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高三生物基础训练判断题

广州市第4中学2015届高三生物基础训练1

1.下列关于核酸的叙述中错误的有(  )

①组成DNA与ATP的元素种类不同(2010·江苏,1B)

②DNA和RNA中的五碳糖相同(2010·江苏,1A)

③DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的(2011·海南,16B)

④双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数(2010·江苏,1D)

⑤分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同(2011·海南,16C)

⑥真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质(2011·山东,5C)

⑦沸水浴条件下,脱氧核苷酸与二苯胺发生作用呈现蓝色(2009·江苏,21B)

⑧甲基绿、派洛宁(吡罗红)染色观察动物细胞中的DNA和RNA(2011·山东,6D)

⑨细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素(2012江苏)

⑩双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的(2014全国)

2.下列关于蛋白质的叙述中错误的有(  )

①常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色,是由于蛋白质有肽键(2008·广东理基,42A和2009·江苏,21C)

②细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质(2008·天津,1C)

③蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变(2009·福建,4A)

④tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成(2008·海南,7C)

⑤磷脂和蛋白质合成时,需要模板(2011·江苏,1A改编)

⑥具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的(2008·天津,1A)

⑦某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。

该蛋白质至少有氧原子的个数是n+m(2009·上海,15)⑧食盐作用下析出的蛋白质发生了变性(2012海南)

⑨蛋白质是生物体主要的能源物质(2013江苏)

3.下列关于糖类的叙述,错误的是(  )

①细胞中的糖类可以分为3类,其中可以被消化道直接吸收的是单糖。

完全由葡萄糖缩合而成的二糖是麦芽糖(2008·广东,30)

②构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖(2010·海南,1C)

③葡萄糖和麦芽糖可被水解,蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖(2010·海南,1B和2009·江苏,1C)

④乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收(2010·海南,1D)

⑤糖原代谢的最终产物是葡萄糖(2009·江苏,1B)

⑥葡萄糖和果糖分子均有还原性(2010·海南,1A)

⑦淀粉可以用斐林试剂鉴定并呈现蓝色。

水浴加热条件下,蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀(2009·广东,6和2009·江苏,21A)

⑧糖类不参与细胞识别和免疫调节(2013江苏)

⑨哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖(2014全国)

4.下列有关脂质的叙述,错误的是(  )

①脂质具有的生物学功能有构成生物膜、调节生理代谢和储存能量(2009·广东,21ABC)

②脂肪酸和磷脂含有的元素相同(2010·上海,9B)

③使用苏丹Ⅲ检测脂肪预期显色结果是呈现橘黄色(2009·广东,6)

④脂肪和生长激素是生物体内的能源物质(2009·江苏,1D)

⑤胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输(2009·福建,4D)

⑥脂质不参与生命活动的调节(2013江苏)

⑦性激素主要是由内质网上的核糖体合成(2014江苏)

广州市第4中学2015届高三生物基础训练2

1.下列有关生物膜的叙述,错误的是(  )

①丙氨酸进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管上皮细胞的共同特点是需要载体,不消耗能量(2010·广东,42A)

②构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇(2010·山东,4B)

③植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性(2011·四川,2A)

④生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新(2011·四川,2D)

⑤造血干细胞中合成的细胞膜蛋白运输的途径可能是:

高尔基体→核糖体→细胞膜(2010·福建,2B)

⑥生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定(2010·山东,4A)

⑦真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行(2011·山东,5D)

⑧线粒体外膜与内膜的主要功能不同(2012广东)

⑨膜载体蛋白的合成不需要ATP(2012广东)

⑩甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜(2014全国)

⑪植物细胞质壁分离实验中用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察(2014全国)

2.下列有关细胞器的叙述,错误的是(  )

①核糖体附着在高尔基体上(2011·广东,1B)

②核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所(2011·江苏,2B)

③分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成(2011·四川,2C)

④高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关(2011·江苏,2D)

⑤精细胞变为精子后,尾部的线粒体与其运动有关(2011·重庆,1D)

⑥人口腔上皮细胞中线粒体数目较多(2011·江苏,10C)

⑦叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶(2011·重庆,1B)

⑧健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞的线粒体(2011·山东,6C)

⑨合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达(2011·四川,2B)

⑩高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所(2012江苏)

3.下列有关细胞核的叙述,错误的是(  )

①紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见(2011·江苏,10D)

②核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出(2010·安徽,1D)

③核孔是生物大分子可以选择性进出的通道(2010·江苏,2C)

④氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜(2011·重庆,1A)

⑤甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色(2008·江苏,4D)

⑥蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状(2010·新课标全国,1B)

⑦硝化细菌无染色体,只能在DNA水平产生可遗传变异(2010·四川,1D)

8小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能(2014全国)

⑨细胞核中可进行遗传物质的复制和转录(2014全国)

4.下列有关酶的叙述,错误的是(  )

①酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸(2011·天津,1A)

②水稻细胞内合成的某物质,能够在常温下高效分解淀粉,该物质含有羧基(2009·广东,3D)

③如图所示,甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系,由图可知甲酶不可能是具有催化功能的RNA,而乙酶的化学本质为蛋白质(2011·新课标全国,2改编)

④溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的(2010·山东,5A)

⑤高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性(2009·重庆,1A)

⑥用含蛋白酶的洗衣粉去除油渍,效果比其他类型加酶洗衣粉好(2010·江苏,3D改编)

⑦酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率(2011·天津,1B)

⑧探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温(2014山东)

广州市第4中学2015届高三生物基础训练3

1.下列有关ATP的叙述,错误的是(  )

①ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸,而其合成所需能量由磷酸提供(2007·海南)

②细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体(2008·广东,4D)

③叶绿体和线粒体都有ATP合成酶,都能发生氧化还原反应(2009·上海,24D)

④只要提供O2,线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATP(2009·上海,24B)

⑤无氧条件下,光合作用是细胞中ATP的唯一来源(2008·广东,4A)

⑥主动运输过程中,需要载体蛋白协助和ATP提供能量(2010·天津,4A)

⑦人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡(2008·天津,6④)

⑧人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等(2008·天津,6①)

⑨人在寒冷时,肾上腺素和甲状腺激素分泌增多,细胞产生ATP的量增加(2008·天津,6③)

10线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用(2014全国)

⑪在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP(2014全国)

2.下列关于呼吸作用的叙述,错误的是(  )

①细胞呼吸必须在酶的催化下进行(2009·全国Ⅱ,1A)

②有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水(2010·新课标全国,2B)

③无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累(2010·新课标全国,2C)

④无氧呼吸的终产物是丙酮酸(2010·新课标全国,2A)

⑤与酵母菌相比,硝化细菌具有的特点是无线粒体,只能通过无氧呼吸获得能量(2010·四川,1A)

⑥无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜(2009·浙江,4A)

⑦人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供(2014全国)

⑧病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量(2014全国)

3.下列关于光合作用的叙述,错误的是(  )

①叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内(2009·安徽,1A)

②H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中(2009·安徽,1B)

③在叶肉细胞中,CO2的固定和产生场所分别是叶绿体基质、线粒体基质(2010·天津)

④光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP(2009·浙江,4C)

⑤番茄幼苗在缺镁的培养液中长时间培养后,光反应强度会降低,暗反应强度也降低(2011·新课标全国,3改编)

⑥叶肉细胞在光照下进行光合作用,不进行呼吸作用(2009·全国Ⅱ,1D)

⑦夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量(2009·浙江,4D)

⑧破坏叶绿体外膜后,O2不能产生(2011·浙江,1A)

⑨磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物(2014全国)

⑩光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与(2014全国)

4.下列有关有丝分裂的叙述中,错误的是(  )

①真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂(2011·山东,5B)

②真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期(2011·海南,25D)

③在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体(2010·重庆,3B)

④同源染色体配对通常发生在有丝分裂前期(2010·海南,3B)

⑤在有丝分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒(2010·海南,3D)

⑥细胞板在细胞有丝分裂末期形成(2010·海南,3A)

⑦“中心体发生倍增→出现放射状排列的细丝→着丝点排列在一个平面上→两个相同DNA分子完全分开”能正确表示一个细胞周期内细胞分裂过程中细胞内变化的顺序(2009·上海,19改编)

⑧纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期(2013江苏)

9染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期(2013江苏)

 

广州市第4中学2015届高三生物基础训练4

1.下列关于细胞分化与全能性的叙述中,错误的有(  )

①细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多(2011·江苏,5A)

②自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞,以替代损伤的胰岛B细胞,达到治疗糖尿病的目的是由于胰腺组织微环境使骨髓干细胞基因丢失,分化成为胰岛样细胞(2011·安徽,2C)

③某细胞中存在血红蛋白能说明其已经发生分化(2011·全国Ⅰ,1C改编)

④蝌蚪尾巴消失过程中,没有发生细胞分化(2011·北京,1C)

