高一英语必修一外研版教材各单元语法经典总结绝对值得下.docx

上传人:b****5 文档编号:8511895 上传时间:2023-01-31 格式:DOCX 页数:29 大小:54.68KB
下载 相关 举报
高一英语必修一外研版教材各单元语法经典总结绝对值得下.docx_第1页
第1页 / 共29页
高一英语必修一外研版教材各单元语法经典总结绝对值得下.docx_第2页
第2页 / 共29页
高一英语必修一外研版教材各单元语法经典总结绝对值得下.docx_第3页
第3页 / 共29页
高一英语必修一外研版教材各单元语法经典总结绝对值得下.docx_第4页
第4页 / 共29页
高一英语必修一外研版教材各单元语法经典总结绝对值得下.docx_第5页
第5页 / 共29页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

高一英语必修一外研版教材各单元语法经典总结绝对值得下.docx

《高一英语必修一外研版教材各单元语法经典总结绝对值得下.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一英语必修一外研版教材各单元语法经典总结绝对值得下.docx(29页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

高一英语必修一外研版教材各单元语法经典总结绝对值得下.docx

高一英语必修一外研版教材各单元语法经典总结绝对值得下

Module1MyFirstDayatSeniorHigh

Grammar1:

一般现在时和现在进行时

 

表示现在习惯或反复发生的动作或存在的状态,常与usually、always、Seldom、sometimes、often、frequently、everyday、everyweek、(yearmorning)onSunday等时间状语连用。

1、Thestudentsoftendotheirexperimentinthelaboratory.

2、Wealwayscareforeachotherandhelpeachother.

3、Iamusedtolisteningtotheweatherreporteverymorning.

4、Hesometimesstaysuptillmidnighttocatchupwithothers.

5、DoyouusuallygotoschoolonSunday.

表示主语现在的特征、性格和状态

1、Sheisalwaysreadytohelpothers.

2、Chinaisadevelopingcountrywhichbelongstothethirdworld.

3、---Doyousing?

–Alittle.

表示客观规律、正确事实或科学真理、格言以及其他不受时间限制的客观存在。

1、Allthelivingthingsontheearthdependonthesun.

2、Knowledgecomesonlyfrompractice.

3、Unpleasantadvice,likebittermedicine,haswelcomeeffect.

*Ourteachertoldustheearthgoesroundthesun.

在由连词if、unless、before、assoonaswhen、once、however等引起的时间(条件、让步)状语从句,需用一般现在时,表示将来。

1、I’llcallonyouunlessitrainsthedayaftertomorrow.

2、Evenifitrainstomorrow,thesportsmeetwilltakeplace.

3、Wewillstartassoonasyouareready.

4、Howevermuchadviceyougivehim,hewilldoexactlywhathewants.

表示安排或计划要做的动作(有时间状语)限于begin、come、leave、go、arrive、start、stop、open、close、return等

1、Thefilmstartsatseveno’clockthisevening.

2、Theplanetakesoffat5:

00a.m.

3、WeleaveforBeijingnextFriday.

 

用法

例示

表示现在(说话的瞬间)正在进行或发生的动作

1、Look,theboyisdozingoff.

2、Look!

Themonkeyisclimbingthebananatree.

3、Ihaven’tacceptedhissuggestionyet.I’mstillconsideringit.

表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作(说话时动作不一定正在进行)

1、HowareyougettingalongwithyourEnglishtheseday.

2、Wearegoingoverthegrammarlearnedbeforeatpresent.

3、WarepreparingforthemeetingtobeheldnextFridaynow.

表示说话人现在对主语的行为表赞叹,厌恶等,常与always\constantly\continually等副词连用

1、Heisalwaysthinkingofothers.(表赞许)

2、Heisconstantlyleavinghisthingsabout.(表不满)

3、Thechildrenarealwaysmakingtrouble.(表厌恶)

4、Sheisalwaysaskingthesamequestion.(表厌恶)

5、Youarealwayschangingyourmind.(表抱怨)

表示在最近计划或安排要进行的动作,常限于go\come\leave\start\arrive\return\work\sleep\stay\do\have\wear等表移动,方向的动词

 

1、Heisstartingtheworkinafewminutes.

2、AforeignguestisgivingalectureinEnglishthisafternoon.

3、HeisleavingforBeijingtomorrowafternoon.

4、Heiscomingtoseeyounextmonth.

5、Heisstayingwithusforafewweeksnextyear.

