三年级教案汇总.docx
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三年级教案汇总
星期五2012年5月18日
第10课描绘美丽的夜色
（二）
第25课时：
描绘美丽的夜色
教学目标：
1.学会矩形选定工具的使用方法
2.学会使用任意形状选定工具的使用方法
教学重难点：
灵活运用工具绘制美丽的图画
教学方法：
任务驱动法
教学准备：
多媒体教室
教学过程：
新课导入
师：
上节课我们学习了一些工具的使用，但是可以有更为简单便捷的方法让我们的绘画更加轻松，这可要归功于图形工具了。
新课教学：
一、复制、移动图形
大家来观察一下我们画的大楼，他有着相同的窗户和阳台，如果我们可以复制图形的话，这幅画画起来要简单快捷的多。
例1.画阳台
1.打开“天体研究中心”图形文件
单击“打开”对话框，双击“天体研究中心”文件。
2.画一个阳台
a.单击“矩形”工具
b.选择“有边线的实心图形”样式。
c.选择“前景色”为黑色，“背景色”为浅蓝色
d.画阳台模板
3.选定图形
a.单击“矩形选定”工具
b.选择“有边线的实心图形”样式。
c.把“背景色”改为画布的颜色“白色”在左上角按下鼠标左键拖动，围住图形后松开图形被选定。
4.复制图形
a.将鼠标指针移到选定区内指针变成十字形符号。
b按住Ctrl键拖动鼠标，复制出一个阳台。
c.单击选定框外的一点，复制的图形位置固定。
归纳总结：
当没有撤销选定命令时，被选定的图像一直处于选定状态下，可重复操作复制下一个图形。
巩固练习：
给大楼装上阳台
布置作业：
用复制的方法给大楼装上窗户
板书设计：
复制时只要把图形拖到适当位置，系统就会把这个图形自动固定，最后一个图形复制后，在单击框外任意一点，将图形固定。
教学流程图：
新课导入——复制、移动图形——实践操作——巩固练习——归纳总结
课后反思：
在复制过程中关于上档键的操作仍然不熟练，强调上档键的使用时应按住上档键不松手然后再按要操作额另外的键，操作完成才可以松开。
星期二2012年5月22日
第10课描绘美丽的夜色
（二）
第26课时：
描绘美丽的夜色
教学目标：
1、放大、缩小图形
2、学会组合一幅完整的图画
教学重难点：
培养其审美观，组合成美丽的图画。
教学方法：
任务驱动法
教学准备：
多媒体教室
教学过程：
新课导入
师：
在用画图软件画图的过程中，除了可以利用快捷的工具进行图画的更改等，我们也还要注意图画的大小，让图画达到一个很好的效果。
新课教学：
比如我们一直在画的天文台就比较复杂，比例很难掌握，可以与楼梯分别画，再用放大缩小的功能来调整天文台的尺寸，然后组合来完成。
例1：
在画布上找个位置，画球形天文台
1.画出大小两个圆形。
使用选定工具，“透明”样式，将小圆拖到大圆内。
2.用“矩形”及“直线”工具画天文台栏杆。
3.用选定工具，将天文台栏杆移动到双圆下方。
4.在双圆顶部画一段直线，用“橡皮”擦掉多余部分。
5.用“矩形”工具画出天文台下方的楼体，用“曲线”和“直线”工具画出室外楼梯，然后填充颜色，天文台就完成了。
例2：
移动调整天文台
1.选中天文台，拖到楼顶。
2.调整选定框使天文台大小与楼体尺寸搭配。
3.单击框外，固定图形。
通过画“天体研究中心”夜景图。
我们学会了工具箱中多种工具的使用。
在回顾一下各种工具的使用方法，完成这幅《夜景图》。
1.用“刷子”和小键盘画一弯新月。
2.用“椭圆”工具画云。
3.用“多边形”工具画星星。
4.打开飞碟文件复制飞碟，并调整大小与位置。
5.用“喷枪”和小键盘“+”画出彗星。
6.保存在“小机灵的画夹”中。
归纳总结：
使用选定工具真方便。
巩固练习：
画出天文台的顶部。
布置作业：
组合成一幅美丽的“夜景图”
板书设计：
矩形椭圆刷子喷枪。
。
。
