蜀道难阴铿阅读答案.docx
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蜀道难阴铿阅读答案
蜀道难阴铿阅读答案
【篇一：
《蜀道难》导学案及答案】
预习目标】
1了解李白的生平、个性及创作风格；熟读成诵，体味这首诗的韵律美。
2.疏通文本字词并整理积累。
【文学常识及写作背景】
1.作者简介及生平
李白（701—762）字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，文学史上称之为“诗仙”，陇西成纪人。
主要作品有五绝《静夜思》《秋浦歌》七绝《望天门山》，五律《送友人》，七古《梦游天姥吟留别》《行路难》，著有《李太白全集》。
李白的家世和出生地至今还是个谜，但有人考证说李白出生于安西都护府之碎叶城（今吉尔吉斯坦境内），又有人传说他与唐皇室属于同一世系，但这些都未得到确凿证实。
李白五岁时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）青莲乡。
二十岁时只身出川，开始了广泛漫游，南到洞庭湘江，东至吴、越，寓居在安陆（今湖北省安陆县）。
他到处游历，希望结交朋友，干谒社会名流，从而得到引荐，一举登上高位，去实现“济天下”“安社稷”的政治理想和抱负。
可是，十年漫游，却一事无成。
唐代士人积极入世、进取的人生态度，在李白身上被理想化了。
李白是个功名心很强的人，有着强烈的“济苍生”“安社稷”的儒家入世思想。
但他不愿走科举入仕的道路，又不愿从军边塞，而是幻想着能“平交王侯”，“一匡天下”而“立抵卿相”，建立盖世功业后功成身退，归隐江湖。
他过于理想化的人生设计，在现实人生中当然要不断遭致失败。
这使他常常陷于悲愤、不平、失望之中。
但由于他始终向往着这样的理想，他又始终保持着自负、自信和豁达、昂扬的精神风貌。
天宝初年，由人推荐，唐玄宗召他进京，命他供奉翰林。
这是李白一生最得意的时期。
不久，因权贵的谗毁，于天宝三、四年间（公元744或745年），被赐金放还，排挤出京。
此后，他在江、淮一带盘桓，思想极度烦闷。
天宝十四年（755年）冬，安禄山叛乱，他这时正隐居庐山，适逢永王李遴的大军东下，邀李白下山入幕府。
后来李遴反叛肃宗，被消灭，李白受牵连，被判处流放夜郎（今贵州省境内），中途遇赦放还，往来于浔阳（今江西九江）、宣城（今安徽宣城）等地。
代宗宝应元年（公元762年），病死于安徽当涂县。
李白是一位伟大的浪漫主义诗人，诗风豪放飘逸。
有杜甫诗评“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，赵翼诗评“飘然而来，忽然而去，不屑于雕章啄句，亦不劳于镂心刻骨，有天马行空，不可羁勒之势”。
3.关于《蜀道难》的写作目的
关于李白这首诗的主旨，前人争论颇多，争论的焦点在于有无寓意。
唐代孟柒的《本事诗》和五代王定保的《唐摭言》都记载李白初到长安会见贺知章，出示《蜀道难》，博得“谪仙”雅号的事。
可见这是李白的一篇习作，大抵以驰骋文采为高，未必有什么寓意。
李白年轻时多模仿魏晋南北朝时代的诗文，以超越古人为能事。
杜甫曾论李白诗说：
“李侯有佳句，往往似阴铿。
”从诗意来看，这是一篇送友人人蜀的诗歌，写于长安。
同类题材的作品在李白集中还有五言律诗《送友人人蜀》和《剑阁赋》，可以相互印证。
因为贺知章的赏识，李白名声大
振，从此奠定了“诗仙”的地位，《蜀道难》可以说是他的成名作。
杜甫称李白“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，也是指《蜀道难》这首诗而言的。
