动名词.docx

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动名词

动名词

动名词的作用：

动名词是一种非谓语动词形式。

它是由动词原形+ing构成，同现在分词形式一样，动名词具有名词的性质，但同时又保留了动词的功能，仍可以带宾语或状语。

动名词与其宾语或状语一起构成动名词短语。

动名词（短语）在句中具有名词的作用，作主语、宾语（包括介词宾语）、表语和同位语，一般表示：

①笼统或泛指的意思；②抽象或经常性动作；③已成为过去的动作。

1、作主语，谓语用单数形式：

Checkingtheinformationisveryimportant.核实情况非常重要。

Knowingisonething；doingisanother.知是一回事，做又是另一回事。

Wavingone’shandistosay“Goodbye”.摆手表示“再见”。

Talkinglikethatisnotpolite.那样谈话不礼貌。

〖注〗动名词作主语的特殊情况（必须背下来）

动名词做主语，有时先用it作形式主语，把动名词置于句末。

这种用法在习惯句型中常用。

如：

Itisnouse/nogoodcryingoverspiltmilk.洒掉的牛奶哭也没用。

Itisawasteoftimepersuadingsuchapersontojoinus.劝说这样的人加入真是浪费时间。

Itwashardgettingonthecrowdedstreetcar.上这种拥挤的车真难。

Itisfunplayingwithchildren.和孩子们一起玩真好。

Thereisnojokingaboutsuchmatters.对这种事情不是开玩笑。

It’snousewaiting.Therewon’tbeanotherbus.等也没有用，再也没有车了。

It’snogood/usehavingacarifyoucan'tdrive.如果你不会开车，有车也没有用。

②动名词也可用于Thereisno…句型中，语气较强：

There’snojokingaboutsuchmatters.这种事开不得半点玩笑。

Thereisaprofessorvisitingourschooltomorrow.

2、作宾语：

动名词在句中作宾语，有下列情况：

【1】在admit;appreciate;avoid;beworth;burstout;can’tbear;can’thelp（忍不住、情不自禁）;can’tstand;consider;deny;delay;;enjoy;escape;excuse;feellike;forgive;giveup;lookforwardto;imagine;insiston;keep（on）;mind;miss;postpone;practise;prevent/keep/stopsb.from;putoff;risk;setabout;succeedin;suggest;understand等动词和动词词组之后必须用动名词，表示一般的情况或习惯：

Idelayedansweringyoubecauseofthepressureofthework.我因工作忙而没有及时答复你。

Wouldyoumindfillingoutthisform?

请填一下这张表好吗?

Maorifamiliesenjoysharingwhattheyownandlookingafteroneanother.毛利人的家庭喜欢共享他们拥有的东西，并乐意彼此照顾。

Idon'tfeellikegoingtothetheatretonight.今晚我不想去看戏。

Heavoidedgivingusadefiniteanswer.他避免给我们一个肯定回答。

Youmuststophertellingthetruth.你必须不让她说出真相来。

Ireallycan'thelpgettingexcitedwhenIseehim.看到他时我真忍不住激动的心情。

HaveyouconsideredtakinganeveningEnglishcourse?

你是否在考虑上英语晚班?

Mywifesuggestedspendingtheweekendwithherparents.我妻子建议和她父母一块过周末。

Hehasfinishedmendingthecar.他已经修完了汽车了。

I'msorryImissedseeingyouwhileinBeijing.很遗憾，在北京时我没看到你。

ThreegirlsfromtheCollegeofEducationpractisedteachingatourschoo1.教育学院的三个女生在我们学校实习。

Hekeptnoddingashelistened.他听着时不断点头。

We'llkeeponworkinghardonhisadvice.我们将遵循他的意见，继续努力工作。

Haveyoudecidedtogiveupsmoking?

你下决心戒烟了吗？

Youwereluckytoescapepunishment/beingpunished.你真幸运，逃脱了惩罚。

Helookedaboutreadytoburstoutcrying.看上去他憋不住马上就要哭出来了。

Pleasestopsmokinginthehouse.请不要在家里抽烟。

Sheisfoundofcollectingstamp.她喜欢集邮。

3、作定语：

动名词（短语）作定语，表示所修饰名词的用途：

asleepingcar一节卧车；

adancinghall一间舞厅；

drinkingwater饮用水；

aswimmingpool＝apoolforswimming游泳池；

awritingdesk＝adeskforwriting写字台；

areadingroom＝aroomforreading阅览室；

workingmethods＝methodsforworking工作方法

Sheisstudyinginthereadingroom.她在阅览室学习。

〖注〗现在分词用作定语修饰名词则表示该名词正在进行的动作或存在状态：

asleepingchild一个正在睡觉的孩子；adancinggirl一个正在跳舞的女孩；adrinkinghorse正在饮水的马

动名词作表语

动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。

表语动名词与主语通常是对等的关系，表示主语的内容，主语、表语可互换位置。

Yourtaskiscleaningthewindows.你的任务就是擦窗户。

（Cleaningthewindowsisyourtask.）

WhatIhatemostisbeinglaughedat.我最痛恨的就是被别人嘲笑。

（BeinglaughedatiswhatIhatemost.）

Seeingisbelieving.眼见为实。

Herjobisteaching.

