第九套广播体操完整教案.docx
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第九套广播体操完整教案
第九套广播体操教案
商州二小年级:
年级课时安排:
2课时
教学内容
第九套广播体操预备节和第一节
教学
目标
1、认知目标:
让学生初步了解广播体操在中学开展的意义。
2、技能目标:
通过学习预备势、伸展运动,提高学生的协调性,发展学生的灵敏素质。
3、情感目标:
促进身体全面均匀的发展,培养优美的身体姿势和体型。
提高学生的思想素养,培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。
重点
上下肢的协调配合
难点
动作与节奏的协调统一
课的部分
教学内容
教师活动
学生活动
时间
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、教师宣布本课教学内容。
3、安排见习生。
二、准备活动
绕田径场慢跑2圈
三、徒手体操
1、头部运动
2、体转运动
3、扩胸运动
4、弓步压腿
5、活动膝关节
6、活动手腕、踝关节
7、原地纵跳
三、游戏:
听数抱团
游戏方法:
学生沿圆圈逆时针跑,教师突然喊出一个数字,例如“2”、“4”。
学生听到数字后,立即与邻近的同伴按老师所喊出的数字抱成一团
1、了解学生情况
2、向学生问好
3、宣布本课内容
4、安排见习生
5、、在口令的提示下带领学生做徒手操,动作示范要正确,动作幅度要大
6、徒手操的顺序应由上至下
1、讲解游戏的规则
2、下达口令,观察注意不够集中的学生
1、体委整队,了解学生情况
2、向老师问好
3、认真听老师讲本课内容
4、安排见习生
5、在老师的口令提示下,认真模仿老师动作
6、认真做好各个部位的徒手操
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△
1、认真听老师讲解游戏则
2、集中注意力听老师口令,迅速反应,动作与老师的口令相同
10
分
钟
基
本
部
分
一、学习第九套广播体操预备节和第1节:
1、预备节原地踏步(8拍×2)预备姿势,两脚立正,手臂垂直于体侧,抬头挺胸,眼看前方;口令至原地踏步时,半握拳;第一拍,左脚向下踏步,右腿抬起,膝盖向前,脚尖离地10-15公分,同时,左臂前摆至身体中线,右臂后摆,第2拍于第一拍动作相同,方向相反
2、第一节:
伸展运动(4×8)第一拍,左脚向侧一步,与肩同宽,同时,两臂侧平举,头向左转90°第二拍,右脚并于左脚,同时半蹲,双臂曲臂于胸前,含胸低头第三拍,手臂伸出至侧上举,同时抬头挺胸眼看前上方第四拍,手臂落下,还原至体侧;5-8拍,动作同,方向相反
1、教师讲解动作技术要求与方法。
2、教师进行分解动作教学
3、重点讲解示范易范错误,纠正错误,鼓励学生积极参与运动
4、把学生分成四个小组,自主练习,教师巡回指导
1、认真听老师宣布本课教学内容
2、认真听老师讲解模仿动作
3、认真听,观察易犯错误,及时纠正老师提出的错误,积极参与到体育运动中去
4、按老师的分组进行练习,互帮互学,掌握动作
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30
分
钟
结束
部分
1、放松操
2、小结
(1)学生自评
(2)教师评价
3、师生再见,下课
1、放松操
2、小结
(1)学生自评
(2)教师评价
3、师生再见,下课
组织:
成体操队形
要求:
充分放松
5
分
钟
第九套广播体操教案
商州二小年级:
年级课时安排:
2课时
教学内容
第九套广播体操第二节
教学
目标
1、认知目标:
让学生初步了解广播体操在中学开展的意义.认识到广播体操的健身、健心作用。
2、技能目标:
通过学习扩胸运动、踢腿运动,提高学生的协调性,发展学生的灵敏素质。
3、情感目标:
促进身体全面均匀的发展,培养优美的身体姿势和体型。
提高学生的思想素养,培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。
重点
上下肢的协调配合
难点
动作与节奏的协调统一
课的部分
教学内容
教师活动
学生活动
时间
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、教师宣布本课教学内容。
3、安排见习生。
二、准备活动
绕田径场慢跑2圈
三、徒手体操
1、头部运动
2、体转运动
3、扩胸运动
4、弓步压腿
5、活动膝关节
6、活动手腕、踝关节
7、原地纵跳
1、了解学生情况
2、向学生问好
3、宣布本课内容
4、安排见习生