毫无疑问，李白以他丰富的想像，卓越的艺术构思，纵横飞扬的辞采，创造出了一个神奇的艺术世界，可以说是达到前无古人，后无来者的境界。
【预习自测】
1给下列加点字注音
噫吁嚱鱼凫秦塞萦绕．．．．．．
石栈猿猱参宿峥嵘．．．．．．
抚膺巉岩飞湍咨嗟．．．．．
喧豗砯崖崔嵬吮血．．．．．．
2.对本诗中比较重要的字词予以解释。
】
开国何茫然：
茫然．．
尔来四万八千岁：
尔．
不与秦塞通人烟：
塞通人烟，．．．．
可以横绝峨眉巅：
横绝巅．．．
上有六龙回日之高标：
回高标．．．
下有冲波逆折之回川：
逆折．．
黄鹤之飞尚不得过：
．．
扪参历井仰胁息：
扪参、井胁息．．．．．
以手抚膺坐长叹：
膺．
使人闻此凋朱颜：
凋朱颜．．．
连峰去天不盈尺：
去盈．．
砅崖转石万壑雷：
砅．
所守或匪亲：
或，匪．．
侧身西望长咨嗟：
咨嗟．．
3填空。
1！
2尔来四万八千岁。
3上有六龙回日之高标，
4黄鹤之飞尚不得过，
，以手抚膺坐长叹。
，雄飞雌从绕林间。
7，愁空山。
8蜀道之难，！
9连峰去天不盈尺，。
10剑阁峥嵘而崔嵬，，
《蜀道难》第一课时课堂案
【学习目标】
1理解诗歌内容、体会语言运用之妙。
2.通过对作品学习，理解诗歌思想内容。
【探究导航】
1.文中那句话最能直接体现蜀道之“难”？
说明了蜀道怎样的特点？
2.同学们速读课文，找一找，那些句子写出了蜀道“高”与“险”的特质？
请结合文本分析。
3.开篇“蚕丛及鱼凫?
?
然后天梯石栈相钩连”有什么作用？
【评价练习】
1、选出下列句子中书写全部正确的一项（）
a而来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋颠
b地崩山催壮士死，然后天梯石栈相勾连。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
c蜀道之难，难于上青天，使人听此雕朱颜！
联峰去天不盈尺，枯松倒挂依绝壁。
d但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
2、下列诗句朗读时语气节拍停顿正确的一项是（）
a西当/太白有/鸟道，可以/横绝/峨嵋巅
b黄鹤之飞/尚不/得过，猿猱/欲度/愁/攀援
c但见/悲鸟/号/古木，雄飞/雌从/绕/林间
d问君/西游/何时/还，畏/途巉岩/不可攀
3、对下列诗句解说有错的一项（）
a尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
从古蜀王开国以来，历经四万八千年，不与秦国互通来往。
b扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
手可摸到参星，穿过井星，仰起头屏住呼吸；手抚胸口，坐地长叹。
c飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
飞奔而下的急流瀑布交相喧闹，水冲击山崖，碎石滚滚而下，山谷中响起雷鸣般的声音。
d所守或匪亲，化为狼与豺。
所守护的人不是匪徒就是亲戚，但是转眼就可能变作豺狼一样的人。
《蜀道难》第二课时课堂案
【学习目标】
1理解诗歌艺术手法及语言运用之妙。
2.了解李白豪放飘逸的风格和爱国的情怀。
【探究导航】
1“蜀道之难，难于上青天”，这两句诗在全诗中反复出现三次，有什么含义?
有什么作用?
2如何理解“所守或匪亲?
?
杀人如麻”？
3.诗中多次出现“西”字，如“西当太白有鸟道”“问君西游何时还”“侧身西望长咨嗟”，这表明诗人的立足点在秦。
这与“嗟尔远道之人胡为乎来哉!
”是否冲突?
