二年级体育教案.docx

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二年级体育教案

年级

二年级

时间

第一周

课时

1

教学内容

（室内课）引导课体育常识：

做早操的好处

教学目标

1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。

3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

教学重难点

了解做早操的好处、养成认真做操，遵守课堂常规的习惯

教学过程

一、开始部分

1、唱歌：

2、师生问好：

3、宣布本次课的内容和任务：

4、点名；

二、基本部分

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、讲解做早操的好处。

1、能够清醒头脑，有利于学习。

2、能够呼吸新空气，有利于健康。

3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。

4、能够养成经常锻炼身体的习惯

重点；了解做早操的好处。

难点；养成良好的做早操的习惯。

一、小游戏：

（抓手指）

规则：

1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才能抓手指。

三、结束部分

1、总结本次课的情况。

2、下课。

年级

二年级

时间

第一周

课时

2

教学内容

1、队列队形;2、游戏；快快集合

教学目标

1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

教学重难点

重点：

挺胸抬头。

 难点：

腿要伸直，体要正，动作要迅速

教学过程

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备部分

（一）准备活动：

1、小游戏；

“抓人”

2、做二到三节简单徒手操。

三、基本部分

（一）、队列队形

立正、稍息、集合、解散：

重点；挺胸抬头。

难点：

腿要伸直，体要正，动作要迅速。

（二）、游戏

快快集合：

规则：

1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。

2、分散和集合队伍时不准推人，拉人，冲撞他人。

四、结束部分

1、放松；

2、小结；

3、下课。

年级

二年级

时间

第一周

课时

3

教学内容

1、队列队形;2、游戏；快快集合

教学目标

1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

4、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

教学重难点

重点：

挺胸抬头。

 难点：

腿要伸直，体要正，动作要迅速

教学过程

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备部分

（一）准备活动：

1、小游戏；

“贴人”

