做受欢迎的人让世界因你而精彩.docx
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做受欢迎的人让世界因你而精彩
第二单元用辩证的观点看问题树立积极的人生态度
第四课普遍联系与人际和谐
四、营造和谐人际关系，创造快乐人生
做受欢迎的人，让世界因你而精彩
教师心语
人不能离开社会而孤立的存在，我们每个人都生活在“人际关系网”之中，时时刻刻要与周围的人发生各种各样的联系。
人际关系的好坏直接影响到每个人的幸福感、成就感并制约着人的发展。
现代社会是一个开放的社会，与人交往是现代人的一种基本生存能力。
（河北玉田职教中心牛利刚）
人生感悟
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
——孟子
一个人的成功，只有15%是靠他的专业知识，而其余85%则是依靠他的人际关系。
——戴尔·卡耐基
活动说明
【主题】做受欢迎的人，让世界因你而精彩
【目的】
（1）通过参与讨论,了解一个受欢迎的人所应具备的优秀品质，反省自己在人际交往中的不足之处，明确今后的努力方向。
（2）通过一个个或发人深省或感人至深的小故事，受到教育与启迪，从而学会正确处理与家长、老师、同学、朋友的关系。
（3）通过实践活动,体验人际交往中的得失成败，学会以积极的态度，敢于交往，善于交往，营造和谐的人际关系。
（4）通过学唱歌曲《世界需要热心肠》，强化主题，升华情感。
【课时安排】（2学时）
【课前准备】同学们搜集与本课相关的小故事，为课上交流讨论做准备。
【活动设计及要点】
活动一：
大家来讨论——我的朋友我选择（10分钟）
明确在人际交往中，具备哪些特质的人会受到大家欢迎。
活动二：
大家讲故事——听故事、明是非、学做人（30分钟）
从一个个含义隽永的小故事，学习交往之道，感悟做人之理。
活动三：
大家秀自己——实践活动（30分钟）
1.演出时间
表演取材于现实生活的短剧，大家谈感受。
2.说你说我
大家聊聊自己在人际交往中的案例。
3.巧手传情
制作一张给父母、老师或同学的“传情卡”,写一句感动他（她）的话，传递情意，增进感情。
活动四：
大家学唱歌——《世界需要热心肠》（10分钟）
通过学唱这首正能量十足的歌曲，强化主题，升华情感。
活动步骤及过程
【课堂教学与活动】
导入——新闻《复旦投毒案》（5分钟）
2013年4月1日，是西方的愚人节，在这一天，复旦大学的汕头籍学子林某和室友黄洋以及所有善良的人们开了一个大大的玩笑。
他将剧毒化合物注入饮水机中，致使黄洋饮水后中毒，并于半个月后去世。
当然，这个玩笑并不好笑，它令所有人目瞪口呆，人们不禁要问：
林某，你这是怎么了？
同窗之情，同宿之谊，本应是这个世界上最纯洁、最美好的感情，你怎么忍心，怎么能够对朝夕相处的同学投下那杀人的毒药呢？
！
学业竞争还是夺妻之恨？
答案更是令我们大跌眼镜，唏嘘不已，林某举起屠刀，对同学痛下杀手的理由居然是“因琐事与同学关系不和，心怀不满”。
从2004年云南大学的马加爵案到今天的复旦投毒，这血淋淋的现实，让我们不得不重新审视自己的人际关系，作为社会这个大家庭中的一员，我们究竟应该怎样与人相处呢？
活动一：
大家来讨论——我的朋友我选择（10分钟）
营造和谐的人际关系，是任何人一生中都必须面对，不断学习的重要课题，那么人们总是乐于接受具备哪些特质的人呢？
或者说我们总是喜欢和什么样的人交朋友呢？
讨论结果如图所示：
喜欢
不喜欢
真诚、诚实、诚信
虚伪、虚假、欺骗
善良、慈善、仁爱
邪恶、歹毒、残忍
开朗、乐观、活泼、热情
自闭、内向、忧郁
宽容、大度、豁达
狭隘、苛刻、斤斤计较
理解别人、善解人意、换位思考、替别人着想
自我为中心
乐于助人
自私自利
尊重、欣赏
轻视、嫉妒
活动二：
大家讲故事——听故事、明是非、学做人（30分钟）
1．森林探险
你到一个从未去过的原始森林探险，带着老虎，猴子，孔雀，大象和狗五种动物，四周环境危险重重，你迫于无奈要把他们一个个放弃。
请你做出选择。
问题：
你会按什么次序把他们放弃呢?
