天大春季学期考试《大学文化》在线考核试题23doc.docx
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天大春季学期考试《大学文化》在线考核试题23doc
1.每年春季4月，天津大学校内都会举办以（）为观赏对象的文化活动
A.海棠B.樱花C.桃花D.二月兰
【参考答案】：
A
2.天津大学的创始人是（）
A.蔡元培B.唐国安C.盛宣怀D.马相伯
【参考答案】：
C
3.天津大学的校歌确立于（）
A.1935年B.1931年C.1938年D.1945年
【参考答案】：
A
4.北洋广场中北洋大学堂内的实事求是是哪位校长亲笔书写的（）
A.茅以升B.吴咏诗C.李家俊D.臧伯平
【参考答案】：
A
5.抗战胜利后，1946年我校在天津复校，但面临着没有校长、没有经
费的困难。
最终到校担任北洋大学校长的是（）
A.茅以升B.张含英C.刘仙洲D.金问洙
【参考答案】：
B
6.天津大学的校风是（）
A.兴学强国B.严谨治学C.爱国奉献D.矢志创新
【参考答案】：
B
7.天津大学校友曾经获得两弹一星勋章的是（）
A.郭永怀B.吴自良C.邓稼先D.孙家栋
【参考答案】：
B
8.哪位政协主席曾在天津大学就读（）
A.李瑞环B.邓颖超C.贾庆林D.周恩来
【参考答案】：
C
9.天津大学第九教学楼的设计者是（）
A.徐中B.茅以升C.崔，匿D.邹德侬
【参考答案】：
A
10.以下人物中，曾经做过北洋大学-天津大学掌校人的是（）
A.张伯苓B.马寅初C.梅贻琦D.李书田
【参考答案】：
D
11.以下属于大学精神文化有（）
A.大学理念B.战略定位C.组织架构设计的指导思想与原则D.校训
校风
【参考答案】：
ABCD
12.以下人物中，属于天津大学校友的是（）
A.徐志摩B.张太雷C.马寅初D.茅以开
【参考答案】：
ABCD
13.以下属于行为文化在不同时期体现的有（）
A.“五讲四美”B.“三热爱”C.做“四有新人”
【参考答案】：
ABC
14.文化具有以下一些特点（）
A.人创性（创意、创造、创新）B.多样性C.传承性D.传播性
【参考答案】:
ABCD
15.天津大学曾经的校址包括（）
A.博文书院B.西沽武库C.卫津路七里台D.天津市津南区北洋
园
【参考答案】:
ABCD
16.以下属于大学物质文化具体体现的有（）
A.学校建筑（含纪念性建筑）B.学校标识（校徽、校旗、校服等）C.
园林、景观和道路（铭牌）D.图书馆
【参考答案】:
ABCD
17.大学文化建设应该包括以下基本原则（）
A.以人为本B.继承与创新相结合C.大学与社会之间保持必要张力D.
大学共性与个性相结合
【参考答案】:
ABCD
18.张含英校长曾经题写“实事求是”四个字，并发出（）三问
A.懂么B.会么C.敢么D.能么
【参考答案】：
ABC
19.大学文化以学校内部管理体系划分（）
A.学校文化、学院文化B.年级-班级文化C.寝室（宿舍）文化
【参考答案】：
ABC
20.以下选项中，属于大学物质文化的有（）
B.校园基础设施C.物质条件保障平
A.具有文化内涵与意蕴的学校建筑
台D.实验设备与仪器
【参考答案】:
ABCD
21.以下的校长中，曾经做过北洋大学-天津大学掌校人的是（）
A.赵天麟B.茅以升C.马寅初D.李曙森
【参考答案】：
ABD
22.院系调整中，天津大学陆续调出若干系、组，参与组建了今天（）
诸多院校，哺育了蹒跚起步的新中国高等教育。
A.北京科技大学B.北京邮电大学C.北京航空航天大学D.天津工业
大学
【参考答案】：
ABCD
23.大学文化以大学人群的角色划分（）
A.大学教师文化B.大学生文化（本科生文化、研究生文化）C.高教管理文
化（行政、学术、党团）D.高校后勤文化
【参考答案】：
ABC
24.天津大学的文化品格，除实事求是的校训外，还包括以下（）
A.兴学强国的使命B.严谨治学的校风C.爱国奉献的传统D.矢志创
新的追求
【参考答案】：
ABCD
25.1958年8月13日，毛泽东视察天津大学时，留下了重要的三点指
示，他指出：
高等学校应该抓住三个东西，分别是（）
【参考答案】：
BCD
26.大学的“理想追求”，主要是有关“大学应该是什么"，包括大学
教育发展观、价值观、质量观、效益观、改革观等的指导思想、基本原则或理论基础。
T.对F.错
【参考答案】：
A
27.所谓“大学理念”，就是指人们对那些综合性、多学科、全日制普通高等学校的理性认识、理想追求及其所形成的教育思想观念和教育哲学观点。
T.对F.错
【参考答案】：
A
28.不同文明没有优劣之分，只有特色之别。
T.对F.错
【参考答案】：
A
29.中世纪大学的独特之处在于，它实质是一种行会、一种学者社团组织，有着严谨的组织、法人的性质、自己的章程和共同的印记。
它的组织结构既包括管理方面的，也包括职业方面的。
这种行会性的大学组织模式，保护了学生和教师团体的利益，同时，使社团中的成员在大学内部事务的处理上享有各自的权力，从而导致大学管理从一开始就具有一定的民主色彩。
30.大学精神是大学优良传统中最宝贵的部分，是大学美誉度历久弥新的动力和源泉。
T.对F.错
【参考答案】：
A
31.从形态上来看，文化偏重于精神和规范，而文明偏重于物质和技术.文明较容易比较和衡量，较易区分高低，如古埃及的金字塔、中国的长城、秦代的兵马俑等，因而，文明在考古学使用最为普遍；而文化则难以