教学流程图：
新课导入——画球形天文台——移动调整天文台——归纳总结
课后反思：
在画一些曲线的时候往往会出现操作不当的情况，由于不太熟练，学生在操作的时候会出现手抖的情况。
星期五2012年5月25日
第11课金山画王的魅力
第27课时：
走进“金山画王“
教学目标：
1.认识“金山画王”窗口
2.认识“画板”工具
教学重难点：
熟悉掌握工具所在的位置和使用方法
教学方法：
任务驱动法
教学准备：
多媒体教室
教学过程：
新课导入：
师：
课前，我们看了神笔马良的故事。
故事中的马良，他有一只神笔，画什么就有什么。
今天，老师也给你们带来了这样一只神笔，你们想不想用用啊？
新课教学：
一、学习“画王”
1、这魔术棒到底神奇在什么地方呢？
我们一起来看几副画吧。
欣赏“金山画王”画的画，问：
同学们，你们知道刚才的画是用什么软件完成的吗？
2、出示软件的名称，图标，师：
谁能帮老师把“金山画王”请出来。
生：
双击
师：
可以双击桌面“金山画王”图标请出金山画王
生：
开始程序
可以单击“开始”“程序”、“金山画王”“金山画王笔”请出金山画王
3、认识金山画王界面:
这可比画图程序复杂多了,我要好好认一认。
师：
这是什么？
师示范并说：
当我们的画布上画满不需要的东西时，我们可以单击“换纸”按钮换一张新的纸。
二、使用“画板”学画图
1.打开金山画王，并找一找“画王”中还藏着哪些小秘密。
这时候，学生可能会说把鼠标移到某个地方，会拉出一个就能把隐藏的工具显示出来。
2.老师也发现了一个小秘密，我们来看一看。
把鼠标移到画板边上，鼠标的形状会变成：
箭头时单击鼠标，就能将隐藏的工具显示出来。
当工具已经显示出来时，移到画板边上单击就能把画板隐藏起来。
3.教学“教你一招”。
移到边上，鼠标变成箭头，单击显示工具。
这里有好多的绘画工具,单击选中它，就可以进行绘画了。
任务一：
把画板右边的工具先藏起来，再将它们显示出来。
任务二：
试试绘画工具的本领，并找到自己最喜欢的画笔，说一说你想用它画什么。
4.请学生上来说一说喜欢的绘画工具，并说说想用它画什么，并演示画笔的使用。
你还改下颜色，你是怎么做的？
单击颜料盒里需要的颜料
如果你还要更多的颜色，可以打开颜色盒上方隐藏的调色板。
归纳总结：
通过这节课的学习，你学会了什么？
希望金山画王在今后能帮你们画出更多更好的作品来。
巩固练习：
P74页用“铅笔”画画。
布置作业：
根据自己的喜好用金山画王画一幅画。
板书设计：
工具区选择区样式区显示区
教学流程图：
新课导入——学习“画王”——使用“画板”学画图——归纳总结
课后反思：
本节课内容主要为认识并熟悉“金山画王”，在认识过程中，不少同学可以迅速的提出此界面与之前所学软件的界面的不同，都能死很多工具对于他们来说都比较陌生，希望可以通过在练习中可以熟练地认识并操作。
星期二2012年5月29日
第11课金山画王的魅力
第28课时：
走进“金山画王”
（二）
教学目标：
1.学会进行图画的管理
2.学会如何退出“金山画王”软件
教学重难点：
如何进行图画的管理
教学方法：
任务驱动法
教学准备：
多媒体教室
教学过程：
新课导入
师：
上节课我们初步见识了“金山画王”的魅力，这节课让我们继续来认识“金山画王”这个神奇的软件吧
新课教学
一、图画的管理
1.认识“档案管理”画面
在“金山画王”画面左上角，有一个档案管理按钮。
主要分为：
画夹区、图片区、画框区、功能按钮区
2.查看图片
a.单击“打开”按钮
b.单击要查看的图片
3.播放图片
播放画夹中的图片，需要单击“播放”按钮，若是配合使用翻页按钮，还能联系的看到所有图片。
a.单击“画夹”按钮
b.单击“播放”按钮，出现第一幅图片
c.单击“前页”按钮，可向前浏览。
d.单击“后页”按钮，可向后浏览
e.单击画面任一点，则返回“管理档案”画面