⑤玉米种子萌发长成新植株过程,发生了细胞分化且能体现体细胞全能性(2011·山东)

⑥小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株过程,发生了细胞分化且能体现体细胞全能性(2011·山东)

⑦细胞体积增大,与外界物质交换效率提高(2014山东)

⑧蛙胚胎发育过程中,从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加(2014江苏)

⑨蛙胚胎发育过程中,随着细胞分裂次数的增加,蛙胚的有机物总量不断增加(2014江苏)

2.下列关于衰老或凋亡的叙述中,错误的有(  )

①细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小(2011·江苏,5B)

②老年人皮肤色素沉积出现“老年斑”,原因可能是紫外线照射引起色素沉积(2008·广东,22D)

③细胞分裂素延迟植物衰老与基因的作用无关(2010·山东,1A)

④细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育(2011·江苏,5C)

⑤细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达(2009·天津,4B)

⑥胚胎发育过程中不存在细胞衰老或凋亡的现象(2011·天津,3A)

⑦效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡(2012山东)

⑧衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录(2012山东)

⑨细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡(2012山东)

3.下列关于癌变的叙述中,错误的有(  )

①原癌基因只存在于癌细胞中(2009·海南,4C)

②基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传(2011·山东,3A)

③细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移(2011·江苏,5D)

④癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓(2011·山东,3D)

⑤恶性细胞系的细胞可进行传代培养(2010·浙江,4D)

⑥人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用(2011·山东,3C)

⑦石棉和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子(2011·山东,3B)

⑧原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传(2013江苏)

广州市第4中学2015届高三生物基础训练5

1.下列有关DNA分子的结构与复制的叙述中,正确的是( )

①DNA分子由4种脱氧核苷酸组成(2009·广东,24A)

②磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本骨架(2009·广东,24D)

③DNA单链上相邻碱基以氢键连接(2009·广东,24B)

④双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶(2010·江苏,1D)

⑤在一个细胞周期中,DNA复制过程中的解旋发生在两条DNA母链之间(2011·上海,16A)

⑥真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶和能量(2009·江苏,12C和2011·海南,25A)

⑦真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期(2011·海南,25D)

⑧DNA复制就是基因表达的过程(2010·广东,4C)

⑨孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质(2012江苏)

⑩赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制(2014江苏)

⑪“DNA的粗提取与鉴定”实验中,向鸡血细胞液中加蒸馏水搅拌,可见玻棒上有白色絮状物(2014江苏)

⑫DNA既溶于2mol/LNaCl溶液也溶于蒸馏水(2014江苏)

⑬PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应(2014江苏)

⑭载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因(2014江苏)

2.下列有关基因表达的叙述中,正确的是(  )

①只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质(2011·海南,16A)

②RNA分子可作为DNA合成的模板,DNA是蛋白质合成的直接模板(2011·海南,25B和2010·广东,4A)

③转录过程在细胞质基质中进行,以核糖核苷酸为原料,不需解旋酶(2011江苏,7A和2011·安徽,5C改编)

④细胞中有多种tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸(2011·海南,15D)

⑤mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子(2011·海南,15C)

⑥不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性(2011·江苏,7D)

⑦mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质(2011·江苏,7C)

⑧DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则(2010·海南,12D)

⑨性染色体上的基因都与性别决定有关(2012江苏)

⑩生殖细胞中只表达性染色体上的基因(2012江苏)

⑪DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上(2014江苏)

⑫细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率(2014江苏)

3.下列关于变异的叙述正确的是(  )

①诱变获得的突变体多数表现出优良性状(2008·江苏,23D)

②基因突变的方向是由环境决定的(2008·广东理基,47B)

③DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变(2011·江苏,22A)

④观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置(2010·江苏,6C)

⑤非姐妹染色单体的交换可引起基因重组(2008·宁夏,5B)

⑥在有丝分裂和减数分裂的过程中,会由于非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异(2011·江苏,22C)

⑦低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极导致染色体加倍(2010·福建,3A改编)

⑧染色体组整倍性、非整倍性变化必然导致基因种类的增加(2011·海南,19改编)

⑨三倍体植物不能由受精卵发育而来(2008·江苏,23C)

⑩大肠杆菌经诱变育种可获得人胰岛素高产菌株(2012海南)

⑪大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录,在细胞质中翻译(2012海南)

⑫低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理(2014山东)

⑬染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异(2014江苏)

