《武清区实施义务教育学校现代化建设标准评估细则》.docx
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《武清区实施义务教育学校现代化建设标准评估细则》
武清区2010年实施义务教育学校现代化建设标准评估细则
一级
指标
二级
指标
评估要点
评估细则
责任
科室/部门
评估方式
一、
办
学
条
件
︹
一
︺
教
育
经
费
1．依据国家和本市规定，全面落实教师待遇。
1.教师工资按时足额由财政统一发放。
2.教师相关福利待遇（公积金、取暖费、及四种保险金等）按时足额由财政拨付到位。
3.均无学校自筹。
计财科
●抽查教职工工资表和上交各类保险单据
2．生均公用经费达到市颁标准，并逐年有所增长。
严格执行市教委、市财政局下发《关于调整天津市中小学公用经费定额标准的通知》（津教委财〔2007〕64号）文件精神。
按照公用经费定额标准，拨付中小学公用经费，保证中小学正常运转。
﹙2008年起生均公用经费小学420元/年，初中560元/年达标。
﹚
计财科
●查学校账目
●填表核查
3．规范收费行为，无违规收费现象。
1.开学一周内到教育局进行收费审签。
2.在校内明显位置设立公示栏，向社会公示经价格管理部门批准的收费项目、收费标准、收费依据及举报咨询电话。
3.收费时向家长下发《收费明白纸》，做好收费存档。
4.无违规收费行为。
审计科
●实地查看
●查看收费许可证
●个别访谈学生
●学生问卷
4．财务制度健全，预算管理规范，账目清楚，提高经费使用效益，收支合理，勤俭节约。
1.财务制度健全，有学校财务人员管理制度、经费审批制度、学校物品采购制度、固定资产管理制度等，预算编制科学合理，避免超预算支出。
2.建账合理、账目清楚，账面整洁。
3.公用经费开支符合津教委财〔2007〕63号《关于印发（天津市中小学公用经费管理暂行办法》的通知）的规定。
4.预算外收入合法，使用合理符合《关于加强教育局直属单位预算外资金使用管理的实施意见》津武教（2004）70号资金使用规定，实行收支两条线。
5.教育专项资金专款专用，无占用套用情况。
计财科
●查学校账目
●个别访谈财会人员
︹
二
︺
校
舍
场
地
5．校舍场地符合市教委《关于推进义务教育学校建设达标的意见》（津教委〔2008〕46号）的有关要求；布局合理，使用方便。
1.普通教室能够满足教学需要。
功能教室齐全，面积符合规范要求；
2.2007年及以前建设的小学、初中校：
小学按照学校规模，其学生数、用地总面积、生均用地面积和专用教室应达到如下标准：
规模
学生数
用地总面积
（㎡）
生均用
地面积
（㎡）
专用
教室
（间）
12
480
5424
11.3
6
18
720
7416
10.3
7
24
960
9024
9.4
7
专用教室的面积：
音乐教室67㎡，自然教室75㎡，美术教室75㎡，法教教室75㎡，语言教室67㎡，计算机教室67㎡；
初中按照学校规模，其学生数、用地总面积、生均用地面积和专用教室应达到如下标准：
规模
学生数
用地总
面积
（㎡）
生均用地面积
（㎡）
专用
教室
（间）
12
540
6588
12.2
8
18
810
9315
11.5
10
24
1080
11664
10.8
12
30
1350
13635
10.1
——
专用教室及面积：
化学、物理、生物、计算机、劳技、语言、美术、史地、音乐等功能教室齐全，面积符合规范要求（面积均为90㎡）；
3.2008年及以后新建和改建的学校:
小学按照学校规模，其学生数、用地总面积、生均用地面积和生均建筑面积应达到如下标准，同时还应设网络教室：
规模
学生数
用地总
面积
（㎡）
生均用地面积
（㎡）
生均建筑面积