2、做二到三节简单徒手操。

三、基本部分

（一）、队列队形

立正、稍息、集合、解散：

重点；挺胸抬头。

难点：

腿要伸直，体要正，动作要迅速。

（二）、游戏

快快集合：

规则：

1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。

2、分散和集合队伍时不准推人，拉人，冲撞他人。

四、结束部分

1、放松；

2、小结；

3、下课。

年级

二年级

时间

第二周

课时

1

教学内容

1、基本体操：

第九套广播操（1—2）节；2、队列：

排纵队，横队

教学目标

1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，

2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神

教学重难点

动作的准确和优美大方有节奏感

教学过程

一、准备部分

（一）、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

（二）、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散。

2、二到三节简单徒手操。

3、专项准备活动。

二、基本部分

（一）、第九套广播操（1—2）节：

原地踏步（8×2）

第一节，伸展运动。

第二节，阔胸运动。

重点：

各节的动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和优美大方有节奏感。

（二）、队列；

1、排纵队，横队

要求：

排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。

三、结束部分

1、放松；

2、小结；

3、下课。

年级

二年级

时间

第二周

课时

2

教学内容

1、基本体操：

第九套广播操（3—4）节；2、队列：

排纵队，横队

教学目标

1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，

2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神

教学重难点

动作的准确和优美大方有节奏感

教学过程

一、准备部分

（一）、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

（二）、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散。

2、二到三节简单徒手操。

3、专项准备活动。

二、基本部分

（一）、复习1—4节新授第九套广播操（3—4）节：

第三节，踢腿运动。

第四节，体侧运动。

重点：

各节的动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和优美大方有节奏感。

（二）、队列；

1、排纵队，横队

要求：

排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。

三、结束部分

1、放松；

2、小结；

3、下课。

年级

二年级

时间

第二周

课时

3

教学内容

1、基本体操：

第九套广播操（5—6）节；2、队列：

排纵队，横队

教学目标

1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，

2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神

教学重难点

动作的准确和优美大方有节奏感

教学过程

一、准备部分

（一）、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

（二）、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散。

2、二到三节简单徒手操。

3、专项准备活动。

二、基本部分

（一）、复习3—4节新授第九套广播操（5—6）节：

第五节，体转运动。

第六节，全身运动。

重点：

各节的动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和优美大方有节奏感。

（二）、队列；

1、排纵队，横队

要求：

排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。

三、结束部分

1、放松；

2、小结；

3、下课。

年级

二年级

时间

第三周

课时

1

教学内容

1、基本体操：

第九套广播操（7—8）节；2、队列：

排纵队，横队

教学目标

1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，

2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神

教学重难点

动作的准确和优美大方有节奏感

教学过程

一、准备部分

（一）、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

（二）、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散。

2、二到三节简单徒手操。

3、专项准备活动。

二、基本部分

（一）、复习5—6新授第九套广播操（7—8）节：

第七节，跳跃运动。

第八节，整理运动。

重点：

各节的动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和优美大方有节奏感。

（二）、队列；

1、排纵队，横队

要求：

排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。

三、结束部分

1、放松；

2、小结；

3、下课。

年级

二年级

时间

第三周

课时

2

教学内容

复习基本体操；第九套广播操（1—8）节

教学目标

1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，

2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神

教学重难点

动作的准确和优美大方有节奏感

教学过程

一、准备部分

（一）、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

（二）、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散。

2、二到三节简单徒手操。

3、专项准备活动。

二、基本部分

（一）、复习第九套广播操（1—8）节：

原地踏步（8×2）

第一节，伸展运动。

第二节，阔胸运动。

第三节，踢腿运动。

第四节，体侧运动

第五节，体转运动。

第六节，全身运动。

第七节，跳跃运动。

第八节，整理运动。

重点：

各节的动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和优美大方有节奏感。

（二）、队列；

1、排纵队，横队

要求：

排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。

三、结束部分

1、放松；

2、小结；

3、下课。

年级

二年级

时间

第三周

课时

3

教学内容

1、队列队形：

原地转法；2、游戏：

创新表演接力

教学目标

1、通过本次课的学习使学生明白上课的基本队伍要求，能根据老师的口令迅速做出反应。

2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

3、发挥学生的想象力，提高学生参与运动的兴趣

教学重难点

重点：

挺胸抬头。

 难点：

腿要伸直，体要正，动作要迅速。

教学过程

一、准备部分

（一）、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

（二）、准备活动：

1、小游戏；

“抓人”

2、徒手操。

二、基本部分

（一）、队列队形：

原地转法：

重点；挺胸抬头。

难点：

腿要伸直，体要正，动作要迅速。

（二）、游戏

创新表演接力：

规则：

1、听到哨声后开始游戏比赛，在指定的圈里做自己想象的动作。

2、然后跑回来拍下一位同学的手如此循环，直至全队做完。

三、结束部分

1、放松；

2、小结；

3、下课。

年级

二年级

时间

第四周

课时

1

教学内容

1、队列队形：

原地转法；2、游戏：

打雪仗

教学目标

1、通过本次课的学习使学生明白上课的基本队伍要求，能根据老师的口令迅速做出反应。

2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

3、发挥学生的想象力，提高学生参与运动的兴趣

教学重难点

重点：

挺胸抬头。

 难点：

腿要伸直，体要正，动作要迅速。

教学过程

一、准备部分

（一）、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

（二）、准备活动：

1、教学楼门前慢跑3圈。

二、基本部分

（一）、队列队形：

原地转法：

1、向右转

动作方法：

当听到动令后，以右脚脚后跟为轴，左脚脚尖为轴，向右转体90度，身体保持直立，两手紧贴裤缝，左脚迅速向右脚靠拢。

重点：

动、预令都落左右脚上；动令发出后身体在动。

难点：

动作节奏清楚，队列整齐一致

2、游戏：

打雪仗

游戏方法：

全班分成人数相等的两组，手持沙包分别站在相距10米的平行线后。

游戏开始后，将手中的沙包尽力投向对方场地，并快速将对方投过来的沙包投回，游戏结束后，以本方场地内沙包数量少的组为胜。

游戏规则：

1、不得越线投掷2、落在中间区域的沙包不算成绩3、结束哨响后依然投掷沙包的组算负

三、结束部分

1、放松；

2、小结；

3、下课。

年级

二年级

时间

第四周

课时

2

教学内容

1、技巧：

各种方式的滚动；2、游戏：

往返跑接力 

教学目标

1、通过练习，发展学生身体灵敏、协调性。

2、通过教学，使学生学会团身滚动的方法。

体验身体姿势和动作方向变化的感觉，发展学生柔韧、灵敏、协调素质和基本活动能力。

教学重难点

重点：

掌握前后滚动动作要领和方法。

难点：

滚动要圆滑，团身紧。

教学过程

一、准备部分

（一）、课堂常规：

1、集合整队，师生问好，宣布课的内容检查服装，进行安全教育!

