工作报告学年学生工作会议报告0906.docx

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工作报告学年学生工作会议报告0906

洛阳师范学院

2011年学生工作报告

王利亚

2011年9月9日

2011年是我校“十二五”规划和迁建工作的开局之年，学校迎来千载难逢的发展机遇，同时也面临着困难和挑战，这就给学生工作提出更新更高的要求。

这次会议是在全校上下团结一心共商发展大计，凝心聚力谋划美好未来的大好形势下召开的，具有十分重要的意义。

大会任务是：

认真总结2010-2011学年学生工作取得的成绩，安排部署2011-2012学年学生工作，高扬“建新校、办新学、兴大业、谋发展”的主旋律，为学校跨越式发展而努力奋斗。

第一部分2010-2011学年学生工作总结

2010-2011学年我校学生工作在校党委、行政的正确领导下，在有关部门和各院系的大力支持和积极配合下，以全面深入推动学生工作科学化为主线，以“强化学生工作系统深入基层活动”为抓手，以学校稳定工作为大局，以“创先争优”活动为契机，坚持把优化工作机制和创新工作方法有机结合起来，把加强大学生思想政治教育与学风建设有机结合起来，把构建和谐校园与促进学生成长成才有机结合起来，科学规划，求实创新，学生工作稳步发展，取得了显著成绩。

一、明确职责，增强认同，学工队伍建设稳步推进

2010-2011学年全校共招聘7名在编专职辅导员，选留33名优秀本科毕业生充实辅导员队伍，安排13名辅导员参加省级培训。

今年，又有10名辅导员获取三级心理咨询师资格，使全校学工人员获得三级以上心理咨询师资格人数占学工队伍的近30%，副科级以上非领导岗位辅导员达到10名，辅导员队伍素质进一步提升，结构进一步优化。

以落实“辅导员工作十个一”、“班主任工作五个一”为抓手，不断提高辅导员、班主任的责任心和工作能力。

成功举办首届师生“相识相知”竞赛活动，增进了辅导员、班主任与学生间的理解和信任，在强化学工人员责任意识，增强职业认同感等方面收到良好效果。

同时，为了切实加强学工队伍的作风建设，开展“四进一参加”活动，全体学工人员深入实际、求真务实的工作作风日渐浓厚。

鼓励学工人员积极开展学生工作研究，不断提高理论水平，本学年共发表科研论文21篇，学生工作队伍职业化、专业化建设稳步推进。

加强学生干部队伍建设，实施“团学干部工作作风提升工程”，提高了团学干部队伍的工作作风和整体形象，《东方今报》给予报道，引起较大反响。

二、结合实际，突出重点，思想政治教育效果良好

加强引导，注重实效，努力构建大学生思想政治教育长效机制。

一是以“建党九十周年”等重大纪念日为契机，精心组织丰富多彩、主题鲜明的教育活动，在学生中深入开展爱国主义、理想信念和思想道德教育。

二是以入学和毕业教育为载体，充分抓住新生入学和毕业生离校两个关键点，通过签订诚信档案、组织专题讲座、书写毕业寄语等活动，以诚信教育为主线，广泛开展了“适应明礼成才”入学教育和“感恩成长使命”毕业教育活动。

三是结合社会热点、焦点、敏感问题，深入学生实际，及时把握和了解学生的思想脉搏，做好引导和疏通工作，有效地维护了学校和社会稳定。

四是认真落实学生工作进课堂、进食堂、进宿舍、进社团，积极鼓励学工人员参加学生活动，将大学生思想教育贯穿到日常管理工作的全过程，扩大了思想政治教育的影响力和覆盖面。

五是积极开展“创先争优”活动，充分发挥思想政治教育工作者的教育引导和学生党员的辐射引领作用，学生党员在学习、实践及班级文化建设中创先争优，充分发挥了先锋模范作用。

三、研讨案例，科学预防，维稳防控能力得到提高

为进一步适应学生工作形势发展的新需要，解决新问题，提高防范和处理学生突发事件能力，经过认真准备和周密部署，学校召开了学生突发事件案例研讨会，结合案例和工作实际对学生易发、多发事件进行了深入地分析和研讨。