（㎡）
12
480
8592
17.9
10
18
720
10512
14.6
8.3
24
960
12096
12.6
7.9
30
1200
——
——
7.2
小学专用教室及使用面积如下表：
教室名称
12-18班
24-30班
套数
面积
套数
面积
自然
1
147
2
258
音乐
1—2
96-
169
2
169
美术
1
109
1
109
书法
1
86
1
86
语言
1
109
1
109
计算机
1
109
2
195
劳技
1
109
2
218
初中按照学校规模，其学生数、用地总面积、生均用地面积、专用教室和生均建筑面积应达到如下标准，同时还应设网络教室：
规模
学生数
用地总
面积
（㎡）
生均用地面积
（㎡）
生均建筑面积
（㎡）
18
810
13964
17.24
10.1
24
1080
16330
15.12
9.8
30
1350
20237
14.99
9
初中专用教室及使用面积如下表：
教室名称
12-18班
24-30班
套数
面积
套数
面积
实验室
（理、化、生）
2—3
284-
403
4—5
522-
641
音乐
1
96
1
96
美术
1
119
1
119
书法
1
96
1
96
地理
1
96
1
96
语言
1
119
2
215
计算机
1
119
1
119
劳技
1
119
2
238
4.小学教学楼不能超过四层，初中教学楼不能超过五层。
计财科
●实地查看
●填表核查
6．运动场地铺设塑胶地面（或人工草皮）、塑胶跑道。
（注1）
5.小学运动场地按照学校规模应达到如下标准：
规模
田径场地
篮球场
排球场
运动场地
总面积
生均用
地面积
规格
用地
12
200环
（60x2）
5394
1个608
1个286
6288
13
18
2个1216
1个286
6896
9.6
24
2个1216
2个572
7182
7.5
6.初中运动场地按照学校规模应达到如下标准：
规模
田径场地
篮球场
足球场
排球场
运动场地总面积
生均用地
面积
规格
用地
18
250环
（
100x2）
7301
2个1216
小
（35x60）
1个286
8803
11
24
2个1216
2个572
9089
8.4
30
300环
（100x2）
9015
3个1824
大
（45x90）
2个572
11411
8.5
计财科
●实地查看
7．校舍场地定期维护、整修，常年保持良好状况。
校舍、场地有管理维护和破损报告制度，有记录，能确保正常使用。
计财科
政办
●实地查看
8．校舍场地有安全警示标志，并设无障碍设施。
校舍场地均在适当的位置设有安全警示标志，并设无障碍设施。
（可以是临时的）
计财科
●实地查看
︹
三
︺
教
学
装
备
9．各科教学仪器、设备达到《天津市中小学教学仪器配备标准》（津教委基〔2007〕7号）的有关要求。
课外活动器材能满足学生需要。
1.小学8个学科、初中11个学科教学仪器设备的种类、规格、数量应达到《天津市中小学教学仪器配备标准》（津教委基〔2007〕7号）中基本配备要求。
2.重点学科中重点教学仪器设备的种类、规格、数量必须达到《天津市中小学教学仪器配备标准》（津教委基〔2007〕7号）中配备要求的最低标准。
其中规模为六轨或六轨以上的学校，演示仪器设备的数量必须达到配备数量的上限要求。
3.电教类仪器设备主要通过信息教室、语言教室、多媒体教室、专用多媒体教室、计算机总台数、计算机生机比例等主要指标体现，要求各项指标必须要分别达到《天津市义务教育学校信息化建设规范》（津教委[2008]44号文件）和《天津市中小学教学仪器配备标准》中有关要求（津教委基〔2007〕7号）。
