济南市春秋版中考二模语文试题B卷.docx

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济南市春秋版中考二模语文试题B卷

济南市2020年（春秋版）中考二模语文试题B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下面五句话哪一项排序是准确的（）

①因此，我们还要学会写得有感情。

②怎样才能写得有感情呢？

③很多时候，记事也是为了传达感情。

④总之，写作切忌虚假空泛，无实物、无真事、无真情。

⑤关键是要写出自己的亲身经历、真切感受，说出发自肺腑的话。

A．②③①⑤④

B．②①⑤③④

C．③①②⑤④

D．③⑤②①④

2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是

端午节最令人期待的食物是粽子。

包粽子先要_______，_______，_______，_______，最后放进滚水里煮熟。

吃的时候撒上白糖或浇上糖稀，甜糯可口。

①用勺子把湿漉漉的糯米灌入、压紧②再翻过个儿包上③用五彩丝或马莲草绑上④把包粽子的苇叶卷成角形

A．①④②③

B．④①②③

C．④①③②

D．④③①②

3.下列加点的成语使用正确的一项是（）

A．陆虞侯等人在店中窃窃私语，这让在阁子后偷听的李小二不知所云。

B．伊朗总统鲁哈尼宣布，作为极端恐怖组织中流砥柱的“IS”已经被剿灭。

C．家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。

D．随着“泰州教育大阅读”的深入开展,“师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风。

4.下面句子没有语病的一项是（）（2分）

A．通过长期的物候观测，他积累了大量的气象知识；成了当地小有名气的“赛诸葛”

B．能否荣获“省卫生城市”关键在于全市人民共同努力。

C．永定河发水的时候，来势很猛，以前河堤两岸常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。

D．学校的教学显著成绩,多次受到教育局表彰

5.下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一项是

A．婉转    哽咽（yè）  贮蓄（zhù） 忍俊不禁（jīn）

B．澄清    寒噤（jìn）  祈祷（qí） 脍炙人口（kuài）

C．诧异    嗤笑（chī）  后裔（yì） 强词夺理（qiǎng）

D．楔机    恣睢（suī） 折本（zhé） 哽咽难语（yè）

二、现代文阅读

阅读下面的实用类文本，完成小题。

（文本一）

①“大吉大利”下一句是什么？

正确答案是“晚上吃鸡”。

“大吉大利，晚上吃鸡”，这看似八竿子打不着的两个东西，怎么就“合体”了呢？

原来，这是玩家们发动“手游”大战的一句“暗号”。

②2017年，我国网民达7．72亿，其中，手机网民7．53亿，网络游戏用户5．83亿，单是“王者荣耀”游戏，注册用户就突破2亿，每天的活跃用户超过8000万。

与此同时，游戏玩家越来越低龄化，沉迷网游的青少年也越来越多。

目前，我国青少年网民约1．6亿，很多是“资深玩家”，纷纷把手游作为课余爱好，当成社交工具。

“王者荣耀”的低龄用户比例，甚至高达54%。

③为什么会出现这种现象呢？

首先，手游的恶搞之风，有效吸引了玩家，尤其是低龄玩家。

“王者荣耀”就曾以篡改历史人物等手法源源不断地制造快感。

在游戏中，骚客李白变成了刺客，刺客荆轲变成了堂客，堂客貂蝉变成了侠客……这大约是学习借鉴了“抗日神剧”的先进经验，“张飞打岳飞，打得满天飞，”在好奇心的驱使下，玩家们一步一个脚印地陷进游戏开发者精心设计的各种陷阱中，难以自拔，不愿他拔。

④此外，游戏中，通过完成量化的任务，玩家们可以今天拿到一双靴子，明天拿到一对护腕，几个月后拿到“终极武器”，而这种在虚拟游戏世界里获得的成就感，恰好弥补和掩饰了现实生活中的平庸感、挫败感。

