初中化学燃烧和灭火练习题40道.docx
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初中化学燃烧和灭火练习题40道
xxxXXXXX学校XXXX年学年度第二学期第二次月考
XXX年级xx班级
姓名:
_______________班级:
_______________考号:
_______________
题号
一、选择题
二、填空题
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题
(每空?
分,共?
分)
1、燃着的火柴梗竖直向上,火柴梗不易继续燃烧,其原因是
A.火柴梗温度不易达到着火点 B.火柴梗着火点高
C.火柴梗着火点低 D.火柴梗接触不到氧气
2、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是:
A.为防止森林大火蔓延可开挖隔离带,其目的是隔绝可燃物
B.房屋失火,消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点
C.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物
D.用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度
3、下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验,对有关实验现象和结论的判断错误的是:
A.实验1中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷
B.实验2中白磷燃烧,说明实验2中的热水温度高于实验1
C.实验2中如果停止通入氧气,燃着的白磷会熄灭
D.可燃物燃烧需要氧气(或空气),并达到着火点
4、下列灭火方法与隔绝氧气无关的是
A.用灯帽盖灭酒精灯 B.油锅着火时用锅盖盖灭
C.森林大火时设置一条隔离带 D.贵重设备失火时用二氧化碳灭火器灭火
5、下列各组混气体中,点燃时可能发生爆炸的是 ( )
A.CH4和O2 B.H2和CO C.CO2和CH4 D.CO2和O2
6、下列有关爆炸的说法你认为符合科学道理的是( )
A.只有点燃火药才能发生爆炸现象
B.只有可燃性气体与空气混合点燃后才可能发生爆炸
C.空气与可燃性气体或可燃性微粒混合,在有限空间中遇明火很有可能发生爆炸
D.只要将氢气等可燃性气体与空气混合,点燃就一定发生爆炸
7、加油站应张贴的标志是 ( )
A B C D
8、根据你的生活经验和所学知识判断,下列做法错误的是( )
A.电线短路着火,立即用水浇灭
B.加油站、面粉厂贴有“禁止烟火”的标志
C.焊割金属时,用稀有气体作保护气
D.做菜时油锅不慎着火,迅速用锅盖盖灭
9、调查统计表明,火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因。
下列自救措施中不合理的是( )
A.遇到意外的情况,可用掌握的知识进行有效处理,同时拨打电话求救
B.室内起火,不要急于打开所有门窗
C.在山林中遇到火灾时,向顺风方向奔跑,脱离火灾区
D.所处烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离
10、向沸水中加入一块白磷,白磷不能燃烧的原因是( )
A、没有点燃 B、未与氧气接触 C、温度没有达到着火点 D、水的温度太低
11、下列说法错误的是( )
A.温度低于可燃物的着火点就不会燃烧 B.可燃物达到着火点,即可发生爆炸
C.爆炸不一定是化学变化 D.在有易燃易爆物的工作场所,严禁穿化纤类衣服
12、下列各组物质的名称、俗名、化学式不能表示同一种物质的是 ( )
A.甲烷、甲醇、CH4 B.乙醇、酒精、C2H5OH
C.甲烷、沼气、CH4 D.一氧化碳、煤气、CO
13、古语道:
“人要实,火要虚。
”此话的意思是说做人要脚踏实地,才能事业有成;可燃物要架空一些,才能燃烧更旺,“火要虚”的目的是( )
A.增大可燃物的热值。
B.降低可燃物的着火点。
C.增大空气中氧气的含量。
D.增大可燃物与空气的接触面积。
14、森林初发火灾时,可以使用爆炸灭火的方法,将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。
