初一语文期末模拟试题.docx
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初一语文期末模拟试题
初中七年级语文期末模拟试题
（一）
一、积累及运用（23分）
1.下列词语中加点的字读音都正确的一项是（ ）（2分）
A.喧腾（xuān） 匀称（chèng） 迸溅（bèng） 奢望（shē）
B.栖息（qī） 倔强（juè） 堕落（zhuì） 滑稽（jī）
C.庇护（bì） 骸骨（hái） 黄晕（yùn） 欹斜（qī）
D.分歧（qí） 贮藏（zhù） 枯涸（hé） 嫌恶（è）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.头晕目眩 瘦骨嶙峋 险象跌生 具体而微
B.擎天撼地 闲情逸致 苦心孤诣 绝处逢生
C.忍俊不禁 玲珑剔透 盘虬卧龙 春花秋实
D.眼花潦乱 花枝招展 骇人听闻 悬崖峭壁
3.下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A.《紫藤萝瀑布》一文中作者的感情由悲痛焦虑变为宁静喜悦，最后昂扬奋发，投身到火热的生活中，体现了积极乐观的人生态度。
B.《羚羊木雕》的插叙内容充分刻画了万芳的“仗义”形象，既是全文故事发展的起因，也为结尾万芳原谅了“我”作铺垫。
C.冰心，原名谢婉莹，现代著名作家，其散文代表作《繁星》、《春水》，是在印度诗人泰戈尔《新月集》的影响下写成的。
D.《天净沙秋思》是元代散曲家马致远所写的最为有名的一首小令，被誉为“秋思之祖”。
“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
4.阅读下面语段，完成
（1）—（3）题。
（4分）
生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。
但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：
那些风花雪夜的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎可以改编成散文，那些坎坷不平的经历可以改编成小说。
让你的人生时而像水一样流淌，________，时而像山路一样跌宕起伏，_________。
生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是使自己成为一个努力地优秀编剧。
（1）请结合语境，将下面两句话的序号分别填在文中的横线上。
（2分）
A.峰回路转，柳暗花明
B.悠闲而又充满诗意
（2）文中划横线的句子有语病，请加以改正。
（2分）
____________________________________________________________
5.古诗文默写（8分）
（1）《钱塘湖春行》中描写莺歌燕舞景象的诗句是：
___________________，___________________。
（2）当别人误解了自己，从《论语十则》中我们知道应当采取的正确态度是：
__________________。
（3）王湾站在北固山下，看到大雁飞过，不禁吟道：
___________________，__________________。
（《次北固山下》）
（4）__________________，却话巴山夜雨时。
（《夜雨寄北》）
（5）李白将自己对朋友的思念托付明月，带给远方寂寞的朋友的诗句是：
__________________，___________________。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
6.向阳中学七年级
（1）班开展了以“多彩四季”为主题的综合性实践活动。
请你以该班学生的身份参加活动，并完成下列任务。
（5分）
（1）请仿照示例，设计一个活动项目。
（1分）
示例：
“秋之魂”诗歌朗诵会
你的设计是：
____________________________
（2）在这次活动中你一定收集了不少有关“四季”的名言警句，请举出一个含有季节的名句。
（1分）
___________________________________________________________
（3）请选择某一季节的特有景物，进行描写，至少用上一种修辞方法。
50字左右。
（3分）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
二、阅读选文，回答文后问题。
（12分）
我的信念
玛丽•居里
①生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。
最要紧的，还是我们自己要有信心。
我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事情完成。
当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：
“我已经尽我所能了。
”
②有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。
我注视着我的女儿们所养的蚕正在结茧，这使我感兴趣。
望着这些蚕执著地、勤奋地工作，我感到我和它们非常相似。
像它们一样，我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上。
我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结茧一般。
③近五十年来，我致力于科学研究，而研究，就是对真理的探讨。
我有许多美好快乐的记忆。
少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；在后来献身科学的整个时期，我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究，后来我们就在那里发现了镭。
④我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。