【评价练习】
1、下面是对《蜀道难》一诗的分析，不正确的一项是（）
a这首诗，大约是唐玄宗天宝初年，李白第一次到蜀地时写的，他袭用乐府古题，结合自己所见，并展开丰富的想象，着力描绘了秦蜀道路上绮丽惊险的山川。
b诗人大体按照由古及今，自秦入蜀的线索，抓住了各处山水特点描写，以展示蜀道之难。
c诗人以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘了一幅色彩绚丽的山水画。
d世人善于把想象、夸张和神话传说融为一体来写景抒情，从蚕丛开国到五丁开山，六龙回日到子规夜啼，天马行空般地驰骋想象，充满了浪漫主义色彩。
2、阅读下面一首诗，回答问题。
送友人入蜀李白
见说蚕丛路，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉应已定，不必问君平。
【注释】①蚕丛路：
蚕丛，传说中蜀国的开国君主。
蚕丛路，代称入蜀的道路。
②春流：
泛指春天水涨，江水奔流；一说指流经成都的郫江、流江。
蜀城：
指成都；一说泛指蜀中城市。
⑴简要分析首联与《蜀道难》首句表达方式上的不同。
⑵具体描绘蜀道“崎岖不易行”的是哪几句？
简要分析其中一句。
⑶颈联中的“笼”字是评家所称道的“诗眼”，写得生动传神，含义丰满，表现了多方面的内容。
你能概括出几点内容？
预习答案
1给下列加点字注音
2.对本诗中比较重要的字词予以解释。
】
开国何茫然：
茫然，渺远貌。
意谓远古事迹，茫昧难详。
尔来四万八千岁：
尔，那，指开国之初。
不与秦塞通人烟：
塞，山川险要的地方。
通人烟，相互往来。
可以横绝峨眉巅：
横绝，横着飞过去。
巅，顶峰。
上有六龙回日之高标：
回，迂回、绕道。
高标，可以做一方标志的最高峰。
下有冲波逆折之回川：
逆折，回旋、倒流。
黄鹤之飞尚不得过：
“鹤”通“鹄”。
扪参历井仰胁息：
扪，摸。
参、井，皆星宿名。
胁息，屏住呼吸。
以手抚膺坐长叹：
膺，胸口。
使人闻此凋朱颜：
凋，使动用法，使?
?
凋谢，这里指憔悴。
朱颜，红颜。
连峰去天不盈尺：
去，距、离。
盈，满、足。
砅崖转石万壑雷：
砅，水冲击石壁发出的声响。
这里作动词，冲击。
所守或匪亲：
或，倘若。
匪，同“非”。
狼与豺，比喻叛逆的人。
侧身西望长咨嗟：
咨嗟，叹息。
第一课时【探究导航】
1.文中那句话最能直接体现蜀道之“难”？
说明了蜀道怎样的特点？
明确：
“危乎高哉！
”高！
险！
蜀道还有一个特点，我们先流出空位，一会儿再来解释。
2.同学们速读课文，找一找，那些句子写出了蜀道“高”与“险”的特质？
①“上有六龙会日志高标?
?
猿猱欲度愁攀援。
”
这几句极写山势的高危，突出路之难行。
“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”句是诗人想象自己在蜀道中所见。
诗人不但把夸张和神话融为一体，直写山高，而且衬以“回川”之险，更见山势的高危。
又借黄鹤与猿猱来反衬，山高得连黄鹤也不能飞度，猿猱也愁于攀援，不言而喻，人行走就难上加难了。
这是用虚写层层映衬。
②“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
”
具体描写青泥岭的难行。
以“百步九抑萦岩峦”的危险来表现人行其上的艰难情状和畏惧心理。
突出了蜀道弯曲回折的特点。
③“但见悲鸟号古木?
?
愁空山”
从环境角度写山险，渲染了凄清的气氛。
这是诗人设想旅游者在途中所见到的景物。
画面是凄清的；鸟鸣，使山林显得更加幽静，像原始森林一样荒寂无人。
跟此前的画面相比，色调是变了，也表现了蜀道景物的多样，但气氛是逼人的，使人感到孤寂得可怕。
④“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
”
从风光奇险的角度，极言山峰的高耸，又有苍松倒挂，给人以险峻陡峭的感受。
然后由静而动，写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景，好像一串电影镜头：
开始是山峦起伏，连峰接天的远景图画；接着平缓地推出枯松倒挂绝壁的特写；而后，跟踪而来的是一组快镜头：
飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状，目不暇接，从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果，使蜀道之难的描写，简直达到了登峰造极的地步。
如果说上面山势的高危已使人望而生畏，那么此处山川的险要更令人惊心动魄了。
【篇二：
2015-2016学年高中语文2.4蜀道难课后演练新人教版必修3】
一、基础巩固
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是（）
a.蜀道/数典忘祖秦塞/敷衍塞责纯粹/地崩山摧．．．．．．
b.折本/冲波逆折湛蓝/天梯石栈．．．．
c.喧豗/毋庸置喙巉岩/明珠璀璨．．．．参差/扪参历井．．屏息/砯崖转石．．
d.峥嵘/铮铮铁骨公允/磨牙吮血咨嗟/千姿百态．．．．．．
答案:
c
2.下列诗句中加点的词,解释完全正确的一项是（）
a.
b.
c.
d.
