英语语法.docx
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英语语法
[转] 10来节课补完初中，高中英语所有语法!
2013-5-31
三张幻灯片就将时态讲得非常全面深刻，把初一到高三的所有时态用一
节课讲得清清楚楚，且让学生滚瓜烂熟，运用自如，这是一个非常巨大的创
新，之所以能够实现是因为抓住了时态的本质。
时态一共16种，传统教育学一
种就要花约5-10节课,学完要花100多节课，且要分为中学六年来学习，这是
一个极大的错误，因为口语中每一种时态都可能用到。
而且老师把本来特别
简单的问题弄得很复杂，以至于学生学了还是云里雾里。
我的方法一针见血，
直击本质。
不但一节课深刻理解，而且还能灵活运用到口语中。
敢问世界还有
谁能做到如此神奇效果。
想了解是怎样实现的。
请看日志《如何让学生在一节
课之内学完16种时态》，看了我是如何做到的也就非常相信了。
不但承诺在10来节课补完，补好初中，高中英语所有语法知识，而且讲解细化
到了这种程度，实属非常罕见。
一张幻灯片总结清楚冠词的主要用法，熟练掌握冠词只需5分钟不到。
高中生普遍学不好虚拟语气，有的学了几年也没能弄清楚，可是到了我这儿，
只需两句话10分钟就讲得清清楚楚!
!
收全高中语文答题公式（转吧）（对语文考试有作用哦）gill
（1）某句话在文中作用
1.文首开编点题 渲染气氛（散文） 埋下伏笔（记叙类散文）设置悬念（小说）为下文做铺垫总领下文
2文中 承上启下 总领下文总结上文
3文末点明中心（散文）深化主题（记叙）照应开头（议论，记叙，小说）
（2）修辞手法的作用
1。
。
。
句子本身作用2。
。
。
。
结合句子语境
1比喻 拟人生动形象 生动形象写出了+对象+特征
2有气势加强语气 一气呵成 强调了+对象+特征
（3）设问 引起读者思考 引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
反问：
强调，加强语气等；
（4）、对比：
强调了……突出了……
（5）、反复：
强调了……加强语气
一、表达方式：
记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：
象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
三、修辞手法：
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：
时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：
顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：
正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：
语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：
视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：
动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
十、描写（或抒情）方式：
正面（又叫直接）、反面（又叫间接）
十一、叙述方式：
概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：
举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：
开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素：
人物、情节、环境
十六、环境描写分为：
自然环境、社会环境
十七、议论文三要素：
论点、论据、论证
十八、论据分类为：
事实论据、道理论据
十九、论证方法：
举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证
二十、论证方式：
立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）
二十一、议论文的文章的结构：
总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：
引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法：
提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