为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。
⑤我深信，在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣。
当皮埃尔•居里和我考虑要不要在我们的发现上取得经济利益时，我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念。
因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。
我坚信我们是对的。
诚然，人类需要讲究现实的人，他们在工作中获得很多的报酬。
但是，人类也需要梦想家——他们受事业的强烈的吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。
我的唯一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。
我从没有把这种权益视为理所当然，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领和被蹂躏的波兰。
我估量过在法国得到自由的代价。
⑥我并非生来就是一个性情温和的人。
我很早就知道，许多敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，因而我尽量克制自己的敏感。
从我丈夫温和沉静的性格中受益匪浅。
当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。
我年纪渐老，我更会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对诗歌朗诵和仰望星辰也有一点兴趣。
⑦我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。
我认定科学本身就具有伟大的美。
一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色，这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。
7.第②段画横线一句中的“某种力量”指的是什么？
（2分）
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8.请结合文章第③段内容指出居里夫人发现镭的原因。
（3分）
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9.第⑤段中，“梦想家”是什么样的人？
从那件事可以看出作者就是这样的“梦想家”？
（2分）
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10.为什么作者说，科学家也应当是“一个小孩”？
这反映作者怎样的心态？
（3分）
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11.请结合自身实际，谈谈你学完本文后的最大的收获是什么？
（2分）
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三、阅读下面的文章，完成12—15题。
（10分）
妈妈的礼物
孙君飞
①一个妈妈提前被病魔带走了，她临走的时候，两只眼睛还像夜空中的星星那样。
她没有什么能够留给女儿，她连一本书都没有，也没有什么回忆录。
她只留给女儿一个心形的红色小盒子，小到可以轻轻松松地握在手掌心里。
“宝宝，妈妈永远的好宝宝！
这是妈妈送给你的最特别的一件礼物，它可以送给你很多次、很多次，不是只有这一次。
它当然值钱，但不仅仅是值钱。
你一定要保护好它，就像保护你自己。
亲爱的好宝宝，妈妈永远爱你！
”说完这番话，她永远闭上了眼睛，但小女孩觉得妈妈的眼睛还像夜空中的星星那样。
②不知道为什么，小女孩从一开始就没有打开过小盒子，越到后来越不想打开它。
“这是妈妈留给我的最特别的礼物！
”她感到这已经足够了，有这样一件小东西陪伴着自己，就已经足够了，不需要再打开盒子看里面是什么。
妈妈叮嘱小女孩要像保护自己一样保护它，她相信自己办得到。
③她不知道从哪里弄来一个钎子，去叮叮当当地凿一块大石头，想凿出一个安放小盒子的空洞。
不过，她的力气不够大，凿得大石头火星四溅，进展却很缓慢。
小女孩在妈妈走后，第一次委屈地哭了，哭得那么伤心。
这时，一件奇怪的事情发生了：
她的眼泪滴到小盒子上，清风一吹，变成了蜡。
蜡一层层地将妈妈的礼物包裹起来，最后变成一枚夜明珠似的东西。
这一下，小女孩破涕为笑了。
可是，另一件奇怪的事情又发生了：
她家的一只大母鹅突然跑过来，一口将这枚“夜明珠”吞进肚子里。
小女孩惊呆了，却不能狠狠地揍大母鹅一顿，逼迫它交出她的宝贝礼物。
因为这是她家唯一的一只鹅，家里的盐、米和油，包括她用的书籍、纸张都是大母鹅下的蛋换来的。
既然什么也不能做，小女孩只能眼睁睁地看着大母鹅，更加伤心地哭起来。
今天怎么这么倒霉啊？
她感到自己是世界上最不幸的人。
④正在哭着，又一件奇怪的事情发生了：
这只大母鹅就在小女孩附近的干草堆上产下了一枚鹅蛋，稍微有些奇怪的鹅蛋，一是它接近圆形，二是它泛着红光。
大母鹅下蛋以后，嘎嘎地叫了两声，又过来用大扁嘴巴衔小女孩的裤脚。
当小女孩捧起这枚鹅蛋，觉得它有些沉重。
对着阳光仔细一看，里面竟躺着那枚夜明珠似的盒子！
妈妈的礼物失而复得，她第二次破涕为笑，兴奋地抱起大母鹅，亲了又亲。
礼物外边的蛋壳跟石头一样结实，但却是透光的，不仔细看，别人还认为是个蛋形玩具。
这样的玩具也太多太普通了，谁会想着要打开它呢？
就这样，妈妈送给小女孩的特别礼物，一直安然无恙地呆在她的身旁。
⑤孤单的时候，生病的时候，饥饿的时候，受伤的时候……她都会想起这件小礼物，都会握着这枚泛着红光的“大鹅蛋”看了又看，吻了又吻。
每次见到它，她都觉得是妈妈送的新礼物，她喜欢得不得了的新礼物——它果然可以送了一次又一次，虽然在外人看来，它仅仅只有“一个”，只能送上一次。
⑥有一年，小女孩穷得吃不饱饭，想卖掉妈妈的礼物，它也许是一块金子，或是一颗钻石呢？
幸好小女孩没有打开它！
