心思学对技术的前期研讨首要__。
A.简略的动作技术
B.杂乱的动作技术
C.阅览技术
D.心智技术;
参阅答案:
A
24.复述战略归于__。
A.元认知战略
B.资源管理战略
C.精加工战略
D.认知战略
参阅答案:
D
25.咱们一般以为刀子的效果是切开,而忽视刀子的其他用处螺丝,影响这一问题解决的要素是__。
A.问题的特征
B.已有的常识经历
C.功用固着
D.单个智力水平
参阅答案:
C
26.社会学习理论的提出者是__。
A.布鲁纳
B.班杜拉
C.皮亚杰
D.埃里克森
参阅答案:
B
27.进行心思教导的前提条件是__。
A.面向全体学生
B.尊重与了解学生
C.单个化对待
D.树立杰出的辆导联系
参阅答案:
D
28.布鲁纳以为,发现教育要进行得顺畅,关键在于__。
A.教师解说清楚
B.恰当安排教材
C.保证资料难度适中
D.相关技术和动机的具有
参阅答案:
C
29.最早研讨集体动力的心思学家是__。
A.勒温
B.苛勒
C.华生
D.斯金纳
参阅答案:
B
30.对学生的著作进行调查剖析,构成某种判别和决议计划的点评是__。
A.调查
B.檀卷剖析
C.行为查看单
D.轶事记载
参阅答案:
B
31.研讨标明,与学生的常识学习显着相关的是__。
A.教师表达的清晰度
B.教师思想的流畅性
C.教师品格特征
D.教师希望
参阅答案:
A
32.美国学者罗森发现,存在两个显着的需求心思治疗的高峰期,它们是__。
A.6岁和10岁左右
B.6岁和15岁左右
C.10岁和15岁左右
D.8岁和10岁左右
参阅答案:
-1
33.“鱼与熊掌不可兼得”是一种__。
A.双避式抵触
B.趋避式抵触
C.双趋式抵触
D.两层趋避抵触
参阅答案:
-1
34.专家着重,有助于儿童健康开展的教养办法是__。
A.过度维护型
B.操控型
C.过度放纵型
D.民主型
参阅答案:
-1
35.士气是进步作业效益的__。
A.必要条件
B.充分条件
C.充要条件
D.无关要素
参阅答案:
-1
36.表明抗波折才能的方针是__。
A.波折经历
B.波折耐受性
C.方针
D.需求
参阅答案:
-1
37.李强平常彬彬有礼,但有一天我们都在乱“起哄”时,他也表现出粗鲁无礼,这是一种__。
A.从众现象
B.遵守现象
C.去个性化现象
D.社会滋长现象
参阅答案:
-1
38.科尔伯格将儿童的品德判别分为__。
A.两种水平
B.三种水平
C.四种水平
D.六种水平
参阅答案:
-1
39.与皮亚杰、柯尔伯格不同,班杜拉着重决议影响品德行为的首要要素是__。
A.品德认知
B.品德情感
C.品德体会
D.环境、典范、强化
参阅答案:
-1
40.威特金提出的性情类型有__。
A.沉着型
B.内倾型
C.场依存型
D.心情型
参阅答案:
-1
41.皮亚杰研讨发现,6—7岁儿童的品德判别处于__。
A.威望阶段
B.自我中心阶段
C.互利或可逆阶段
D.公平阶段
参阅答案:
-1
42.依照韦克斯勒智商曲线,智力开展优异指__。
A.智商>130
B.智商在120—129之间
C.智商>140
D.智商在130—150之间
参阅答案:
-1
43.脑力鼓励法提出者是__。
A.布鲁纳
B.吉尔福特
C.托兰斯
D.奥斯本
参阅答案:
-1
44.依据反响的独创性、流畅性、灵活性来点评被检验人发明性凹凸的量表有__。
A.托兰斯发明性品格自陈量表
B.南加利福尼亚大学检验
C.劳德塞的发明才能“简易测验”量表
D.比奈—西蒙量表
参阅答案:
-1
45.教育心思学研讨中最常用的办法是__。
A.调查法
B.自然实验
C.实验法
D.问卷调查法
参阅答案:
-1
46.下面说法中正确的是__。
A.发现学习便是有意义学习,承受学习便是机械学习
B.承受学习在很大程度上是机械的,发现学习是有意义的
C.承受学习和发现学习都存在有意义和机械学习之分
D.只要承受学习存在有意义和机械学习之分
参阅答案:
-1
47.在剖析不同年龄段学生的学习动机时,有必要辨明__。
A.内部动机与外部动机
B.主导动机和辅助性动机
C.近景性动机与前景性动机
D.正确的动机与过错的动机
参阅答案:
-1
48.在行为的动机系统中起主导效果的动机是__。
A.正确的动机
B.内部动机
C.认识到的动机
D.近景性动机
参阅答案:
-1
49.情绪的搬迁归于__。
A.纵向搬迁
B.横向搬迁
C.特殊搬迁
D.遍及搬迁
参阅答案:
-1
50.遍及搬迁概念的提出人是__。
A.桑代克
B.贾德
C.苛勒
D.布鲁纳
参阅答案:
-1