学年山东省潍坊市高二下学期期末考试历史试题A卷解析版.docx
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学年山东省潍坊市高二下学期期末考试历史试题A卷解析版
山东省潍坊市2021-2021学年高二下学期期末考试历史试题〔A卷〕
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单项选择题
1．下列图为2021年湖北随州曾国〔西周封国〕墓葬群出土的编钟。
由此可知
A．西周对夏文化的沿袭B．周王直接控制长江流域
C．诸侯始终效忠周天子D．分封制有利于文化认同
2．在诏令行文风格上,与汉高祖简易朴实、近乎口语不同,汉武帝的局部诏令中多援引儒家经典语,语言风格也明显地趋于典雅弘奥、雄伟博大。
这折射出西汉前、中期
A．时代的变迁B．封建国家的统一C．文学的开展D．政治体制的变化
3．有学者指出:
“北方少数民族的部族制度与华夏制度的剧烈碰撞,最终在北方地区激发出了新的变迁动力与演进契机,交替的“胡化〞和“汉化〞孕育出了强劲的官僚制化运动,并构成了…通向重振大帝国的历史出口。
〞这一现象发生在
A．秦汉时期B．魏晋南北朝时期
C．隋唐时期D．辽宋夏金元时期
4．662年,唐高宗欲令僧尼和道士等出家人礼拜君亲。
经过朝廷的集议,最终下诏令道士、女冠、僧、尼等,并尽礼致拜其父母。
〞据此推知,当时
A．实行礼法结合的治国理念B．推行移风易俗的决心
C．出现“三教合一〞的局面D．皇权受到了一定限制
5．北宋名臣范祖禹指出:
“唯本朝之法,上下相维,轻重相制,如身之使臂,臂之使指…藩方守臣,统制列城,付以数千里之地,十万之师,单车之使,尺纸之诏,朝召而夕至,那么为匹夫!
〞这说明宋初政制
A．有利于维护政权稳定B．强化了各级机构权力
C．增强了军队的战斗力D．引发了严重财政危机
6．〔元史?
载:
“至正二年〔1342年〕七月,拂郎国贡异马……〞元顺帝“龙心〞大悦,下诏令群臣赋诗。
节选如下
这反映了元朝
A．官员文化素质普遍提高B．实行开明的民族政策
C．秉承传统朝贡外交理念D．海外贸易的空前繁荣
7．明清之际,王夫之指出:
“天地之间有土而人生其上,因资以养焉。
有其力者治其地。
故改姓授命而民自有其恒畴,不待王者之授之。
〞该主张意在
A．减轻民众负担B．批判君主特权C．倡导土地国有D．开展商品经济
8．咸丰皇帝以前,清政府规定由户部管理各省钱粮的征收和使用。
之后,一些省份又在地方财税机构之外,私自建立新的财政金融管理机构:
洋务局、厘金局、筹防局、筹款局等,并作为常设机构保存下来,形成“户部之权日轻,疆臣之权日重〞的局面。
这一变化
A．解决了清政府的财政危机B．导致了地方割据的严重
C．表达了清朝权力的再分配D．迎合了西方列强的需求
9．甲午战争后,梁启超在?
中国积弱溯源论?