关于爆炸灭火原因的分析不合理的是( )
A.爆炸使燃烧处暂时缺氧 B.爆炸气浪降低了可燃物的温度
C.爆炸气浪降低了可燃物的着火点 D.炸起的沙土覆盖可燃物,隔绝空气
15、《人民日报》2007年5月28日报道:
某市一酒楼因员工操作不当引发火灾,造成严重后果。
当火灾发生时,下列措施不恰当的是( )
A.隔离可燃物
B.有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进
C.把棉被用水湿透,覆盖在可燃物上,防止火势迅速蔓延
D.室内失火时,立即打开所有门窗,尽量让浓烟从门窗排出
16、在煤矿的矿井里,为了防止瓦斯爆炸常采用的安全措施是( )
A、进矿井时先做灯火实验 B、准备好灭火器材
C、通风并严禁烟火 D、戴装有活性炭的面具
17、下列灭火实例中,利用了“隔离可燃物”的原理的是( )
A、住宅着火消防队员用高压水龙头向着火处喷水
B、烧菜时油锅着火迅速盖上锅盖
C、实验时酒精不慎洒出并燃烧,通常用湿抹布盖灭
D、发生森林火灾时,将火焰蔓延线路前方的小片树林砍掉
18、一场大火往往由一个小小的烟头引起,烟头在火灾中所起的作用是( )
A.提供可燃物 B.使可燃物的温度达到着火点
C.提供氧气 D.降低可燃物的着火点
19、下列关于燃烧的说法最确切的是( )
A.燃烧一定是化合反应 B.在空气中不能燃烧的物质在氧气中也不能燃烧
C.可燃物不进行点火是不可能燃烧的 D.燃烧是剧烈的发光发热的化学反应
20、某化学活动小组做了如下四条设想,你认为具有可行性的是 ( )
①工业上用制造不锈钢的方法来减少铁的锈蚀
②为了减少水体的污染,农业上禁止使用农药和化肥
③当石油枯竭时,可用高粱、玉米来制造酒精代替汽油做内燃机的燃料
④加高燃煤锅炉的烟囱,减少二氧化硫的排放
A.①② B.①③ C.③④ D.②③
21、下列物质和空气混合后遇到明火,不可能发生爆炸的是 ( )
A.氮气 B.天然气 C.氢气 D.面粉粉尘
22、对下列现象或做法的解释不正确的是
A.洒到地面上的酒会使房间充满酒味,说明分子在不断运动
B.消防队员用高压水枪喷水灭火,是因为水能降低可燃物的着火点
C.用洗洁精洗去餐具上的油污,是因为洗洁精具有乳化作用
D.膨化食品变得不再松脆,是因为食品可能吸收了空气中的水分
23、下列实验中,描述的现象不正确的是
A.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体粉末
B.甲烷燃烧时,罩在火焰上方的冷而干燥的烧杯内壁出现水珠
C.硫在氧气中燃烧时,发出蓝紫色的火焰,生成了一种无色无味的气体
D.用CO还原氧化铜时,黑色粉末逐渐变为红色
24、根据你的生活经验,判断下列做法中不正确的是
A.家用电器着火时用水扑救
B.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
C.用肥皂水检验液化气罐是否漏气
D.天然气管道泄漏时,立即关闭阀门并开窗通风
25、下列叙述中,错误的是( )
A、自燃是由缓慢氧化引起的 B、缓慢氧化一定会引起自燃
C、严禁携带易燃、易爆物上车或登机 D、煤矿矿井必须通风良好,严禁烟火
26、下列物质露置在空气中易发生“自燃”的是( )
A、木炭 B、铜 C、白磷 D、硫
27、燃烧柴禾时,通常把柴禾架空一些,才能燃烧得更旺,这是因为
A.散热的速度加快 B.聚集的热量增加
C.柴禾的着火点降低 D.柴禾与空气的接触面积增大
28、山茶油是绿色保健食品,其主要成分是柠檬醛。
现从山茶油中提取76g柠檬醛在氧气流中完全燃烧,并用合适的试剂充分吸收燃烧后的产物,测得生成了220g二氧化碳和72g水,下列关于有机物的组成元素推断正确的是( )
A.一定含C、H元素,可能含有O元素 B.一定含C、H、O元素
C.只含C、H元素 D.肯定含C元素,可能含有H、O元素
29、1995年12月8日,在克拉玛依特大火灾中有288名中小学生葬身火海,灾难震惊全国,为此,专家呼吁:
每个人都应懂得防火知识,学会如何逃生,当高层楼房下层起火,火势凶猛无法扑灭时,下列逃生措施中,正确的是( )
①沿楼梯迅速下移 ②用湿毛巾堵住口鼻 ③匍匐前进,寻找安全出口 ④封闭房门 ⑤迅速转移到阳台,用绳索下坠 ⑥跳楼
A.②③④⑤ B.①②③④ C.③④⑤⑥ D.①②④⑤