当想到自己可能还拥有一块金子甚至一颗钻石时，小女孩就有了勇气和力量。
第二年，小女孩真的拥有了一块金子；第三年，小女孩就拥有了一颗钻石。
后来，小女孩长成大女孩，大女孩又长成一个妈妈。
别人都说她长得很像很像她的妈妈，她的女儿也很像很像她。
⑦小女孩曾经问过大母鹅，你知道妈妈的礼物是什么吗？
它不说话，就那么凝视着她。
突然，从它的嘴里掉下来一枚玻璃球。
小女孩非常高兴，她认为这是最好的答案。
（选自《知识窗》2011年第5期，有删改）
12.文章以“妈妈的礼物”为题目有何作用？
（2分）
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13.本文是一篇童话，围绕妈妈的礼物，发生了哪三件曲折离奇的故事？
请用简洁的语言概括（3分）
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14.请结合第⑤⑥段内容，说说妈妈的礼物具有怎样的神奇魔力？
（2分）
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15.小女孩为什么认为妈妈的礼物是玻璃球是最好的答案？
文章直到结尾也没有明确交代礼物的真相，这样写有什么好处？
（3分）
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四、阅读下面的文章，完成12—16题。
（11分）
捡来的手机
周广华
①散步的时候，我在地上发现一部手机。
没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。
是款崭新的黑色手机，很漂亮。
四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。
我觉得稀罕：
“我还以为咱家只有丢手机的命呢。
”
②看着捡来的手机，儿子问：
“要是没有人打电话联系呢？
”我似乎猜到他的心思，给了他三条提议：
第一、通过存在手机里的电话号码寻找失主。
第二、次日把手机交给老师，由学校处理。
第三、如果确实没人来找，这部手机就归他所有。
③儿子歪着脑袋想想：
“第一条可以考虑。
第二条无聊透顶。
我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。
联系到失主后，还要人家写感谢信。
开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。
绕来绕去就是为了让别人都知道。
第三条……”他没继续说，我也不问。
知道他心里的那个结：
说起来全家前前后后丢了5部手机，都没能找回来。
最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。
用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。
倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。
我很惊讶，也很欣慰。
④果然，儿子有些想不通：
“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？
”我想都没想就说：
“我也想不通。
我只是相信：
人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。
也赚不到钱。
我丢手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。
被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。
做过亏心事，就算别人不知道，还有苍天在看着呢。
”儿子不再言语。
⑤总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。
很快就看见一个小伙子急匆匆地从远处奔过来。
估计是附近院校的学生。
看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。
儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。
好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：
“谢谢您啦，叔叔！
谢谢阿姨！
谢谢这位小弟弟。
”挥挥手和他道别。
直到我们走远，他还呆呆地站在那里。
儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。
⑥快到家时，儿子忽然不好意思地说：
“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：
要是没人打电话过来联系就好了。
”我牵紧他的手：
“不管怎样，你真的很棒。
你比好些成年人都做得好。
最起码，你不仅善良，而且不虚伪。
”
⑦正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。
选自《意林文汇》2009年第4期
16.本文安排故事的结构主要有两条线索：
一是围绕手机展开故事情节；二是围绕儿子的情绪展开故事情节。
请你依据文章思路填空：
（2分）
①故事情节：
（ ）手机——讨论如何处置手机——（ ）手机——回顾还手机情景
②儿子的情绪：
惊喜——（ ）——心情很好——（ ）
17.儿子不愿把手机交给学校，我为什么会感到“惊讶”？
对他的那番评论，我为什么又感到“欣慰”？
（2分）
____________________________________________________________
18.文章第⑤段对小伙子的描写主要运用了哪一种手法？
这样的描写有什么作用？
（3分）
____________________________________________________________
19.“我”表扬儿子“善良”“不虚伪”，请你写出儿子的“善良”和“不虚伪”分别表现在什么地方？
（2分）
