华东理工大学共青团工作的系统思考与实践创新共青团华东理工大学委员会宋来.docx

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华东理工大学共青团工作的系统思考与实践创新共青团华东理工大学委员会宋来

华东理工大学共青团工作的系统思考与实践创新共青团华东理工大学委员会宋来

华东理工大学共青团工作的系统思考与实践创新

共青团华东理工大学委员会宋来

一、整体工作的系统思考

二、两年来的实践创新

三、今后推进的方向

四、专职团干部的能力建设

一、整体工作的系统思考

背景：

学校提出的育人目标：

培养未来的行业与社会精英

学校建设的目标：

实现规模扩张和内涵提升的双跨越

团市委提出目标：

打造一个有强大凝聚力的共青团

目标：

打造一个充满活力、富有凝聚力的共青团组织

1、“充满活力”的标准：

“四个有”

活动开展中有亮点

研究繁荣中有成果

制度建设中有创新

服务成才中有实效

2、“富有凝聚力”的要求：

情感凝聚是凝聚力建设的基础：

关键在于互动

服务凝聚是凝聚力建设的途径：

关键在于贴近

组织凝聚是凝聚力建设的保证：

关键在于创新

思想凝聚是凝聚力建设的核心：

关键在于引领

途径：

活动、建设、研究、服务四位一体综合推进

1、如何理解：

活动是基础、建设是保障、研究是动力、服务是平台

2、既重视大型活动的开展，又重视共青团制度建设（如建立红旗分团委、红旗团支部、专职团干部的考评制度等）；既重视活动内容的针对性和实效性，又重视研究和把握工作的前瞻性和规律性（如撰写工作论文、发表各类发展报告、团员和团支部现状的调查分析等），既重视活动的教育性，又重视各项工作对学生成才的服务性（如各类成才报告会、创业职业辅导、名家走近青年及各类社会实践等）。

