度部编小学语文二年级上册第1一单元测试题3套.docx

度部编小学语文二年级上册第1一单元测试题3套.docx

《度部编小学语文二年级上册第1一单元测试题3套.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《度部编小学语文二年级上册第1一单元测试题3套.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

度部编小学语文二年级上册第1一单元测试题3套

2019-2020年度部编小学语文二年级上册第1一单元测试题

一、写出下列字的声母。

袋　　宽　　滴 

溪　　察旅 

二、连字组词。

观　　后　　铠　　翅　　暴

躁　　甲　　腿　　察　　膀

三、看拼音,写词语。

四、比一比,再组词。

五、照样子,写词语。

安静（安安静静）　许多（　　　　）

仔细（　　　　）　蹦跳（　　　　）

弯曲（　　　　）　稳当（　　　　）

六、选字填空。

底　　低

1.小毛（　　）着头,一句话也不说。

2.下雨了,快跑到妈妈伞（　　）下。

娃　　洼

3.夏天,田野里,山（　　）里,到处开满了五颜六色的花。

4.看,这个洋（　　）（　　）多漂亮啊!

七、用加点的字词写句子。

1.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。

2.那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。

八、根据课文内容填空。

1.蒲公英靠（　　　）传播种子,它的种子像（　　　）。

苍耳靠（　　　）传播种子。

豌豆靠（　　　）传播种子。

2.遥知不是雪,。

九、课外阅读。

家

树叶是小毛虫的摇篮,

花朵是蝴蝶的眠床,

歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢,

辛勤的蚂蚁和蜜蜂,

都住着漂亮的大宿舍,

螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里,

绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。

奇怪的风没有家,

跑东跑西也找不到一个地方休息。

漂泊的云没有家,

天一阴就急得流眼泪。

小弟弟和小妹妹最幸福,

生下来就有爸爸妈妈给准备好了家,

在家里安安稳稳地长大。

1.选字组词。

　蓝　篮　流　留

摇（　　）　（　　）天

河（　　）　（　　）下

2.连一连,帮小动物找家。

小毛虫　　　　花朵

蝴蝶　　树叶

小鱼　　原野

蚱蜢　　小河

3.照样子,写句子。

（7分）

例:

花朵是蝴蝶的眠床。

是白云的家。

　　　　是　。

十、看图写话。

图上画的是什么季节?

你是怎么知道的?

小朋友在干什么呢?

参考答案

一、d　k　d　x　ch　l

二、观察　后腿　铠甲　翅膀　暴躁

三、头顶　孩子　海洋　工作　办法　知识

四、孩子　应该　如果　娃娃　桃子　跳水

北极　年级　每天　海洋　海洋　山羊

五、许许多多　仔仔细细　蹦蹦跳跳

弯弯曲曲　稳稳当当

六、1.低　2.底　3.洼　4.娃娃

七、1.我如果听话,妈妈就很喜欢我。

2.小明比我岁数大,却没有我长得高。

八、1.风　降落伞　动物　太阳晒

2.为有暗香来

九、1.篮　蓝　流　留

2.小毛虫—树叶　蝴蝶—花朵　小鱼—小河　蚱蜢—原野

3.蓝天　地球　人类的家

十、提示:

秋天到了,菜园里丰收了。

小朋友们到菜园里摘菜。

部编人教小学语文二年级上册第1一单元过关测试试卷

一、填空题。

1.看拼音，写词语。

háizi（）gèngjiā（）tiàoshuǐ（）shānding（）biànhuà（）hǎiyáng（）zuòzuòyè（）bànfǎ（）nǚwá（）

zhīshi（）xiǎojiǎoyā（）dàigěi（）

2.比一比，再组成词。

毛（）傍（）娃（）挑（）披（）笔（）旁（）挂（）跳（）坡（）

3.写出下列画线字词的反义词。

（1）有时候我穿着黑衣服。

（）

（2）小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。

（）

（3）我在空中越升越高，变成了无数小水滴。

（）

（4）植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。

（）

4.读了课文，下面这些词相信你能选对。

迎上去追上去游过去

11.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（）。

12.老师来到我家家访，我连忙（）。

13.那个阿姨把钱包丢了，我捡起来（）还给她。

5.照样子，用画线字词写句子。

2.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

3.小蝌蚪快活地游来游去。

4.到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。

6.把下面的句子补充完整，并加上标点符号。

10.小蝌蚪

11.漂亮吗

12.多么可爱啊

7.教材回顾。

（1）你能给下面的几句话重新排列顺序吗？

把序号写在前面的括号里。

（）过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。

（）不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。

（）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。

（）过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。

（）过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。

（2）我在空中（）着，碰到冷风，就变成（）落下来，这时我叫（）。

有时变成（），人们又叫我（）。

冬天，我变成（）飘下来，人们又叫我（）。

（3）我（）人们做过很多好事，但也给人们带来很多（）。

（4）植物妈妈有（）。

蒲公英靠（）传播种子，它的种子像（）。

苍耳靠（）传播种子，豌豆靠（）传播种子。

（2.5分）

（5）《梅花》这首诗的作者是（）朝的（）。

诗中最后两句把

（）和（）进行比较，写出了它（）的特点。

8.主题探究。

你和妈妈去一个陌生的地方，当妈妈去买吃的东西时，你迷路了。

此时你要仿照小蝌蚪找妈妈的过程寻找自己的妈妈。

看到路人，你会对他们怎么说：

“

”如果实在找不到妈妈的话，警察叔叔会帮助你的。

你会对警察叔叔怎么说：

“

”二、阅读延伸。

（一）课内阅读。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：

“妈妈，妈妈！

”青蛙妈妈低头一看，笑着说：

“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！

”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

1.你能用“√”为画线的字选择正确的读音吗？

旁边（pánpáng）蹲着（zūndūn）

2.照样子，写词语。

游哇游

3.用横线画出第2自然段中的动词。

4.青蛙长什么样？

（二）课外阅读。

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：

“要下雨啦，要下雨啦！

快搬家！

快搬家！

”

不一会儿，滴答，滴答滴答……小雨点落下来了！

它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。

不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。

它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。

有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1.圈出短文中表示声音的词。

2.短文有段，第段写“我们”在雨中上学去。

3.根据短文内容填空。

下雨前，天了，云了，太阳

了，燕子树梢，鱼儿跳出，蚂蚁，说悄悄话：

“要下雨啦，要下雨啦！

快搬家！

快搬家！

”

小雨点落下来了！

它落在地面上，像；它掉在池塘里，逗得

池水。

抬头看天，小雨点连成一条条，被风一吹歪歪斜斜，像，又像。

三、习作展示。

水会变，黄豆也会变。

观察豆芽的成长过程，试着写出来。

参考答案：

一、填空题。

1.孩子更加跳水山顶变化

海洋做作业办法女娃知识小脚丫带给

2.示例：

毛衣铅笔傍晚旁边娃娃挂上挑水跳高雨披山坡变化弯腰

3.

（1）白

（2）前（3）低（4）粗心

4.

（1）游过去

（2）迎上去（3）追上去

5.示例：

（1）如果没有太阳，地球就会一片黑暗。

（2）小朋友们快活地在公园里玩耍。

（3）秋天到了，树叶轻轻地从树上飘下来。

6.示例：

（1）在水里游来游去。

（2）公园里的花儿？

（3）我家的小狗！

7.

（1）25134

（2）飘浮小水滴雨小硬球冰雹小花朵雪

（3）帮助灾害

（4）办法风降落伞刺挂动物皮毛晒太阳炸开

（5）宋王安石梅花雪有暗香

8.示例：

请问叔叔阿姨，你们有没有看到一位身穿红色衣服，头上戴了粉色蝴蝶结，鼻梁上有颗痣的妇女。

她身高一米六，背着黑色的双肩包。

警察叔叔，我和妈妈走散了。

您能帮我给我妈妈打个电话吗？

我妈妈的电话号码是……

二、阅读延伸。

（一）课内阅读1.páng,√dūn,√

2.示例：

跳哇跳飞哇飞飘哇飘

3.游叫看笑说蹬跳蹦

4.披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

（二）课外阅读

1.滴答哗啦

2.33

3.阴低躲起来掠过水面交头接耳敲小鼓笑起朵朵花

银线喝醉了酒在跳舞

三、习作展示。

略

部编人教版小学语文二年级上册第1一单元测试卷

第一单元

一、用“\”把不正确的读音画掉。

首都（dōudū）形状（xínɡxín）降落（xiánɡjiànɡ）

旅行（lǔlǚ）石径（jìnjìnɡ）灯笼（lǒnɡlonɡ）

二、看拼音，写词语。

1.秋风轻轻一吹，树上的pínɡɡuǒ就高兴得不住地点头，láo

dònɡ了一天的人们也笑得合不拢嘴。

2.星期天，我到公园观赏fēnɡyè。

枫叶真多啊！

你看，一眼都看不到jìntóu，微风吹过，就像大海翻起红色的bōlànɡ。

3.秋天的山野到处是一派fēnɡshōu的景象。

三、按要求把相同结构的字归类。

作还丽金壮于巨已

左右结构的字：

__________半包围结构的字：

__________

上下结构的字：

__________独体字：

__________

四、找找词语宝宝的近义词。

秀美特别闻名奇特很多奇奇怪怪

秀丽（）许多（）著名（）

神奇（）尤其（）奇形怪状（）

五、照样子，写句子。

例：

高粱说：

秋天是红色的，低着头的高粱火红火红的。

1.稻谷说：

秋天是_________的，起伏的稻浪______________的。

例：

梨树挂起金黄的灯笼。

2.大雁排成___________________________。

六、我会默写古诗。

七、课外阅读。

黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。

楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。

迎客松姿态优美，枝干遒（qiú）劲，虽然饱经风霜，却仍然郁（yù）郁苍苍，充满生机。

它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。

如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。

陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。

送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。

它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。

1.这样的词，我会写几个。

郁郁苍苍：

________________________________________

2.我知道黄山最妙的观松处是__________。

楼前悬崖上有“__________”“__________”“__________”三大名松。

3.读短文，判断下列说法是否正确。

（用“√”或“×”表示）

（1）迎客松如同好客的主人，伸出手臂热情欢迎宾客的到来。

（）

（2）陪客松正对