陈述自己的理由。
感悟：
在人际交往中，大多数人首先想到的是别人对自己有什么用处，能为自己做些什么，而不是自己能为他人做什么。
学会换位思考，替别人着想，是人际交往中赢得朋友的不二法则。
2．第二张身份证
一个中国留学生曾到英国留学，住在一个叫坎贝尔的老人家里。
坎贝尔夫妇待人热情大方，他们只是象征性地收留学生几英镑的房租。
没过几天，这位留学生就感觉坎贝尔先生对他的态度有些冷淡。
一天晚上11点多他从学校回来，洗漱完毕刚想脱衣睡觉，坎贝尔先生蹑手蹑脚地走进他的房间，说道：
“孩子，你们中国人，半夜回家时，不管父母睡没睡觉都使劲关门，噼劈啪啪地走路和大声咳嗽吗？
我太太有失眠症你每次晚上回来都会吵醒她，而她一旦醒来就很难再睡着。
因此，以后你晚上回来如果能安静些，我将会非常高兴。
”
不久后的一天中午，这个留学生从学校回来刚坐下，坎贝尔先生就说：
“孩子你小便的时候是不是不掀开马桶的垫子？
这怎么行？
难道你不知道那样会把尿液溅到垫子上吗？
这不仅仅是不卫生，还是对别人的不尊重！
”坎贝尔愈发激动：
“替别人着想，顾及和尊重别人，这是一个人最起码的修养，而修养正是体现在小事上。
孩子，考取学位和谋得一个好的职位固然重要，但与人相处，良好的习惯和修养同样重要。
如果说学位、职位代表一个人身份的话，那么，习惯和修养就是人的第二身份。
”
问题：
作为一名中国人，说说这个故事给你的感受？
寄语：
生活里最重要的是礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。
（赫尔岑语）
3．招聘
国外某大公司公开招聘副经理，总经理一见到应聘者，马上就从座位上跳了起来，大喜地说道：
“上个月我在高速公路旁出了车祸，幸好您救了我。
等我清醒时，您已经走了。
今天，我一定要好好谢谢您!
”应聘者汤姆瞪大双眼，不得其解，但是仍然回答说：
“抱歉，恐怕您弄错了。
”总经理很不高兴地说：
“难道我蠢得连恩人都记不住吗？
”汤姆仍然正色答道：
“很抱歉，那确实不是我。
”回到家以后，他想这次肯定落选了。
没想到第二天公司居然通知他去上班。
后来，总经理才告诉他，根本就没有车祸那回事，可悲的是那么多的候选人中只有汤姆是诚实的。
这位总经理如此考察人，真是煞费苦心。
但他遵循了一个基本原则，即诚实正直是良好人际关系、社会交往的保障。
问题：
半年之后的我们，同样面临就业，你准备好了吗？
启示：
诚信，是社会交往的基本准则，是一个人安身立命之本。
拥有诚信的人，必能取得成功。
4．弗来明与丘吉尔
在苏格兰一个穷苦落后的荒郊里，有一个名叫弗莱明的农夫。
一天他正在田间耕作，突然听到附近沼泽地里一阵呼救声，他急忙跑去。
他看到一个惊恐万状的小男孩在泥潭里挣扎，当时烂泥已经没到小孩的胸部，他不断呼叫救命。
农夫奋不顾身跳入沼泽地，把这个孩子从死亡的边缘救了出来。
第二天上午一辆华丽的马车停在农夫家的茅舍门口，从车上下来一位风度翩翩的绅士，农夫迎上去。
绅士见到他说：
“我是你救的孩子的父亲，今天我是来感谢你的，我想好好报答你的恩情”。
农夫说：
“不，不，我不要你的任何报答”。