f.单击“返回”按钮则返回“画板”画面
4.删除图片
a.单击要删除的图画，被选中“画挡”两字变为红色
b.单击“删除”按钮，出现删除对话框
c.单击“是”，图片呗删除掉，并且不能再“回收站”恢复
二、退出金山画王软件
单击画面右上角的“退出”按钮，及可以退出“金山画王”
归纳总结：
“档案管理”画面按能存放、查看、输入、输出和删除图片
巩固练习：
P76页动动手
布置作业：
P77页练一练
板书设计：
画夹、图片、画框、。
。
。
教学流程图：
新课导入——图画的管理——退出金山画王软件——归纳总结
课后反思：
本节课内容较为简单，在新的内容学习完毕，如果可以加入一些上节课内容的回顾就更好了。
星期二2012年6月5日
第12课神奇工具的魔法
第29课时：
神奇工具的魔法
教学目标：
1.了解仙女棒、滤镜和变形工具的基本用途
2.掌握它们的基本使用方法，并绘制一幅精美的图画
教学重难点：
学会并灵活掌握这些工具的使用
教学方法：
任务驱动法
教学准备：
多媒体教室精美图画一幅
教学过程：
新课导入
师：
同学们请看老师画好的一幅图，（师展示画好图画），同学们说漂不漂亮啊？
你们想不想页画出这么美丽的图画呢？
新课教学
一、用工具绘画
1.打开图片
启动“金山画王”进入“档案管理”画面，打开“热带鱼”图片
a.单击“档案管理”按钮，进入“档案管理”画面
b.移动画夹滑块寻找“热带鱼”画档
c.单击选定“热带鱼”画档
d.单击“打开”按钮
2.使用“水彩笔”画画
a.单击“水彩笔”工具
b.调整笔尖粗细、设置颜色和颜色透明度
c.选择“任意曲线方式”
d.画“灯笼画”
3.给图画填充颜色
使用“橡皮”、“油漆桶”和“喷枪”等工具，能涂擦、填充及喷绘各种各样的图案。
例1.用“橡皮”擦出鱼身上的花纹
a.单击“橡皮”工具，样式区出现擦出图案
b.单击翻页按钮，选择图案
c.选择“软橡皮”
d.拖动鼠标在鱼身上擦出图案
例2.用“油漆桶”给整幅画填充颜色
a.选择“油漆桶”
b.选择颜色或调整颜色透明度
c.选择“渐变”样式
d.选择图案样式
e.单击鼠标涂色
二、修饰图画
1.使用“仙女棒”画画
例3.用“仙女棒”画出彩石、贝壳和水泡
a.单击“仙女棒”
b.单击翻页按钮，选择静态图案
c.移动鼠标单击，画出彩石、贝壳
d.单击翻页按钮，选择动态图案
e.移动鼠标单击，画出水泡
2.“滤镜”的奇效
例4.调整灯笼鱼的口型
a.打开第二层的工具箱，单击“滤镜”工具，鼠标指针变
b.调整半径和曲度
c.在鱼的“灯笼”和鱼嘴处连续单击
3.魔术手指变图形
a.打开第二层工具箱，单击“变形”工具，鼠标指针变
b.调整半径和曲度
c.在鱼尾部位，移动“变形”工具，鱼尾出现游动的效果
d.用同样的方法处理水草
归纳总结：
滤镜师调整局部图形变化的工具，利用这个工具可以实现图形的微妙变化
巩固练习：
P80页动动手
布置作业：
P83页练一练
板书设计：
滤镜仙人袋魔术手指
教学流程图：
新课导入——用工具绘画——修饰图画——巩固练习——归纳总结
课后反思：
在进行实践操作的时候，学生对这些工具表现出了极大的学习热情，关于滤镜的使用大家不是很明白他的神奇之处，下节课应强调滤镜的作用。
星期五2012年6月8日
第13课惟妙惟肖的动画
第30课时：
惟妙惟肖的动画
教学目标：
1.了解卡通图库、彩色背景、动画图库的组成
2.掌握插入、调整卡通画和动画的基本方法
教学重难点：
运用所学的方法进行图画的制作
教学方法：
任务驱动法
教学准备：
多媒体教室
教学过程：
新课导入
师：
大家看老师现在播放的图画，是不是非常吸引人呢，那么同学们是不是跃跃欲试呢？
新课教学
一、制作背景
1.选择背景图片
a.单击“图库”按钮
b.单击“彩色背景”按钮，样式区出现了漂亮的彩色背景小图片。