⑤自然，这也引发了不少悲剧，以青少年玩家为例，为买装备，盗刷10余万元的有之；为打赏游戏主播，花掉家里积蓄的有之；狂打40小时手游，诱发脑梗的有之：

被父亲教训，随后跳楼的有之……其实，玩家不是在玩游戏，而是被游戏“玩”了，成了游戏的玩偶、游戏的奴隶，结果难免玩物丧志，玩火自焚。

⑥化解“手游”之险，必先预防“游手”之闲。

一方面，多开发有益的线上游戏，多组织有益的线下活动，使“游手”多接触正能量，冲淡和取代有毒有害“手游”。

另一方面，注重家庭、家教，家风，使“游手”感受到家的温暖．爱的滋润，把“游手”从“手游”中解放出来．同时，法律和制度层面也需跟进．比如，韩国青少年注册游戏须父母同意，美国有比较成熟的游戏分级制度，芬兰有专门的手游指南．这些他山之石，或可从源头上防止“手游达人”成为“游手好闲”的庸人懒人歹人恶人。

（选自《游手好闲，手游好险》一文，有删改）

（文本二）

比起禁止学生拿手机，管理学生建立一个正确的“手机观”更为迫切。

我们不能把对学生监督不力的责任，完全地推给手机，更不能无视家长在家庭的缺席，只看到孩子沉溺于手机的表象，手机不是教育缺席的挡箭牌。

学校应发挥教育的专业引领作用，引导、教育广大家长重视培养孩子在日常生活中使用手机的良好习惯，积极开展各类校园娱乐活动，让生动活泼、健康益智的校园活动，主动引导、提升孩子们的兴趣爱好，陶冶学生的情操。

家长要强化监护职责，引导孩子树立自辨能力，戒网络之瘾，辨不良之讯；要营造和美家庭，増强亲子感情等。

家校联手为孩子们网上健康成长保驾护航，有健康的陪伴才有健康的成长，莫让手机成为陪伴孩子成长的替代品。

（文本三）

随着智能手机、平板电脑等移动终端的兴起，互联网的触角无处不在。

然而在移动互联网时代成长的孩子，却渐渐养成“不移动”的生活方式。

孩子太“宅”，如今已成不少家长的心病。

缺少锻炼和运动，孩子的健康直接受到影响。

北京儿童医院眼科主任于刚介绍说，有三四成小学生是近视，高中生近视率更是高达80%。

“除先天因素外，过早过多接触电子产品是其中不容忽视的重要原因。

“封闭、孤僻，是网络沉迷症的特征。

迷恋智能手机和电脑等电子设备及其中的虚拟世界，淡化现实的人际交往，孩子的社交、语言表达能力会退化，回不到现实生活，跟父母沟通都困难。

”北京大学第六医院儿科教授贾美香说。

中国医科大学附属沈阳市盛京医院心理科教授王旭梅则认为，“很多迷上电子设备的孩子，注意力常难以集中，而且他们的兴趣点总游移不定。

”当前，我国网站没有分级，任何人都可以获取网络上的任何信息，未成年人由于还没有形成良好自我约束和鉴别能力，极易受到负面影响。

6.下列对文本内容表述正确的一项是（）

A．手游的恶搞可以让玩家学到很多历史知识。

B．学生玩手游就会影响身心健康，荒废学业，误入歧途。

C．对于学校管理者来说，禁止学生玩手机迫在眉睫。

D．在移动互联网时代，手机给孩子带来了宅、闷、散、误四大危害。

7.请概述文本一的论证思路。

8.文本一第⑥段中的加点词“冲淡”和“取代”能否交换位置？

说说理由。

9.根据文本内容回答，应如何改变学生沉溺于手机的现象？

阅读下文，完成各题。

童话

梁晓声

1977年母亲病危时，我坐在病床边，握着母亲的手，问母亲还有什么要嘱咐我的。

母亲望着我，眼角淌下泪来。

母亲说：

“我真希望你哥跟我一块儿死，那他就不会拖累你了……”

我心大恸，内疚极了，俯身对母亲耳语：

“妈妈放心，我一定照顾好哥哥，绝不会让他一个人待在精神病院里……”

当天午夜，母亲走了。

办完母亲丧事的第二天，我住进一家宾馆，让四弟将哥哥从精神病院接回来。

哥哥一见我，高兴得傻小孩似的笑了，他说：

“二弟，我好想你。

”

算来，我竟20余年没见过哥哥了，而他却一眼就认出了我。

我不禁拥抱住他，一时泪如泉涌，心里连说：

“哥哥，对不起，对不起……”我帮哥哥洗了澡，陪他吃了饭，与他在宾馆住了一夜。

哥哥以为他从此自由了，而我只能实话实说：

“现在还不行，但我一定会尽快将你接到北京去。

”