（三）句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？
为什么？
动词：
不行。
因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：
不行。
因为该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常只有等）：
不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？
为什么？
不能。
因为
（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致
（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的归纳
1．记叙文：
回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事
格式：
（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明文：
回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，
格式：
说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论文：
回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，
格式：
用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
一、修辞格与体会文章表达。
1、读出佳句在文章中的位置及地位。
2、公式：
①比喻：
……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动 。
②拟人：
……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动（或栩栩如生，逼真）。
③夸张：
……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。
④反问：
……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。
⑤排比：
……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。
⑥对偶：
……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。
二、插叙的作用。
1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。
2、公式：
……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题（或丰富了主人公……的性格）。
三、归纳文章的中心。
公式：
①写人为主：
记叙了……赞扬了……表达了…… ②记事为主：
记叙了……（批评了）歌颂了……表现了…… ③写景状物：
采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了…… ④游记：
描写了……表达了……感情 ⑤议论文：
文章论述了……阐明了……
四、记叙的要素的作用。
公式：
①时间：
以……的时间为序（或线索）来写，使记叙的过程更清楚。
②地点：
以……的转换为序来写，为人物提供活动环境。
③事件：
以……的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。
④人物：
以……的活动来写，推进故事情节向前发展。
五、描写手法的作用。
1、读出描写手法在语段中的位置及目的。
2、明确描写类型及相关知识：
①外貌（肖像）描写的主要作用就是显示人物的性格特征 ②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界 ③动作（细节）描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生 ④心理（神态）描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界
3、公式：
外貌：
描写了……的样子，表现了……
语言：
……的语言，生动、传神地展示了……内心，表现了……
动作：
用运……的词语，生动、准确地刻画了……
心理：
……等词语写出了……，表现了……
六、环境描写的作用。
1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。