一文中说:
“是故吾国民之大患,在于不知国家为何物。
〞这旨在说明
A．清政府海权观念的淡薄B．统治集团内部矛盾重重
C．启迪国民意识的重要性D．清政府未发动民众力量
10．有学者认为,义和团运动不仅沉重地打击了帝国主义列强瓜分中国的狂妄野心,而且给当时的资产阶级政治斗争提供了新的开展契机。
“新的开展契机〞是指义和团运动
A．引发资产阶级对时局进行深刻反思B．沉重打击了满清政府的腐朽统治
C．为资本主义经济开展奠定群众根底D．为资产阶级革命指明了开展方向
11．钱穆说:
“中国文化,表现在中国已往全部历史过程中,除却历史,无从谈文化。
我们应从全部历史之客观方面来指陈中国文化之真相。
〞他意在强调
A．文化形成是多种因素的综合B．要从历史开展中认识中国文化
C．中国文化的开展具有复杂性D．应明白中国文化内涵的丰富性
12．古希腊史学家希罗多德的写作方式是“有闻必录〞,不于个人观点而记录,保存了众多原始资料。
中国汉代史学家司马迁曾周游各地,考察社会风俗,寻访历史古迹,积累了丰富的历史素材。
这表达出二者修史的共同点是
A．注重思想性与艺术性结合B．搜集史料强调史料实证
C．寻找历史的真相以史为鉴D．求真的史学思想与方法
13．20世纪90年代以来,当跨国公司把一种全新产品打入一个国家时,它面临的挑战是如何在这个国家中创造一个新的市场。
这就需要适应或改变消费者的偏好或口味,使他们接受这种产品。
如果跨国公司成功了,它实际上是为自已创造了一个全球性的经营环境。
这说明跨国公司
A．推动了世界市场形成B．促进了文化交流国际化
C．经营规模的不断扩大D．以文化创新为主要业务
14．二战后,印度的政治体制学习英国,主要官方语言为印地语和英语,而历史传统中的种姓因素等仍影响着政治与社会生活。
在埃及,官方宗教和官方语言分别是伊斯兰教和阿拉伯语,但也有不少人信仰基督教并使用英语和法语。
这表达出新兴民族国家
A．完全摆脱宗主国影响B．逐步走上现代化道路
C．文化呈现多样化特征D．独立过程中留有隐患
15．20世纪80年代以来,四川三星堆遗址出土了青铜大立人、青铜纵目面具、青铜神树等均堪称独一无二的旷世神品。
2021年的新开掘中又出土重要文物一千余件。
为此,四川省文物考古研究院公布三星堆遗址将申报世界文化遗产。
三星堆遗址属于
A．非物质文化遗产,是中华传统文化的代表B．自然遗产,有利于弘扬中华民族传统文化
C．自然和文化双重遗产,是早期的城邦文明D．早期文化遗址,彰显灿烂辉煌的中华文明
二、材料分析题
16．阅读材料,答复下列问题。
“三家分晋
材料一晋国在春秋时长期维持霸业,国内军功贵族的势力也随之逐渐上升。
到春秋末期,国家大权为智氏、赵氏、韩氏、魏氏、范氏、中行氏六家卿大夫所掌握。
他们在架空国君的同时,彼此间也展开兼并。
最后,赵、魏、韩不仅消灭了其他三家并瓜分了其土地,还占有了晋公室的土地、人民,仅给晋国国君留下两城。
国君反居于三家之下,甚至要去朝见三家大夫。
公元前403年,周威烈王正式册封三家大夫为诸侯,晋国灭亡,史称“三家分晋
——摘编自张帆著?
中国古代简史?
材料二北宋司马光著?
资治通鉴?
开篇即记述“威烈王二十三年〔注:
公元前403年〕,初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯。
〞并随后指出自己的看法,如下：
臣光曰:
臣闻天子之职莫大于礼,礼莫大于分,分莫大于名。
何谓礼?
纪纲是也;何谓分?
君臣是也;何谓名?
公、候、卿、大夫是也。
…今晋大夫暴蔑其君,剖分晋国,天子既不能讨,又宽秩之,使列于诸侯,是区区之名分复不能守而并弃之也。
先王之礼于斯尽矣。
或者以为当是之时,周室徹弱,三晋强盛,虽欲勿许,其可得乎?
是大不然。
夫三晋虽强,苟不顾天下之诛而犯义侵礼,那么不请于天子而自立矣。
不请于天子而自立,那么为悖逆之臣。
天下苟有桓、文之君,必奉礼义而征之。
今请于天子而天子许之,是受天子之命而为诸侯也,谁得而讨之!
故三晋之列于诸侯,非三晋之坏礼,乃天子自坏之也。
——摘编自[北宋]司马光著?
资治通鉴?
分析说明?
资治通鉴?
以“三家分晋〞为其开篇的理由。
17．阅读材料,答复下列问题。
20世纪初的中国:
沉沦?
上升?