大大提升了全体学工人员科学有效处理突发事件的能力。

案例分析会是创新学生工作的有力举措，今后，学生工作案例分析会将结合学校实际定期召开，形成长效机制。

今年暑期，学校还专门安排专职学工人员参加全国高校学生突发事件处理培训班。

在今年发生的几起突发事件中，学校工作细致，处理得当，有效地防止、阻止了不良事件的发生。

四、创造条件，营造环境，学风建设取得丰硕成果

牢牢把握学生成长成才的基本需求，积极推进“全员育人”。

一是营造氛围育学风。

坚持课堂考勤周报制，促使学生养成勤学惜时的良好习惯；制作班级文化建设成果展示宣传栏，营造良好的育人氛围；举办学业规划设计大赛，增强学生的自我规划和自我管理意识；举办“校规校纪校情”暨《学生手册》知识竞赛，召开诚信考试动员会，组织学生签订《诚信考试承诺书》，使学生熟知校规校纪，端正学风考风，学习风气进一步优化。

二是违纪处理严学风。

加大对考试违纪学生的查处和跟踪教育力度，通过严肃考风考纪，有力促进了学风建设。

三是表彰奖励扬学风。

本学年共有55名学生获得国家奖学金，710名学生获得国家励志奖学金，1275名学生获得校内奖学金，并评出省级“三好学生”、“优秀学生干部”80名，省级优秀毕业生171名，校级优秀毕业生572名。

今年全校共考取研究生681人，我校学生在各级各类学习竞赛中成绩优异，充分发挥先进典型的激励和导向功能，极大地鼓励了学生创先争优的积极性。

五、严格程序，完善体系，学生资助工作扎实有效

不断完善学生资助工作体系，形成了“规范、科学、务实、高效”的资助工作机制，全年共计资助困难学生8714人，累计资助金额2827.6万元。

一是顺利完成2010级3059名家庭经济困难学生的认定、审核、登记、录入工作。

二是审核发放国家助学贷款653万元，生源地信用助学贷款54万元。

三是日常催息和还本付息工作达到预期效果，有效防范国家助学贷款的违约风险。

四是完成了2010年度总金额2079万元的国家奖助学金评定、审核、发放工作。

五是发放勤工助学岗位工资41.6万元。

六是加强自立自强教育，开展了“百名诚信自强之星”评选活动，获得河南省教育厅“自强自立之星”评选优秀组织单位。

六、深入基层，强化沟通，管理服务效能不断优化

一是充分发挥师生建言中心、学生处处长接待日、高校通信息平台和“爱母校共发展”校园广播专题节目、河洛星辰“沟通无限”访谈会等的沟通作用，结合正在开展的“强化学生工作深入基层”活动，认真听取广大学生的意见和建议，及时了解学生情况、切实解决学生存在的实际问题。

二是在毕业生离校之际，学校全体领导殷切寄语毕业生，并制作师生寄语宣传栏，温情的送别方式受到师生广泛好评。

三是做好大学生参加城镇居民基本医疗保险工作。

全年共计参保16872人，积极配合医保部门做好住院学生医疗赔付工作，简化手续，规范程序，方便学生门诊就医，全年门诊直接结算2500人次，累计金额7万元。

七、积极探索，精心安排，心理健康教育有序开展

我校逐步形成了“课内与课外，教育与指导，咨询与自助”紧密结合的心理健康教育体系，建立并完善了校、院（系）、班三级心理健康组织体系，有效地推动了我校大学生心理健康教育工作向纵深发展。

2010年9月，对7733名2010级新生实施心理健康和人格测评，建立学生动态心理档案，全面掌握学生心理状况。

健全“测评—筛查—访谈—干预—跟踪”的学生心理危机干预机制，本学年接待学生个体咨询472人次，团体咨询8次，网络和信件咨询60人次，对8名心理危机学生成功进行危机干预，增强了工作的主动性和有效性。

目前全校学工人员已有28人获取三级以上心理咨询师资格，学生会心理部、班级心理委员、心理健康协会等朋辈辅导队伍建设稳步推进，心理健康教育工作队伍得到了进一步加强。

举办了“5·25”心理健康周活动，通过开展心理健康知识讲座、“心灵大使”选拔、“心灵剧场”等系列活动，宣传和普及心理健康知识，使学生树立了科学的健康观念，取得了良好的教育和宣传效果。