解析:
a项,“通”,沟通;b项,“绝”,越过,跨过;c项,“坐”,徒,空。
答案:
d
3.对下列语句中加点的“之”字的用法和意义判断正确的一项是（）
①蜀道之难,难于上青天!
．
②上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
．
③其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!
．
④黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
．
a.①与②相同,③与④不同。
b.①与②不同,③与④相同。
c.①与③相同,②与④不同。
d.①与④相同,②与③相同。
解析:
①与④都是助词,用在主谓之间,取消句子独立性;②与③都是助词“的”。
答案:
d
4.将下列名句补写完整。
（1）安能摧眉折腰事权贵,。
（李白《梦游天姥吟留别》）
（2）,直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）
（3）抽刀断水水更流,。
（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
（4）孤帆远影碧空尽,。
（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
（5）,疑是银河落九天。
（李白《望庐山瀑布》）
（6）连峰去天不盈尺,。
（李白《蜀道难》）
（7）,落日故人情。
（李白《送友人》）
（8）,江入大荒流。
（李白《渡荆门送别》）
解析:
这些诗句都是李白诗歌中的经典名句,有的来自初高中课本,有的来自课外读物。
需要积累牢记。
答案:
（1）使我不得开心颜
（2）长风破浪会有时（3）举杯销愁愁更愁（4）唯见长江天际流（5）飞流直下三千尺（6）枯松倒挂倚绝壁（7）浮云游子意（8）山随平野尽
二、阅读鉴赏
（一）阅读下面的诗歌,完成第5~7题。
送杨山人归嵩山
[唐]李白
我有万古宅,嵩阳玉女峰。
长留一片月,挂在东溪松。
尔去掇仙草,菖蒲花紫茸。
岁晚或相访,青天骑白龙。
注:
①菖蒲:
一种多年生草本植物,花呈紫色。
5.诗的首联整体运用了哪种修辞手法?
有什么作用?
解析:
从诗歌的首句可以看出,诗人把“嵩阳玉女峰”比喻为“万古宅”。
答案:
运用了比喻的修辞手法,突出嵩山玉女峰远离世俗的神秘色彩。
6.从行文看,全诗分几个层次?
请加以概括。
解析:
从内容上看,先写玉女峰的高峻奇幻,再写杨山人归嵩山之事,后写我可能在年末骑白龙去拜访。
由此可看出分三层最合适。
答案:
分三个层次:
前四句写嵩山的瑰奇景色;五、六句想象杨山人归山后采摘仙草的活动;最后两句表达了自己要和他一起过求仙访道、啸傲山林的生活的美好愿望。
7.明人胡应麟评价李白的这首诗“虽言送别,然不露愁情,一以贯之”。
你同意这种说法吗?
请结合具体诗句进行阐释。
解析:
这是一个鉴赏探究题。
可以先提出自己的观点,如赞同,则按诗歌本身的行文思路分析;如不赞同,要有自圆其说的理由。
答案:
同意。
前半部分写景的内容清幽高远,并以“我有”开头,仿佛友人去的就是自己的家,毫无远离的愁情;而杨山人归山后的生活也显得恬淡安逸;结尾骑龙相访的神奇画面,又显得豪放飘逸。
虽然传达送别之意、惜别之情,但始终没有流露愁情悲意。
（二）阅读下面的诗歌,完成第8~9题。
蜀道难
[南朝]阴铿①①
王尊奉汉朝,灵关不惮遥。
高岷长有雪,阴栈屡经烧。
轮摧九折路,骑阻七星桥。
蜀道难如此,功名讵可要?
注:
①阴铿,生卒年不详。
字子坚,武威姑藏（今甘肃）人。
长于五言诗,以描写山水著称。
②王尊:
汉朝涿郡人,字子赣。
③灵关:
剑阁附近灵官峡。
④九折路:
今四川荥经县西邛崃山,山路险阻回曲,须九折乃得上,故名九折路。
8.这首诗的哪几句描写了蜀道的艰险难行?
采用了怎样的表现手法?