有学者认为,由于西方列强的侵略,封建统治的腐败,到20世纪头20年,近代中国已“沉沦〞到“深渊〞的“谷底〞。
但是,正像黑暗过了是光明一样,中国历史开展在“谷底〞时期出现了向上的转机。
为研究这一问题,我们搜集到下面几那么史料。
材料一一位清末乡绅的日记〔节选〕
刘大鹏〔1857-1942〕,是生活在清末民国时期山西的一位乡绅,他从1890年开始写日记,直到临终之时连续记录了五十一年,现在尚存有日记四十一年。
1901年2月23日
义和拳起乱神京,怪怪奇奇四海惊。
洋贼猖狂曾入寇,教民党附竟横行。
邦邻沦陷无人复，百姓疮痍是孰平。
跸駐西安经半载,只凭和议不谋征。
1913年6月24日
当此之时,叛逆争权,多行暗杀之业。
南北分党,相互争斗,名曰共和,实竞争不已,而犹望中国治安能乎?
1915年2月14日
孙文倡乱,拢害中华,推到〔倒〕大清政府,改为民国。
贼推袁世凯为大总统,宰治中华,改正朔,以阳历推行。
——摘编自刘大鹏著,乔志强注?
退想斋日记?
〔1〕材料一能否用于我们研究的问题?
说明你的理由。
〔2〕把材料一作为研究问题的证据,使用时需要注意什么?
材料二甲:
清宣统皇帝退位诏书影印件
乙:
?
新青年?
中对民主观念类词汇〔含民主、民治等〕评价数据统计
——摘自金观涛、刘青峰?
中国近现代观念起源研究和数据库方法?
丙:
中国产业资本概况〔单位:
万元〕
——资料来源:
许涤新、吴承明主编?
中国资本主义开展史?
〔第三卷〕
〔3〕用材料二中的三那么史料说明我们研究的问题。
18．2001年11月联合国教科文组织宣布每年的5月21日为世界文化多样性促进对话和开展日〔简称“世界文化开展日〕,其宗旨为“为多样性和包容做一件事〞。
2021年5月,在第20个世界文化开展日,某学校制作了以“文化的交流与传播〞为主题的一系列展板。
展板一:
古文字中的世界文化
两河流域形文字文物代表埃及象形文字文物代表那尔迈调色板中国甲骨文
古代西亚的禊形文字、古代埃及的象形文字和中国的甲骨文等古文字,在长期失传之后,经过近代人长期不懈的研究逐渐被成功释读。
但还有一些文字,如印度河流域的印章文字和美洲玛雅人的文字,仍未被释读出来
〔1〕根据展板内容并结合所学知识,说明近代以来释读古文字的价值。
展板二:
学者眼中的世界文化
人类学家博厄斯认为:
“人类的历史证明,一个社会群体,其文化的进步往往取決于它是否有时机吸取邻近社会群体的经验。
一个社会群体所获得的种种发现可以传给其他社会群体;彼此之间的交流愈多样化,相互学习的时机也就愈多。
大体上,文化最原始的部落也就是那些长期与世隔绝的部落。
因而,它们不能从邻近部落所取得的文化成就中获得好处
——摘自「美〕斯塔夫里阿诺斯著,吴象婴等译?
全球通史;从史前史到21世纪?
