七年级英语上册StarterUnit1 Good morning导学习型教学案.docx
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七年级英语上册StarterUnit1Goodmorning导学习型教学案
七年级英语上册StarterUnit1Goodmorning导学案
七年级英语上册StarterUnit1Goodmorning导学案
课题：
StarterUnit1Goodmorning
【学习目标】
.学习并掌握下列字母：
AaBb
ccDdEeFfGgHh
2.主要句型和交际用语:
conversation1:
conversation2:
A:
Goodmorning,Helen!
A:
Goodmorning,Dale.
B:
Hi.Bob.
B:
Hi,cindy.Howareyou?
A:
Goodmorning,Alice.
A:
I’mfine,thanks.Howareyou?
B:
Goodmorning,cindy!
B:
I’mok.
A:
Hello,Frank.
Hello,Eric.
B:
Goodmorning,Dale.
课前预习
【预习目标】：
StarterUnit1
【预习重点】：
.试读下列字母：
AaBb
ccDdEeFfGgHh
2.理解下列短语及句子的意义及用法：
Goodmorning!
Hello!
Howareyou?
【课堂互动】
.朗读下列字母：
AaBb
ccDdEeFfGgHh
2．朗读下列对话：
conversation1:
conversation2:
A:
Goodmorning,Helen!
A:
Goodmorning,Dale.
B:
Hi.Bob.
B:
Hi,cindy.Howareyou?
A:
Goodmorning,Alice.
A:
I’mfine,thanks.Howareyou?
B:
Goodmorning,cindy!
B:
I’mok.
A:
Hello,Frank.
Hello,Eric.
B:
Goodmorning,Dale.
3.仿照对话，进行对话练习。
【课后反馈练习】
一.写出下列字母相应的大小写.
A
D
E
G
H
B
c
b
f
d
a
f
二.写出下列字母相邻的字母.
d
B
E
f
c
e
G
b
三.从B栏中找出A栏的答语
.Goodmorning.
A:
I’mfine.
2.Hello.
B:
Hi.
3.Howareyou?
c:
Goodmorning.
4.Hi.
D:
Hello.
课题：
StarterUnit2what’sthis?
【学习目标】
.学习并掌握下列字母：
IijjkkLlmm
Nn
ooPp
Qq
Rr
2.主要句型和交际用语
A:
what’sthisinEnglish?
B:
It’sanorange.
A:
what’sthisinEnglish?
B:
It’samap.
A:
Spellit,please.
B:
m-A-P.
课前预习
【预习目标】：
StarterUnit2
【预习重点】：
.试读下列字母：
IijjkkLlmm
Nn
ooPp
Qq
Rr
2.理解短语的意义及用法：
A:
what’sthisinEnglish?
B:
It’sanorange.
A:
what’sthisinEnglish?
B:
It’samap.
A:
Spellit,please.
B:
m-A-P.
【课堂互动】
.朗读下列字母：
IijjkkLlmm
Nn
ooPp
Qq
Rr
2．朗读下列对话：
A:
what’sthisinEnglish?
B:
It’sanorange.
A:
what’sthisinEnglish?
B:
It’samap.
3.仿照对话，进行对话练习。
【课后反馈练习】
单元教学测评
一、判断下列各组单词中划线部分的读音是否相同。
相同打“S”，不同打“D”
1．name；Grace
2．quilt；nice
3.hello；ok
4．not；what
5．do；too
6.nice；fine
7．my；cindy
8．cap；kate
9.nice；Linda
10．meet；bee
二、英汉词组互译
．用汉语
2．一床被子
3．一个橙子
4．一件上衣
5．一幅地图
6．你的钢笔
7．inEnglish
8．thatkey
9．thisruler
0．thankyou
三、从B栏中找出与A栏中相应的答语，将其代号写在括号内新课标第一网
A
B
1．Goodmorning，class!
a．mynameisjim．
2．Hello!
b．Fine．thankyou．
3．what’syourname?
c．Daleis．
4．Howareyou，jim?
d．Hello!
5．what’sthis?
e．Thankyou．
6．Sitdown，please．
f．Goodmorning．
g．It’s“m”．
四、选择填空
1．Thisis______nicejacket.
A．an
B．a
c．one
D．／
2．what’sthat_______inchinese?
A.in
B．to
c．on
D．at
3．_______yourbook?