请简要加以分析。
解析:
从诗歌的内容上看,诗歌的中间两联描写了蜀道的艰险,采用的表现手法可以从作者是怎样表现蜀道艰险的角度分析。
答案:
这首诗的第三至六句描写了蜀道的艰险。
采用了正面描写和侧面描写相结合的手法。
三、四句正面描写了高高的岷山上终年积雪不化,阴森的栈道多次被战火烧毁的景象。
五、六句从侧面写蜀道的艰险,车轮在回转曲折的山路被摧毁,车骑在七星桥上受阻,用来反衬蜀道艰险难行。
9.诗歌的最后两句采用了怎样的抒情方式?
抒发了诗人怎样的思想情感?
解析:
诗歌的最后两句从抒情方式看是直接抒情（直抒胸臆）,从“功名讵可要”一句可以看出诗人所要表达的情感,注意“讵”的意思是“岂,难道”。
答案:
这首诗的结尾两句采用了直抒胸臆的抒情手法,表达诗人对功名利禄的淡然藐视。
三、语言表达
10.仿照下面画横线的句子,另写两个句子与前面形成排比,并与首句尾句相照应。
一首好诗,往往只给你一缕春风,就能叫你去想象春天的清新;,;,。
好诗总是能最大限度地刺激和调动你的想象。
解析:
仿写语句要从两个方面入手:
一是“形似”,句式要与画线的语句保持一致,即采用“只给你?
?
就能叫你去想象?
?
”;二是“神似”,要注意所写的语句围绕整个语段的中心,感情基调、思想旨趣相同。
答案:
只给你一朵浪花就能叫你去想象大海的浩渺只给你一颗星星就能叫你去想象星空的灿烂
门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐
解析:
本题考查对联知识。
解答时首先要仔细分析这些短语的特点,找出对偶的短语,如“门上桃符”对“江边柳线”,“碧波竞舟”对“青艾驱瘴”,“迎春绿”对“耀眼红”,“十里欢”对“千家乐”。
其次,考虑意象与节日特点的关系,将表现同一个节日的短语组合在一起。
答案:
春节:
江边柳线迎春绿门上桃符耀眼红
端午节:
青艾驱瘴千家乐碧波竞舟十里欢
④②③
【篇三：
2014-2015下学期高一语文必修三008蜀道难】
读下面诗歌，回答问题。
．．．1.春夜洛城闻笛四、解释下列句子中加点的词语
（1）危（）乎高哉李白
（2）蜀道之难，难于（）上青天谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
（3）开国何（）茫然此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。
（4）西当（）太白有鸟道，可以横绝（）峨眉颠
（1）朗读前两句，你认为最应该重读的是哪一个字？
为什么？
（5）黄鹤六飞尚（）不得过（6）但（）见悲鸟号古木，雄飞雌从（）绕林间（7）连峰去（）天不盈（）尺（8）一夫当（）关，万夫莫开。
（9）所守或（）匪亲
（2）前任在评论这首诗的时候曾说，折柳二字是全诗的关键，你【学】【思】合作探究○○怎么看？
知识链接1、“蜀道之难，难于上青天”这句诗出现了三次，对诗意的转折和1、走近作者抒情的变化有什么作用？
李白，唐代诗人。
字太白，号青莲居士，有“诗仙”之美誉。
诗风雄奇豪迈，感情奔放，幻想丰富，形象鲜明，是我国诗歌史上继屈原后又一位伟大的浪漫主义诗人，与杜甫并称“李杜”。
有《李太
阅读下面两首诗，完成8-9题。
白集》，代表作有《蜀道难》、《将进酒》、《梦游天姥吟留别》、《静
夜思》、《早发白帝城》等。
含山店梦觉作宿渔家2、关于蜀道[唐]韦庄[宋]郭震蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经曾为流离惯别家，几代生涯傍海涯，2、诗歌的主题是什么？
广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。
沿线地势险要，山峦叠翠，等闲挥袂客天涯。
两三间屋盖芦花。
风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。
灯前一觉江南梦，灯前笑说归来夜，3、关于这首诗的写作目的惆怅起来山月斜。