5、、在口令的提示下带领学生做徒手操,动作示范要正确,动作幅度要大
6、徒手操的顺序应由上至下
1、体委整队,了解学生情况
2、向老师问好
3、认真听老师讲本课内容
4、安排见习生
5、在老师的口令提示下,认真模仿老师动作
6、认真做好各个部位的徒手操
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△
10
分
钟
基
本
部
分
第二节:
扩胸运动(4×8)第一拍,左脚向前一步同时手臂经前举扩胸至侧举,握拳,拳心向前。
第二拍,身体向右转90°,手臂经体前交叉,曲臂向后扩胸。
第三拍,身体向左转90°,同时,手臂经体前交叉,向后扩胸。
第四拍,左脚收回成立正姿势,同时手臂经前举,还原至体侧五六七八拍,动作同,方向相反
1、教师讲解动作技术要求与方法
2、教师进行分解动作教学
3、重点讲解示范易范错误,纠正错误,鼓励学生积极参与运动
4、把学生分成四个小组,自主练习,教师巡回指导
1、认真听取老师宣布本节课的内容
2、认真听老师讲解模仿动作
3、认真听,观察易犯错误,及时纠正老师提出的错误,积极参与到体育运动中去
4、按老师的分组进行练习,互帮互学,掌握动作
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30
分
钟
结束
部分
1、放松操
2、小结
(1)学生自评
(2)教师评价
3、师生再见,下课
1、放松操
2、小结
(1)学生自评
(2)教师评价
3、师生再见,下课
组织:
成体操队形
要求:
充分放松
5
分
钟
教学内容
第九套广播体操第三节
课时
2
教学目标
1、认知目标:
让学生初步认识到广播体操的健身、健心作用。
2、技能目标:
提高学生的协调性,发展学生的灵敏素质。
3、情感目标:
培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。
重点难点
上下肢的协调配
动作与节奏的协调统一
场地器材
课的部分
教师活动
学生活动
准备部分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、教师宣布本课教学内容。
3、安排见习生。
二、准备活动
绕田径场慢跑2圈
三、徒手体操
1、头部运动
2、体转运动
3、扩胸运动
4、弓步压腿
1、了解学生情况
2、向学生问好
3、宣布本课内容
4、安排见习生
活动膝关节
活动手腕、踝关节
7、原地纵跳
1,体委整队集合。
2,站成四列横队认真听讲。
要求:
快、静、齐
▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽
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★
基本部分
踢腿运动(4×8)第一拍,左腿向侧摆起45°,同时,两臂侧平举,掌心向下。
第二拍,双腿并拢,屈膝半蹲,同时两臂还原至体侧。
第三拍,左腿向后踢起,离地10-20公分,同时,两臂经钱摆至侧上举,掌心相对。
第四拍,收手收脚,还原成立正姿势,六七八拍,动作同,方向相反
1、教师讲解动作技术要求与方法
2、教师进行分解动作教学
3、重点讲解示范易范错误,纠正错误,鼓励学生积极参与运动
4、把学生分成四个小组,自主练习,教师巡回指导
1、认真听取老师宣布本节课的内容
2、认真听老师讲解模仿动作
3、认真听,观察易犯错误,及时纠正老师提出的错误,积极参与到体育运动中去
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4,及时纠正自己的错误。
5,学生间相互交流,培养团队意识,体验集体活动的快乐
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★
结束部分
放松
小结
下课
1,活动放松
2,小结课堂
3,宣布下课
1,活动放松
2,汇报位置
3,下课
第九套广播体操教案
商州二小年级:
年级课时安排:
2课时
教学内容
学习第九套广播体操第四节
教学
目标
1、认知目标:
让学生初步了解广播体操在中学开展的意义,认识到广播体操的健身、健心作用。
2、技能目标:
通过学习体侧运动、体转运动,提高学生的协调性,发展学生的灵敏素质。
3、情感目标:
促进身体全面均匀的发展,培养优美的身体姿势和体型。
提高学生的思想素养,培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。
重点
上下肢的协调配合
难点
动作与节奏的协调统一
课的部分
教学内容
教师活动
学生活动