动名词的复合结构

动名词的复合结构由物主代词或人称代词宾格、名词所有格或普通格加动名词构成。

在句子开头必须用名词所有格或物主代词。

如果动名词的复合结构作宾语，其逻辑主语是无生命的名词时，用普通格。

如：

Hiscomingmademeveryhappy.

Mary’scryingannoyedhim.

Shedidn’tmindhiscrying.

IsthereanyhopeofXiaoWang’swinning.?

Heinsistsontheplanbeingcarriedout.

动名词作定语与现在分词作定语意义有区别

动名词作定语时，动名词和它所修饰的词没有逻辑上的主谓关系，而分词

作定语时，分词和它所修饰的词有逻辑上的主谓关系。

动名词作定语表达n+fordoing的含义，而现在分词作定语表达n+which（who）bedoing的含义。

如：

asleepingcar=acarforsleeping

arunninghorse=ahorsewhichisrunning

前者是动名词，后者是现在分词

动名词的几个特殊情况：

【1】有些动词的后面能跟动名词做宾语，有些动词能跟不定式，有些两者都可以

它们的具体含义有时还不一样。

【2】begin;start;continue;等动词接动名词或动词不定式作宾语意义没有区别：

〖注〗当begin或start的主语是物而不是人时；当begin或start为进行时态时；当作宾语的动词表示思想、感情或意念等心理状态时；表示不以人的意志为转移的动作时，后接动词不定式而不接动名词：

Itbegantorain.天开始下雨了。

Heisbeginningtorealizethathehadmadeamistake.他正开始意识到他犯了一个错误。

Shebegantounderstandwhattheymeant.她开始理解他们的意思。

【3】在dislike;hate;like;love等动词接动名词或不定式作宾语意义有一定区别，动名词表示一般情况或概念性的内容，不定式指某一具体行为。

如：

Helikesseeingfilms.他喜欢看电影。

Wouldyouliketogotothecinemawithme?

你愿和我去看一场电影吗？

【4】下列动词接动名词或不定式意义差别很大：

（1）need，want，require+doing=+tobedone

Thebikewants/needsrepairing/toberepaired.这自行车需要修理。

（2）mean接动名词表示“意味着”，接不定式表示“打算”：

Whathesaidmeanthiringmoreworkers.他的意思是再雇一些工人。

Missingthetrainmeanswaitinganhour.误了那次火车意味着要等一个小时。

Imeantnoharm.Ionlymeanttohelpyou.我没有恶意，我只是想帮助你。

（3）forget;remember;regret等动词接动名词表示动作已发生，接不定式表示该不定式的动作尚未发生：

Remembertoposttheletterforme.记得给我把信寄走。

Don’tforgettolockthebike.别忘了把车锁上。

Ishallalwaysremembermeetingyouforthefirsttime.我将永远记得初次同你会面的情景。

（4）stop接动名词表示“停止正在做的事”，接不定式表示“停下来去做某事”：

（5）try接动名词表示“试试做某事”，接不定式表示“努力去做某事”：

Tryknockingatthebackdoorifnobodyhearsyouatthefrontdoor.如果前门无人应声，你敲后门试试看。

Trytofinishtheworkinaweek.设法在一周内把这工作做完。

（6）advise，allow，forbid，permit之后用动名词作宾语，用不定式作宾语补足语：

即。

Advisedoing,advisesbtodosth

Allowdoing,allowsbtodosth…….

Teachersdoesn’tallowtalkinginclass.老师不允许（我们）在课上随便交谈。

Wedon’tallowpeopletosmokehere.这里禁止人们吸烟。

【5】介词（but除外）后面的动词一律用动名词形式：

Onhearingacryforhelp，werushedoutoftheroom.一听到呼救声，我们就冲出屋子。

Themostimportantthinginlearningalanguageisusingthelanguage.语言学习最重要的事是使用语言。

Sheisinterestedindoingchemicalexperiments.她喜欢做化学实验。

Buyingmagazinesisagoodwayoffindingoutinformation.买杂志是查找资料的好办法。

WhataboutgoingtoFrancethissummer?

夏天到法国去怎么样？

Gandhiwasthrownoffatrainandlateramailbusforinsistingontravellinginthewhites-onlysection.甘地在旅行时，由于坚持要坐在白人座位区，曾经先后两次被人从一列火车和一辆邮车上扔了下去。

Istayedinbedalldayinsteadofgoingtowork.我没去上班，而是在床上躺了一整天。

She’sgotacleaningjobatnight，aswellasworkingduringtheday.她不但白天工作，晚上还当清洁工。

〖注〗but与no，notany，all等词连用时为介词，但其后面的动词不用动名词，而用不定式，不定式带to还是不带to要根据but前面有没有do，does或did，如有，则不要带to，反之，则带to,这是介词中的一个特殊情况：

Shecoulddonothingbutcry.她别无办法，只能哭。

动名词的时态：

）动名词的构成形式：

动名词由动词原形加-ing形式构成，与现在分词同形。

有被动式和完成式。

主动形式

被动形式

一般式

doing

beingdone

完成式

havingdone

havingbeendone

动名词的一般时表示动作与句中谓语动词的动作同时发生，或在谓语动词的动

作之后发生。

Ienjoyswimminginthebigriver.我喜欢在大河里游泳。

动名词的完成时表示动作在谓语动词动作之前发生。

Doyourememberhavingpromisedmethat?