此时从屋子里出来一个小孩，他就是农夫的儿子——亚历山大•弗莱明。
绅士对农夫说：
“这是你的儿子吗？
”农夫自豪地回答：
“是的”。
绅士说：
“那好，我将让他和我儿子一样接受良好的教育，假如这个小孩像他父亲一样善良，他将来一定会成为一位令你骄傲的人。
”
亚历山大•弗莱明在伦敦受到极好的教育，毕业于圣玛莉医院医科中学。
几年后他发明了盘尼西林（青霉素）。
几年后绅士的儿子得了严重的肺炎，最后还是盘尼西林救了他的命。
这个被父子两代人救了命的男孩就是后来大名鼎鼎的英国首相—温斯顿•丘吉尔。
如果没有农夫弗莱明的善良助人，就没有后来的伟大的政治家—温斯顿•丘吉尔，他自己的儿子也不可能得到受教育的机会，那么也不可能发现青霉素，历史的进程会否因此改写？
如果没有绅士丘吉尔的知恩图报，很显然也不会出现诺贝尔奖的获得者、伟大的细菌学家、青霉素的发现者—亚历山大•弗莱明，那么天下又该有多少人死于各种传染病？
问题：
听完这个故事，你得到什么启示？
感悟：
人类社会是一个普遍联系的有机整体，勿以善小而不为，种下善因，必得善果，帮助别人就是帮助自己。
5．失掉金牌的“冠军”（观看视频）
2004年8月23日，雅典奥运会男子单杠决赛正在激烈进行。
28岁的俄罗斯名将涅莫夫第三个出场，他以连续腾空抓杠的高难度动作征服了全场观众，但在落地的时候，他出现了一个小小的失误——向前移动了一步，裁判因此只给他打了9.725分。
此刻，奥运史上少有的情况出现了：
全场观众不停地喊着“涅莫夫”、“涅莫夫”，并且全部站了起来，不停地挥舞手臂，用持久而响亮的嘘声，表达自己对裁判的愤怒。
比赛被迫中断，第四个出场的美国选手保罗·哈姆虽已准备就绪，却只能尴尬地站在原地。
面对这样的情景，已退场的涅莫夫从座位上站起来，向朝他欢呼的观众挥手致意，并深深地鞠躬，感谢他们对自己的喜爱和支持。
涅莫夫的大度进一步激发了观众的不满，嘘声更响了，一部分观众甚至伸出双拳，拇指朝下，做出了不文雅的动作来。
面对如此巨大的压力，裁判被迫重新给涅莫夫打了9．762分。
可是，这个分数不仅未能平息观众的不满，反而使嘘声再次响成一片。
这时，涅莫夫显示出了他非凡的人格魅力和宽广的胸襟。
他重新回到赛场，举起右臂向观众致意，并深深地鞠了一躬，表示感谢。
接着，他伸出右手食指做出噤声的手势，然后将双手下压，请求和劝慰观众保持冷静，给保罗·哈姆一个安静的比赛环境。
涅莫夫的宽容，让中断了十几分钟的比赛得以继续进行。
在那次比赛中，涅莫夫虽然没有拿到金牌，但他仍然是观众心目中的“冠军”。
他没有打败对手，但他以自己的宽容征服了观众。
问题：
看完这个故事，你想对涅莫夫说些什么？
感悟：
宽容大度的涅莫夫，是真正的绅士，他失去的只是一枚金牌，他赢得的是全世界的尊重。
6.狮子和熊
在一片森林里，有两个好朋友狮子和熊，他们常常在一起打猎。
这一天，目光敏锐的狮子发现了山坡上有只小鹿，狮子正要扑上去，熊一把拉住说：
“别急，鹿跑得快，我们只有前后夹击才能抓住它。
”狮子听了，觉得有道理，两人就分别行动了。
`
鹿正津津有味地啃着青草，忽然听到背后有响声。
他回头一看：
啊呀，不得了！
一只狮子轻手轻脚向他扑过来了!