4.小学书法、初中劳动技术等专用教室应配备一定数量与教材有关以及适合本学校特点的器材设备，满足教学需要。
5.各种教学仪器设备在种类、规格、数量符合标准的前提下，必须做到帐帐相符、帐卡相符、卡物相符。
6.考核方式
查帐与实地查看相结合
利用抽查软件随机确定抽查学科和所抽学科的10种仪器设备，然后对照07标准进行核实验收。
中小学各重点检查二个学科，其中小学科学为必查学科，中学从物理、化学、生物中抽取一科；中小学另一学科均从美术、音乐、体育、卫生等学科中抽取。
设备站
●查账
●实地查看
10．教室和专用教室的设施齐备、安全，达到《天津市义务教育学校实验室及功能教室设施装备管理规范》（津教委〔2008〕45号）的有关要求。
1.专用教室在保证种类齐全的基础上，数量必须达到与本学校规模相匹配的数量标准（详见津教委[2008]46号文件）。
2.规模较大的学校当出现专用教室数量多于专用教室种类时，需要增加专用教室的数量，此时必须在物理实验室、化学实验室、信息技术教室中选择增加。
3.多媒体教室的数量与每年级平行班数量有关。
当每年级平行班数量大于或等于4时，要求每4个班配备一套；当每年级平行班数量小于3时，可以两个年级配备一套。
另外中学在普通多媒体教室满足数量标准的基础上，还要必须单独设置一间设备齐全的专用多媒体教室。
（详见津教督导室[2009]1号文件。
4.专用教室的设置要布局合理，体现科学性、合理性、安全性，其中化学实验室必须设在一楼。
5.专用教室的面积应达到规范标准（详见津教委[2008]46号文件），普通教室改做专用教室的，其面积原则上应达到本学校普通教室的面积标准（详见津教督导室[2009]1号文件）。
6.专用教室（包括其他功能室）内的配套设备、设施必须达到各专用教室的配备规范标准（详见津教委[2008]45号文件），其中各室除必须配备满足标准的教学用桌凳、实验桌、实验凳（无棱角）、教学黑板、仪器柜、照明及降温取暖等通用设备设施外，根据学科特点，各室配套设备设施还要分别满足以下要求：
⑴物理实验室要求电到桌，配备遮光窗帘、干粉灭火器、制作和维修工具。
⑵化学实验室要求水到桌，配备排风装置（地下排风系统或排风扇）、通风橱柜、冲眼壶、急救箱、干粉灭火器、制作维修工具以及碱、酸、剧毒等废液收集容器，实验用水嘴、水槽必须符合规范标准，水槽四周应做密闭处理，无脱胶、漏水现象。
⑶生物实验室要求水到桌，配备实验专用照明灯具、干粉灭火器、制作维修工具以及碱、酸、剧毒等废液收集容器，实验用水嘴、水槽必须符合规范标准，水槽四周应做密闭处理，无脱胶、漏水现象。
⑷科学实验室要求水到屋，应设置给排水设施，配备干粉灭火器、制作和维修工具。
⑸信息技术教室必须配备稳压电源、空调、自动断电保护器、机柜、交换机、服务器、干粉灭火器、制作和维修工具以及铁门、铁窗、报警器等安全设备设施，线槽的敷设必须规范、整洁、坚固、安全、耐用。
学生用计算机数量不能低于本学校最大班容量，确保一人一机。
⑹语言教室必须配备自动断电保护器、干粉灭火器、制作和维修工具及铁门、铁窗、报警器等安全设备设施，线槽的敷设必须规范、整洁、坚固、安全、耐用。
与信息教室共用的语言教室必须配备语音软件，耳麦数量不能低于本学校最大班容量，确保满足教学需要。
⑺美术教室必须配备专用工作台、学生凳、遮光窗帘。
⑻音乐教室必须配备桌凳或音乐椅，音乐电教板和五线谱专用教学黑板必须悬挂在教室前面。
⑼书法教室应配备专用工作台、学生凳。
⑽劳动技术教室应配备专用工作台、学生凳。
⑾卫生室要求水到屋，应设置给排水设施，视力灯箱必须悬挂在合理位置，设置5米线标志。
7.实验室实验桌（1200mmX600mm）、演示台（1400mmX700mm）、计算机桌的规格和数量必须要满足规范标准，且外观平整、无明显缝隙、封边不应有脱胶和鼓泡现象。