广州市第4中学2015届高三生物基础训练6

1.下列关于生物进化的叙述正确的是(  )

①盲鱼眼睛退化是黑暗诱导基因突变的结果(2011·重庆,4A)

②基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向(2010·山东,2C)

③受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代(2010·江苏,12D)

④种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小(2011·江苏,6D)

⑤进化改变的是个体而不是群体(2008·山东,5D)

⑥自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率(2010·山东,2D)

⑦在自然条件下,某随机交配种群中等位基因A、a频率的变化只与环境的选择作用有关(2010·全国卷)

⑧物种的形成可以不经过隔离(2010·山东,2A)

⑨科学家用人工合成的染色体片段,成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段,得到的重组酵母菌能存活,这一研究成果改变了酵母菌的进化方向(2012广东)

⑩外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向(2012江苏)

⑪同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落(2012海南)

⑫不同基因型的个体对环境的适应性可相同,也可不同(2012海南)

⑬环境发生变化时,种群的基因频率可能改变,也可能不变(2012海南)

2.下列有关神经调节的结构基础和调节过程的叙述中,正确的是(  )

①起跑动作的产生是非条件反射的结果,其调节的神经中枢是听觉中枢(2011·广东,4AB)

②反射弧是实现神经调节的结构基础(2011·新课标全国,5D)

③刺激支配肌肉的神经,引起该肌肉收缩的过程属于反射(2011·天津,3D)

④膝跳反射弧中传出(运动)神经元的轴突较长(2010·北京,3A)

⑤分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多(2010·北京,3D)

⑥健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象,说明汗腺的分泌活动受神经活动影响(2009·广东文基)

3.下列有关叙述,正确的是(  )

①某同学正在跑步,参与调节这一过程的神经结构有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓(2008·广东,19)

②正常人即使闭眼,伸出手指也能触摸自己的鼻尖,这个动作属于大脑皮层中央前回控制的活动(2010·重庆,5)

③意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用(2011·海南,9D)

④针刺指尖引起的缩手反射受高级中枢控制(2011·海南,9A)

⑤大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话(2011·海南,9C)

4.(2011·江苏,13改编)如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分

1、2是指反射弧中的两位点),有关说法正确的是(  )

①切断d、刺激b,不会引起效应器收缩

②兴奋在结构c和结构b的传导速度相同

③Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

④正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

⑤若在1处施加一个有效刺激,2处膜电位的变化为:

内负外正→内正外负→内负外正(2010·江苏)

⑥静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出(2009·江苏,2A)

⑦组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小(2009·江苏,2B)

⑧引起突触后神经细胞兴奋的过程中,Na+通过被动运输到突触后膜内(2011·海南,8A改编)

⑨神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用(2009·海南,6C)

⑩神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来(2014江苏)

⑪神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础(2014江苏)

广州市第4中学2015届高三生物基础训练7

1.下列有关体液调节的叙述中,正确的是(  )

①激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用(2009·广东,18B)

②血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素(2010·海南,10A)

③机体缺碘时促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的浓度都高于正常水平(2008·江苏,22C)

④某同学感冒发热39°C,其体内甲状腺激素分泌增多,代谢增强,产热量增加(2010·四川,4C改编)

⑤人在恐惧、紧张时,肾上腺素分泌增多,通过神经纤维运输到心脏,使心率加快,肾上腺素在发挥作用后被灭活(2011·新课标全国,5C和2009·辽宁,4A改编)

⑥垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象(2011·天津,3C)

⑦正常人体内,激素的分泌受反馈调节(2009·广东,18D)

⑧血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌活动增强(2010·重庆,1A)

⑨胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解(2011·四川,3C)

⑩促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官(2012海南)

⑪垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺(2014江苏)

⑫胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节(2014江苏)

2.下列有关内环境稳态的叙述,正确的是(  )

①内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等(2011·江苏,9B)

②血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量(2010·海南,10B)

③血浆的成分稳定时,机体达到稳态(2011·江苏,9D)

④人在剧烈运动时大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性(2011·四川,3B)

⑤接受抗原刺激后,B淋巴细胞增殖和分化属于内环境稳态失调(2010·江苏,9C)

⑥内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动(2010·安徽,5D)

⑦若由图中m表示免疫分子,则m包括抗体、淋巴因子等(2011·上海,25A)

⑧若由图中n表示促甲状腺激素,则n的分泌量仅受甲状腺激素的调节(2011·上海,25D改编)

⑨腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失(2012江苏)

⑩血液中钙盐过多引起肌无力(20

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