鹿吓得撒腿就跑，狮子在后面紧追不舍，无奈鹿跑得真快，狮子追不上。
这时熊从旁边窜出来，挡住鹿的去路。
他挥着蒲扇大的巴掌，一下子就把鹿打昏了。
狮子随后赶到，他问道：
“熊老弟，猎物该怎样分呢？
”熊回答：
“狮大哥，那可不能含糊，谁的功劳大，谁就分得多。
”狮子说：
“我的功劳大，鹿是我先发现的。
”熊也不甘示弱：
“发现有什么用，要不是我出主意，你能抓到吗？
”
狮子很不服气地说：
“如果我不把鹿赶到你这里，你也抓不到啊！
”两人你一言我一语争个不休，谁也不让谁，都认为自己的功劳大，说着说着，两人就打了起来。
被打昏的鹿逐渐醒了过来，看到狮子和熊打得不可开交，赶紧爬起来，一溜烟逃走了。
当他们打得精疲力竭回头一看，鹿早不见了。
熊和狮子你看我，我看你，后悔地直叹气。
问题：
在生活中，我们是不是无意中扮演了狮子和熊的角色，谈谈你的看法？
认知：
在人际交往中，相互信任，相互配合，合作共事，就会取得双赢的结果，否则，只能适得其反。
（P43）
7．屠格涅夫的“兄弟”
俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，一乞丐跪倒在地求道：
“先生，给我一点食物吧。
”屠格涅夫寻遍全身无一点可充饥之物。
只好说：
“兄弟啊！
对不起！
我没带吃的！
”这时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，紧握作家的手说：
“谢谢你！
我本已走投无路，打算讨点吃的后就离开这个世界。
您的一声‘兄弟’让我感到这世间还有真情在，它给了我活下去的勇气。
”
问题：
你喜欢和屠格涅夫这样的人交往吗，为什么？
感悟：
一声兄弟，显示屠格涅夫尊重他人、平等待人的高贵品质；一声兄弟，给予乞丐的人文关怀和人格尊严远胜食物与金钱。
8．唐山十三农民兄弟（观看视频）
“不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，是素不相识，出手相援。
他们用纯朴、善良和倔强的行动，告诉了我们‘兄弟’的含义。
”这是2008年度“感动中国”颁奖盛典上“感动中国”组委会致“唐山十三农民兄弟”的颁奖辞。
曾在南方抗击冰雪灾害和四川抗震救灾中两度驰援灾区的“唐山十三农民兄弟”，高票当选为2008年度“感动中国”人物。
“唐山十三农民兄弟”是玉田县东八里铺村的普通农民，分别是：
宋志永、杨国明、杨东、王加祥、王德良、宋志先、王宝国、王宝忠、曹秀军、宋久富、尹福、杨国平、王金龙。
在2008年的南国漫天风雪中，巴蜀断壁残垣上，由这13位农民组成的仓促而简陋的队伍，成为一道感动中国人的风景。
他们用自己的行动和精神感动了风雪交加的郴州，感动了断壁残垣的北川，感动了整个中国。
“国家兴亡，匹夫有责”，这13位农民所诠释的使命感和责任感，成为长久地留在人们心间的宝贵精神财富。
一方有难、八方支援，正是他们及无数个他们这样的人在多灾多难的2008年撑起了中国的脊梁。
问题：
说一说十三农民兄弟最感动你的是什么？
感悟：
一方有难，八方支援，是民族大爱；浴火重生，知恩图报，是唐山精神。
十三位朴实无华的农民兄弟在大灾面前，在民族危难之际，向十三亿国人交了一份满意的答卷。
在日常人际交往中，心怀感恩，乐于助人同样会使你成为受欢迎的人。
诗朗诵：
《汶川，我是唐山》
汶川，我是唐山
作者：
王家骐
汶川，汶川
我是唐山
你听见了吗
我从千里之外赶来
现在，就站在你的面前
三十二年前，我也经历了
那刻骨铭心的瞬间
汶川，不怕
你不会孤单
手足永远相连
看：
箭已经离弦
大军正在驰援
看：
你的周围
现在就是万万千千
人定胜天，重建家园
是这块土地上的亘古箴言
已经延续了五千年
诗朗诵《汶川，我是唐山》情景剧--《烦》
经过以上讨论和讲故事两个环节，请大家问自己一个问题：
“我是一个受欢迎的人吗？
”（不需要回答）
活动三：
大家秀自己——实践活动（30分钟）
1.演出时间:
观看表演,畅谈感受。
（1）情景剧--《烦》
“会计课，什么破玩意啊，我啥也不懂，我们会计老师，呵，那就是一仙女，说的都是天书，我不陪你们玩了，好困啊，我要睡觉觉！