时间
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、教师宣布本课教学内容。
3、安排见习生。
二、准备活动
绕田径场慢跑2圈
三、徒手体操
1、头部运动
2、体转运动
3、扩胸运动
4、弓步压腿
5、活动膝关节
6、活动手腕、踝关节
7、原地纵跳
1、了解学生情况
2、向学生问好
3、宣布本课内容
4、安排见习生
5、、在口令的提示下带领学生做徒手操,动作示范要正确,动作幅度要大
6、徒手操的顺序应由上至下
1、体委整队,了解学生情况
2、向老师问好
3、认真听老师讲本课内容
4、安排见习生
5、在老师的口令提示下,认真模仿老师动作
6、认真做好各个部位的徒手操
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
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10
分
钟
基
本
部
分
第九套广播体操第四、五节
第五节,体转运动(4×8),第一拍,左腿向侧迈出,比肩稍宽,同时,两臂侧平举,掌心向下。
第二拍,下体保持第一拍姿势,身体向左转90°,同时,双手胸前击掌两次第三拍,上体向右转180°,同时,双臂伸直至侧上举掌心向内第四拍,左脚还原成立正姿势,同时,身体转正,两臂经侧还原至体侧。
五六七八拍,动作同,方向相反
1、教师讲解动作技术要求与方法
2、教师进行分解动作教学
3、重点讲解示范易范错误,纠正错误,鼓励学生积极参与运动
4、把学生分成四个小组,自主练习,教师巡回指导
1、认真听取老师宣布本节课的内容
2、认真听老师讲解模仿动作
3、认真听,观察易犯错误,及时纠正老师提出的错误,积极参与到体育运动中去
4、按老师的分组进行练习,互帮互学,掌握动作
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30
分
钟
结束
部分
1、放松操
2、小结
(1)学生自评
(2)教师评价
3、师生再见,下课
1、放松操
2、小结
(1)学生自评
(2)教师评价
3、师生再见,下课
组织:
成体操队形
要求:
充分放松
5
分
钟
教学内容
学习第九套广播体操第五节
课时
2
教学目标
1、认知目标:
认识到广播体操的健身、健心作用。
2、技能目标:
通过学习体转运动,提高学生的协调性,发展学生的灵敏素质。
3、情感目标:
提高学生的思想素养,培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。
重点难点
上下肢的协调配合
动作与节奏的协调统一
场地器材
课的部分
教学内容
教师活动
学生活动
准备部分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、教师宣布本课教学内容。
3、安排见习生。
二、准备活动
绕田径场慢跑2圈
三、徒手体操
1、头部运动
2、体转运动
3、扩胸运动
1、了解学生情况
2、向学生问好
3、宣布本课内容
4、安排见习生
1,体委整队集合。
2,站成四列横队认真听讲。
要求:
快、静、齐
▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽
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★
基本部分
体转运动(4×8),第一拍,左腿向侧迈出,比肩稍宽,同时,两臂侧平举,掌心向下。
第二拍,下体保持第一拍姿势,身体向左转90°,同时,双手胸前击掌两次第三拍,上体向右转180°,同时,双臂伸直至侧上举掌心向内第四拍,左脚还原成立正姿势,同时,身体转正,两臂经侧还原至体侧。
五六七八拍,动作同,方向相反
1、教师讲解动作技术要求与方法
2、教师进行分解动作教学
3、重点讲解示范易范错误,纠正错误,鼓励学生积极参与运动
4、把学生分成四个小组,自主练习,教师巡回指导
1、认真听取老师宣布本节课的内容
2、认真听老师讲解模仿动作
3、认真听,观察易犯错误,及时纠正老师提出的错误,积极参与到体育运动中去
4、按老师的分组进行练习,互帮互学,掌握动作
xxxxxxxxxxx
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5,及时纠正自己的错误。
6,学生间相互交流,培养团队意识,体验集体活动的快乐
▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽
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★
结束部分
放松
小结
下课
1,活动放松
2,小结课堂
3,宣布下课
1,活动放松
2,汇报位置
3,下课
第九套广播体操教案
商州二小年级:
年级课时安排:
2课时
教学内容
学习第九套广播体操第六节
教学
目标
1、认知目标:
让学生初步了解广播体操在中学开展的意义,认识到广播体操的健身、健心作用。
2、技能目标:
通过学习全身运动、跳跃运动,提高学生的协调性,发展学生的灵敏素质。
3、情感目标:
促进身体全面均匀的发展,培养优美的身体姿势和体型。
提高学生的思想素养,培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。
重点
上下肢的协调配合
难点
动作与节奏的协调统一
课的部分
教学内容
教师活动
学生活动
时间
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、教师宣布本课教学内容。
3、安排见习生。
二、准备活动
绕田径场慢跑2圈
三、徒手体操
1、头部运动
2、体转运动
3、扩胸运动
4、弓步压腿
5、活动膝关节
6、活动手腕、踝关节
7、原地纵跳
1、了解学生情况
2、向学生问好
3、宣布本课内容
4、安排见习生
5、、在口令的提示下带领学生做徒手操,动作示范要正确,动作幅度要大
6、徒手操的顺序应由上至下
1、体委整队,了解学生情况
2、向老师问好
3、认真听老师讲本课内容
4、安排见习生
5、在老师的口令提示下,认真模仿老师动作
6、认真做好各个部位的徒手操
xxxxxxxxxx
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xxxxxxxxxx
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△
10
分
钟
基
本
部
分
第九套广播体操第六、七节
第六节,全身运动(4×8)
第一拍,左脚向左迈出,比肩稍宽,两臂经侧摆至上举交叉掌心向前,抬头看手。
第二拍,身体前屈,双臂体前交叉,掌心向内,低头看手第三拍,收左脚,成半蹲姿势同时双手扶膝,肘关节向外低头,眼看前下方。
第四拍,站起,成立正姿势五六七八拍,动作同,方向相反。
1、教师讲解动作技术要求与方法
2、教师进行分解动作教学
3、重点讲解示范易范错误,纠正错误,鼓励学生积极参与运动
4、把学生分成四个小组,自主练习,教师巡回指导
1、认真听取老师宣布本节课的内容
2、认真听老师讲解模仿动作
3、认真听,观察易犯错误,及时纠正老师提出的错误,积极参与到体育运动中去
4、按老师的分组进行练习,互帮互学,掌握动作
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
△
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
30
分
钟
结束
部分
1、放松操
2、小结
(1)学生自评
(2)教师评价
3、师生再见,下课
1、放松操
2、小结
(1)学生自评
(2)教师评价
3、师生再见,下课
组织:
成体操队形
要求:
充分放松
5
分
钟
教学内容
学习第九套广播体操第七节
课时
教学目标
1、认知目标:
认识到广播体操的健身、健心作用.
2、技能目标:
通过学习全身运动、跳跃运动,提高学生的协调性,发展学生的灵敏素质。
重点难点
上下肢的协调配合
动作与节奏的协调统一
场地器材
课的部分
教学内容
教师活动
学生活动
准备部分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、教师宣布本课教学内容。
3、安排见习生。
二、准备活动
绕田径场慢跑2圈
三、徒手体操
1、头部运动
2、体转运动
3、扩胸运动
4、弓步压腿
5、活动膝关节
6、活动手腕、踝关
1、了解学生情况
2、向学生问好
3、宣布本课内容
4、安排见习生
5、、在口令的提示下带领学生做徒手操,动作示范要正确,动作幅度要大
6、徒手操的顺序应由上至下
1,体委整队集合。
2,站成四列横队认真听讲。
要求:
快、静、齐
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基本部分
跳跃运动(4×8)第一拍,跳成左脚在前的弓步,同时撑手叉腰,肘关节向外,虎口向上。
第二拍,跳成立正姿势。
第三拍,跳成右脚在前的弓步。
第四拍,跳成立正姿势。
第五拍,跳成两脚开立,脚尖微微向外膝盖向脚尖方向缓冲,同时,两臂侧平举掌心向下。
第六拍,跳成立正姿势。
