教学检测西安市长安一中16学年下期高二期末考试.docx

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教学检测西安市长安一中16学年下期高二期末考试

教学检测：

西安市长安一中2015-16学年下期高二期末考试

陕西省西安市长安一中2015-16学年度第二学期高二期末考试

语文试题

注意事项：

1．答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的班级、姓名和准考证号。

2．答第卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3．答第卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰。

作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。

必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。

4．考试结束，务必将答题卡和答题卷一并上交。

第卷阅读题

甲

必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

儒学文化的本质特性

儒学在中国产生以后，不仅存在和发展于中国，而且传播到亚洲和世界其他地方，一直传承和延续到今天。

儒学具有持久不衰的生机与活力，有着不断进步的发展前途，是由它所具有的本质特性共同决定的。

儒学具有开放包容的特性，所以它对别的学说能够兼收并蓄、海纳百川，能够在共存之中取人之长补己之短，也就能够不断地丰富和发展自己。

当孔子所代表的儒家思想产生之时，与它同时并立的还有老子所代表的道家思想、墨子所代表的墨家思想等等。

正是由于虚心向道家、墨家等学说学习，认真从中吸取思想营养，儒家思想才成为春秋战国时期诸子百家中首屈一指的显学。

当它传播到东亚其他地区时，又能与当地的思想文化相融合，促进了东亚文化圈的形成。

当佛学传入中国后，儒学不仅与之共存，而且将其引为自己的借鉴取长对象。

这些都体现了儒学开放包容的特性，以及由此具备的生生不息的发展活力。

儒学具有实事求是的特性，所以它要求人们惟是以求、知错即纠，而不能知错不改、文过饰非。

实事求是的精神，在中国儒学文化的发展历程中是一以贯之的，是中国历代儒学学者所追求和坚持的。

东汉著名儒学思想家王充在《问孔》《刺孟》中认为，即使对孔子、孟子这样的圣贤和儒家学说创始人，如果发现他们思想中有疏失有错误，也应加以问难，以纠非而明是。

像王充这样敢于指出和纠正前辈儒学思想家著述与言行中错误的学者，在古往今来的中国儒学界所在多有。

这说明，求实、求真、求是是儒学文化所具有的重要特性。

儒学具有经世致用的特性，所以它要求人们做到知行合一、躬行为务。

所谓经世致用，就是要坚持将儒学的道德要求和思想主张应用于个人的修养和国家、社会的治理，也就是儒学大家们坚持倡导的修身、齐家、治国、平天下和实干兴邦。

在中国西汉时期，著名儒学思想家董仲舒提出罢黜百家、独尊儒术的方针，为汉武帝所采纳。

实行这一方针的目的和实质，就是要把积极进取、致用为上的儒家学说确立为治国理政的主导思想。

正是由于儒学作为中国传统文化的主干，充分发挥了治国理政、开物成务的实践功能，才不仅成就了它对中国文明发展不断作出重大贡献，而且保证了它不断从社会实践中吸取养分，不断丰富和发展。

这也是儒学能够长久保持旺盛生命力的一个法宝。

儒学具有与时俱进的特性，所以它能够因时达变、推陈出新。

主张惟陈言之务去、弃旧而图新，反对蹈常袭故、陈陈相因，是中国历代儒学学者和儒学工为学与治世的共同追求。

儒学产生以后的两千多年间，经历过多次大的自我更新与演进。

新中国成立后，经过对传统儒学去粗取精、去伪存真的改造，弘扬和发展儒学所蕴含的思想精华，使之为社会主义事业服务，成为社会主义精神文明的组成部分。

正是由于中国历代儒学学者、儒学工和具有远见卓识的思想家、政治家，不断根据时代条件、历史使命和社会实践发展变化的需要，适时推动儒学的创造性化与创新性发展，才保证了儒学与不断前进的社会实践同在，与长流不息的文明之河共进。

1.下列对儒学的本质特征的表述，不正确的一项是（

）

A.兼收并蓄其他的学说，与其他学说共存，在共存之中取长补短、不断地丰富和发展自己；这些表现了儒学的开放包容的特性。

在治学与治世上，主张惟陈言之务去、弃旧而图新，反对蹈常袭故、陈陈相因，这些都是儒学经世致用的特性。

C.儒学的经世致用，就是倡导

修身、齐家、治国、平天下和实干兴邦，将儒学的道德要求和思想主张应用于个人的修养和国家、社会的治理。

求实、求真、求是是儒学所具有的重要特性，中国儒学在文化的发展历程，都对自身思想存在的问题，加以了指出和纠正。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（

）

当佛学传入中国后，儒学不仅与之共存，而且将其引为自己的借鉴取长对象，这体现了儒学开放包容的特性。

B.在春秋战国时期，儒家思想之所以能成为

显学，只是因为儒学学习了其它诸子百家的学说，并从中吸取了思想营养。

C.中国历代的文人，不断根据时代条件、历史使命和社会实践发展变化的需要，适时推动儒学的创造性化与创新性发展。

D.儒学能成为社会主义精神文明的组成部分，离不开对传统儒学去粗取精、去伪存真的改造，离不开对儒学精华思想的弘扬和发展。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（