8.仪器柜（1000mmX500mmX2200mm）规格要符合规范标准，数量要满足需要。
9.各室电气线路应按照防火要求采用暗敷方式敷设，并有可靠的接地措施，照明应满足教学需要，严禁使用普通灯泡照明。
10.共用的专用教室必须符合共用规定，在此基础上必须分别达到二种专用教室设备设施的配备标准及管理要求，确保完全具备相应二种专用教室的全部功能。
11.各室必须做到室外标识规范，室内整洁卫生，气氛的营造要符合学科特点。
12.考核方式
实地查看与查表相结合。
根据学校提前填报的办学条件“表二”和“表五”，进行实地查看验收。
设备站
●实地查看
●填表核查
11．严格仪器、设备、设施及各类耗材的管理，并及时保养、维修、更新、补充，仪器、设备完好率应达到95%，保证安全使用。
1.各室必须配备固定的管理人员（专职兼职均可），管理人员必须具备相关的业务知识。
2.管理制度必须统一规范，制度上墙且摆放合理。
3.必须将教学仪器设备纳入学校固定资产帐，各室、各学科教学仪器设备的总帐、明细帐必须统一规范，确保教学仪器的固定资产帐、总帐、明细帐三帐相符，另外教学仪器明细帐的内容要全部录入“天津市教育技术装备管理系统”。
4.仪器柜必须张贴规范柜卡，确保帐、卡、物相符。
柜卡张贴位置要科学合理、美观整洁、便于查看。
5.所有仪器必须及时拆封、及时入帐、及时入柜、及时投入使用。
6.各室仪器设备的借用、维护维修、损坏赔偿要有详细记录，仪器设备报废要履行报废手续。
7.加强仪器设备日常维护、保养、维修，并根据仪器设备短缺情况及时补充更新，确保完好率达到95%以上。
8.仪器设备的使用说明书要按类装订成册，存档保存，以便仪器设备的使用、保养、维修。
9.中学化学实验药品要单独建立明细帐，严格执行武清区教育局关于易燃、易爆、剧毒、强酸、强碱等危险药品购置、使用等有关规定，实验后必须将余量及时送交有关部门，不得保存余量。
10.化学毒品柜、易燃品柜、保险柜等仅供临时保管危险化学药品之用，必须实行双人双锁管理。
11.教学仪器设备信息必须录入“天津市教育技术装备管理系统”，实现信息化管理。
12.考核方式
实地查看与查帐、查看记录资料相结合。
⑴登录“天津市教育技术装备管理系统”查看是否对仪器进行信息化管理。
⑵查看学校固定资产帐。
⑶查看各室仪器设备总帐、明细帐。
⑷实地查看仪器设备管理情况，包括管理制度、使用记录、借用记录、维护维修记录、损坏赔偿记录、报废手续等。
（具体要求详见办学条件表六）
设备站
●实地查看仪器设备
●填表核查
12．充分使用专用教室，广泛进行课程熏陶。
开放陈设，展示与教学相关的标本、仪器、设备，方便学生参观。
演示和分组实验开出率均达到100%。
1.按要求开齐演示实验、分组实验，实验开出率必须达到l00％。
2.各学科任课教师必须要有学生分组实验课教案；实验室必须具备完整的学生实验准备通知单；实验后必须如实填写实验日志。
另外书法课教师、劳动技术课教师、语音课教师、信息技术课教师要有上课教案。
3.专用教室使用要有详细记录，做到使用一次记录一次。
4.配备陈列展示柜，定期组织学生参观与教学有关的标本、仪器设备展示活动，并做好参观活动记录。
室内设置展示柜时，室外必须设置参观时间牌；室外设置展示柜时，必须考虑安全性、方便性。
5.卫生室必须具备晨检记录、药品购置记录、使用记录，必须制定应急预案。
6.检查教案及各种记录等所有资料的起始时
间均从2008年暑假开学开始。
7.考核方式
实地查看与查看记录资料及现场抽查实验操作相结合。
⑴实地查看各室是否有专、兼职管理人员。
⑵实地查看各室的管理制度是否健全、使用记录是否齐全。
⑶实地查看陈列展示活动开展情况及展示陈列计划、参观活动记录。