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20.课外链接：
南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，却惹官司上身，被一审法院判赔老人损失，让不少人觉得好人难做，那么，当遇到别人需要帮助的时候，你会选择怎么做？
请说说你的想法。
（2分）
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五、阅读《塞翁失马》，完成16—20题。
（14分）
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。
人皆吊之，其父曰：
“此何遽不为福乎？
”居数月，其马将胡骏马而归。
人皆贺之，其父曰：
“此何遽不能为祸乎？
”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
人皆吊之，其父曰：
“此何遽不为福乎？
”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
近塞之人，死者十九。
此独以跛之故，父子相保。
21.《塞翁失马》选自____________ ，其主要编写者是西汉人 ___________。
（2分）
22.解释下列加点的字。
（4分）
（1）马无故亡而入胡 亡：
（ ）
（2）人皆吊之 吊：
（ ）
（3）丁壮者引弦而战 引：
（ ）
（4）近塞之人，死者十九 十九：
（ ）
23.翻译下面的两个句子。
（4分）
（1）此何遽不为福乎？
（2分）
_________________________________________________________________
（2）此独以跛之故，父子相保。
（2分）
_________________________________________________________________
24.请用原文中的话回答，失马之福、得马之祸分别指什么？
（2分）
失马之福：
_________________________________________________________
得马之祸：
________________________________________________________
25.你从“塞翁失马”这个故事中悟出了怎样的道理？
（2分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
五、作文。
（30分）
以下两题，任选一题。
（一）刚刚进入初中的你，面对全新的环境、老师、同学、学习内容、学习方式，你一定有许多与小学不同的真切而新鲜的感受，请以“初中生活印象”为题写一篇文章。
要求：
1.立意自定，除诗歌外，文体不限，600字左右。
2.不得出现真实的校名、地名、人名。
（二）街头的
要求：
1.将题目补充完整，然后作文。
2.立意自定，除诗歌外，文体不限，600字左右。
3. 不得出现真实的校名、地名、人名
参考答案
一、（23分）
1.C（2分）
2.B（2分）
3.C（2分）
4.
（1）B A（2分）
（2）把“千方百计地”放在“使”的前面或者去掉。
（2分）
（可以在原句上改，也可以把修改意见写在横线上，还可以把修改后的正确句子写在横线上。
）
5.
（1）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
（2）人不知而不愠
（3）乡书何处达 归雁洛阳边
（4）何当共剪西窗烛
（5）我寄愁心与明月 随风（君）直到夜郎西
（一空1分，共8分，若出现错字、别字、漏字、添字现象，该空不得分）
6.
（1）示例：
①话说“春游”演讲比赛
②办“走进四季，感受自然”手抄报
③“冬季摄影”作品展等。
（与四季有关的活动均可，1分）
（2）示例：
①冬天来了，春天还会远吗？
②忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（1分）
（3）示例：
不知不觉中，春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，小溪开始欢唱，花儿竞相开放，鸟儿呼朋引伴，大地上一派姹紫嫣红、莺歌燕舞的景象。
（修辞1分，描写2分，共3分）
二、（12分）
7.理想信念、对真理的渴求、科学魅力的吸引、崇高的使命感（答出任意一点即可，2分）
8.献身科学、专心致志、不畏艰辛（一点1分，共3分）
9.受了事业的强烈的吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。
（1分）从居里夫人放弃“镭”的专利这一点可以看出她是这样的“梦想家”。
（1分）（共2分）
10.科学本身具有巨大的美，魅力无穷，这种美、这种魅力有如神话故事一般，科学家就好像迷醉于神话的小孩一样。
（2分）这反映了作者在科学研究中如痴如醉的心态。
（1分）（共3分）
11.从理想信念、成功者必备的品质、对待名利的态度、兴趣爱好等方面谈都可以，但要与文章内容有关。
（结合自身实际1分，收获1分，共2分）
三、（11分）
12.①全文的线索
②制造悬念，引起阅读兴趣（一点1分，共2分）
13.①妈妈的礼物成了夜明珠似的东西。
②妈妈的礼物被大母鹅吞进了肚子里。
③妈妈的礼物被石头一样坚硬的蛋壳保护起来了。
（注意原文中三次出现的“奇怪的事情发生了”）（一点1分，共3分）
14.①可以送了一次又一次。
②它给了小女孩无穷的勇气和力量。
③小女孩依靠它战胜了许多的挫折和困难。
（答出一点给1分，任答两点即可，共2分）
15.因为妈妈的礼物是什么或是否贵重已并不重要，重要的是它代表着母爱，小女孩从中得到了精神力量。
（或 小女孩感到妈妈的礼物是什么已并不重要，重要的是只要有母爱在，就能给自己生活的信心勇气和力量。
）（1分）
好处是：
启人深思；余味无穷；给读者留下想象的空间。
（任答一点得2分）
四、（11分）
16.①捡到；归还
②“不屑”或“想不通”；不好意思（错1-2空扣1分；错3空不给分）
17.把手
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