〔2〕根据材料并运用相关史实,谈谈你对文化交流重要性的认识。
三、论述题
19．阅读材料,答复下列问题
中国古代疆域的变迁
根据材料并结合中国古代的相关史实,以“从历史地图中看统一多民族国家的开展〞为题写一那么历史短文。
〔要求:
表述成文,表达完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。
〕
参考答案
1．D
【详解】
材料“我是周文王的后裔,穆侯的长子,通过统治曾国,光大‘夏’的功业。
〞表达的是分封制有利于增强国家的认同感，促进周文化的传播，D正确；西周对夏文化是继承和创新，并非是沿袭，A排除；周天子对地方是间接统治，B排除；C说法过于绝对，排除。
应选D。
2．B
【详解】
结合所学知识可知，汉武帝独尊儒术后，儒家思想成为封建社会的正统思想，因此材料反映的是当时封建国家的大一统，B正确；AC与材料无关，排除；当时的政治体制仍然是君主专制，D排除。
应选B。
3．B
【详解】
结合所学知识可知，魏晋南北朝时期北方少数民族内迁，促进了当时的民族融合，其中当时民族融合的主要产物是北魏孝文帝改革，因此B正确，ACD排除。
应选B。
4．C
【详解】
材料“终下诏令道士、女冠、僧、尼等,并尽礼致拜其父母〞表达的是当时出现儒佛道三教合一的趋势，C正确；材料与礼法治国理念无关，A排除；材料与移风易俗无关，B排除；皇权受到抑制的说法不符合史实，D排除。
应选C。
5．A
【详解】
材料“唯本朝之法,上下相维,轻重相制〞“藩方守臣,统制列城,付以数千里之地,十万之师,单车之使,尺纸之诏,朝召而夕至〞表达是官僚机构和官员相互制约，统兵权与调兵权别离，这有利于中央集权的加强和政权的稳定，A正确；B说法与材料无关，排除；北宋强干弱枝的政策不利于军队战斗力的提高，C排除；材料与引发财政危机无关，D排除。
应选A。
6．C
【详解】
结合所学知识可知，朝贡贸易就是中国政府与海外诸国官方的进贡和回赐关系，主要凸显的政治色彩，宣扬大国威严，不计较经济利益，因此材料“拂郎国贡异马〞表达的是元朝仍然秉承传统朝贡外交理念，C正确；A说法过于绝对，错在“普遍〞，排除；元朝推行四等人制度，民族政策并不开明，B排除；材料与海外贸易空前繁荣无关，D排除。
应选C。
7．B
【详解】
根据材料“故改姓授命而民自有其恒畴,不待王者之授之〞和所学知识可知，基于对历史与现实的考察与批判，王船山描绘了自己的社会理想，其社会理想以“公天下〞为思想核心，对君主的特权进行批判，因此B正确；ACD与材料无关，未涉及相关信息，排除。
应选B。
8．C
【详解】
结合所学知识可知，为了镇压太平天国运动，地方督抚大员开创了厘金的先例，后逐渐成为定制，最终形成“户部之权日轻,疆臣之权日重〞的局面，反映的是清政府权力的内局部配，C正确；这一局面并未解决清政府的财政危机，A排除；B说法不符合史实，排除；D说法与材料无关，排除。
应选C。
9．C
【详解】
材料“是故吾国民之大患,在于不知国家为何物〞表达的是梁启超认为国家的危患在于民众缺乏家国意识，强调的是启迪民智的重要性，C正确；ABD与材料无关，未涉及相关信息，排除。
应选C。
10．A
【详解】
结合所学知识可知，义和团运动使国人进一步认清了帝国主义列强、清朝统治的反动本质。
使资产阶先进分子看到人民群众中蕴藏的巨大对抗力量，认识到对国民进行思想启蒙的重要性和迫切性，从而把近代思想启蒙运动推进到一个新的阶段，因此A正确；义和团运动维护的清王朝统治，B排除；义和团运动不利于中国的近代化，C错误；受农民阶级的局限性影响，义和团运动不可能为资产阶级革命指明方向，D排除。
应选A。
11．B
【详解】
材料“我们应从全部历史之客观方面来指陈中国文化之真相〞强调的是钱穆要从历史开展中认识中国文化，B正确；ACD与材料无关，未涉及相关信息，排除。
应选B。
12．B
【详解】
材料“保存了众多原始资料〞“积累了丰富的历史素材〞二者均重视史料的搜集整理，B正确；A是?
史记?
