闲言碎语话作文.docx

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闲言碎语话作文

碎语闲言话作文

作文是历年来中考语文最亮丽的一道风景，占分比例最大，含金量最高。

但作文教学一直是我们的软肋，明明知道所占分值比较高又不知从何入手。

而且指导半天最后和不指导的似乎相差无几，这也让我们很惶惑。

在教学一线干了这么多年，你相信什么“快速作文”“金笔作文”之类的速成班吗？

稍有常识的人都知道作文是个慢功夫，需要深厚的文学功底和长期的生活经验的积累，它不可能一蹴而就。

考前背范文，不管是自己的还是别人的，这种方法我们并不陌生，据我了解，越是小学，越是流行。

前一阵我们开家长会，有的家长跟我说“作文没事，只要考前背几篇就行了！

以前总是这样。

”面对这样的回答，我很无语。

平时考完总有学生会跟我说“老师，时间太紧了，我也不知道写什么，就瞎编了一篇作文。

”我总会说说“没关系！

”因为我认为“背比编还可怕！

”我常常在想我们作文教学的底线是什么？

是不是到了非背不可的地步？

今天让我谈谈关于作文的一些体会，说实话，我在这方面不太擅长，只好勉为其难把我们升入初三以来的一些做法和大家分享一下。

一、贴近生活，写出“温度”

开学初，学生刚刚分完班，无论老师和学生都不是很了解，我特意安排了《名字的故事》写作训练，介绍自己名字的由来，含义，背后的故事，同时借助一些名人名字的故事来激发兴趣，开阔视野。

通过写作让学生对自己和家人对自己的包含的期望有更深的认识。

而且这能让学生和老师之间快速熟悉起来，为今后的学习奠定一个良好的基础。

当然大部分同学写的好像是个人简介，但都是自己的心声，最大的优点就是真实。

真实来源于生活的积累，暑假教师业务考试的题目是《黑板上的故事》相信大家还记忆犹新。

我们在写的时候能感受到很贴近教师的生活和体会，都能有事可写。

受此启发我又紧紧安排了《的故事》半命题作文的写作，要求在真实的基础上写出生活气息。

如餐桌上、教室里、寝室里、马路边、书包里……这类题目很容易就地取材。

于漪说过“一个好的作文命题，它能开启学生心灵的窗户，打开学生记忆的闸门，开拓学生广阔的视野，对作文产生浓厚的兴趣。

”通过这轮的训练让学生明白作文首先要写真事，抒真情。

只有带着生活“温度”的文章才能经受得住考验。

二、循序渐进，增加“难度”

2013年“中国梦·我的梦”唱的很热。

我也紧跟潮流进行了一次《有梦想谁都了不起》的作文训练，这个作文题目我是受了中央台《开讲啦！

》的影响，通过大量图片、视频和故事的引入来开阔学生视野，让学生明白无论是伟人还是凡人都有梦想，这本身就是做人的正常的追求。

也对许多学习态度不明确的学生进行思想上的熏陶，本次训练难度很低。

在学生思路打开的基础上紧跟着进行《为了自己的梦想》作文写作。

让学生认识到拥有梦想轻而易举，关键是怎样做的问题，把学生的思维引向深入的思考。

写作的过程其实就是思考的过程。

所以良好的思考习惯和思考的品质是提高写作能力的前提和基础。

“凡是预则立，不预则废”为了提高写作能力，同学们要特别关注思考的习惯和能力的养成。

相信通过这轮的有梯度的训练学生的思维能“动”起来，一些相关的文题《的梦想》（湖北省湘潭市）《拥抱梦想》（新疆）《怀揣梦想》（模拟训练）《我的梦》（兰州市）都会轻松应对。