一返回北京，我就动用轻易不敢用的存款，在北京郊区买了房子，简易装修，添置家具。

半年后，我将哥哥接到了北京，并动员邻家的一个弟弟二小一块儿来了。

二小也是返城知青，居无定所，也没工作。

由他来照顾哥哥，我给他开一份工资，可谓一举两得。

他对哥哥很有感情，我放心。

那三年里，哥哥生活得挺幸福，二小也挺知足，他们居然都胖了。

我每星期去看他们，一块儿做饭、吃饭、散步、下棋，有时还一块儿唱歌……

但好景不长，二小回哈尔滨探望他的兄妹，一天不慎从高处跌下，不幸身亡。

这噩耗使我伤心了好多天，我只好向单位请了假，亲自照看哥哥。

我对哥哥说：

“哥，二小不能回来照顾你了，他成家了……”

哥哥愣怔良久，竟说：

“好事。

他也该成家了，咱们应该祝贺他，你寄一份礼给他吧。

”我说：

“照办。

但是，看来你又得住院了。

”哥哥说：

“我明白。

”

那年，哥哥快60岁了。

他的头脑、话语和行动越来越迟钝，但没有任何具有暴力倾向的表现，相反，倒是每每流露出自卑来。

我说：

“哥，你放心，等我退休了，咱俩一块儿生活。

”哥哥说：

“我听你的。

”

哥哥在北京先后住过几家精神病院，有私立的，也有公立的。

现在住的这一所医院，据说是北京市各方面条件最好的。

前几天，我又去医院看他。

天气晴好，我俩坐在院子里的长椅上，我看着他喝酸奶，和他聊天。

在我们眼前，几只野猫慵懒地横倒竖卧。

我问：

“哥，你当年为什么非上大学不可？

”

哥哥说：

“那是一个童话。

”

我又问：

“为什么是童话？

”

哥哥说：

“妈妈认为只有那样，才能更好地改变咱们家的穷日子。

妈妈编那个童话，我努力实现那个童话。

当年，我曾下过决心，不看着几个弟弟妹妹都成家立业，我自己是绝不会结婚的……”

“我认为，我是你们的班长，我要替家里也替你们去做最难的事。

当年，对于咱们家，有孩子考上大学是最难的事……可惜，我没完成班长的任务，我让爸爸妈妈和你们失望了……对不起……”

他看着我苦笑。

原来哥哥也有过和我一样的想法。

自从生病48年来，他第一次说了这么长的话。

我心一疼，黯然无语，呆望着他，像呆望着另一个自己。

哥哥起身将酸奶盒扔入垃圾桶，又坐下后，看着一只猫反问：

“你跟我说的那件事，也是童话吧？

”

“什么事？

”我的心还在疼着。

“就是，你保证过的，退休了要把我接出去，和我一起生活。

”

想来，那保证已是六七年前的事，不料哥哥始终记着。

听他的话，也显然一直在盼着。

哥哥已老得很丑了。

头发几乎掉光了，牙也不剩几颗了，背驼了，走路极慢，比许多六十八九岁的人显得老多了。

而他当年，可是个一身书卷气、儒雅清秀的青年，从高中到大学，追求他的女生很多。

我心又是一疼。

我早已能淡定地正视自己的年纪，但对哥哥的迅速老去，却是不怎么容易接受的，甚至有几分悸恐、恓惶，正如当年从心理上排斥父亲和母亲无可奈何地老去一样。

“你忘了吗？

”哥哥又问，目光迟滞地望着我。

我赶紧说：

“没忘，哥你还要再耐心等上两三年。

”

“我有耐心。

”他信赖地笑了，话说得极自信。

随后，目光望向远处。

其实，我晚年的打算从不曾改变——更老的我，与老态龙钟的哥哥相伴着走向人生的终点，在我看来，倒也别有一种圆满滋味在心头。

10.小说写了浓浓的亲情，“我”对哥哥的亲情主要体现在什么地方？

请结合文章内容进行概括。

11.小说有大量的对话描写，有什么好处？

请结合作品简要分析。

12.请结合文章内容分析下面两句话中“童话”一词的含义。

（1）哥哥说：

“那也是一个童话。

”