原则：

贴近、互动、凝聚、引领

1、贴近：

贴近党政中心任务、贴近青年需求、贴近工作实际

2、互动：

供求互动、社会互动、网络互动

3、凝聚：

思想凝聚、组织凝聚、服务凝聚、情感凝聚

4、引领：

引领价值取向、引领成才发展方向

载体：

建立品牌系列活动项目：

1、华理制造：

定位：

制造华理的文艺之星

2、活力团支部：

定位：

打造活力基层

方式：

“四个一百”计划

3、思想学术节：

定位：

汇聚新思考：

启迪心智、引领实践

4、文化艺术节：

定位：

经典与时尚齐发展、高雅与通俗共繁荣

5、时代青年行为训练：

定位：

培养知行统一的未来行业和社会精英

6、时代青年理论学习实践营：

定位：

理论修炼的加油站、理论实践的训练营

7、“奋进杯”科技节：

定位：

“挑战杯”校内选拔赛、学生科创实践大平台

8、生存实践大赛：

定位：

加速社会化进程和提升综合素养的实践平台

9、青年工作研究室：

定位：

参谋部与智囊团

二、两年来的实践创新

依托“奋进工程”在以下几个领域取得创新和突破：

1、思想政治教育：

（1）建立了“时代青年理论学习实践营”；

（2）校园精神大家谈：

初步整理了“勤奋求实、敢为人先、文理互融、德行并进”的校园精神；

（3）光荣青年社区实践团：

信息学院

（4）唱响主题：

树立社会主义荣辱观、弘扬华理校园精神，做光荣的华理青年

2、校园文化建设：

（1）建立了“四团一会”，即大学生合唱团、大学生话剧团、大学生舞蹈团、大学生军乐团、

度十佳团日评选、团日活动观摩与展示、主题团日活动竞标、团日活动案例编辑

8、基层建设：

商学院：

全国五四红旗分团委创建单位、上海市红旗团组织

机械学院：

上海市特色团组织、上海市红旗团组织标兵

材料学院：

上海市特色团组织、上海市红旗团组织候选单位

生工学院：

上海市特色团组织候选单位

9、信息化建设：

建立了共青团三大信息平台：

团委门户网站、BBS、团务工作信息平台

10、青年工作研究：

《社团发展报告》、《2005年青年学生发展报告》、《2005共青团工作年鉴》

三、今后推进的方向

1、青年工作研究室：

人员配备：

主任、常务副主任、工作人员，专兼结合

研究方向：

青年与青年工作

研究载体：

《发展报告》系列、工作年鉴、《青年工作参考》

2、时代青年行为训练营：

培训目标：

培养知行统一的未来社会与行业精英

培训板块：

团队行为、职场礼仪、生理健康教育、技能强化

培训层次：

专职团干部培训班、学生干部培训班、社团领袖培训班、成才服务培训班

培训周期：

全年四个培训班滚动开展

3、时代青年理论学习实践营：

支点：

理论学习室、理论实践示范岗

4、大学生艺术团：

总体思考：

专人管理、重点建设、整合师资、社会购买、资金保障（每年融资投入15万）

（1）大学生合唱团：

训练正常化、稳定队伍、增加成员、专家指导

（2）大学生话剧团：

学分激励、演绎经典、专家指导

（3）大学生舞蹈团：

扩充队伍、常态训练、专家指导，三个品牌

整合校内社团资源，丰富种类（如拉丁舞协会等）

（4）大学生军乐团：

提升水平、品种多元、专家指导、学分激励

（5）大学生戏剧（京剧）票友会：

专家指导、学生实践常态化

（6）建立艺术人才库：

加强主持人队伍建设

争取成立演唱与器乐的团队

5、科技创新创业：

机制：

校级层面动员、立项资助、奖励促进、部门协调

6、寒暑假社会实践：

扩充项目、丰富内容、增加覆盖、建立部分长期基地

7、志愿服务：

立足校园、辐射社区、服务社会

支点：

建立示范基地和示范岗、建立长效管理机制（如登记制度、培训制度、评价制度等）

8、学生社团建设：

打造“快乐周末”品牌，活动成系列；

精品社团计划：

星级评定、领袖培训、加强策划、指导、包装和推优，取消社团节

9、学生干部队伍建设：

建立项目申报、流程策划和技能培训制度

10、基层建设：

项目申报、流程策划、经费资助、一院两品（一项是艺术方面的、一项是其他方面）

11、项目管理：

票决现有项目，删除社团节和新生展示季系列，分别纳入文化艺术节和思想学术节

12、文化艺术节和思想学术节：

加强前期准备，集中三周进行，分校院两级组织、重点活动5－8项

13、奉贤校区共青团工作：

总体思路：

天天有活动、周周有讲座、月月有演出、年年有比赛

组织保障：

建立校区团工委和校区学生会、学代会、社团联

项目支撑：

梅陇校区项目菜单备选

前期准备：

（1）06级新生学生干部培训和培养

（2）提前建立06级学生会、学代会、社团联，挂靠校团委，由校区团工委指导

（3）项目选择和优化

四、专职团干部的能力建设

目标：

打造一支党政信任、青年信赖、充满活力的青年领袖队伍

整体建设思路：

才有所用、力有所施、劳有所得、功有所赏

1、才有所用：

培训交流提升能力、制度建设保障不吝才

区分：

决定性力量、可依靠力量和可有可无力量

2、力有所施：

学习研究平台、工作实践平台

3、劳有所得：

成果显现、成绩认同、多劳多得

4、功有所赏：

精神和物质的激励

具体路径：

1、系统思考的能力：

途径：

学习、总结、交流

2、学习与研究的能力：

途径：

校外挂职、论文激励（团务研究论文，校外发表300元每篇，原创第一作者）

3、执行能力和快速反应能力：

途径：

完善考评制度、团务工作信息平台、

4、技术技能、人际技能和概念技能：

途径：

交流、培训、提升

5、计划、组织、领导和控制的能力：

途径：

流程策划、流程管理、授权控制