三、仔细审题，“深度”剖析

升入初三第一次月考我们出的作文题目是《原来春天一直都在我身边》结果，几乎全军覆没，我们意识到学生在作文审题中的严重不足。

于是进行了一系列的审题训练。

我们从2013年中考题目中筛选出了几个作文题目。

1、《青春需要雕琢》（沈阳市）2、《真情在生活中流淌》（长春市）

3、《热情，让青春灿烂》（陕西省）4、《远去的声音》（吉林省）

5、《原来我没懂》（温州市）6、《那声音在耳边回响》（呼和浩特市）

7、《十年后，与最好的自己相遇》（南宁市）

8、《其实我不在乎》（乌鲁木齐市）

9、《每个人心田一亩田》（湖北省襄阳市）

我们共九个小组，所以每个小组选择一个题目谈自己的看法和认识。

讨论之后明确审题时怎样抓住关键字，进行前后的联系，应围绕怎样的内容写不走题。

然后指导作文切题的好方法：

1、通过圈画标题中的关键词，统计其出现（直接出现和间接出现）的次数判断作文切题的程度。

2、通过画出作文中反复出现的关键词或短语、句子，将该词（短语、句子）与作文题目比较，判断作文切题的程度。

3、反思自己的习作，通过增加标题中关键词的出现频率，提高作文扣题的程度；通过删除、修改与标题关键词相去甚远的词语，降低作文偏题的可能，提高作文扣题的程度

作文中要非常清晰地在作文中反复出现“标题”，或者是“标题中的关键词”。

但是也不要不停地出现，容易让人晕。

如果你觉得实在要强调，可以用相关或者相近的词。

首段末段一定要有，过渡段、独立成段、也希望有点题，要注意形式的变化。

这种反复点题的做法，使文章能紧扣中心，而且别人也容易把握，对阅卷老师的视觉和心理都产生强大的冲击。

四、跟进原文，累积“厚度”

课文《出师表》学习我们大约花费了5节课的时间，而且这样的千古名篇，这样一个赫赫有名的人才，我们比须进行深入的理解，先让学生课下搜集资料，然后在班里进行知识交流，再形成文字《我眼中的诸葛亮》，最后印发一些优秀的范文跟进，这种训练既能让学生对一个人有全面的了解，又让他们在众多事件中学会选择为己所用，还能培养他们思维的条理性，让他们谈出自己如何客观公正的评价一个人，为写议论性散文奠定基础。

五、相携阅读，增大“亮度”

叶圣陶先生指出：

“文字是一道桥梁。

桥的这边站着读者，那边站着作者，通过这道桥梁，读者才会和作者会面。

不但会面，而且了解作者的心情和作者的心情契合。

”因此我们必须匍匐在语言文字上。

在这半学期的教学中，我们越来越强烈的感受到阅读教学和写作训练相结合的重要性。

南宁市中考记叙文阅读《雨中片断》的过渡、线索很值得我们在片段式作文训练中借鉴。

儿童文学作家梅子涵的《快递》刻画了一个年轻快递员的形象，由此让学生开阔思路写人物可以抓住学校门口看门的大爷，食堂的阿姨，出租车司机，卖菜的大妈，送快餐的小伙……这样选材会更丰富多彩。