第七八拍,动作同五六拍。
第二至第四个八拍,动作同第一个八拍
1、教师讲解动作技术要求与方法
2、教师进行分解动作教学
3、重点讲解示范易范错误,纠正错误,鼓励学生积极参与运动
4、把学生分成四个小组,自主练习,教师巡回指导
1、认真听取老师宣布本节课的内容
2、认真听老师讲解模仿动作
3,及时纠正自己的错误。
4,学生间相互交流,培养团队意识,体验集体活动的快乐
▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽
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★
结束部分
放松
小结
下课
1,活动放松
2,小结课堂
3,宣布下课
1,活动放松
2,汇报位置
3,下课
第九套广播体操完整教案
商州二小年级:
年级课时安排:
2课时
教学内容
1、学习第九套广播体操第八节,2、复习第九套广播体操全套操
教学
目标
1、认知目标:
让学生初步了解广播体操在中学开展的意义,认识到广播体操的健身、健心作用。
2、技能目标:
通过学习全身运动、跳跃运动,提高学生的协调性,发展学生的灵敏素质。
3、情感目标:
促进身体全面均匀的发展,培养优美的身体姿势和体型。
提高学生的思想素养,培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。
重点
上下肢的协调配合
难点
动作与节奏的协调统一
课的部分
教学内容
教师活动
学生活动
时间
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、教师宣布本课教学内容。
3、安排见习生。
二、准备活动
绕田径场慢跑2圈
三、徒手体操
1、头部运动
2、体转运动
3、扩胸运动
4、弓步压腿
5、活动膝关节
6、活动手腕、踝关节
7、原地纵跳
1、了解学生情况
2、向学生问好
3、宣布本课内容
4、安排见习生
5、、在口令的提示下带领学生做徒手操,动作示范要正确,动作幅度要大
6、徒手操的顺序应由上至下
1、体委整队,了解学生情况
2、向老师问好
3、认真听老师讲本课内容
4、安排见习生
5、在老师的口令提示下,认真模仿老师动作
6、认真做好各个部位的徒手操
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
△
10
分
钟
基
本
部
分
一、第九套广播体操第八节第八节:
整理运动(2×8)
一至四拍,原地踏步四拍第四拍还原至立正姿势五六拍,左脚向侧迈出,比肩稍宽手臂经侧摆起至侧上举,抬头45°,眼看前上方七八拍,左脚收回,同时手臂经体侧还原成立正姿势第二个八拍同第一个八拍动作,但方向相反。
二、复习第九套广播体操全套操
1、教师讲解动作技术要求与方法
2、教师进行分解动作教学
3、重点讲解示范易范错误,纠正错误,鼓励学生积极参与运动
4、把学生分成四个小组,自主练习,教师巡回指导
1、认真听取老师宣布本节课的内容
2、认真听老师讲解模仿动作
3、认真听,观察易犯错误,及时纠正老师提出的错误,积极参与到体育运动中去
4、按老师的分组进行练习,互帮互学,掌握动作
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
△
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
30
分
钟
结束
部分
1、放松操
2、小结
(1)学生自评
(2)教师评价
3、师生再见,下课
1、放松操
2、小结
(1)学生自评
(2)教师评价
3、师生再见,下课
组织:
成体操队形
要求:
充分放松
5
分
钟
教学内容
复习广播体操——1-4节
课时
4
教学目标
进一步复习并掌握基本的体操的动作和方法;培养学生动作协调、好学上进的精神品质。
重点难点
在原来的基础上,进一步纠正动作,力求动作整齐,统一
场地器材
操场
课的部分
教学内容
教师活动
学生活动
准备部分
1,课堂常规
2,组织小游戏《抓马尾》
1,体委整队、师生问好、检查人数。
2,讲解方法和要领。
3,游戏时教师巡回指导并指出存在的问题。
1,体委整队集合。
2,学生能很好的完成游戏积极
的投入。
3,能够找出同伴在游戏中存在的问题并能够相互指出和帮其纠正。
4,注意自身和他人的安全。
基本部分
复习广播体操1-4节
1,组织学生复习1-4节广播操的内容,并指导学生改正错误的动作。
2,示范、讲解动作的要领和难点。
3,组织学生集体和一小队为单位进行学习。
4,巡回指导学生,纠正错误。
1,认真看老师的示范动作和听老师的讲解。