你记得给我许愿了吗？

动名词的被动形式：

当动名词和它的逻辑主语是被动关系时，用动名词的被动

形式来表示。

Hisbeinglookeddownuponmadehimsick.他被人冷落使他很伤感。

动名词的几个特殊情况：

1）有些动词的后面能跟动名词做宾语，有些动词能跟不定式，有些两者都可以

它们的具体含义有时还不一样。

能跟动名词的动词有avoid,　consider,delay,

deny,dislike,endure,enjoy,escape,forgive,finish,imagine,keep,

mind,pardon,prevent,resist,suggest,understand,can'thelp等。

能跟不定式的动词有decide,desire,expect,hope,mean,pretend,promise,

refuse,undertake,want,wish,agree,manage等。

能跟动名词和不定式的动词有love,like,hate,prefer,dislike,begin,

continue,intend,attempt,propose,want,need,remember,forget,regret,

try,deserve,start等.

动词后面跟动名词还是不定式，含义不相同，总的来说，表示习惯的，一般性的

动作多跟动名词，一次性的具体的被动动作多跟不定式。

Iliketogowithyou.我想和你一块儿去。

Ilikereading.我喜欢阅读。

2）remember,forget,regret后面跟动名词时，动名词表示过去的动作，

后面跟不定式时，不定式表示将来的动作。

Iremembermeetinghiminthestreet.我记得在街上见过他。

Iremembertowritealettertomyparents.我想起来要给我父母亲写信。

3）"stop+动名词"表示停止动名词所表示的动作，"stop+不定式"

表示停下来做不定式所表示的动作。

Stopsmoking,please.请不要抽烟。

Let'sstoptohavearest.咱们停下来休息一下吧。

动名词练习题

动名词部分

1.Nooneenjoys　    at.

　A.laughing　　B.tolaugh C.beinglaughed　D.tobelaughed

2.Youmustdosomethingtopreventyourhouse    　.

　A.tobebrokenin　B.frombeingbrokenin

　C.tobreakin　　　　D.frombreakingin

3.Theyinsistedon　　　　　anotherchancetotry.

　A.given　　B.giving　　C.beinggiven　　D.tobegiven

4.—Whereismypassport?

Iremember　　　　ithere.

　—Youshouldn'thaveleftithere.Remember　　　　itwithyouallthetime.

　A.toput；totake　B.putting；takingC.putting；totake　D.toput；taking

5.Hisroomneeds　　　　,sohemusthaveit　　　　.

　A.painting；painted　　B.painted；painting

　C.painting；painting　D.painted；painted

6.Afterfinishinghishomeworkhewenton　　　　　alettertohisparents.

　A.write　　　B.writing　　　C.wrote　　　D.towrite

7.Theyoungtreesweplantedlastweekrequire　　　　　withgreatcare.

　A.lookingafter　B.tolookafterC.tobelookedafter　D.takengoodcareof

8.Only　　　　　Englishdoesn'tmean　　　thelanguage.

　A.tolearn；tolearn    B.learning；learning

　C.learningabout；learn  D.learningabout；learning

9.Shereturnedhomeonlytofindthedooropenandsomething　　　　.

　A.missed　B.tobemissing  C.missing　 D.tobemissed

10.Shedecidedtodevoteherself　　　　　theproblemofoldage.

　A.tostudy  B.studying  C.tostudying  D.study

11.Remember　　　　　thenewspaperwhenyouhavefinishedit.

　A.puttingback　B.putback C.toputbackD.beputback

12.Assheislookingforwardto_______fromme,pleaseremember______thisletteronyourwaytoschool. 

　A.hear；post B.hearing；topostC.beheard；postingD.behearing；toposting

13.Grandmasaidthatshehadalotoftrouble　　　　yourhandwriting.

　A.toread　　　B.tosee　　　C.reading　　　C.inseeing

14.Writingstoriesandarticles　　　　　whatIenjoymost.

　A.is　　　B.are　　　C.was　　　D.were

15.Weappreciate　　　　ustotheball.

　A.themtoinvite　B.toinvite C.theirinvitingD.beinginvited

16.Wouldyoumind　　　　quietforamoment?

I'mtrying　　　　aform.

　A.keeping；fillingout   B.tokeep；tofillout

　C.keeping；tofillout   D.tokeep；fillingout

17.Hewasafraid　　　　　　forbeinglate.

　A.ofseeing　B.ofbeingseen C.tobeseen　D.tohaveseen

18.I'dliketosuggest　　　　　themeetingtillnextweek.

　A.toputoff B.puttingoff C.putoff　D.t