借物抒情文章《金色花》《昙花终于怒放》等阅读既文质兼美，紧密结合，写作的时机和频率都会大大增加，而且这样的作文更加注重内容，可以有效避免重蹈形式化的写作泥潭。

当然，我们对作文教学要有合理的期待值。

我们不能指望一两节的精心备课就让学生有脱胎换骨的变化，先让他们在思想上有潜移默化的熏陶最重要。

让他们明白什么样的文章是好文章。

作文好的秘诀是有思想有感情。

看，需要用眼睛；看见，则需要用头脑和灵魂。

用眼睛看见的是“事”，而用头脑和灵魂看见的是“情”和“理”。

没有明确写作意图的写作只能是文字的堆砌。

我的理解可能很狭隘，作文教学要求学生获得熟练技巧和写作习惯。

要熟练，要养成习惯，就要坚持不懈的多次磨练，一曝十寒是不可能达到目的的，但写作训练可以多一点，教师评改可以少一点。

如果太多的话，我们也不堪重负。

我们期待的职业之路是这样的：

走着走着路就宽了，走着走着天就蓝了，走着走着春天就到来了……但事实上，很多时候，我们会感到困惑和乏力：

走着走着就累了，走着走着就彷徨了，走着走着就找不到方向了，走着走着就不想走了。

所以，我们永远面临着一个问题；我们为什么要坚持？

我们还能坚持多久？

有些时候，经过努力却感到自己很无力，就只能这样想：

虽不能有突破，只求自己心安理得。

现在离中考还有两个月的时间，我们下一步将要进行备考综合训练。

初步设想如下：

写作文好比打仗“写什么样的文章”要摸清要攻占的目标，“了解好文章的标准”是建立正确的战略思想，中考评分是一个初中教师，一个高中教师取两位教师的平均分。

在具体评价中，我发觉两类人的作文认定价值存在很大的偏差。

也就是说，中学语文教师认为较好的文章，高中老师未必认可。

例如，中学语文老师以为一个学生的作文语汇丰富、善用修饰是其语言成长的一个重要标志。

可是，高中老师说好的文章应该趋近平实，语言绚烂恰说明他的文字处于不成熟的阶段。

看来，中学老师和高中老师具有不同的作文审视价值标准。

所以，首先学习中考作文评分标准。

因为这个标准是固定的，再怎样也不会相去甚远。

“怎样写出好文章”是具体的战术的运用，“积累素材”是储备粮草，“兵马未动，粮草先行”可以说粮草是战争胜败的重要因素，甚至是决定因素。

尽管我们常常准备一大堆这样那样的战术，但却没有准备好战术运用时所需要的兵马。

如果，我们给每一类都准备好相关的素材：

一是思想，也就是与此相关的名人名言或自己思考的结果。

二是实例。

自己在这方面的事例和生活细节。

我们再中考中还会担心“无米下锅”，没什么可写的吗？

写作需要长期的准备

1、生活积累古往今来，任何一个作家都是因为深厚的生活积累，才写出了具有相当历史深度，文化内涵和生命体温的文学巨著。

学生虽不等同于作家，但本质是一样的。

2、情感积累世上有太多的情感，我们不可能一一尝遍，然而写作需要各种各样的情感体验的参与，解决这个矛盾的唯一方法便是阅读。

3、语言积累有什么样的语言形式便有什么样的心灵世界，学习写作要认真学习语言，尤其是要学习世界名著中具有典范性质的语言，进行摘录，细品，消化。

4、材料积累阅读后进行“原汁原味”的材料积累比从辅导材料中“材料集锦”可贵许多。

接着进行中考素材准备：

一、一段难忘的经历二、一种执着的信念

3、一段美好的交往四、一种健康的爱好

5、一个学习的榜样六、一个美丽的梦想

让学生先有充足的“粮草”，而且告诉学生选材要新颖，避免选材“撞车”。

可能有的同学会问：

“我的生活本来就狭窄，写起来必定会撞车。

怎么办？

”对此我深表同情，当今初中生的生活面的确很不开阔。

万一挑来挑去，还是青菜萝卜“大路货”，如何是好？

我认为，你总得设法放一点“味精”进去吧，否则太乏味了！

比如，同样写考试的压力，有的学生这样写：

夜读中的“我”，突然发现书桌上的时钟已经快要耗尽电池，那根长长的、瘦弱的秒针，正爬到“45分”那一格，再也爬不上去了；但是它仍然在顽强地颤动、颤动，企图向上攀升……呵，我就是这根长长的、瘦瘦的、生命不息、攀登不止的伟大秒针呀!