（2）你跟我说的那件事，也是童话吧？

13.本文主要写的是“我”的哥哥，若把题目“童话”换成“哥哥”行不行？

为什么？

三、句子默写

14.根据课文默写。

①山舞银蛇，__________，欲与天公试比高。

（毛泽东《沁园春·雪》）

②_______________，月是故乡明。

（杜甫《月夜忆舍弟》）

③________________________，直挂云帆济沧海。

（李白《行路难》）

④________________________，在乎山水之间也。

（欧阳修《醉翁亭记》）

⑤湖心亭一点、与余舟一芥、_____________________。

（张岱《湖心亭看雪》）

⑥_______________，枳花明驿墙。

（温庭筠《商山早行》）

⑦刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化表达旧事物必将被新事物所替代的句子是：

________________________，________________________。

四、课外阅读

江乙①欲恶昭奚恤②于楚，谓楚王曰：

“下比周③，则上危；下分争④，则上安。

王亦知之乎?

愿王勿忘也。

且人有好扬人之善者，于王何如?

”王曰：

“此君子也，近之。

”江乙曰：

“有人好扬人之恶者，于王何如?

”王曰：

“此小人也，远之。

”江乙曰：

“然则且有子杀其父，臣弑⑤其主者。

而王终已不知者，何也?

以王好闻人之美而恶闻人之恶也。

”王曰：

“善。

寡人愿两闻之。

”

（注）①江乙：

魏国人，仕于楚国。

②昭奚恤：

楚国大臣，楚宣王时担任令尹。

③比周：

结党营私。

④分争：

争斗，争夺。

⑤弒：

杀，专指臣杀君，下杀上。

15.下列各项中加点词意思相同的一项是（）

A．江乙欲恶昭奚恤于楚             夕日欲颓

B．下比周，则上危                 此诚危急存亡之秋也

C．此小人也，远之                 俶尔远逝

D．善。

寡人愿两闻之               京中有善口技者

16.下面各句中的“者”与“且人有好扬人之善者”中的“者”字意义相同的一项是（）

A．或异二者之为

B．水落而石出者

C．同予者何人

D．舍鱼而取熊掌者也

17.用现代汉语翻译下面句子。

有人好扬人之恶者，于王何如?

18.下面选项中与本文阐明的道理一致的是（）

A．桃李不言，下自成蹊。

B．有则改之，无则加勉。

C．天下兴亡，匹夫有责。

D．兼听则明，偏信则暗。

19.同为劝谏君王，江乙与邹忌的劝谏方式有何相同之处?

请简要分析。

五、诗歌鉴赏

阅读下面的宋词，完成下列小题。

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？

满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？

悠悠。

不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？

曹刘。

生子当如孙仲谋。

20.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）

A．词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。

B．“悠悠”一词指时间漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽

C．“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。

D．词的构思巧妙，以设问的方式层层推进，感情深沉，意境高远。

21.“生子当如孙仲谋”一句运用典故，表达了词人什么情感？

六、名著阅读

22.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。

（1）虎妞难产而死，祥子卖车办丧事。

这件事后，祥子对拥有一辆自己的车失去信心，对生活的最后一线希望也彻底破灭，他开始憎恨任何人。

（______）

（2）祥子本是农村人，失去了父母与几亩薄田，十八岁的时候来到北平谋生。

渴望以自己的辛勤劳动创造新生活，最后却惨遭失败以至堕落。

（______）

（3）《海底两万里》中，潜艇上的人睡的床是用大叶海藻材料做的，穿的衣服是用贝壳类的足丝织成的，用的香水是从海底植物中提取的。

（______）

七、作文

23.作文

读自然，我们心无杂尘，纯洁明净；读社会，我们感受美丑，分辨善恶；读历史，我们体验兴衰，获得启迪……读父母、读老师、读自己、读古人、读小溪、读大海、读掌声、读泪水……

请以“我读懂了            ”为题，写一篇文章。

要求：

①把作文题目补充完整后作文；②要自由、有创意地表达真情实感；③文体不限，诗歌除外；④文中不得出现真实校名、姓名，不少于600字。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

二、现代文阅读

1、

2、

三、句子默写

1、

四、课外阅读

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、作文

1、