比较，因为各民族的价值观念不同，而价值是相对的.作为物质文化的文明是累积的和扩散的，如交通工具，不同时期先后发明的马车、汽车、火车、飞机等直到现在仍存在.而且，一项发明一旦公诸于世，便会迅速传播到世界各地；而作为精神文化的文化（规范、价值观念等行为模式和思维模式）是非累积和凝聚的。
T.对F.错
【参考答案】：
A
32.从空间上来看，文明没有明确的边界，它是跨民族的，跨国界的；而广义的文化泛指全人类的文化，相对性的文化概念是指某一个民族或社群的文化。
T.对F.错
【参考答案】：
A
33.《高等教育法》明确规定，高等教育培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才；“高等学校应当以培养人才为中心”，“保证教育教
学质量达到国家规定的标准”。
T.对F.错
【参考答案】：
A
34.文明交流互鉴是人类文明进步和世界和平发展的重要动力。
人类始终在不同民族、不同文化的相遇相知中向前发展。
T.对F.错
【参考答案】：
A
35.大学文化是大学教育的宝贵教育资源。
T.对F.错
【参考答案】：
A
36.体现一个国家综合实力最核心的、最高层的，还是文化软实力，这事关一个民族精气神的凝聚。
T.对F.错
【参考答案】：
A
37.狭义的大学精神，是一所大学长期积淀的特定精神的人格化和个性化，也是一所大学整体风貌、水平、质量、效益及凝聚力、感召力和生命力的体现。
T.对F.错
38.我们是中华儿女，要了解中华民族历史，秉承中华文化基因，有民族自豪感和文化自信心。
T.对F.错
【参考答案】：
A
39.在汉语中“文化”是相对于“自然、天然、本能”状态而言的，属于描述性、中性的概念；“文明”是相对于“蒙昧、野蛮、落后”等状态而言的，是一个评价性、褒义的概念。
T.对F.错
【参考答案】：
A
40.礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式，要有计划地建立和规范一些礼仪制度，如升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等，利用重大纪念日、民族传统节日等契机，组织开展形式多样的纪念庆典活动,传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。
T.对F.错
【参考答案】：
A
41.中国是有着悠久文明的国家。
在世界几大古代文明中，中华文明是没有中断、延续发展至今的文明，已经有5000多年历史了。
T.对F.错
【参考答案】：
A
42.对大学怎么看，既是一个理论问题，也是一个实践问题；既是一个历史问题，也是一个现实问题。
从理论上讲，对大学内涵的理解涉及到
大学教育的本质。
从实践上讲，对何谓大学之回答，涉及到办学者的办学思想、学校办学目标、管理方略的确定和学校的定位与特色的形成。
从历史发展过程来看，大学之“大”是不断推进的，不同时代的人有其对“大学”内涵的不同理解。
T.对F.错
【参考答案】：
A
43.文明的动态性较为明显，随着历史的发展而发展进步，如物质文明，变化最大；而表现在规范、伦理、道德方面的文化则不尽然，变化缓慢。
T.对F.错
【参考答案】：
A
44.中国人民是具有伟大团结精神的人民。
在几千年历史长河中，中国人民始终团结一心、同舟共济，建立了统一的多民族国家，发展了56个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系，形成了守望相助的中华民族大家庭。
特别是近代以后，在外来侵略寇急祸重的严峻形势下，我国各族人民手挽着手、肩并着肩，英勇奋斗，浴血奋战，打败了一切穷凶极恶的侵略者，捍卫了民族独立和自由，共同书写了中华民族保卫祖国、抵御外侮的壮丽史诗。
今天，中国取得的令世人瞩目的发展成就，更是全国各族人民同心同德、同心同向努力的结果。
中国人民从亲身经历中深刻认识到，团结就是力量，团结才能前进，一个四分五裂的国家不可能发展进步。
45.文化体现人的所思、所想、所做，反映着人的意识（意志）和价值
追求。
人之所以要和某事某物某人打交道，而不与其他事物或人打交道，是受人的活动的目的所驱使的，渗透着人的意识、意志。
从这种意义上说，文化是意识的一种形态。
T.对F.错
【参考答案】：
A
46.文化与人有关。
凡与人有关的事与物，就属于文化范畴（广义文化）。
自然存在的现象和实物，当其没与人发生联系时（认识联系、实践联系），不属于文化范畴。
例如，山川、河流本身不属于文化范畴，但一旦被人所踏足，或经过人所改造，打上了人的印记，即和人发生了联系，就属于文化范畴，而不仅仅是纯粹的物。
T.对F.错
【参考答案】：
A
47.大学（高校）是一个具有多种要素构成的、开放的、复杂的、特殊的社会子系统。
T.对F.错
【参考答案】：
A
48.文化的表现形态指人类创造的看得见、摸的着、抓得住、能体悟得到的东西。
是人的本质的外化。
49.大学文化对校内具有教化、育人的功能，具体地说，有陶冶人、涵养人、熏陶人、凝聚人（人，指大学人，主体是大学生）的功能。
T.对F.错
【参考答案】：
A
50.文化既是人的活动（思维活动、实践活动）的产物，又强烈影响人类活动的进一步开展。
浸淫在特定文化中的人，其活动目的的确定、活动方向的选择、活动过程的续断、活动强度的大小、活动结果的评价等,无不受所处文化的制约和规束。
要完全摆脱它几乎是不可能的。
T.对F.错
【参考答案】：
A
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