这就是作文中奇妙的“味精”，有了这样的亮点，文章才能打动阅卷老师。

而“写好中考作文”是打一场大的战役。

最后进行审题的强化训练，在写作步骤和写作细节中问题进行点拨。

考场技巧

（一）：

作文成绩看字迹，得分要素是第一

（二）：

考试作文五六段，干净整洁看卷面

（三）：

开头结尾要简练，最好首尾两行半

（四）：

作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点

（五）：

动笔之前不要慌，想好题目列提纲

（六）：

想好主题和文体，非驴非马不可取

（七）：

适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息

（八）：

篇幅争取要写满，多写超边不提倡

培养学生的写作兴趣是写作教学的重要内容之一。

学生平时写的作文，一般只有语文教师能看到，学生很少能体验到交流的乐趣。

这是抑制写作兴趣的重要因素之一。

其实，学生的习作不只有语文老师这一个读者，还可能有更多、更真实的读者。

如果学生得到“我的作文有人看！

有人回应！

”的反馈信息，就会觉得写作是有用的，自己的写作活动与写作成果是被需要、被尊重的，自己的价值得到了证明，自己的表达能增加与他人的交流，写作兴趣就会有所提高。

为了提高作文教学质量，教师应该练笔，应该亲自握笔“下水“。

认识到这一点并不难，难的是做到，真正做到。

影响做到的原因很多，可能工作忙，负担重，缺乏兴趣，无动笔习惯，有这样那样的思想顾虑。

怕写得不好，学生笑话；怕写得不好，在同行面前出洋相；怕别人说你正经，你努力，给别人增添压力；怕别人说你为什么热衷于摇笔杆，你想干什么。

有了这些沉重的包袱，小小一支笔就有千钧之重，提不起来。

造成这种压力的是一种潜在的习惯势力，认为自古以来就是教师出题学生做，哪有及教师先做的道理；认为不写也比学生高明，否则怎么批改学生的作文；认为要及教师”下水“作文，是不是存心与教师过不去，存心制造高低的矛盾。

我们大多数教师不是不会，而是没有形成一种习惯。

这两年县里组织教师考试，都会出现作文题目。

老师们不也能一气呵成吗？

而且只有你先用心想怎么写才能体会到学生在写作中的问题，这样会很有针对性。

效果会事倍功半。

中考语文作文教学有难易乎？

思而教之，则难者亦易矣；畏难而止之，则易者亦难矣。

相信每一位语文教师都是迎难而上的勇者，只要不断思考，不断探索，总能摸索出一套行之有效的策略。

最后，希望在大家共同的努力下每位学生都有一枝生花妙笔，都能用笔自由地表达自己的所思所想，让学生的作文成为一朵奇葩，在考场中盛开。

祝愿大家中考取得好成绩！

走到茶几边，我认出了外婆的杯子，但是哪一个才是妈妈的杯子呢？

突然之间，我觉得，自己真得太不了解父母了。

当妈妈为我倒水时，我却不知她的杯子是什么样的；当妈妈为我夹我喜欢吃的菜时，我却没想过他们是爱吃淡一点，还是浓一点。

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2009年到了，意味着过去一年的逝去和新的一年的到来。

妈妈为我操劳了一整年，仔细想想，现在的我也应该为她做一点点事了。

   于是，我决定先将茶沏好再找杯子。

学着爸爸平时沏茶的顺序，我先从茶柜里找出了一罐普洱茶，再往烧水的壶里加入水放在电茶炉上烧，接着，我将爸爸已经掰好的普洱茶片拿了两片放在盖碗里，等了一会，水开了，我小心地将水注入盖碗，将盖盖上，把盖碗里第一遍的茶水滤掉，然后再次注水，盖上盖，焖一会才两手并用地将茶水倒入茶海里，因为第一次自己动手，盖碗的烫手是我所没想到的，手忙脚乱的我弄得茶几上一片片的水渍。