A．Thisis
B．Isits
c．It’s
D.Isthis
4．---colin，what’sthisinEnglish?
---__________.
A．Thisisapen
B．It’sapen
c．It’spen
D.Thisispen
5．Isthis______Englishbook?
A．a
B．an
c．one
D./
五、翻译句子
．这是南希。
2．瞧，这是什么?
3．这个用英语怎么说?
4．这是一床漂亮的被子。
5．请拼写一下。
参考答案
一、1．S
2．D
3．S
4．S
5．S
6．S
7．D
8．D
9．D
0．S
二、1．inchinese
2．aquilt
3．anorange
4．ajacket
5．amap6．yourpen
7．用英语
8．那把钥匙
9．这支直尺
0．谢谢你
三、f
d
a
b
g
e
四、1．B
2．A
3．D
4．B
5．B
五、1．ThisisNancy．
2．Look，what’sthis?
3．what’sthisinEnglish?
4．Thisisanicequilt．
5．Spellit,please．
茶亭中学师生共用导学案
主备人廖丽琼
协备：
七年级英语备课组成员
时间第四周
审稿人：
罗来谊
课题：
StarterUnit3whatcolorisit?
【学习目标】
.学习并掌握下列字母：
Ss.Tt,Uu,VV,wwXx,yy,ZzRr
2.主要句型和交际用语
A:
what’sthis?
B:
It’sV.
A:
whatcolorisit?
B:
It’sred.
课前预习
【预习目标】：
StarterUnit3
【预习重点】：
.试读下列字母：
Ss.Tt,Uu,VV,wwXx,yy,Zz
2.理解短语的意义及用法：
A:
what’sthis?
B:
It’sV.
A:
whatcolorisit?
B:
It’sred.
【课堂互动】
.朗读下列字母：
Ss.Tt,Uu,VV,wwXx,yy,Zz
2．朗读下列对话：
A:
what’sthis?
B:
It’sV.
A:
whatcolorisit?
B:
It’sred.
【课后反馈练习】
单元教学测评
一．默写26个字母.
二、从A、B、c、D中选出含有相同音素的选项号中的要求写出以下单词的适当形式
1．A．af
B．bp
c．dj
D．ir
2．A．bi
B．dr
c．gp
D．jp
3．A．hl
B．eu
c．hm
D．nx
4．A．mw
B．sr
c．cf
D．zl
5．A．hz
B．sv
c．vh
D．fs
三、按括号内所给要求写出适当形式
．white____________
2.color_________
3．boy____________
4．mr___________
5．father__________
四、单项选择
1．It’s___________black．It’s________blackruler．
A./;/
B．a；／
c．／；a
D．a；a
2.---________isthatquilt?
—It’sblack．
A.whichcolor
B．Howcolor
c．whatcolor
D．what’scolor
3．一whoisthatgirl?
一The______inthebluejacket?
一yes．
--It’sZhangLei．
A．one
B．an
c．a
D．／
4．what’sthat_____English?
A．at
B．to
c．in
D．on
5．一whatcolorisherjacket?
一It’s_______.
A．anorange
B．orange
c．theorange
D．aorange
五、句子配对
A
B
．what’sthisinEnglish?
A．Theoneinblue.
2．Isthisabook?
B．He’smyfather．
3．who’sthatman?
c．It’sorange．
4．whatcoloristhatorange?
D．yes．itis．
5．Howareyou?
E．It’samap．
6．whichboyisyourbrother?
F．No,it’syellow.
7．whatisthis?
G．It’sanorange．
8．Isthatjacketblack?
H．Fine，thankyou．
六、改错
．whatcolor
is
thatruler?
It's
ared.
A
B
c
D
2．Thisisher
blue
colorbike.
A
B
c
D
3．mr.Green
is
in
the
chinanow.
A
B
c
D
4．canyouspell
apen,please?
A
B
c
D
5．what’s
color
is
this?
A
B
c
D
七、阅读短文，判断正误：
正确的写“T”错误的写“F”
janewhiteisanAmericangirl．Sheisastudent．Sheisfifteen．Herfatherismr．white．Hermotherismrs．white．Bobisherbrother．Heisastudent．t∞．Heisinablackjacket．janeisinaredjacket．Sheisanicegirl．
1．janewhiteisEnglish．
2．Sheisastudent．
3．mr.whiteishermother．
4．janeisfourteen．
5．janeismrs.white’sdaughter．
6．Bobisjane’sbrother．
7.janeisBob’sbrother.