八、认清形势，多措并举，学生就业工作成效显著

通过规范就业工作管理机制，加强就业规章制度建设，构建全程就业服务体系，就业工作成效明显得到提升。

出台了《就业工作量化考核办法》等一系列新的就业工作规章制度。

开展就业指导讲座、公务员考试辅导讲座、选调生考试辅导讲座20余场，举办各种大小型专场招聘和单位招聘宣讲会106场，吸引了数百家单位参与。

今年我校2011届毕业生共计5666人，截止9月1日，毕业生就业率达到81.24%。

考取研究生，应征入伍、招录士官、飞行员选拔、西部计划、服务贫困县计划、洛阳市直接招录、考取公务员等共计762人，报考“三支一扶”、特岗计划共计1955人，人事代理890人。

多渠道、高质量、灵活就业形势已经形成，毕业生就业率稳步提升，毕业生社会认可度逐步提高。

九、强化特色，挖掘资源，校园文化活动异彩纷呈

一是积极开展城市建设服务系列志愿者活动，取得了良好的效果，我校是河南省唯一一家被团中央、中央文明办等八部委联合授予“全国志愿助残示范基地”的高校。

二是举办了首届“创新创业活动月”活动。

通过大学生科技创新成果展、创新创意大赛、创新创业导师访谈、专家培训等系列活动，大力推进大学生创新创业教育。

2011年新增创业团队10个，新开通网络创业项目20个，全面提升了全校大学生创业意识和创业能力。

在河南省第九届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中，我校共获得一等奖2个，二等奖6个，三等奖15个，获奖数量和获奖层次都取得了新的突破，我校被评为优秀组织奖，并有一项作品被推荐参加第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。

参加2011中国机器人大赛暨RobCup公开赛获得“重量级车形机器人旅游”、“轻量级车形机器人旅游”项目比赛三等奖，参加第六届“飞思卡尔”杯全国大学生智能车竞赛获得二等奖1个，优胜奖1个，是河南省唯一获此殊荣的师范院校。

三是通过举办青年论坛红色专题讲座，放映红色电影、红歌对抗赛、校园广播特别节目等形式积极有效地引导了团员青年通过听、看、说、唱等多种途径了解党的奋斗历程，抒发对党和国家的热爱之情，热烈庆祝中国共产党建党90周年。

四是积极推进思想政治网络建设。

充分利用“河洛星辰”网站的技术和平台优势，通过建设网上团组织、开展大型网络活动、开设网上活动专区等途径，建设大学生喜爱的思想政治教育网络平台。

在今年教育部组织的“全国高校百佳网站”评选中，“河洛星辰”网站连续第四次成为河南省唯一获此殊荣的高校网站。

第二部分2011-2012学年学生工作要点

2011-2012学年我校学生工作整体思路是：

以科学发展观为指导，紧紧围绕学校迁建工作大局，坚持以学生为本，创新工作方法，强化服务意识，提高服务层次，建立完善学生工作横向联动机制，坚定信心，提高认识，抓住机遇，积极运作，认真做好学校迁建期间的各项学生工作。

一、紧紧围绕学校工作大局，突出学生工作重点

1、提高思想认识、加强宣传教育，为学校跨越式发展做出积极贡献。

我校整体搬迁建设是“建新校、办新学、兴大业、谋发展”的大好时机，是学校提升和发展的历史机遇。

全体学生工者要紧紧围绕学校迁建工作大局，以高度的历史责任感和使命感，认真做好学生教育管理服务工作，特别是要认真学习学校党委行政有关迁建工作精神，对全体学生做好深入而广泛的宣传。

通过开展“我与母校共发展”演讲比赛、“学校未来发展畅想”征文比赛，组织学生观看新校区规划，适时到新校区参观等活动，使全体学生强烈地感受到百年母校的美好前景，组织动员学生为新校区规划建设献计献策，全面展示洛师人团结一心谋发展的精神风貌。

全体学生工作者要提高认识，充分发挥学工系统党团组织的战斗堡垒作用和学生骨干的先锋模范作用，责任到人，层层落实，制订安全稳定工作预案，未雨绸缪，切实解决学生遇到的各种困难和问题，为学校整体迁建工作做出积极贡献。