30、我国三峡工程所提供的水电,相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电站产生的电能,因此三峡工程有助于控制( )
A.温室效应 B.白色污染 C.酸雨产生 D.农药、化肥污染
31、与可燃物燃烧时的现象有关的因素是( )
①氧气的含量 ②可燃物的本性 ③可燃物的形状 ④燃烧空间的大小
A.②③ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
32、下列叙述正确的是( )
A.凡是发光、放热的变化都可以叫燃烧 B.氧化反应都伴随着燃烧现象
C.燃烧是一种发光放热的剧烈氧化反应 D.呼吸作用是燃烧现象
33、通常所说的燃烧应具备的条件是( )
A.只要有充足的氧气 B.只要是可燃物
C.只要可燃物达到一定的温度 D.可燃物达到一定的温度并有充足的氧气
34、逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是( )
A.水能灭火,所以电脑一旦失火应立即用水浇灭
B.原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分
C.点燃
与
混合气体可能爆炸,则点燃
与
的混合气体也可能爆炸
D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
35、根据化学实验常识,判断下列事故处理方法正确的是
A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
B.家用电器着火时,立即用水浇灭
C.高层住房着火时,立即打开所有门窗
D.发现煤气泄露时,立即打开排风扇电源开关
36、日常生活中的灭火方法有多种,你认为下列方法正确的是
A.森林着火时开辟隔离带 B.电器着火时用水浇灭
C.熄灭酒精灯时用嘴吹灭 D.炒菜油锅着火时用水浇灭
37、下列灭火方法中,不正确的是( )
A.油锅着火用水浇灭 B.实验桌上酒精着火用湿布盖灭
C.白磷着火用沙土盖灭 D.电器着火切断电源后用湿棉被盖灭
38、小红在餐厅看到服务员用盖子熄灭酒精火锅,该灭火方法的主要原理是( )
A.清除可燃物 B.隔绝空气
C.降低可燃物的着火点 D.使可燃物的温度降低到着火点以下
39、小李在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
评卷人
得分
二、填空题
(每空?
分,共?
分)
40、正确的操作能保证实验顺利进行。
请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的_______________;
(2)点燃可燃性气体时,都要先____________________,再点燃;
(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先_____________。
参考答案
一、选择题
1、A
2、A
3、B
4、C
5、A
6、C
7、D
8、A
9、C
10、B
11、B
12、A
13、D
14、B
15、D
16、C
17、D
18、B
19、D
20、B
21、A
22、B
23、C
24、A
25、B
26、C
27、D
28、思路解析:
燃烧生成二氧化碳和水,说明该物质中一定含有碳元素和氢元素,是否含有氧元素需要计算。
220g二氧化碳中含碳元素60g,72g水中含氢元素8g,故该物质中应该含有氧元素76g-60g-8g=8g。
答案:
B
29、思路解析:
本题考查安全自救常识。
答案:
A
30、思路解析:
煤的主要成分是碳,还有少量硫、氮等,它燃烧时产生CO2气体是温室气体,产生的SO2和氮的氧化物易形成酸雨。
所以水电代替煤燃烧有利于控制温室效应和酸雨的形成。
答案:
AC
31、思路解析:
可燃物的本质、形状和氧气的含量决定燃烧反应的快慢;燃烧空间的大小对燃烧反应没有直接影响。
答案:
C
32、思路解析:
A.白炽灯发光发热,但属于物理变化;B.缓慢氧化属于氧化反应但不伴随着燃烧现象;C,符合燃烧的定义;D.呼吸作用是氧化反应,但不属于燃烧现象。
答案:
C
33、思路解析:
燃烧需要两个条件:
(1)达到着火点;
(2)有充足的氧气。
二者缺一不可。
答案:
D
34、C
35、A
36、A
37、A
38、B
39、C
二、填空题
40、
(1);外焰
(2)检验气体的纯度; (3)放上一层水或细沙。