Grammar2:

分词形容词

英语中有些形容词是由动词的---ing构成的(通常表示事物给人的感觉,意为“是令人感到…..的”),有些形容词是由动词的------ed构成的(通常表示人对事物的感觉,意为“对……感到……的”)。

前者表示主动的意义,后者表示被动的意义。

由于他们的形式与现在分词和过去分词完全一样,故又称它们为“分词形容词”,在句中做表、定、状、补等成分。

常见的有:

amazing----amazedamusing----amusedastonishing----astonishedfrighting-------frightened

boring----boredconfusing--confuseddisappointing—disappointedmoving------moved

disturbing-disturbeddiscouraging--discouragedencouraging–encouragedtiring------tired

Module2MyNewTeachers

Grammar:

后接V-ing的动词

(1)英语中有很多的动词后只跟动名词作宾语:

advise,consider,admit,appreciate,mind,avoid,excuse,delay,imagine,deny,enjoy,keep(on),practice,resist,escape,risk,putoff,explain,quit(停止),tolerate,pardon,allow,forbid,miss(错过),suggest,advise,recommend,finish,envy,can’thelp

(2)有一类动词后直接跟动名词形式作宾语;如果后面跟名词、代词加宾补,则宾补用不定式‘这类常见的可记忆为“阿福的帽子”:

FU’SCAP:

allow,forbid,understand,suppose,consider,advise,permitted

eg:

①Wedon’tallowusingmobilephonehere.

②Wedon’tallowhimtousemobilephonehere.

③Heisnotallowedtousemobilephonehere.

(3)“动词+介词”构成的短语,其后往往跟动名词作宾语。

尤其是含有介词“to“的动名词短语;常见的有:

beusedto习惯于,

devoteoneselfto致力于;leadto导致;seeto注意,处理payattentionto;getdownto;stickto;getaccustomedto;lookforwardto

(4)“what\howabout+v-ing”常用来征询意见,意为“。

怎么样?

eg:

Whataboutgoingonapicnic?

(5)有些动词后跟不定式与动名词的意义差别较大,高考出现频率较大:

forgettodosthremembertodosth

doingsthdoingsth

regrettodosthstoptodosth

doingsthdoingsth

meantodosthtrytodosth(努力\试图做sth)

doingsthdoingsth(尝试做某事)

goontodosthcan’thelptodosth

doingsth(withsth)doingsth

【注】:

remember,forget,regret后跟doing与跟havingdone的意思一样。

(6)动名词的复合结构:

动名词的前面可以有自己的逻辑主语构成动名词的复合结构。

其结构由物主代词或人称代词(宾语)、名词所有格或普通格加动名词构成,在句子开头必须用名词所有格或物主代词。

eg:

①Tom’sdoingsth可作主、宾、表

Hisdoingsth

②Tomdoingsth可作主、表

Himdoingsth

 

Module3MyFirstRideonaTrain

Grammar1:

动词的过去分词

①及物动词的过去分词作定语表示被动或完成,或两者兼而有之

eg:

arespectedteacherabrokencup

②不及物动词的过去分词作定语只表示完成的含义

eg:

Heisaretiredworker.

③V-ed形式的分词形容词作定语说明所修饰的名词的状态,无被动的含义,是一个形容词

(1)作定语eg:

asurprisedlookdisapointedchildren

④过去分词可以和形容词或副词一起构成合成形容词一起做前置定语

eg:

ahighly-developedindustryawidely-usedlanguage

⑤过去分词短语作后置定语放在所修饰词的后面,逻辑上相当于一个被动的定语从句

eg:

→Itisabook(whichis)recommendedbytheteacher.

→Manypeople(whowere)invitedtothepartywerefamousscientists.

(2)作表语:

表示主语的特点或所处的状态

eg:

Thedoorremainedlocked.

(3)作补语:

过去分词(一般是及物动词的)表示被动或完成,有时兼而有之,作宾补得过去分词与宾语之间有逻辑上的动宾关系,即宾语是过去分词动作的承受者或对象。

eg:

Shefoundthedoorbrokenwhenshecamein.

(4)作状语:

修饰谓语动词分词动作与主语之间常构成逻辑上的动宾关系,即被动关系。

过去分词作状语,意义上相当于状语从句,表示原因、时间、条件、伴随、让步、方式等。

①表条件:

eg:

Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.

②表时间:

eg:

Askedmanytimes,Itoldhimthesecret.

③表伴随:

eg:

Theteachercamein,followedbyhisstudents.

④表让步;eg:

Shownmanytimes,hecouldn’toperatethemachineonhisown.

⑤表方式:

eg:

Shewasintearsasifdeeplymovedbythefilm.

Grammar2:

一般过去时

 

表示过去发生的动作或存在的状态,常与yesterday\in1996\twoyearsago\lastmonth\thedaybeforeyesterday\theotherday等表示过去的时间状语连用

1、Thegreatwallcameintobeingin221B.C

2、Shesuddenlyfellillintheclassroomtheotherday.

3、Mr.Jacksoncametochinaascoreofyearsago.

4、Athiefbrokeintohishouseandstolehistreasurelastnight.

表示过去一段时间内经常或反复发生的行为,常与everyday\often\sometimes等时间状语连用,“usedto+动词原形”或“would+动词原形”常用来表示过去经常或反复发生的行为。

1、WhenIwasinthefactory,Ioftenworkedintheworkshop.

2、Heusuallycametoschoolbybikelastyear.

3、Weusedtogetupatfiveeverymorningwhenwewereatschool.