）

A.儒学的经世致用，保证了它不断从社会实践中吸取养分，不断丰富和发展，这也是儒学能够长久保持旺盛生命力的一个法宝。

儒学作为中国传统文化的主干，充分发挥了治国理政、开物成务的实践功能，对中国文明的发展不断作出重大贡献。

C.西汉时期，因为把积极进取、致用为上的儒家学说确立为治国理政的主导思想，所以汉武帝实行罢黜百家、独尊儒术的方针。

D.儒学在中国产生以后的两千多年间，能够存在和发展，并传播到亚洲和世界其他地方，是由它所具有的本质特性共同决定的。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4-7题。

李商隐传

李商隐，字义山，怀州河内人。

曾祖叔恒，年十九登进士第，位终安阳令。

祖俌，位终邢州录事参军。

父嗣。

商隐幼能为文。

令狐楚镇河阳，以所业文干之，年才及弱冠。

楚以其少俊，深礼之，令与诸子游。

楚镇天平、汴州，从为巡官，岁给资装，令随计上都。

开成二年，方登进士第，释褐秘书省校书郎，调补弘农尉。

会昌二年，又以书判拔萃。

王茂元镇河阳，辟为掌书记，得侍御史。

茂元爱其才，以子妻之。

茂元虽读书为儒，然本将家子，李德裕素遇之，时德裕秉政，用为河阳帅。

德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相雠怨。

商隐既为茂元从事，宗闵党大薄之。

时令狐楚已卒，子绹为员外郎，以商隐背恩，尤恶其无行。

俄而茂元卒，来游京师，久之不调。

会给事中郑亚廉察桂州，请为观察判官、检校水部员外郎。

大中初，白敏中执政，令狐绹在内署，共排李德裕逐之。

亚坐德裕党，亦贬循州刺史。

商隐随亚在岭表累载。

三年入朝，京兆尹卢弘正奏署掾曹，令典笺奏。

明年，令狐绹作相，商隐屡启陈情，绹不之省。

弘正镇徐州，又从为掌书记。

会河南尹柳仲郢镇东蜀，辟为节度判官、检校工部郎中。

大中末，仲郢坐专杀左迁，商隐废罢，还郑州，未几病卒。

商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞。

与太原温庭筠、南郡段成式齐名，时号三十六。

文思清丽，庭筠过之。

而俱无持操，恃才诡激，为当涂者所薄。

名宦不进，坎壈终身。

（节选自《旧唐书》）

4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）

A．商隐能为古文/不喜偶对/从事令狐楚幕/楚能章奏/遂以其道授商隐/自是始为今体章奏/博学强记/下笔不能自休/尤善为诔奠之辞

B．商隐能为古文/不喜偶对从事/令狐楚幕楚能章奏/遂以其道授/商隐自是始为今体章奏/博学强记/下笔不能自休尤/善为诔奠之辞

C．商隐能为古文/不喜偶对/从事令狐楚/幕楚能章奏/遂以其道授商隐/自是始为今体章奏/博学强记/下笔不能自休/尤善为诔奠之辞

D．商隐能为古文/不喜偶对从事/令狐楚幕楚能章奏/遂以其道授/商隐自是始为今体章奏/博学强记/下笔不能自休尤/善为诔奠之辞

5．下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）

A．古人幼时命名，成年取字，字往往是名的解释和补充，多与名的涵义相近或相辅，与名相表里，所以也称表字。

B．古代男子20岁行冠礼，表示已经成人，但体还未壮，所以称做弱冠，后泛指男子20岁左右的年纪。

C．古代皇帝即位，都要改元，称元年。

自汉武帝起开始有年号，此后多以年号纪年。

如文中的开成二年会昌二年及《张衡传》中的顺帝初均采用帝王年号纪年法。

D．迁是古代官职的任免升降常用的词语之一，指调动官职，包括升级、降级、平级调三种情况。

左迁指降级。

6．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（

）

A．李商隐得到令狐楚的赏识做了朝廷命官，令狐楚每年给他衣食，还让他随考核官吏到上都任职，又提拔他为秘书省校书郎。

B．李商隐幸得贵人助：

令狐楚因为商隐是少年俊才而深加礼敬，使其与读书人交游；王茂元爱惜义山的才华，把女儿许配给他。

C．李商隐先后得到令狐楚和王茂元的赏识，又恰恰因为二人的党派之争陷入了困境，被令狐绹视为忘恩负义、品行不端之人。

D．李商隐能写古文，不喜欢讲究对仗，进入令狐楚的幕府后才开始写今体带对偶的章奏；他文思清丽，尤其擅写诔文和奠文。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）时令狐楚已卒，子绹为员外郎，以商隐背恩，尤恶其无行。