 2、慢跑2圈。

3、专项准备活动。

二、基本部分

1、各种方式的滚动

动作：

前后团身滚动，蹲立，两手抱小腿，低头，膝靠近胸部，团身后倒，经臀、腰、背、肩、颈、头后部依次着垫；当头后部着垫时两手立即压腿向前回滚，恢复成蹲撑姿势。

2、左右直体滚动：

直体仰卧在垫上，两臂上举（或放体侧）。

随身体重心向左（右）移动，用肩、髋翻转的力量带动身体滚动一周，然后向相反方向还原。

（1）让学生反复练习体验，提高两种滚动动作的协调性 

（2）指导学生帮助的方法

  1）教师讲解并示范动作2）坐在垫子上，两腿屈膝，两手抱小腿，大腿紧贴胸，低头含胸，然后作向后、向前的连续滚动练习3）仰卧在垫子上，两腿屈膝，两手抱小腿，大腿靠近胸，作向前压小腿的前滚练习4）由小组长保护和帮助进行前后团身滚动和左右直体滚动练习。

5）游戏组织：

  3、游戏：

往返跑接力 

1）教师讲解游戏方法、规则并示范 

2）学生练习 

 三、放松小结：

 1、集合整队

2、讲评、师生再见，收拾器材

年级

二年级

时间

第四周

课时

3

教学内容

1、前后滚动；2、游戏：

创新表演接力

教学目标

1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。

教学重难点

重点：

掌握前后滚动动作要领和方法。

难点：

滚动要圆滑，团身紧。

教学过程

一、准备部分

（一）、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

（二）、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散、。

2、广播操。

3、专项准备活动。

二、基本部分

（一）、技巧：

（前后滚动）

重点：

滚动要圆滑；

  难点：

团身紧；

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

三、结束部分

1、集合整队

2、讲评、师生再见，收拾器材

年级

二年级

时间

第五周

课时

1

教学内容

1、队列队形-齐步走和立定；2、游戏：

穿过小树林

教学目标

1.通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的齐步走和立定方法与技巧。

2.培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

教学重难点

队列队形的齐步走和立定方法与技巧。

教学过程

一、准备部分

（一）、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

（二）、准备活动：

1、小游戏；

“抓人”

2、小型徒手操。

3、专项准备活动。

2、基本部分

（一）、队列队形：

（各个小组分别练习）

齐步走，立定

重点：

动作自然，协凋准确。

难点：

重心前后稳定，节奏一致。

（二）、游戏：

穿过小树林；

规则：

1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。

2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。

3、结束部分

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

年级

二年级

时间

第五周

课时

2

教学内容

1、队列队形-齐步走和立定；2、游戏：

穿过小树林

教学目标

1.通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的齐步走和立定方法与技巧。

2.培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

教学重难点

队列队形的齐步走和立定方法与技巧。

教学过程

一、准备部分

（一）、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

（二）、准备活动：

1、小游戏；

“抓人”

2、小型徒手操。

3、专项准备活动。

二、基本部分

（一）、队列队形：

（各个小组分别练习）

齐步走，立定

重点：

动作自然，协凋准确。

难点：

重心前后稳定，节奏一致。

（二）、游戏：

穿过小树林；

规则：

1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。

2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。

三、结束部分

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

年级

二年级

时间

第五周

课时

3

教学内容

1、队列队形-齐步走和立定；2、游戏：

穿过小树林

教学目标

1.通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的齐步走和立定方法与技巧。

2.培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

教学重难点

队列队形的齐步走和立定方法与技巧。

教学过程

一、准备部分

（一）、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

（二）、准备活动：

1、小游戏；

“抓人”