明月随船送到家。
[注]①韦庄曾唐代孟棨的《本事诗》和五代王定保的《唐摭言》都记载李白初到流离吴越等地。
②郭震：
生卒年生平不详。
长安会见贺知章，出示《蜀道难》，博得“谪仙”雅号的事。
可见
这是李白的一篇习作，大抵以驰骋文采为高，未必有什么寓意。
李8．韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？
请简要分析。
（5分）白年轻时多模仿魏晋南北朝时代的诗文，以超越古人为能事。
杜甫3、《蜀道难》是李白的成名作。
现存资料表明，李白没有由秦入蜀曾论李白诗说：
“李侯有佳句，往往似阴铿。
”从诗意来看，这是一的经历，他二十四岁离开蜀地，“仗剑去国，辞亲远游”，沿长江东篇送友人入蜀的诗歌，大约作于唐天宝初年。
同类题材的作品在李白集中还有五言律诗《送友人入蜀》和《剑阁赋》，可以相互印证。
下，就再也没有去过。
可见《蜀道难》纯系想象之辞。
想象之丰富，
比喻之奇特，笔法之夸张扬厉，韵律之流转华美，是本诗主要的艺因为贺知章的赏识，李白名声大振，从此奠定了“诗仙“的地位，术特色。
请结合诗句具体领悟，在此基础上体会李白诗歌的浪漫主《蜀道难》可以说是他的成名作。
义特色。
课文基础知识一、给下列加点字注音：
9．两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么噫吁嚱（）鱼凫（）秦塞（）样的感情？
（6分）石栈（）猿猱（）扪参（）抚膺（）巉（）岩喧豗（）飞湍（）砯（）崖崔嵬（）吮血（）咨嗟（）二、解释下列句中加点词语的意义和用法。
（1）猿猱欲度愁攀援
（2）雄飞雌从绕林间．．
学科自习先自读文本，力争熟读成诵，然后自主完成【学】部分
1【思】【用】a级完成所有题目，b级完成90%，c级完成80%.杜绝抄袭！
参考答案
8.韦庄在诗中用虚实相生的方法来表现自己的感情。
诗的首
联先写“实”，写自己“等闲挥袂”“别家”“客天涯”的豪迈和
潇洒；诗的第二联写“虚”，虚写自己的“灯前一觉”所做的梦。
这“梦”是“江南梦”，即思家梦。
诗人将离家的苦闷转入到梦境，
以此寄寓自己现实中的困惑、矛盾和失意之情。
末句再用“山月
斜”映衬自己的“惆怅”和孤独，“斜月”意象的加入，使诗人的
感伤表露无遗。
9.虽然两首诗都写到“灯前”，但是，这两处“灯前”所表
达的诗人的感情是不同的。
韦诗的“灯前”透露出诗人的孤独与
无奈。
郭诗的“灯前笑说”描写了渔人待客的热情，主客之间无拘
无术、愉快交谈的生活情象，从而引出了下文渔人笑说的内容，用
平易朴素的语言表达出艰辛人生中的诗意美。
二、
（1）猿猱欲度愁攀援（为动用法，为?
?
发愁）
（2）雄飞雌从绕林间（形容词活用作名词，雄鸟，雌鸟）
（3）使人听此凋朱颜（使动用法，使?
?
凋谢）
（4）砯崖转石万壑雷（名词作动词，冲击；动词的使动用法，使?
?
滚动）
（5）侧身西望长咨嗟（名词活用作状语，向西）
（6）朝避猛虎，夕避长蛇（都是名词活用作状语，在早晨，在晚
上）
四、解释下列句中加点的词语
（1）危：
高
（2）于：
比（3）何：
多么（4）当：
挡；绝：
越过（5）
尚：
尚且（6）但：
只；从：
跟随（7）去：
距离；盈：
满、足（8）
当：
挡（9）或：
倘若
五、
1、“蜀道之难，难于上青天”既是作者咏叹的主题，也是诗意转折
和抒情变化的标志。
它在第一段出现，像晴天霹雳震撼人心，开启
出一篇“奇之又奇”的文字；在第二段出现，承前启后：
承前面的
“畏途巉岩不可攀”，引发后面的“其险也如此”；在第三段出现，
曲终奏雅，再三致意，其殷切关心之意，溢于言表。
从形式上看，
每次呼出这句话，都完成了一种韵律的转换，即抒情、议论和描写
之间的交替。
学科自习先自读文本，力争熟读成诵，然后自主完成【学】部分
2【思】【用】a级完成所有题目，b级完成90%，c级完成80%.杜绝抄袭！
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