的特点，排除；CD说法与材料无关，排除。
应选B。
13．B
【详解】
材料“它面临的挑战是如何在这个国家中创造一个新的市场。
这就需要适应或改变消费者的偏好或口味,使他们接受这种产品〞表达的是跨国公司促进了文化交流的国际化，B正确；A是第二次工业革命的结果，排除；C与材料无关，排除；跨国公司主要以商品、资本输出为主要业务，并非是文化创新，D排除。
应选B。
14．C
【详解】
材料“在埃及,官方宗教和官方语言分别是伊斯兰教和阿拉伯语,但也有不少人信仰基督教并使用英语和法语〞表达的是受历史因素影响，这些新兴民族独立国家的文化呈现文化多样化的特征，C正确；从语言上来看，这些新兴民族国家并未完全摆脱宗主国的影响，A排除；BD与材料无关，排除。
应选C。
15．D
【详解】
结合所学知识可知，三星堆遗址被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一，昭示了长江流域与黄河流域一样，同属中华文明的母体，被誉为“长江文明之源〞。
因此D正确，ABC排除。
应选D。
16．司马光本人强调名分、尊君抑臣、坚持传统秩序；北宋加强中央集权的需要；理学的兴起。
【详解】
根据材料“臣闻天子之职莫大于礼,礼莫大于分,分莫大于名。
何谓礼?
纪纲是也;何谓分?
君臣是也;何谓名?
〞可归纳出司马光本人强调名分、尊君抑臣、坚持传统秩序；结合所学知识可知，司马光的这一主张迎合了当时宋朝加强中央集权的需要；且理学也强调君臣名分，因此?
资治通鉴?
以“三家分晋〞为其开篇，主要目的仍然是为统治阶级利益效劳。
17．〔1〕材料一可以用于我们研究的问题。
理由：
在?
退想斋日记?
中，记录了义和团运动、八国联军侵华战争、孙中山发动二次革命、辛亥革命等历史事件，具有一定的史料价值，可以用做研究20世纪初的中国社会状况。
〔2〕把材料一作为研究问题的证据，使用时需要对日记内容进行甄别，要与其他史料相验证。
〔3〕20世纪初的中国社会正发生着深刻变化，在政治上，辛亥革命推翻了君主专制制度，建立了中华民国；在经济上，中国民族资本主义经济开展，为反封建斗争和社会进步奠定了物质根底；在文化上，新文化运动和五四运动的兴起，传播了新观念、新思想，推动了民主思想的弘扬。
因此，20世纪初的中国出现了向上开展的转机。
【详解】
〔1〕第一小问：
说明观点，材料一可以用于我们研究的问题。
第二小问：
根据日记内容可知，日记记载了不少有价值的史料，如义和团运动、八国联军侵华战争、孙中山发动二次革命、辛亥革命等，这对于我们研究20世纪初的中国社会状况有很大的帮助。
〔2〕根据所学知识可知，日记是按照年月日记录作者的亲身经历和见闻，会带有作者的主观情感，因此必须要和其他史料相验证，才能明确其史料价值。
〔3〕根据材料甲并结合所学知识可知，在政治上，辛亥革命推翻了君主专制制度，建立了中华民国；根据材料乙并结合所学知识可知，在文化上，新文化运动和五四运动的兴起，传播了新观念、新思想，推动了民主思想的弘扬；根据材料丙并结合所学知识可知，在经济上，中国民族资本主义经济开展，为反封建斗争和社会进步奠定了物质根底。
综上所述，可知20世纪初的中国社会正发生着深刻变化，出现了向上开展的转机。
18．〔1〕文字是人类进入文明社会的最重要的标志之一，有着重要的史料价值，对于研究古国文明有很大的帮助；不同文明的古文字，展现了古代文明的多样性；促进古文字学的开展和繁荣。
〔2〕有利于吸收和借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性；促进世界文化的繁荣与开展；有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解，开展友好合作，促进世界和平开展，建设和谐世界。
【详解】
〔1〕根据材料“古代西亚的禊形文字、古代埃及的象形文字和中国的甲骨文等古文字,在长期失传之后,经过近代人长期不懈的研究逐渐被成功释读〞并结合所学知识可知，文字是人类文明的象征，是传达信息的最根本的符号。
