9、如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是
10、下列情形中,对物体没有做功的是（）
A.举着杠铃不动B.将弹簧拉力器拉长
C.将实心球抛向空中D.把掉在地上的羽毛球捡起来
11、下列实例中，属于减小压强的是：
A.破窗锤两端都比较尖B.书包背带做得较宽
C.斧刃磨得很锋利D.吸管一端做成斜口
12、某潜水艇在海中潜行一段时间后上浮。
在潜水艇浮出水面之前，所受海水的压强和浮力变化情况正确的是（）
A.压强减小，浮力不变B.压强增大，浮力不变
C.压强不变，浮力变大D.压强不变，浮力变小
13、当大规模的林区发生虫灾时，政府常调动直升飞机在灾区上空喷洒生物农药，当飞机在某
一高度水平匀速喷洒农药的过程中，飞机的（ ）
A．动能减小B．动能不变C．重力势能不变D．机械能不变
14、如图,轻质杠杆AB可以绕O点转动,在A点用细线悬挂一重物,在B点施加一个竖直向下的动力,使该杠杆在水平位置保持平衡。
若将动力的方向改为沿虚线方向,仍使杠杆在水平位置平衡,则（）
A.动力臂增大,动力增大
B
.动力臂增大,动力减小
C.动力臂减小,动力减小
D.动力臂减小,动力增大
15、“辽宁号”航母正在黄海进行训练，一架歼15战机正离
开甲板飞向蓝天。
在此过程中航母所受到的浮力将（）
A.增大B.减小C.不变D.无法确定
莆田第二十五中学2018-2019学年下学期期末质量检测答题卷
八年物理
选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
二、填空题（每空1分共20分）
16、小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后,自行车由于还会继续前进一段距离才能停下,在刹车过程中,是通过增大的方法来增大摩擦力.
17、小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的施力物体是＿＿＿＿，包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的＿＿＿＿。
18、跳伞运动员在匀速下落过程中，势能______，动能_______．（填增大、减小或不变）
19、一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，它所排开的水所受的重力为20N，此时它所受的浮力为___________N，放手后物体将___________（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），物体静止时所受浮力为___________N。
20、质量是300克的课本放在水平桌面上，课本受到的重力是＿＿＿＿N，桌面受到的压力是＿＿＿＿N。
（g＝10N/kg）
21．如图所示的情景，受到敲击的2号棋子飞了出去，表明力可以改变物体
的 _________ ；上面的棋子由于具有 _________ 不会随之飞出，
在 _________ 力的作用下，最终竖直下落．
22、用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用的方法来增大压强；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用 _________ 的方法来增大压强。
23、工人用力F水平推重为200N的物体,在4s内水平推力F与物体沿力的方向移动的距离s之间的关系如图所示。
在这过程中,水平推力做的功为 J,推力做功的功率为 W。
24
．小明将一支密度计分别放入两种不同的液体中，如图所示若两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，静止时密度计所受浮力分别为F甲、F乙，
则F甲 F乙，ρ甲 ρ乙．（填“＞”或“＜”或“=
”）
三、作图（共6分）
25．如图所示是
用杠杆提升重物的装置，分别画出重物A的重力示意图和F的力臂L．
26、如图所示，用滑轮组提升重物。
请在图中画出最省力的绕线方法。
四、实验探究题（共26分）
27、（5分）小明在探究滑动摩擦力大小与什么有关的实验中，过程如图所示
（1）在探究过程中，用弹簧测力计拉动木块，使它沿长木板做运动
根据的条件可知，木块
所受等于弹簧测力计示数。
（2）将图（a）和图（b）进行比较可知，滑动摩擦力大小与有关。
（3）将图（a）和图（c）进行比较可知，滑动摩擦力大小与有关。
28、（5分）如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：
（1）用质量不同的A、B两个小球（mA>mB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时__________相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以比较A、B两个小球的________的大小。
（2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_______有关.
将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_______有关.
（3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是____________。
29、（6分）根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求，完成下列各题：
（1）实验
开始时，杠杆的位置如图甲所示．小明同学想要通过调节杠杆右端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，则调节时应使右端的螺母向移动（选填“左”或“右”）．
（2）图乙中要是杠杆平衡，应在a处挂个钩码．
（3）当弹簧测力计由图丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着，使杠杆在水平位置静止时，弹簧测力计的示数将（选填“变大”、“不变”或“变小”）
30、（10分）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如下图：
甲乙
（1）通过表中数据可分析出实验1是用（选填“甲”或“乙”）图做的实验，实验2是用
（选填“甲”或“乙”）图做的实验。
（2）表格中空白处应补全的数据为。
（百分号前保留整数）
（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：
使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率___________。
（4）比较实验1和实验3可得正确结论：
使用同一滑轮组，________________________，可以提高滑轮组的机械效率。
五、计算题（31题6分，32题6分，33题共6分）
31、小宇同学质量为60kg，双手倒立在地面上，每只手掌与地面的接触面
积是0.15m2。
求：
（1）小宇的重力。
（2）小宇双手倒立时对地面的压强。
（g＝10N/kg）
32、重为500N的物体放在水平地面上，某人用100N的水平力推它做匀速直线运动，在250s内物体移动了125m．问：
（1）人对物体做了多少功？
（2）人推物体的功率是多大？
33、用如图所示滑轮组将重50N的物体匀速上升了0.5m，动滑轮的重为10N，不计绳重和摩擦力．求：
（1）绳子自由端的拉力F是多少Ｎ；
（2）绳子自由端拉力做的总功是多少Ｊ；（3）滑轮组的机械效率；
次数
物理量
1
2
3
钩码重G（N）
4
4
6
钩码上升高度h（m）
0.1
0.1
0.1
绳端
拉力F（N）
1.8
1.4
2.4
绳端移动距离S（m）
0.3
0.5
0.3
机械效率η
74%
83%
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