⑷查看实验日志，核实演示实验、分组实验的开出率是否均达到100％。
⑸中学根据所抽学科和实验日志记录，选择最近且比较适当的学生分组实验，现场抽调6名（即3组）学生进行实验操作。
设备站
●实地查看
●查实验记录和学生实验报告
●抽查学生现场实验
13．小学和初中生均图书分别达到30本和40本，并定期补充、更新。
图书馆、阅览室每天向学生开放，借阅覆盖率为100%，借阅周转率不断提高。
1.藏书室和阅览室的建设要符合规范标准，藏书室和阅览室应单独设置，学生阅览室和教师阅览室应单独设置。
2.藏书室和阅览室的布局设置要体现科学性、合理性、安全性，藏书数量比较大时，藏书室和阅览室必须设在一楼，确保无安全隐患。
3.图书架的配备必须符合规范标准，数量应满足摆放需要。
4.阅览桌椅的配备必须符合规范标准，阅览座位数量必须满足标准数量（小学阅览室座位为：
教师人数X25％+学生人数X4％，初中阅览室座位为：
教师数量X25％+学生人数X5％）
5.图书室必须配备计算机、办公桌椅、灭火器及图书室常用办公用品。
6.室外必须标识规范，必须设置借阅开放时间标牌；室内制度上墙，气氛营造得当，整洁卫生，环境宜人。
7.图书室、阅览室必须每天开放，必须有符合学校实际的班级借阅计划；图书借阅必须实行集体借阅与个人借阅相结合，并要有详细记录，确保借阅覆盖率必须达l00％，图书周转率符合标准
8.8.图书生均册数必须达到当年市颁标准，同时要求图书类别比例、复本量合理。
9.图书分类要以《中国图书馆分类法》为依据，确保一书一号。
10.图书架要设置类别标示牌，图书摆放要按类别定架摆放，严禁随意摆放和乱堆乱放。
11.图书管理帐目必须以《中国图书馆分类法》
为基础进行建立，做到类清、数准、号明，做到帐帐相符（图书帐与固定资产帐）、帐书相符。
12.图书帐目中要充分体现原有图书的主要信
息以及新增图书的全部信息，图书信息必须
输入图书室专用计算机，并做好备份保存工
作。
13.及时做好图书损坏修补工作，定期做好淘汰图书的剔除工作，有详细的图书补充和更新计划。
14.严格执行图书损坏赔偿制度，有详细的损坏赔偿记录，赔偿资金应专款专用。
15.图书室严禁用明火取暖，要做好防火、防盗、防潮、防虫蛀、防尘等工作。
16.考核方式
实地查看与查看记录资料相结合
⑴实地查看图书室、阅览室设施是否符合要求。
（详见表三）
⑵实地查看图书纸介帐目和电子帐目。
⑶现场核对图书数量是否达标准，类别比例和复本量是否符合要求。
⑷查看图书借阅记录，核实学生借阅覆盖率。
⑸和图书管理人员、学生访谈，了解图书管理、借阅情况。
设备站
●实地查看图书馆、阅览室
●查看图书账、图书借阅记录
●学生问卷
●个别访谈学生
●填表核查
︹
四
︺
信
息
技
术
14．严格教科书循环使用管理，保证有效使用。
1.必须安排有关人员负责循环教科书的管理工作。
2.必须设置专用的循环教科书保存场所，配备紫外线消毒灯、图书架、办公桌椅等设备设施。
3.必须制定本学校教科书循环使用方案及管理制度。
4.严格执行市教委关于循环教科书使用的有关规定，严禁将循环使用的教科书放在专用教室供学生轮流使用。
5.循环教科书必须进行编号，确保一书一号。
6.循环教科书的发放必须记录每名学生所领取的教科书编号、完好程度等重要信息；回收的教科书完好程度要与发放时完好程度进行对比，对丢失或人为损毁的图书，要严格执行损坏赔偿制度。
7.回收的教科书要按照完好程度进行分类统计整理，该修补的要及时修补，该淘汰的要及时淘汰，提前做好补充更新计划，并做好消毒等保管工作。
8.考核方式
⑴实地查看循环教科书专用的保存场所及配套设备设施、管理使用方案。
⑵实地查看循环使用的教科书的管理情况，要求要有详细的发放和回收记录。
设备站
●现场查看