无论对于考古资料的诠释，抑或直接辅证历史，都具有其无可替代的价值，发挥着直接史料的重要作用。
同时，不同文明古文字的解读和研究，有利于展现古代文明的多样性。
根据材料“但还有一些文字,如印度河流域的印章文字和美洲玛雅人的文字,仍未被释读出来〞并结合所学知识，对于尚未释读的古文字，需要相关学者的努力，这有利于推动古文字学的开展和繁荣。
〔2〕根据材料“人类的历史证明,一个社会群体,其文化的进步往往取決于它是否有时机吸取邻近社会群体的经验。
一个社会群体所获得的种种发现可以传给其他社会群体;彼此之间的交流愈多样化,相互学习的时机也就愈多〞并结合所学知识，从维护世界文化的多样性、促进世界文化的繁荣与开展、加强交流国家人民之间的友谊和相互了解等方面归纳。
19．论题：
从历史地图中看统一多民族国家的开展论述：
我国自古以来就是一个统一的多民族国家，幅员广阔，民族众多，各族人民都对祖国疆域的开拓和历史开展作出了重要奉献。
春秋时期，生产力进步，交通兴旺，促进了社会经济开展，推动了大一统观念的逐步形成。
秦王统一六国，北击匈奴，南征百越，将“西南夷〞和岭南地区纳入中央管辖，促进了第一个统一多民族国家的建立。
开创了中央集权制、郡县制等政治制度，形成专制主义中央集权制度，稳固国家的统一。
通过统一文字、统一货币和度量衡，修筑以咸阳为中心的水陆交通，有利于国家统一和国内经济文化的交流。
汉代推行“罢黜百家、独尊儒术〞，推动了统一多民族国家的建立与稳固。
唐朝前期，唐太宗采取了开明的民族团结政策，推动了民族团结与融合。
对东突厥一局部允许内迁，大局部在原地设置羁縻府州进行管理，对西突厥采取战而后和的政策，攻下西突厥后，设置安西都护府进行管辖，对吐蕃王朝实行和亲。
唐太宗吸取隋亡教训，选贤任能，虚怀纳谏，励精图治，使唐朝政治清明、社会稳定、经济恢复和开展出现了“贞观之治〞，强大的国力增强了周边各族的向心力和认同感，推动了国家的统一。
清朝前期社会进一步开展，康熙帝平定“三藩〞割据，统一台湾，抗击沙俄入侵，平定噶尔丹叛乱，采取了一系列加强满汉关系和团结蒙藏的措施，缔造和稳固了空前统一的多民族国家的幅员。
综上所述，伴随着中国的疆域不断拓展、扩大，历朝经济的开展和国家治理措施的加强，大一统民族国家逐渐形成并日益稳固与开展。
【详解】
根据题意要求，以“从历史地图中看统一多民族国家的开展〞为题，结合材料内容与中国古代的相关史实进行论述。
材料中的三幅地图〔秦朝、唐朝、清朝〕，分别代表了不同时期中国古代疆域的变迁，根据所学知识进行解读，探究历代王朝如何稳固与开展统一多民族国家。
如秦王统一六国，北击匈奴，南征百越，将“西南夷〞和岭南地区纳入中央管辖，促进了第一个统一多民族国家的建立。
开创了中央集权制、郡县制等政治制度，形成专制主义中央集权制度，稳固国家的统一。
并且通过统一文字、统一货币和度量衡，修筑以咸阳为中心的水陆交通，有利于国家统一和国内经济文化的交流。
唐朝前期，唐太宗采取了开明的民族团结政策，推动了民族团结与融合。
对东突厥一局部允许内迁，大局部在原地设置羁縻府州进行管理，对西突厥采取战而后和的政策，攻下西突厥后，设置安西都护府进行管辖，对吐蕃王朝实行和亲。
唐太宗吸取隋亡教训，选贤任能，虚怀纳谏，励精图治，使唐朝政治清明、社会稳定、经济恢复和开展出现了“贞观之治〞，强大的国力增强了周边各族的向心力和认同感，推动了国家的统一。
清朝前期社会进一步开展，康熙帝平定“三藩〞割据，统一台湾，抗击沙俄入侵，平定噶尔丹叛乱，采取了一系列加强满汉关系和团结蒙藏的措施，缔造和稳固了空前统一的多民族国家的幅员。
综上所述，伴随着中国的疆域不断拓展、扩大，历朝经济的开展和国家治理措施的加强，大一统民族国家逐渐形成并日益稳固与开展等等。
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