2、创新工作方法，提升服务层次，完善学生工作横向联动机制。

学生管理工作作为高校育人工作的重要组成部分，直接影响着学校的教育质量和管理水平。

在全球化、信息化、多元化和国际化趋势日渐增强的社会环境中，高校的学生管理工作面临着许多亟待解决的新情况、新问题。

积极借鉴国内外高校学生事务管理先进理念和成功经验，整合学生事务服务部门资源，构建以教育、管理、咨询、服务为主要职能的学生服务体系，形成学生工作横向联动机制，积极推动学生工作的规范化、制度化、科学化、人性化建设，为大学生创造良好的成长环境。

抓住学校新校区建设的机遇，结合我校学生工作实际，成立大学生事务中心。

大学生事务中心在校学生工作领导小组领导下开展工作，由学生工作部负责牵头协调工作。

学生处、教务处、招就处、保卫处、后勤管理处、团委、后勤集团等部门为成员单位。

各职能部门根据工作需要成立相应的服务中心，安排专人负责。

大学生事务中心成立初期各相关部门主要就学籍管理、就业指导、学业指导、心理咨询、档案管理、奖惩管理、党团关系、助学贷款、勤工助学、咨询服务、证卡服务、户政服务、生活服务等项目开展调研，制定制度，形成方便快捷的工作流程。

在新校区建设条件成熟后各职能部门相关业务入驻大学生事务中心。

中心负责集中统一办理与学生相关的各类事务，定期沟通信息、通报情况、协调工作，形成快速反应的联动工作机制，提供高效、便捷的一站式服务平台，更好的为学生服务。

3、加强队伍培训，创新组织体系，为推动学生工作机制转换提供保障。

一是进一步加强辅导员队伍建设。

我们要按照学校要求，认真配备好专兼职辅导员、班主任和校外辅导员；加大对学生工作队伍的培训力度，继续鼓励专职学生工作者积极考取心理咨询师和职业规划师资格，积极引导学工人员开展学生工作理论研究，进一步推进学工队伍专业化职业化建设；把握学生工作发展导向，为推动学生工作从管理主导型向服务主导型转变提供坚强有力的队伍保障。

二是进一步完善学生干部组织体系建设。

以校学生会为试点，逐步改革创新各级学生干部组织体系，完善工作职能，增强服务意识，不断适应时代和学生出现的新情况、新变化，不断解决时代和学生提出新问题、新诉求。

根据洛阳师范学院学生干部选拔、任用系列文件的要求，按照“科学、规范、精练、务实”的原则，规范学生干部的选拔、培养、使用和考核，进一步加强学生干部组织体系的建设，不断强化学生干部队伍在大学生自我教育、自我服务、自我管理中的作用。

二、坚持求实创新，推进思想政治教育工作健康发展

4、抓住热点，突出重点，做好大学生思想政治教育工作。

一是结合“纪念辛亥革命一百周年”庆祝活动和新校区建设重要节点抓好教育活动，不断提升大学生思想政治教育的针对性和实效性。

二是以诚信教育为主线，坚持做好迎新、军事训练和国防教育工作。

三是适时对入学教育专题片进行修订完善，积极开展2011级新生“适应、明礼、成才”主题教育活动,2012届毕业生“感恩、成长、使命”主题教育活动。

5、加强沟通，密切联系，拓宽思想教育新渠道。

继续协助有关部门做好“师生建言中心”工作，充分发挥建言中心快速高效解决学生问题的督导、督办作用；以高校通信息平台建设为核心，以班级博客、QQ群、飞信群、院系学生工作网站等渠道为补充，建立完善的学生、家长、学校、社会立体沟通体系，加强与学生的全方位沟通；办好《洛师学工》，把它建成学生工作的交流经验，研讨工作的平台。