2、公式：
①……的景物描写，写出了……的景色（或环境），烘托了人物……的性格和品质。
②……的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。
3……的景物描写，反映了……的情景，为全文定下了……的感情基调。
七、论证方法的作用。
1、在文段中找出相关的论证方法。
2、明确知识：
①例证法主要是增强说服力，通过一两个典型事例，可以使阐述的道理令人信服。
②引证法的主要作用是充实内容，增强说服的权威性，极具力度和信度。
③正反对比论证法的主要作用是使论证更为深刻。
④比喻论证法的主要作用是深入浅出，通俗易懂，使论证更为具体生动形象。
3、公式：
例证法：
采用了举例的方法，以……来说明……的观点，列举详实，说服力强。
引证法：
采用了引证法，以……的名言来说理，增强说服的权威性，极具力度和信度。
正反对比论证法：
采用了正反对比论证法，以……来论述，深刻。
比喻论证法：
采用了比喻论证法，以……的比喻形象地阐明了……
八、仿写句子。
公式：
1、数清例句的字数。
②弄清例句所采用的修辞手法（没有修辞手法的除外）。
③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。
九、对对联。
公式：
①名对名，形对形，动对动； ②山对川，日对月，天对地； ③注意上下联语意的相关、相融。
十、读图题。
公式：
①分析画面构成要素。
看清上中下或左中右各有什么，画面的主题词或标题是什么，画面中的人物语言有什么。
②给漫画写题目的公式：
题目+内容+启发。
③结合画面含义，说自己的看法或得到的启示及提出自己的意见，要分要点来写（写成1、2、3） ④给画面定标题，要不能离开画面含义或寓意。
⑤说画面的寓意，也就是看到A联想到B，A、B具有共性。
十一、探究题。
公式：
①分析所给的语段从中得出的结论。
②分析所给的图表数据变化情况，得出结论。
③用一句话来概括你的结论，但最好分1、2、3来表达。
④提出你的看法或建议时，要具体写明1、2、3点。
十二、概括题。
公式：
①分析所给的语言材料要找出几则材料的共性，然后用一句话表达。
②分析所给的语言材料，找出每则材料所讲现象的重点，然后用一句话综合表达。
当然也可以写成“我的发现是1、2、3点”。
③分析所给的名著阅读选段内容，然后从中找出关键情节或人物语言，动作，再用一句语言来概括人物的性格。
公式：
1、要能写出1一6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言。
②写出人物的性格特点。
③写出相关章节的故事情节。
④写出主人公姓名及著作名称。
⑤如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点，最好考虑人物形象上下手答题。
十三、名著阅读。
公式：
1、要能写出1一6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言。
②写出人物的性格特点。
③写出相关章节的故事情节。
④写出主人公姓名及著作名称。
⑤如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点，最好考虑人物形象上下手答题。
十四、写信。
公式：
①注意书信格式（开头称谓顶格写，“此致”、“敬礼”的位置，写信人的署名，写清年月日）。
②用简明的文字写明材料的事实。
③表示祝愿、希望等的内容放在书信内容最后面。
十五、编短信。
公式：
①用“沪”一类的字简写地名。
②材料事实编写在卷面上也要抓句段主干内容来写。
十六、诗文佳句赏欣。
公式：
①推敲词语运用，注意用“生动”、“形象”、“逼真”等词语。
格式为：
……用运的好，描写了（或刻画了）……，十分形象、生动、传神。
②从修辞格来赏欣，见前面修辞格。
③从诗文整句的思想性来赏欣，要从诗文所具有的意境（思想境界，包含的哲理）上来写，类似于解释诗句。
十七、说明文学家（或文学作品）风格。
公式：
①写明作者所生活的年代。
②写明作者作品的特征。
②结合作者具体作品中的“诗文句”来说明特点。
十八、文言句子划分停顿。
公式：
1、带有“故”、“是以”等标志的句子，在这些词语之后画斜线。
2、名词作状语的，在这个词语之前划。
3、“可以”类实际是两个词语，在“可”后划。
4、主语和谓语之间划。
5、谓语与宾语之间划。
十九、结合语境说加点词语在文中的特殊含义。
公式：
1、先解释这个词的本义。
2、……描写了（或刻画了）…… 3、……意思是……
二十、前后照应。
公式：
1、在文章开头、中间、结尾找出关键词。
2、……与……相互照应，表现了……
二十一、巧设悬念。
公式：
1、在文章开头找出作者所设的悬念（关键词）。