c.单击选择图片，当确定背景图片后，在图片上单击鼠标，背景图片即可出现在画板上。
2.修饰背景图片
a.使用“橡皮”线擦除左下角的树
b.使用“橡皮”擦出开满鲜花的草地
c.再使用“吸色管”、“喷枪”和“水彩笔”修改远处的背景
d.使用“仙女棒”工具给背景添加景物
二、插入卡通画
a.单击“画库”按钮
b.单击“动物”画夹，样式区出现动物图片
c.把“小猴”图片拖到画布中，出现可调整的小猴图片
d.单击“旋转”按钮，使小猴旋转90°
e.单击“缩放”按钮调整图片大小
f.按住“平移”按钮，使小猴倒挂在树上
三、插入动画
a.单击“动画”按钮，样式区出现许多小素材
b.单击翻页按钮，或查找动画素材，按调整卡通画的方法调整画面大小、位置及方向。
单击“确定”按钮固定位置
归纳总结：
在绘画过程中，新插入的彩色背景会将原来的静态图形覆盖掉，而动画却仍然保留着
巩固练习：
P88页动动手
布置作业：
P89练一练
板书设计：
彩色背景、黑白线条稿、动画、卡通图片
教学流程图：
新课导入——制作背景——插入卡通画——插入动画——归纳总结
课后反思：
在操作过程中，学生表现比较胆小，总是小心翼翼，应多加强实操部分的练习，同时在讲解操作方法的同时，提醒同学们应注意整体画面的观赏性。
星期二2012年6月12日
第14课五彩缤纷的卡片
第31课时：
五彩缤纷的卡片
教学目标：
1.了解“纸样“的用法学会用”纸样“制作卡片
2.学会在“档案管理“中输出、输入图片的方法
教学重难点：
利用所学的方法正确操作
教学方法：
任务驱动法
教学准备：
多媒体教室
教学过程：
新课导入
师：
金山画王中不光可以做出动画的图画，也可以制作贺卡，下面请大家跟随老师来一起来学习一下
新课教学
一、给贺卡插入背景
例1.使用“纸样”工具，给贺卡插入背景
1.选择“纸样”
a.单击“纸样”按钮，出现“纸样”工具箱
b.单击“卡片”按钮
c.在梅花纸样上单击
2.插入彩色背景
a.单击“画库”按钮
b.单击“彩色背景”
c.选择“彩色背景”单击
3.用前面学习的工具使用方法绘制贺卡
a.选择“仙女棒”工具添加前景
b.打开i“画库”插上一幅小鸟的卡通画
二、给贺卡添加文字
例2.在贺卡中添加“感谢老师教我、育我、爱我”
1.选择文字工具
2.选择输入法输入文字
a.用“ctrl+空格”选择汉字输入法。
拖动“笔尖粗细”按钮，调整字体大小，在调色盘中选择字体颜色
b.选择字体，并单击格式按钮“粗体”
c.在要插入文字的位置单击鼠标，出现闪烁的光标后在输入汉字
三、“档案管理”的使用
1.给贺卡加上相框
a.在“档案管理”画面中，单击要加相框的画档
b.单击画框
c.单击“加相框”按钮
2.图片的输入
例4.把“天体研究中心”夜景图，输入到“档案管理画家中
a.单击“输入”按钮，弹出“输入图档”对话框
b.单击“文件类型”框右边的下拉按钮，选择BMP类型的文件
c.单击要输入的文件
d.单击“打开”按钮，出现询问“输入档案是否和画板同比例”对话框
e.单击“是”，“天体研究中心”出现在画板上
3.图片的输出
例5.把贺卡保存到“小机灵的画夹”中
a.选择贺卡，单击“输出”按钮，弹出“输出档案”对话框
b.选择BMP格式保存文件
c.打开“小机灵画夹”文件夹，输入文件名为“贺卡”
d.单击“保存”按钮
归纳总结：
在“纸样”画面中，选择好“纸样”后，就可以用前面学习的绘画方法在空白处绘画，还可以输入文字
巩固练习：
P96第1题
布置作业：
P96第2题
板书设计：
“纸样”“添加文字”“档案管理”
教学流程图：
新课导入——给贺卡插入背景——给贺卡添加文字——“档案管理”的使用
课后反思：
关于“纸样”这个名词的理解不是很清楚，还要一些文件格式由于他们在这个年龄阶段对这些不好理解，只有死记硬背。
星期五2012年6月15日