三、狠抓学风建设，营造良好的育人环境

6、强化指导，加强督查，进一步加强学风建设。

以洛阳师范学院学生学业指导中心建设为契机，建立一支以班主任队伍为核心、以专业教师为骨干、以学生志愿者为主力的学业规划指导队伍，强化学业指导，促进学生科学发展。

完善学生学业提醒机制，加强考风考纪建设，培养学生严谨求实的治学精神。

四、完善工作制度，做好学生服务管理工作

7、做好学生日常管理工作。

建立健全各项管理规章制度，做好课堂考勤、早操管理、违纪处理、档案管理、评优评先以及重大活动的组织等工作，确保各项工作顺利有序进行。

8、做好学生医保工作。

城镇居民基本医疗保险是政府主办的社会保险，关乎学生的切身利益。

要在近年来稳步运行的基础上，抓住成立学生医疗保险服务中心的有利时机，积极开展工作，切实维护学生合法医疗权益，提高学生医疗保险工作服务水平。

9、做好文明校园创建工作。

以洛阳创建文明城市为契机，深化文明礼仪教育，培养学生劳动观念，在全校范围内积极开展“文明班级”、“文明宿舍”创建活动。

五、强化自立自强教育，做好家庭经济困难学生资助工作

10、加强自立自强教育。

开展经常性的励志教育活动，树立大学生自强先进典型。

教育引导家庭经济困难学生积极参加校内外勤工助学活动，坚持受资助学生每学期8小时义务劳动制度。

11、做好助学贷款工作。

加强人员培训，完成新旧系统对接，实现顺利过渡。

认真开展国家助学贷款和贷后管理工作，做到审查严格、及时规范，无违规、无投诉现象。

全面掌握家庭经济困难学生基本情况，建立详细准确的家庭经济困难学生档案。

加强工作考核，实施激励机制，提高国家助学贷款省拨专项资金使用效率。

12、做好奖助学金评定工作。

认真开展国家奖助学金评定工作，坚持公开、公平、公正原则，维护学生切身利益。

出台院系奖学金管理办法，进一步加大学生奖励力度，扩大学生奖励覆盖面，使院系奖学金成为学校奖学金体系的有益补充。

六、加强心理健康教育，促进学生身心健康发展

13、做好学生心理健康教育工作。

认真组织2011级新生心理普查工作，定期开展学生心理健康教育讲座和活动，以“5·25”心理健康周为契机，发挥心理咨询师专业指导和学生心理委员朋辈辅导的积极作用，稳步提高心理健康教育的质量和层次。

完善院系“特殊学生”心理档案，进行有针对性的教育和辅导，实施心理问题学生危机干预，有效预防学生中严重心理危机事件的发生。

七、加大指导服务力度，不断提高学生就业工作水平

14、扎实开展就业指导和服务工作。

筹备召开洛阳师范学院第一届就业工作促进会，进一步完善就业工作机制，健全就业工作量化考核制度，全面推进就业工作深入开展。

进一步做好大学生职业规划与就业指导教育，切实培养学生职业生涯规划意识。

不断创新就业指导服务手段，特别要加强就业指导课程建设和就业服务信息化平台建设。

15、进一步加强就业基地建设。

组织各院系到全国各地积极拓展就业市场，建设就业基地，争取实现就业市场、就业基地总数翻一番。

努力实现毕业生就业质量稳步提高，就业人数持续扩大，就业率保持在95%以上。

16、加强就业工作研究，促进学科专业建设。

加强就业工作总结、分析、研究，为学校招生、人才培养、学科建设、专业设置和调整等提供参考依据，实现招生、人才培养、就业相互促进。

八、加强校园文化建设，服务学生成长成才

17、继续开展班级文化建设活动。

认真总结两年来班级文化建设成效，提升层次，丰富内容，形成成果，积极参加河南省校园文化建设成果申报；开展第三届班级文化建设，重点组织班级博客评选活动，利用班级博客集中展示班徽、班歌、班训、班级故事等班级文化建设成果；继续开展大学生最喜爱的老师评选活动、相识相知竞赛活动；结合“创先争优”活动，继续推进党员志愿岗设置工作，充分发挥学生党员在班级文化建设中的先锋模范作用。

18、进一步加强大学生创新教育。

以参加第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等国家级赛事为契机，进一步完善大学生科技创新的动员和激励机制，创造更加浓厚的创新实践氛围，鼓励大学生打牢专业基础，在理论与实践相结合的探索中强化创新意识，提高创新能力，促进我校大学生科技创新工作再上新的台阶。

19、进一步加强大学生创业教育。

继续巩固大学生创业教育成果，不断深化创业技能培训，扩展创业实践平台，完善创业激励措施，强化创业扶持力度，扩大创业优惠政策的扶持范围，鼓励更多的大学生投身创业学习和实践，营造良好的大学生在校创业氛围。

洛阳师范学院的美好蓝图已经绘就，全体学生工作者要在学校党委和行政的正确领导下，坚定信心，迎接挑战，开拓进取，扎实工作，为学校的建设和发展贡献新的更大的力量。