2、……，使文章情节曲折、跌宕起伏。
二十二、文章开头写景语段的作用。
公式：
1、分析所写景物的特色。
2、……描写了……，为下文写……打下了伏笔。
二十三、记叙线索。
公式：
1、分析线索种类：
1、以“物”为线索；2、以“事”；3、以“人”；4、以“时间”；5、以“感情”。
2、以……为线索，串连事例，塑造人物形象，集中表现了主题。
二十四、称谓变化。
公式：
1、找出人物称谓的变化词语。
2、采用第一人称，亲切、真实。
3、称谓变化也反映了情感的变化。
中国历代首都（
【五帝时期】（约公元前26世纪初～公元前2070年）
『黄帝』有熊（今河南郑州新郑）
『颛顼』帝丘（今河南濮阳）
『帝喾』帝丘（今河南濮阳）、西亳（今河南洛阳偃师西）
『尧』平阳（今山西临汾西南）
『舜』永济（今山西运城永济）
【夏】（公元前2070年～公元前1600年）
阳城（今河南郑州登封东）
阳翟（今河南禹州）
帝丘（今河南濮阳西南）
安邑（今山西夏县西北）
斟鄩（今河南洛阳偃师西）
原（今河南济源西北）
老丘（今河南开封东北）
西河（今河南安阳东南）
【商】（公元前1600年～公元前1046年）
西亳（今河南洛阳偃师西）
亳（今河南郑州）
嚣（今河南郑州西北）
相（今河南濮阳北、安阳内黄南；一说今河南安阳洹水北）
邢（今河北邢台）
庇（今山东郓城北、梁山西南）
奄（今山东曲阜）
殷（今河南安阳）
朝歌（今河南淇县）
【西周】（公元前1046年～公元前771年）
镐京（今陕西西安长安西北）
成周（今河南洛阳）
犬丘（今陕西咸阳兴平东南）
南郑（今陕西渭南华县）
【东周】（公元前770年～公元前256年）
雒邑（河南洛阳）
【春秋战国时期】（公元前770年～公元前221年）
『秦』：
西犬丘（今甘肃天水西南）、平阳（今陕西宝鸡东南）、雍（陕西凤翔东南）、泾阳（今陕西泾阳西北）、栎阳（今陕西西安临潼东北）、咸阳（今陕西咸阳东北）
『晋』：
绛（今山西翼城东南）、新田（今山西侯马）、屯留（今山西屯留县南）、端氏（今山西沁水东北）
『楚』：
郢（今湖北江陵纪南城）、陈丘（今河南淮阳）、巨阳（今安徽太和东南）、寿春（今安徽寿县西南）
『齐』：
临淄（今山东淄博）
『燕』：
临易（今河北雄县）、蓟（今北京城西南）
『宋』：
商丘（今河南商丘南）、睢阳（今河南商丘西南）
『鲁』：
曲阜（今山东曲阜）
『郑』：
新郑（今河南新郑）
『赵』：
晋阳（今山西太原）、中牟（今河南鹤壁西）、邯郸（今河北邯郸）
『魏』：
安邑（山西夏县西北）、大梁（今河南开封）
『韩』：
平阳（今山西临汾西南）、宜阳（今河南洛阳宜阳西）、阳翟（今河南禹州）、新郑（今河南新郑）
『卫』：
沫（今河南淇县）、曹（今河南安阳滑县东）、楚丘（今河南安阳滑县东北）、帝丘（今河南濮阳西南）
『陈』：
陈（今河南淮阳）
『蔡』：
上蔡（今河南上蔡）
『曹』：
陶（今山东定陶）
『吴』：
吴（今江苏苏州）
『越』：
会稽（今浙江绍兴）
『杞』：
杞（今河南开封杞县）
【秦】（公元前221年～公元前207年）
咸阳（今陕西咸阳东北）
『西楚』（公元前207年--公元前202年）
彭城（今江苏徐州）
『南越』（公元前203年--公元前110年）
番禺（今广东广州）
【西汉】（公元前202年～公元前8年）
洛阳（今河南洛阳东）公元前202年—公元前202年
栎阳（今陕西西安临潼东北）公元前202年—公元前200年
长安（今陕西西安西北）公元前200年—公元8年
『新』（公元8年～公元23年）
长安（今陕西西安西北）公元8年—公元23年
『汉更始』（公元23年～公元25年）
洛阳（今河南洛阳东）公元23年—公元24年
长安（今陕西西安西北）公元24年—公元25年
【东汉】（公元25年～公元220年）
雒阳（今河南洛阳东）公元25年—公元190年
长安（今陕西西安西北）公元190年—公元195年
许昌（今河南许昌）公元196年—公元220年
【三国时期】（公元220年～公元280年）
『魏』（公元220年～公元265年）
许昌（今河南许昌）公元220年--公元221年
洛阳（今河南洛阳东）公元221年--公元265年
『蜀』（公元221年～公元263年）
成都（今四川成都）
『吴』（公元229年～公元280年）
建业（今江苏南京）公元229年--公元265年
武昌（今湖北武汉）公元265年--公元267年
建业（今江苏南京）公元267年--公元280年
【西晋】（公元265年～公元316年）
洛阳（今河南洛阳东）公元265年—公元313年
长安（今陕西西安西北）公元313年—公元316年
【东晋】（公元317年～公元420年）
建康（今江苏南京）
【十六国时期】（公元304年～公元439年）
『成（汉）』（公元304年～公元347年）：
成都（今四川成都）