●个别访谈学生
15．小学和初中每百名学生计算机拥有量分别为10台和12台。
计算机教室、多媒体设备配置和校园网资源库建设符合《天津市义务教育学校信息化建设规范》（津教委〔2008〕44号）的有关要求。
1.填写办学条件表四（提前填好）。
2.计算机数：
学校账目（目录、总账、明细账，一物一页），保留好机器使用说明书，核实计算机拥有量是否达到小学百名学生10台、初中百名学生12台的配备标准。
3.操作系统：
不能使用番茄花园Ghost版系统。
4.过滤软件：
每台计算机必须安装绿坝过滤软件。
5.杀毒软件：
所有计算机要安装杀毒软件。
6.信息技术教室：
按开设信息技术课程的年级每4-8个班配一间（每校至少一间），各种制度挂在适当位置，包括学生上机制度、专职教师职责等；学生活动有兴趣小组；要有信息教室的氛围，如张贴学生的作品等；安全方面，防盗门、防盗窗、灭火器（要有使用年限）；上课时，要将信息技术课本分发到学生手中；计算机的完好率应在95%以上；要有详细的计算机的使用记录和维护记录。
7.多媒体设备：
按学校班级数配置，比例不低于4个班配一套。
8.多媒体教室：
至少1间，设备齐全（投影仪，计算机，实物投影，DVD，功放设备等。
9.开课率：
查看课程表，访谈学生，100%开设信息技术课程。
10.访谈教师：
谈谈对于信息技术课的教学体会。
11.校园网：
建有计算机网络，网线布局要合理，主干应达到100Mbps以上，覆盖全校主要教学场所，局域网内有一台或多台专用服务器，建有学校门户网站，满足学校办公要求。
12.互联网接入：
接入教育科研网或以其它方式接入互联网络。
电教中心
●实地查看
●查看计算机、多媒体设备账目
●填表核查
●个别访谈管理人员、专业教师
16．实行电子校务，各项工作全部纳入信息化管理。
1.电子校务：
学校的人事、德育、教务、总务、文档等各项工作应纳入学校的信息化管理。
2.管理人员：
应设有1-2名专兼职管理人员，负责系统维护。
3.系统访问：
全校所有教师用计算机都能访问电子校务系统。
4.系统运行：
实地查看电子校务系统访问情况。
电教中心
●实地查看
●填表核查
17．电子备课设备、设施能满足教师教学需要。
1.电子备课室：
应配备6-10台计算机，能够上网，教师可以随时到电子备课室使用计算机，最好将计算机分配到各办公室。
2.办公用机：
每间办公室应配备1-2台计算机，能够上网。
3.打印机数量：
要有激光打印机，2台以上。
4.教学资源库：
将教案、反思、课件、论文、录像课、图片，视频片段等按照年级、学科、章节、教师姓名分类存储，全校教师用机都能访问。
电教中心
●实地查看
18．95%的教师可以自主开发和使用课件。
促进信息技术与素质教育的有效整合。
1.具有多媒体教学资源开发所需电脑及音、视频硬件设备，可随时进行多媒体信息的采集加工制作。
2.为教师提供多媒体课件制作系统及相关程序。
3.拥有校园网络，并实现与市、区教育网络平台的教学资源共建共享，为教师通过网络进行电子备课提供便利条件。
4.建立本校教学软件和课件素材等构成的特色资源库，在市、区级资源的基础上，做到科学、合理的资源积累，开辟学科整合平台基础。
5.学校建立机制，强化要求，激励教师在日常教育教学活动中积极主动地应用信息技术。
每学期，50岁以下的教师每人至少有3课时的教学采用整合课，每学科至少有20课时。
6.能够对教师的应用情况做出及时的量化统计与记载反馈，对多媒体整合课的教案、脚本、课件等规整成档。
7.学校组织开展与信息技术应用相关的专项培训，做到有计划、有措施、有保障、有记载（文字、图片、视频），组织教师积
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