8.Bobisateacher.
9.janeisinredandBobisinblack.
10.janeisanicegirl.
参考答案
一、AHjk
EBcDGPVZ
Iy
o
Uw
FLmNSXZ
R
二、1-5BcDDD
三、1.black
2.color
3.girl
4.mrs
5.mother/mom/mum
四、1-5ccAcB
五、1-8GDBcHAEF
六、1.Dred
2.D去掉
3.cchina
4.cpen
5.Awhat
七、1-5FTFFT
6-10TFFTT
茶亭中学师生共用导学案
主备人廖丽琼
协备：
七年级英语备课组成员
时间第五周
审稿人：
罗来谊
课题：
Unit1mynameisGina.
Period1
SectionA
a-4
【学习目标】
.
学习并掌握自我介绍和问候别人。
2.
根据已学音标会拼读生词
3.
主要句型和交际用语
（1）what’syour/his/hername?
my/his/hernameis……
Nice
tomeetyou.
Hello!
I’mmary.
Hi,mary!
I’mjim.
4.注意中英文姓名的差别。
【学习重难点】
.会拼读生词和问姓名的句型。
2.注意中英文姓名的差别。
【学法指导】
通过已学音标拼读生词，然后读熟英文姓名。
对于不懂的句型可查阅教辅去理解。
仔细研究3a可找出中英文姓名差异。
【学习过程】
一.预习检测
根据音标会拼读课后生词。
写出1a中物品的单词
预习Page1-3的内容，把下列的汉语译成英语
.你叫什么名字？
______________________
2.他叫什么名字？
______________________
3.很高兴见到你。
______________________
4.姓________________
5.名____________
在预习过程中，你感觉最难的有哪些部分？
二.课堂互动探究
.Howtointroduceyourself.
2.Howtogreetpeople.
三.课堂反馈练习
.写出你们小组每个人的姓和名
name
firstname
lastname
.从B栏中找出A栏的答语
A
B
.what’shername?
A.Nick.
2.Nicetomeetyou.
B.Hi!
I’mmike.
3.what’shisname?
c.Linda.
4.Hello!
I’mTony.
D.Nicetomeetyou.
（三）.选词填空
.what’s____name?
2.She______adriver.
3._____ismyteacher.
4.maryis_____Englishname.
5._____yourmotheraworker.
Period2
SectionB1a-4
【学习目标】
4.
学习并掌握数字的表达。
5.
根据已学音标会拼读生词
6.
主要句型和交际用语
（1）what’syour/his/hername?
my/his/hernameis……
what’syour/his/hertelephonenumber?
It’s
……
【学习重难点】
.会拼读和书写表达数字的单词。
2.询问电话号码的句式。
【学法指导】
通过已学音标拼读生词，然后读熟数字的单词。
对于不懂的句型可查阅教辅去理解。
准备好各自的电话号码。
【学习过程】
一、复习巩固
翻译：
.你叫什么名字？
2.你的姓
3.你的名
二、预习检测
根据音标会拼读课后生词。
写出0～9的英文单词。
——————————————————————————————————————————————————————
预习Page5中3a的内容，看图片，找出姓氏并写在下面的表格中。
（填在书中）
完成3b中的内容。
（填在书中）
在预习过程中，你感觉最难的有哪些部分？
三.课堂互动探究
.Askfourclassmatesfortheirphonenumbersandmaketheaddressbook.
2.Practicethefollowingquestions:
（操练下面的问题）
what’syourname?
what’syourtelephonenumber?
what’syourfamilyname?
what’syourfirstname?
3.makeyourownIDcard.
四.课堂反馈练习新课标第一网
.用英语写出下列电话号码。
（1）66320528
（2）7256839
（3）27XX46
（4）1386544763
2.完成对话
A:
I’mFrank.
name?
B:
nameisDavid.
A:
what’syour
?
B:
021-7789.
A:
isyourphone?
B:
It’swhite
3.写数字。
（写出五种答案）
＋six﹦three＋
.
＋six﹦three＋
＋six﹦three＋
＋six﹦three＋
＋six﹦three＋
4.连词成句
（1）is,name,kate,her,first
his,number,is,telephone,what
meet,nice,you,to
is,what,pen,color,your
an,is,apple,this
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