东师《教育政策学》15春在线作业1最新.docx
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东师《教育政策学》15春在线作业1最新
东师《教育政策学》15春在线作业1
一、单选题（共40道试题，共100分。
）V1. 下列对教育政策执行作用的描述，不正确的一项是（）A.教育政策执行是教育政策目标实现的关键环节
B.教育政策执行是检验教育政策正确与否的重要手段
C.教育政策执行是教育政策制定者接受反馈的重要依据
D.教育政策执行是教育政策方案的重要参考
满分：
2.5 分
2. 后果评价包括政策效果评价、政策效益评价和（）A.政策价值评价
B.政策影响评价
C.政策效能评价
D.政策范围评价
满分：
2.5 分
3. 团体模式对我们的最大启示是（）A.策是团体间的利益均衡的结果
B.政策没有最好
C.政策应追求最好
D.政策的根本目的是追求理性
满分：
2.5 分
4. 中国政策制定过程的主要特点是（）A.注重内输入
B.注重外输入
C.注重理性
D.注重多元
满分：
2.5 分
5. 下列不属于教育政策问题认定步骤的是（）A.问题察觉
B.问题分析
C.问题界定
D.问题陈述
满分：
2.5 分
6. 下列不属于教育政策问题的构成要素的是（）A.牵涉大多数人利益
B.能够被察觉
C.反应价值冲突
D.有经济利益
满分：
2.5 分
7. 渐进模式认为，政策决策的根本目的应该是（）A.追求效益
B.追求改良
C.追求变革
D.追求高效
满分：
2.5 分
8. 现代政策科学诞生的标志是（）A.《政策科学》的出版
B.《政策分析》的出版
C.《政策研究》的出版
D.《政策理论》的出版
满分：
2.5 分
9. 下列不属于教育政策问题认定步骤的是（）A.问题察觉
B.问题分析
C.问题界定
D.问题陈述
满分：
2.5 分
10. 教育政策评价的三个基本类型是预评价、执行评价和（）A.结果评价
B.后续评价
C.后果评价
D.终结评价
满分：
2.5 分
11. 下列不属于政策的一项是（）A.关于进一步提高航海教育质量的若干意见
B.教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见
C.高一•二班班级管理规范
D.教育部关于印发《中等职业教育督导评估办法》的通知
满分：
2.5 分
12. 教育政策运行过程中最开始的步骤是（）A.教育政策问题认定
B.教育政策制定
C.教育政策选择
D.教育政策合法化
满分：
2.5 分
13. 综合模式包括（）A.规范最佳模式和综视模式
B.规范最佳模式和理性模式
C.规范最佳模式和渐进模式
D.理性模式和综视模式
满分：
2.5 分
14. 下列不属于布鲁默认为的政策问题形成过程的是（）A.社会问题的出现
B.社会问题取得合法性
C.形成官方行动
D.社会问题得到解决
满分：
2.5 分
15. 根据教育政策的功能来划分，教育政策可以分为（）A.纵向政策和横向政策
B.基本政策和具体政策
C.体制政策和机制政策
D.宏观政策和微观政策
满分：
2.5 分
16. 在实现教育政策设计主体多元化的时候，多数国家采用了（）A.投票制
B.集中制
C.听证制
D.民主制
满分：
2.5 分
17. 把教育整体作为一个系统来看待，并从教育系统与社会环境的相互作用来理解教育政策的制定，是（）给我们的最大启示A.系统模式
B.团体模式
C.精英模式
D.理性模式
满分：
2.5 分
18. 乐观原则又称（）A.开心原则
B.高兴原则
C.最佳收益值原则
D.最佳效益原则
满分：
2.5 分
19. 下列对教育政策与教育方针关系描述不正确的一项是（）A.教育政策比教育方针范围要广
B.教育政策包含教育方针
C.教育方针是特殊的教育政策
D.教育方针包含教育政策
满分：
2.5 分
20. 在实现教育政策设计主体多元化的时候，多数国家采用了（）A.投票制
B.集中制
C.听证制
D.民主制
满分：
2.5 分
21. 可以避免那些不太受欢迎也不太受反对的方案通过的决策方法是（）A.淘汰投票制
B.正负表决法
C.赞成投票法
D.博尔达计数法
满分：
2.5 分
22. 下列对于教育政策学的描述，不正确的一项是（）A.教育政策学综合运用各种知识和方法
B.教育政策学对教育政策系统和运行过程进行研究
C.教育政策学探索教育政策制定模式
D.教育政策学希望改变教育政策运行规律
满分：
2.5 分
23. （）认为机构决定了政策内容和方向A.机构模式
B.团体模式
C.组织模式
D.精英模式
满分：
2.5 分
24. 下列表述中，不属于教育政策特点的是（）A.服务于阶级需要
B.服务于社会发展需要
C.是各种利益关系的调节器
D.是人民利益满足的手段
满分：
2.5 分
25. “只有做到尊重客观事实，才能大大减少政策决策的主管盲目性，这体现了政策设计中的（）A.信息原则
B.客观原则
C.预测原则
D.系统原则
满分：
2.5 分
26. 团体模式的理论基础是（）A.理性主义
B.渐进主义
C.团体理论
D.精英理论
满分：
2.5 分
27. 政策科学的奠基人是（）A.拉斯维尔
B.弗里德曼
C.德洛尔
D.邓恩
满分：
2.5 分
28. 下列对于教育政策评价特征描述不正确的一项是（）A.教育政策评价是对目标价值的评价
B.教育政策评价是依据事实的评价
C.教育政策评价是对政策实施流程的评价
D.教育政策评价是面向未来的评价
满分：
2.5 分
29. 乐观系数原则又称（）A.赫威茨法则
B.博尔达计数法
C.拉普拉斯法则
D.萨维奇法则
满分：
2.5 分
30. 制度模式也称（）A.组织模式
B.规范模式
C.最佳规范模式
D.目标模式
满分：
2.5 分
31. 团体模式的理论基础是（）A.理性主义
B.渐进主义
C.团体理论
D.精英理论
满分：
2.5 分
32. 后果评价包括政策效果评价、政策效益评价和（）A.政策价值评价
B.政策影响评价
C.政策效能评价
D.政策范围评价
满分：
2.5 分
33. 理性模式的理论基础是（）A.理性主义
B.实用主义
C.渐进主义
D.理想主义
满分：
2.5 分
34. 理性模式认为政策制定的最终目的是制定一项（）A.净价值成效最大的政策
B.较好的政策
C.相对好的政策
D.满意的政策
满分：
2.5 分
35. 现代政策科学诞生的标志是（）A.《政策科学》的出版
B.《政策分析》的出版
C.《政策研究》的出版
D.《政策理论》的出版
满分：
2.5 分
36. 下列不属于教育政策执行活动的构成要素的是（）A.教育政策
B.教育政策执行主体
C.教育政策客体
D.教育政策执行方案
满分：
2.5 分
37. 教育政策评价的三个基本类型是预评价、执行评价和（）A.结果评价
B.后续评价
C.后果评价
D.终结评价
满分：
2.5 分
38. 政策执行评价的侧重点在于（）A.对执行过程和执行机构的行为进行检查
B.对执行结果进行检查
C.对执行手段进行检查
D.对执行者进行检查
满分：
2.5 分
39. 下列选项中，不属于教育政策构成要素的是（）A.教育政策主体
B.教育政策客体
C.教育政策环境
D.教育政策内容
满分：
2.5 分
40. 下列选项中，不属于教育政策构成要素的是（）A.教育政策主体
B.教育政策客体
C.教育政策环境
D.教育政策内容
满分：
2.5 分
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