2、小型徒手操。

3、专项准备活动。

二、基本部分

（一）、队列队形：

（各个小组分别练习）

齐步走，立定

重点：

动作自然，协凋准确。

难点：

重心前后稳定，节奏一致。

（二）、游戏：

穿过小树林；

规则：

1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。

2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。

三、结束部分

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

年级

二年级

时间

第8周

课时

1

教学内容

队列队形：

看齐、报数。

广播操练习

教学目标

1．情绪饱满地积极投入队列队形的练习。

2．能熟练进行广播操练习，逐步形成正确的身体姿态。

教学重难点

动作准确协调一致

教学过程

一、准备部分

1、课堂常规

2、师生问好

3、检查着装

4、安排见习生

5、宣布上课内容

二、基本部分

1、队列练习：

稍息、立正、向右看齐

2、教师讲解示范动作要领。

3、量强调练习过程中易出现的问题。

三、结束部分

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

年级

二年级

时间

第8周

课时

2

教学内容

队列练习：

稍息、立正、向右看齐广播操练习

教学目标

1．情绪饱满地积极投入队列队形的练习。

2．能熟练进行广播操练习，逐步形成正确的身体姿态。

教学重难点

动作准确协调一致

教学过程

一、准备部分

1、体育委员整队报告人数

2、师生问好

3、宣布上课内容

4、安排见习生任务

5、进行徒手操

2、基本部分

小型徒手操

队列练习：

稍息、立正、向右看齐

1、教师讲解示范的动作要领。

2、教师强调应注意的问题。

3、分组进行练习

1、三、结束部分

1、集合队伍，做放松性练习

2、总结本节的优缺点

3、宣布下一节内容

4、收拾器械

年级

二年级

时间

第8周

课时

3

教学内容

队列练习：

稍息、立正、向右看齐广播操练习

教学目标

1．情绪饱满地积极投入队列队形的练习。

2．能熟练进行广播操练习，逐步形成正确的身体姿态。

教学重难点

动作准确协调一致

教学过程

一、准备部分

1、体育委员整队报告人数

2、师生问好

3、宣布上课内容

4、安排见习生任务

5、进行徒手操

3、基本部分

小型徒手操

队列练习：

稍息、立正、向右看齐

1、教师讲解示范的动作要领。

2、教师强调应注意的问题。

3、分组进行练习

2、三、结束部分

1、集合队伍，做放松性练习

2、总结本节的优缺点

3、宣布下一节内容

4、收拾器械

年级

二年级

时间

第7周

课时

1

教学内容

1、队列：

报数；2、复习，各种姿势的走

教学目标

1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。

2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。

教学重难点

重点：

声音、短处、宏亮。

难点；连贯、精神饱满。

教学过程

一、准备部分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

3、专项准备活动。

徒手操

2、基本部分

一、队列：

（报数）

重点：

声音、短处、宏亮。

难点；连贯、精神饱满。

三、结束部分

1、集合队伍，做放松性练习

2、总结本节的优缺点

3、宣布下一节内容

年级

二年级

时间

第7周

课时

2

教学内容

1、队列：

报数；2、复习，各种姿势的走

教学目标

1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。

2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。

教学重难点

重点：

声音、短处、宏亮。

难点；连贯、精神饱满。

教学过程

一、准备部分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

3、专项准备活动。

徒手操

3、基本部分

一、队列：

（报数）

重点：

声音、短处、宏亮。

难点；连贯、精神饱满。

三、结束部分

1、集合队伍，做放松性练习

2、总结本节的优缺点

3、宣布下一节内容

年级

二年级

时间

第7周

课时

3

教学内容

1、队列：

报数；2、复习，各种姿势的走

教学目标

1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。

2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。

教学重难点

重点：

声音、短处、宏亮。

难点；连贯、精神饱满。

教学过程

一、准备部分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

3、专项准备活动。

徒手操

4、基本部分

一、队列：

（报数）

重点：

声音、短处、宏亮。

难点；连贯、精神饱满。

三、结束部分

1、集合队伍，做放松性练习

2、总结本节的优缺点

3、宣布下一节内容

年级

二年级

时间

第9周

课时

1

教学内容

1、劳动模仿操；2、游戏：

迎面接力；

教学目标

1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。

2、提高动作的协调性和动作的准确性。

3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量

教学重难点

重点：

动作的协调性。

难点：

动作的准确性。

教学过程

一、准备部分

（一）课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

二、基本部分

1、宣布课的内容和任务。

2、队列：

原地转法。

3、拍手操。

4、专项准备活动。

5、新课劳动模仿操：

教师讲解动作方法和要领。

教师做分解和完整动作示范。

教师给学生个别指导。

游戏：

（迎面接力）

规则：

1、教师没有发领或击掌不许起跑。

2、起跑前不许堆拉人

三、结束部分

1、放松；

2、小结；

3、下课

年级

二年级

时间

第9周

课时

2

教学内容

1、劳动模仿操；2、游戏：

迎面接力；

教学目标

1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。

2、提高动作的协调性和动作的准确性。

3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量

教学重难点

重点：

动作的协调性。

难点：

动作的准确性。

教学过程

一、准备部分

（一）课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

二、基本部分

1、宣布课的内容和任务。

2、队列：

原地转法。

3、拍手操。

4、专项准备活动。

5、新课劳动模仿操：

教师讲解动作方法和要领。

教师做分解和完整动作示范。

教师给学生个别指导。

游戏：

（迎面接力）

规则：

1