重复几次这样的程序后，我先帮外婆倒了一杯茶，因为外婆特别喜欢喝茶。

当外婆从厨房走出来的时候我已经把茶都给倒好了，这时，外婆才告诉我哪一个是妈妈的杯子。

　　妈妈起床了，我双手捧着水杯送到她的面前，就像捧着一颗温热的心。

妈妈一愣，随即脸上露出了微笑，她一手接过水杯，伸出另一只手将我拉进了她的怀里，那手轻轻柔柔地在我的头上抚摸着，接着妈妈在我的脸上深深地亲了一口。

虽然妈妈经常亲我，但这一刻的亲吻却最让我感到幸福。

我抬起头对妈妈说：

“妈妈快喝吧，要不茶要凉了。

”妈妈仰起了脖子，张着嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了几大口。

看她那甜蜜蜜的样子，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。

我记得在我小学的时侯，就读过一首曹值的七步诗：

“煮豆持作梗，辘毂以为汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。

那时只知其大意，只知道曹操的长子曹丕继位，他在一些奸臣的影响下，担心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之内作出一首诗来，否则处死；结果他的弟弟就在七步之内写出了流传至今的“七步诗”。

当时这首诗对曹丕也是一种极大的潮讽。

几个世纪过去了，社会和生活都发生了极大的变化；应该说人的素质也应有所提高；一个人生活在世上，是离不开亲情、友情和爱情的；有人说：

打架亲兄弟，上阵父子兵，但是，兄弟姐妹的团结并不是真对与他人打架斗殴，在生活上，事业上应是不可或缺的照应；俗话说“一根筷子容易断，十双筷子断就难”；可见，团结是一种力量，只有团结才有攻不破的堡垒。

然而，就在生活优越的今天，兄弟姐妹往往因为一点小事，一点利益而你争我斗，反目成仇，甚而相残；我和我的朋友在聊天时有时聊及这个问题，有人这样评论：

一个人生活在世上，如果不顾亲情，对兄弟姐妹甚至父母于不顾，那他在这个社会上和任何人都不要谈“情”字，特别是友情。

树大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是难免发生的，但要看你怎样去对待，把金钱和利益看的太重，那麽，你就会值亲情于不顾；看淡名利，注重亲情才是做人的底线；争则不足，让则有余，在利益和金钱面前，我们何不礼让一点，做一个有道德、有素质、有亲情的人呢？

家和万事兴，团结是一种力量，让我们团结友爱，和睦共处，为个人的事业、为家庭的生活、为国家的兴盛而看重亲情、友情、爱情；把金钱和利益看淡一些吧！

人过留名，雁去留声，希望在几十年之后，当你离开这个世界的时侯，留给后人的不是唾泣，而是美愉。

今天是她父亲的生日,她要回家和父亲一起过生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父亲已经六十多岁了,为了子女的成长与幸福,含辛茹苦,真的的不容易.话说过来,人一辈子真的很不容易.人年老时非常希望能够和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一个电话甚至一个短信,父母也已经很知足了.我由于长期在外,很想念爸爸妈妈.想起过去,心里真的很辛酸,父母亲为了我们的成长真的付出了很多,然而他们现在又生活得怎么样呢?

想起过去的一幕一幕,我心里很难受!

我很希望做做子女的我们,踏踏实实地做好每一件事情,不让父母担忧,这是最基本的我们应当做的事情.

谈到这里我不由自主地想起一部电影《我的兄弟姐妹》,这是一部关于亲情的影片,暂且不管故事的真实性,主要考究它的内涵.　主人公齐思甜和哥哥齐忆苦、妹妹奇妙、弟弟齐天生活在一个不富裕却充满温馨和爱的家。