”
“什么，怕会计老师？
谁怕她呀，又不是我们老班。
”
“会计老师，居然到老班那儿去告我的状，真讨厌！
最没有主见的就是老班了，人家和他说什么他都信。
”
“可气的还有我同桌，老班批我时，不但一句好话不替我说，还说我打呼噜影响她听讲了，前后桌也没有一个好东西。
”
“我的爸爸妈妈呀，我是你们唯一的女儿啊，能不能给我点好脸色啊，真不想呆在家里。
一定是老班又给你们打电话了，哼，这个破坏完我爱情又破坏我友情现在还要破坏我亲情的大恶人！
”
“去、去、去……，一边玩去，都甭理我，我烦烦烦”（背景音乐：
歌曲《最近比较烦》片断）
注：
老班即班主任，学生对班主任的一种非正式称呼。
问题：
（1）故事中的同学遇到了什么麻烦？
（2）结合本课所学，请你出谋划策，帮这名同学解除烦恼。
感悟：
行有不得，反求诸己。
想要得到别人的尊重，先要学会去尊重别人；想要得到别人的喜欢，先要学会喜欢别人。
（2）系列短剧
1）A:
嘿！
周杰伦的歌真好听。
B1:
难听死了，什么欣赏水平！
B2:
我不太欣赏他，或许是我们的审美情趣不同。
2）A:
对不起，我弄坏了你的计算器。
B1:
对不起就算了，给我赔！
B2:
没关系，下次小心。
3）A:
噢，我进入决赛了。
B1:
又不是你一个，得意什么。
B2:
真为你高兴，希望你发挥出最好水平。
问题：
以上对话，会使同学之间的关系发生什么变化，为什么，应该怎么做？
感悟：
对朋友之间的不同意见应持宽容态度。
2．说你说我:
大家谈谈自己在人际交往中的故事。
同学甲：
当我刚刚来到职中的时候，陌生的环境、陌生的人让我感到很孤独，我决心打破这样的局面。
于是，每次见到同学，我都会热情的打招呼，同学们也都很友好的回应我；当同学遇到困难时，我都会尽我所能去帮助他们；吃饭时，我会主动和同学们坐在一起，我们边吃边聊。
就这样，很快我就和同学们成为了好朋友，再也不会感到孤独了。
同学乙：
由于上中学以前我从来都没有住过校，进入中学后，难免会有些不适应。
比如：
同一个寝室中的同学有着不同的生活习惯。
有一次因为同寝室的同学A晚上复习比较晚，她刚好又住我对面的床，灯光使我无法入睡。
但想到第二天早上还有一门考试，我心里就很着急，可是，越着急就越睡不着。
终于，我忍不住提示了一下这位A同学，说：
“时间不早了，早点休息吧，明天还有考试呢”，可是她嘴里答应，行动上却没什么反应。
我翻来覆去还是睡不着，就又提示了一次，没想到她误解了我的意思，以为是我故意干扰她学习。
还惊醒了寝室的其他同学。
此事以后，我和这位A同学也就关系冷了下来。
后来，又发生了几件类似的事。
于是就演变成了彼此见面连招呼也不打，每当我们两个人同在寝室时，气氛也变得很僵。
所以，我去别人寝室，待到快睡觉的时候才回去。
整个人的心情也很糟糕，不愿意回到那样的环境中去。
终于，我的一个朋友知道了，教给了我许多摆脱这种不良处境的方法。
首先就是给自己一个积极的自我暗示，于是我每天都按照她说的方法去做：
早上起床时，告诉自己要快乐，又是一个美好的一天，一个新的开始。
然后让自己微笑，对自己也是对所有人。
找个合适的时机帮A同学做一件事，不管她是否承认我的付出。
学会忍耐，也许开始时并不会顺利，但一定要坚持到A同学对我态度改变的一天。
人际交往是相互的，对于我的付出，她也会感受的到，我要相信到那一天，她一定会有所回应的。
本着这样的想法，我在努力，也在尝试，希望能够有效。
事实证明，我的努力没有白费。
终于有一天，经过交流，我们的隔阂化解了，冰霜融化了。
通过这件事，我终于明白了人际交往中真诚热情的重要性。
3.巧手传情:
制作一张给父母、老师或同学的“传情卡”,写一句感动他（她）的话，传递情意，增进感情。
活动四：
大家学唱歌——《世界需要热心肠》（10分钟）
问题：
听完歌曲，说说你最喜欢哪句歌词，为什么？
感悟：
世界是一个大家庭，人与人之间彼此联系，如果每个人都热情、善良、团结协作、乐于助人，那么这个世界必然成为幸福的天堂。
【课堂结语】（2分钟）