『汉（前赵）』（公元304年～公元329年）：
离石左国城（今山西离石县北）、蒲子（今山西隰县）、平阳（今山西临汾西南）、长安（今陕西西安西北）
『前凉』（公元317年～公元376年）：
姑臧（今甘肃武威）
『后赵』（公元319年～公元351年）：
襄国（今河北邢台）、邺（今河北临漳西南、河南安阳东北）
『前燕』（公元337年～公元370年）：
龙城（今辽宁朝阳）、蓟（今北京城西南）、邺（今河北临漳西南、河南安阳东北）
『前秦』（公元351年～公元394年）：
长安（今陕西西安西北）
『后燕』（公元384年～公元407年）：
中山（今河北定州）、龙城（今辽宁朝阳）
『后秦』（公元384年～公元417年）：
长安（今陕西西安西北）
『西秦』（公元385年～公元431年）：
勇士（今甘肃榆中东北）、金城（今甘肃兰州西北）、苑川（今甘肃榆中大营川）、南安（今甘肃陇西东南）
『后凉』（公元386年～公元403年）：
姑臧（今甘肃武威）
『南凉』（公元397年～公元414年）：
广武（今甘肃兰州永登）、乐都（今青海乐都）、西平（今青海西宁）、姑臧（今甘肃武威）
『北凉』（公元397年～公元439年）：
建康（今甘肃高台西北）、张掖（今甘肃张掖西北）、姑臧（今甘肃武威）
『南燕』（公元398年～公元410年）：
滑台（今河南安阳滑县）、广固（今山东益都西北）
『西凉』（公元400年～公元421年）：
敦煌（今甘肃敦煌）、酒泉（今甘肃酒泉）
『夏』（公元407年～公元431年）：
高平（今宁夏固原）、统万（今陕西靖边北白城子）
『北燕』（公元409年～公元436年）：
龙城（今辽宁朝阳）
『冉魏』（公元350年～公元352年）：
邺（今河北临漳西南、河南安阳东北）
『西燕』（公元384年～公元394年）：
长子（今山西长治长子西南）
『翟魏』（公元386年～公元391年）：
滑台（今河南安阳滑县）
『西蜀』（公元405年～公元413年）：
成都（今四川成都）
【南北朝时期】（公元420年～公元589年）
[南朝]
『宋』（公元420年～公元479年）：
建康（今江苏南京）
『齐』（公元479年～公元502年）：
建康（今江苏南京）
『梁』（公元502年～公元557年）
建康（今江苏南京）公元502年--公元552年
江陵（今湖北江陵）公元552年--公元554年
建业（今江苏南京）公元554年--公元557年
『陈』（公元557年～公元589年）：
建康（今江苏南京）
[北朝]
『北魏』（公元386年～公元534年）
盛乐（今内蒙古和林格尔北）公元386年—公元398年
平城（今山西大同）公元398年—公元493年
洛阳（今河南洛阳东）公元493年—公元534年
『东魏』（公元534年～公元550年）：
邺（今河北临漳西南、河南安阳东北）
『北齐』（公元550年～公元577年）：
邺（今河北临漳西南、河南安阳东北）
『西魏』（公元535年～公元557年）：
长安（今陕西西安西北）
『北周』（公元557年～公元581年）：
长安（今陕西西安西北）
【隋】（公元581年～公元619年）
大兴（今陕西西安）公元581年—公元605年
洛阳（今河南洛阳）公元605年—公元619年
【唐】（公元618年～公元907年）
西京长安（陕西西安）公元618年－公元904年
东都洛阳（河南洛阳）公元657年－公元736年（与西京并重时期）
公元904年－公元907年
【少数民族政权】
『吐谷浑』（公元4世纪初---公元663年约350多年
伏俟城（今青海湖西22.5公里）
『吐蕃王朝』（公元6世纪--公元9世纪（877年）约300年
匹播城（今西藏琼结县）
逻些城（今西藏拉萨市）
『渤海』（公元669年--公元926年）
东京龙泉（今黑龙江宁安县东京城）
『南诏』（公元738年---公元902年
羊咀咩城（云南大理太和村）
『大长和』（公元902年--公元928年）
羊咀咩城（云南大理太和村）
『大义宁』（公元928年--公元937年）
羊咀咩城（云南大理太和村）
【五代十国时期】（公元907年～公元960年）
[五代]
『后梁』（公元907年～公元923年）
开封（今河南开封）公元907年—公元909年
洛阳（今河南洛阳）公元909年—公元913年
开封（今河南开封）公元913年—公元923年
『后唐』（公元923年～公元936年）
洛阳（今河南洛阳）
『后晋』（公元936年～公元946年）
洛阳（今河南洛阳）公元936年—公元937年
开封（今河南开封）公元937年—公元946年
『后汉』（公元947年～公元950年）
开封（今河南开封）
『后周』（公元951年～公元960年）
开封（今河南开封）
[十国]
前蜀：
成都（今四川成都）
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