然而在一个暴风雪的夜晚，他们的母亲旧病复发，咳得吐血了。

父亲背她去医院，却出了意外，他们俩都亡故了。

次日，另一家人搬进了四个孩子的家。

性格刚强的哥哥无法忍受这个新家庭的种种，无奈地带着弟弟妹妹离开了家。

他们开始四处奔波，寻找落脚之处。

当实在没有能力照顾弟弟妹妹的时候，他把妹妹齐思甜送给一对正要出国的夫妇；把弟弟送给他的舅妈一家；又把小妹妹带到一对老人家中请他们收养。

他自己和弟弟妹妹们便各奔东西……20年后，齐忆苦在北京当上了出租车司机；齐思甜出国受到良好的教育，成了音乐家；齐天成为东北大学学生；齐妙却当上了舞厅小姐。

在北京的音乐会上，思甜蓦然回首的瞬间，音乐霎时凝固了。

他们四人拥抱在一起，泪水顺着另一支悠扬的乐曲落下，听众的掌声久久不息……终于，他们有了一次永久的重逢。

齐思甜的父亲是一个音乐教师，他们一家人都生活在音乐的天堂里，这也为后来思甜成为音乐家打好了基础。

父亲说：

“人生路上有许多困难的事情，只要有音乐在，你的灵魂便不再寂寞。

”这位父亲是伟大的，他乐观开朗，以身作则。

尽管他和蔼可亲，但同时又是一个严厉的父亲。

有一回，齐忆苦偷邻居家的鸡蛋，是为了满足妹妹小小的心愿。

而他却因此挨了父亲的鞭子，还罚他站在雪地里很久。

在父亲被分配到别的地方边劳动边教音乐时，他对这“莫须有的罪名”并没有悲愤倒下，而是瞒着家人当搬运工挨家挨户送木材，还干各种各样的粗活。

他也没有一丝怨言，还对孩子说：

“我没事。

”懂事的孩子们也拿起了工具，帮父亲干活。

他哼着小调，阳光幸福地洒在他们脸上。

可见,这位父亲是多么伟大，他以他的行动告诉了孩子们音乐的重要性及如何面对生活的苦难。

那么，又是一种什么样的力量，使后来的四个孩子重逢，使他们欢聚，使他们接受心灵的洗礼？

毋庸置疑，是亲情。

寒冷的冬天，四个孩子依偎在车站。

他们在为下一餐饭而担心着。

“哥，我饿。

”、“哥，我冷。

”、“哥，我想回家……”弟妹们的话刺痛了哥哥。

他说：

“只要我还有一口气，就不让你们受委屈。

”事实上他也这么做了。

如果不是亲情，他又何必活得如此累呢？

他又怎能忘记，那一晚，父母临走时对他的嘱咐：

“你是哥哥，要照顾好弟弟妹妹。

”

生活改变了许多人和事，也改变了他们。

但是，亲情是始终不渝的。

最小的妹妹齐妙长大后竟成了舞厅小姐！

她离开原来的家后，养父母去世得早，加上无人看管，就开始堕落下去了。

她在20年后与齐思甜相遇时，大言不惭地对她说她满足于当前腐朽昏暗的生活方式。

但是自那以后，她回忆起以前的一点一滴，又不免伤感和懊悔。

她发现自己对不起所有爱她的人，她的良心受到了谴责。

于是，亲情的归来使她的精神方面的巨人复活了！

她的灵魂才得以解放。

亲情给人以新生，亲情又犹如一支镇心剂。

亲情是心中的太阳，照耀着我们；亲情是温柔的春风，抚摸着我们；亲情如绵绵的春雨，滋润着我们。

亲情是雪，晶莹剔透；亲情也可以是雷，惊天撼地。

亲情可以是灯，温暖柔和；亲情也可以是微弱的烛光，不亮却很辉煌。

不管怎么说，亲情一定是无价的宝藏。

没有了亲情，世界变得荒芜、凄凉；没有了亲情，生命则无法繁衍后代；没有了亲情，生活就单调枯燥；没有了亲情，人间也成了地狱。

亲情是沟通两代之间思想交流的桥梁，是一条连结两颗心的纽带。

“兄弟姐妹原是天上掉下的水花，谁也不认得谁。

但落在地下后，结成一体，结成冰，化成水，就永远也分不开了。

”

“临行密密封，意恐迟迟归”，是亲情。

“我在这头，母亲在那头”，也是亲情。

无价的亲情呵，愿我们在你的鼓舞下，驶向美好灿烂的明天。

关于亲情的影片..我看这部影片时,心情很沉重,流泪了.

我想,不论一个人的出身是多么卑微,只要我们能够记住亲情的鼓舞与期待,只要我们我们去刻苦努力,只要我们在心理上能够战胜自己,那么我们就是生活的强者!