4、WewouldaskhimforadvicewhenwehadtroublewithourEnglish.

表示过去发生的一连串动作。

Theprofessorputonefingerinhismouth,tastedit,andsmiledwithsatisfaction.

在时间、条件、方式让步状语从句中用一般过去时表示过去将来的动作。

1、Hesaidhewouldletusknowifhegotanynews.

2、Hepromisedthathewouldbuysomecopiesforuswhenhewentthere.

3、ShesaidshewouldwritetoussoonasshearrivedatBeijing.

Module4AsocialSurvey—Myneighbourhood

Grammar:

现在完成时

 

 

表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。

1、--Haveyouhadyourlunchyet?

---Yes,Ihave.Ihavejusthadit.(现在不饿了)

2、Ihavealreadypostedtheparcel.(包裹已不在我这里)

表示过去已经开始,持续到现在的动作或状态,可以和表示从过去某一时刻延续到现在(包括“现在”在内)的一段时间内的状语连用:

now\just\today\thismorning\thismonth\thisyear\for\since\allthetime

1、Ihaven’tseenherthesedays(foralongtime).

2、Haveyoureturnedthebooktoday?

3、I’veknownLiLeiforover3years.

sincehecamehere.

since10yearsago.

4、Hehaslivedheresince1980\sinceyesterday.

sincelastyear.

eversince(then).

与Already\never\ever\just\before\lately\recently\yet\sofar\uptothepresent\uptillnow\inthepast\lastfewyears

等状语连用。

1、Ihaveneverseensuchaninspiringfilmbefore.

2、Tomhasdonehishomeworkalready.

3、Ihaven’tseenhimsofar.

4、---HaveyoueverbeentoBeijng?

---NO,Ihaveneverbeenthere

5、Uptillnowwehaven’tseenthefilm.

6、HehasrecentlycomefromNewYork.

与for\during\in\within\over引导的时间状语连用,表示从过去的某一行为一直延续到现在。

1、Wehavediscussedthetopic(for)thelast3week.

2、Theyhavemaderapidprogressduringthepastfewyears.

3、--HaveyouseenanyAustrianspassbyhere?

----Notwithinthelastdays.

4、Ihaven’tseenhimintherecentyears.

表示反复或习惯性的动作,与severaltimes\once\twice\threetimes\frequently等频度副词连用.

1、Ihaven’twatchedhimseveraltimes.

2、HehasbeentoLondontwice.

3、Ihaveseenthefilmthreetimes.

在“最高级+名词”或在“这是第几次”之后跟定于从句,从句用现在完成时。

 

1、ThisisthemostinterestingbookthatIhaveeverread.

2、Itisthesecondtimethatyouhavebeenhere.

3、ThisisthefirsttimethatIhavevisitedyoucountry.

表示从过去到现在没有发生的动作。

1、Hehasn’tcleanedtheroomfor10days.

2、Theyhaven’theardfromhimforascoreofyears.

用在时间、条件状语从句中,表示从句动作先于主句动作之前已完成。

1、IwillgivemyopinionafterIhavereadthroughthebook.

2、We’llsetoutatonceiftherainhasstopped.

3、I’lltellhimafteryouhaveleft.

在现在完成时中,终止动词若于for\since等延续状语连用,需把终止动词变为be动词等的适当形式。

如:

die—bedead\join-bein\fallill---beill\finish—beover\leave/go—beaway\begin—beon\makefriends—befriends\become-be\getready-beready\buy—get/have\marry—bemarried(to)\borrow—keep\arrive/getto/reach/come—bein/beat/stay\dress—be(dressed)in\puton—haveon/wear\meet—staytogether

1、HearrivedinChinain1990\5yearsago.

2、HehasarrivedinChina.

3、hehasbeeninchinasince1990\forfiveyears.

4、Itis5yearssincehe(has)arrivedinchina.

5、shehasleftschoolfor15years.ⅹ

Shehasbeenawayfromschoolfor15years.∨

6、ShehasmarriedJacksince1965。

ShehasbeenmarriedtoJacksince1965.∨

7、borrowedthenovelforseveraldays.ⅹ

Ihave

Keptthenovelforseveraldays.

8、hehasbeeninthearmyfor5years.∨

Hehasjoinedthearmyfor5years。

现在完成进行时

表示过去某一时刻开始的动作一直延续到现在,甚至将来(强调进行的过程)

1、Heisill.Hehasbeenlyinginbedforthreeweeks.(动作会继续下去)

2、Sheisverytired.Shehasbeentypinglettersallday.

3、Wherehaveyoubeen?

Hehasbeenwaitingforyouallthismorning.(动作刚刚结束)

一直到现在为止的一段时间内一再反复进行的动作。

1、Alltheseyearstheyhavebeencontributingarticlestoourmagazine.

2、JimhasbeenphoningJennyeverymightforseveralweeks.

Module5ALessoninaLab

Grammar:

形容词和副词的比较级

英语中的形容词和副词常有三种

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试认证 > 财会金融考试

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1