第15课图文并茂的作品
第32课时：
图文并茂的作品
教学目标：
1.综合运用“画图”和“写字板”软件，制作“图文并茂”的作品
2.培养综合运用知识的能力及创造力
教学重难点：
综合软件的优点来制作图文并茂的作品
教学方法：
任务驱动法
教学准备：
多媒体教室
教学过程：
新课导入
师：
通过本册书的学习和上机操作，现在老通过电脑来进行图文并茂的作品
新课教学
一、作品分析
完成图15-1这样的一件电脑作品，一般需要做这几项工作
1.要输入一段文字并对文字进行设置
2.要有与文章内容相符的图片，可以绘制图片，也可以对成品图片进行加工
3.把图片插入到文章中，形成图文并茂的电脑作品
二、制作图文作品
1.获取文字素材
方法一：
用键盘输入或从磁盘中的复制
例1.输入文章《我们家的猫》中的一段文字
方法二：
从网站上下载
例2.下载网上文章《梁龙的故事》
1.查找有“梁龙”资料的网页
a.输入网址：
b.用搜索框搜索“恐龙展览”进入检索网页
c.单击“中国科普——展览馆”
d.单击“恐龙展览”
2.下载有关介绍“梁龙”生活的文字
a.选定介绍“梁龙”内容的文字，单击鼠标右键，弹出快捷菜单
b.单击“复制”选项、
c.启动“写字板”单击“粘贴”按钮，介绍“梁龙”生活的文字出现在“写字板”上
3.获取图片素材
4.给文章插入图片
例3.将图片“大花猫”插入到文章中去
a.启动画图软件，打开“大花猫”文件
b.单击‘矩形选定“工具，选定“大花猫”
c.按复制件Ctrl+C
d.在“写字板”中将光标移至字首
e.按“粘贴”键
f.调整图片大小，单击“居中”按钮将图片位置调整好
归纳总结：
可以自己绘制图片、输入文字；可以从磁盘中复制素材，或者从网页上下载素材
巩固练习：
P102练一练1
布置作业：
P102练一练2
板书设计：
获取素材加工素材制作作品
教学流程图：
新课导入——作品分析——制作图文作品——归纳总结
课后反思：
由于课前做过作品分析，是同学们在后期的操作时，一味模仿分析过的作品，思想上比较局限，应在你如何突破设计上的局限性再下功夫。
星期二2012年6月19日
第三单元总复习
第33课时：
第三单元总复习
教学目标：
1.学会利用“画图”软件简单的进行绘画
2.认识并学会使用“金山画王”
3.能够利用“金山画王”画一些精美的图画，包括动画、贺卡等
教学重难点：
通过学习这些然间提高同学们的审美情趣
教学方法：
任务驱动法
教学准备：
多媒体教室
教学过程：
新课导入
师：
同学们，我们这学期的课程接近尾声，在这最后一节练习课上，我希望同学们能清楚的知道自己在这个学期里学习到了什么知识，那么下面跟随老师给出的例题，来接受检验吧！
新课教学
例1.使用“画图”软件，完成“大花猫”这幅图画（详图参照p57页图8-11）
例2.使用“画图”软件，给自己画一幅自画像
例3.使用“画图”软件，完成“天体研究中心”夜景图（详图参照P69页图10-9）
例4.使用“金山画王“完成一幅“海洋生物图”
例5.利用“金山画王”中“仙女袋”的功能，玩成一幅动画图画
例6.父亲节将至，请同学们根据自己的设计来制作一张送给父亲的贺卡
归纳总结：
本单元主要学习了“画图：
和”金山画王“两个软件，主要是希望同学们可以利用电脑进行绘画，培养同学们的电脑绘画能力。
巩固练习：
完成以上例题
布置作业：
请同学们在暑假期间，根据自己的喜好，以假期快乐为题，用“金山画王”来完成这幅图画
板书设计：
例题：
教学流程图：
导入——给出例题——简单讲解——实践练习——归纳总结
课后反思：
同学们在操作中，操作速度上来看，对于各中工具的用途没有完全掌握，希望同学们能在暑假的练习中，尽快掌握软件的操作。
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