社会就是人与人之间各种关系所构成的统一体，每个人都必然在这种种人际关系中生存。
营造和谐的人际关系，让别人喜欢自己，是所有人的愿望。
只要我们懂得尊重他人，替别人着想，做到热情、善良、诚实守信、乐于助人，学会主动交往、团结合作，那么你就是一个受欢迎的人。
教师寄语
做受集体欢迎的人，让同学因你而快乐
做受学校欢迎的人，让老师因你而自豪
做受家庭欢迎的人，让父母因你而幸福
做受社会欢迎的人，让世界因你而精彩
【作业】（3分钟）
1、每人搜集10条你认为最好的交友名言。
2、将自己动手做的传情卡亲手交给对方。
3、分析自己与父母或老师或同学（具体到人）的关系现状，提出改善的措施并认真落实。
感悟中成长（传情卡选萃）
写给父母：
1、女儿从未羡慕过别人家的富有，今生最自豪的事就是成为你们的孩子，爸、妈，辛苦了！
（甄瑞英）
2、有一种爱无与伦比，有一种情不可代替，那就是父母对子女伟大的亲情。
（侯丽娜）
3、您养育了我18年，以后换作我来照顾您。
（许秋爽）
4、爸爸、妈妈千言万语也表达不完我对你们的爱，只能说我会好好努力，让你们能过更好的生活。
（王小雪）
5、爸妈，是你们给了我生命，给了我做人的机会，是你们把我带到这美好的世界，是你们陪我长大，是你们为我操劳，你们的容颜日渐苍老，你们的身躯不再挺拔，你们把一切都给了我。
我爱你们！
（王金梦）
6、妈妈有您真幸福，妈妈我爱你！
（许美娜）
7、亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了。
我不是一个乖孩子，让你们操心了，我会改的，你们的女儿长大了。
（王雨婷）
8、爸、妈，你们工作一辈子，辛苦一辈子都是为了让我能够拥有一个好的环境去生活去学习，你们对我的这份恩情，我永远也报答不了。
（董紫薇）
9、用我的行动，让你们幸福！
（赵新颖）
10、老爸，为了这个家，您辛苦了！
（静文雅）
写给老师：
1、当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼振翅下的风。
（侯丽娜）
2、老师谢谢您!
当我一次又一次犯错时，您不厌其烦地教导我，即使我经常和您顶嘴，但您从未放弃过我。
谢谢，老师，您辛苦了！
（王争艳）
3、您是一位好老师，我会永远记住您的。
（杨爽）
4、您教会了我们很多书本上学不到的知识，老师，您真好！
（许美娜）
5、您是我心目中最好的老师，感谢您在我的学习生活中给予我的帮助，谢谢您！
（王红健）
6、老师，您是我黑暗中的一盏明灯，为我指引方向，走出迷茫，让我成长。
您是我永远需要铭记的人。
（沈晴）
7、老师，我也不知道用什么语言来表达对您的敬爱之意，只能说声：
谢谢您这两年来对我的照顾。
（王芮）
8、老师，我们一起走过了两年的美好时光，您是我见过最优秀的教师，我感到我很幸运！
（李静）
9、敬爱的老师，你是我心中永远的红烛，照亮我前行的路。
（张晶）
10、人生旅途上，您为我点燃了希望的明灯。
谢谢您，老师！
（庞然）
写给同学：
1、我们都慢慢地长大了，以后会认识更多的人，但你永远是我最珍贵的朋友。
（王红健）
2、你伤心的时候我会难过，你生病的时候我会心痛，你是我永远的姐妹！
（甄瑞英）
3、在我得意时，有你的掌声；在我失意时，有你的安慰。
真心感谢！
（静文雅）
4、我不愿让你一个人在人海里浮沉，我不愿让你独自走过风雨的街头，相信我俩是一辈子的朋友，当你寂寞、难过、生气时，记得还有我！
（李金涛）
5、有你的日子里，我真的好开心，认识你是我的荣幸！
（王小雪）
6、在我摔倒时，是你伸出了手，让我重新站了起来，谢谢你！
（郭婕）
7、你给我的最珍贵的礼物——真诚的友情，我将永远珍藏在心里。
（齐晶晶）
8、有你的日子很美好，愿我们的友谊地久天长。
（董禹）
9、春风再美也比不上你的笑，有你做朋友真好。
（胡新雪）
10、因为有你的陪伴，我不再孤单；因为有你的祝福，我倍感温暖；因为有你的鼓舞，我奋力前行。
你永远是我最好的朋友！
（赵丽娜）
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