（2）明年，令狐绹作相，商隐屡启陈情，绹不之省。

（二）阅读下面这首宋诗，完成11～12题。

（11分）

病

起

陆游

山村病起帽围宽，春尽江南尚薄寒。

志士凄凉闲处老，名花零落雨中看。

断香漠漠便支枕，芳草离离悔倚栏。

收拾吟笺停酒碗，年来触事动忧端。

8.本诗颔联的写作技巧历来为人所称道，请简要赏析。

（5分）

9.全诗表达了诗人哪些思想情感？

请结合诗句简要分析。

（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（6分）

（1）苏轼《赤壁赋》中_____________________，_____________________。

两句，用动植物设喻来表达对人生短暂、个人渺小的感慨。

（2）屈原《离骚》中表现没有人了解自己也没什么，只要内心保持真正芳香的两句是：

____________________，____________________。

（3）岑参《白雪歌送武判官归京》中____________________，____________________两句，用夸张手法描写出大漠奇寒、天地暗淡的雪景。

乙

选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答，将所选题目后的方框涂黑。

注意，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。

如果多做，则按所做的第三大题计分。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成

（1）～（4）题。

李十三推磨

陈忠实

夫人刚过身要出门，院里突响起一声嘎嘣脆亮的呼叫：

十三哥！

再没有这样熟悉这样悦耳这样听来让人从头到脚从里到外都感觉到快乐的声音了，这是田舍娃嘛！

田舍娃是渭北几家皮影班社里最具名望的一家班主，号称两硬班子，即嘴硬——唱得好，手硬——耍皮影的技巧好。

李十三的一本新戏编写成功，都是先交给田舍娃的戏班排练演出。

这个把他秃笔塑造的男女活脱到观众眼前的田舍娃，怎么掂他在自己心里的分量都不过分。

舍娃子，快来快来！

李十三从椅子上喊起来站起来的同时，田舍娃已走进门来，差点儿和走到门口的夫人撞到一起。

我给你背了二斗麦。

田舍娃拍打着衣襟上和裤腿上的土末儿。

你人来了就好——我也想你了，可你背这粮食弄啥嘛！

李十三说。

给你吃嘛！

我有吃的哩！

麦子豌豆谷子包谷都不缺喀！

李十三以不容置疑的口气对妻子说：

快，快去擀面，舍娃跑了几十里肯定饿了。

今晌午咥黏面。

夫人身出了书房，肯定是借面去了。

她心里此刻倒是踏实，田舍娃背来了二斗麦子。

明天磨成面，此前借下的几碗麦子面都可以还清了。

田舍娃问：

哥吔，正谋算啥新戏本哩？

李十三说：

闲是闲不下的，正谋算哩，还没谋算成哩。

田舍娃说：

说一段儿唱几句，让兄弟先享个耳福。

说不成。

没弄完的戏不能唱给旁人。

李十三说，咋哩？

馍没蒸熟揭了锅盖跑了汽，馍就蒸成死疙瘩了。

田舍娃随之悄声悦气地开了另一个话头：

哥呀，这一向的场子欢得很，我的嗓子都有些招不住了，招不住还歇不成凉不下。

几年都不遇今年这么欢的场子，差不多天天晚上有戏演。

你知道喀——有戏唱就有麦子往回背，弟兄们碗里就有黏面咥！

李十三在田舍娃得意的欢声浪语里也陶醉了一阵子。

他知道麦子收罢秋苗锄草施肥结束的这个相对松泛的时节，渭河流域的关中地区每个大小村庄都有忙罢会，忙罢会到来的前一晚，约请皮影班社到村里来演戏，每家不过均摊半升一升麦子而已。

待田舍娃刚一打住兴奋得意的话茬，李十三却眉头一皱眼仁一聚，问：

今年渭北久旱不雨，小麦歉收，你的场子咋还倒欢了红火咧?

戏好嘛！

咱的戏演得好嘛！

你的戏编得好嘛！

田舍娃不假思索张口就是爽快的回答，《春秋配》《火焰驹》一个村接着一个村演，那些婆娘那些老汉看十遍八遍都看不够，在自家村看了，又赶到邻村去看，演到哪里赶到哪里……

噢……李十三眉头解开，有一种欣慰。

我的十三哥呀，你的那个《火焰驹》里的‘黄桂英’，把乡下人不管穷的富的老的少的男的女的都看得迷格登登的。

田舍娃说，有人编下口歌，‘权当少收麦一升，也要看一回黄桂英’。

人都不管丰年歉年的光景咧！

说的正说到得意处，听的也不无得意，夫人走到当面请示：

话说完了没?

我把面擀好了。

切不切下不下?

下。

李十三说。

只给俺哥下一个人吃的面。

我来时吃过了。

田舍娃说着已站立起来，把他扛来的装着麦子的口袋提起来，问，粮缸在哪儿，快让我把粮食倒下。

田舍娃提着口袋跷进另一间屋子，揭开一只齐胸高的瓷瓮的木盖儿，吓了一跳，里边竟是空的。

他把口袋扛在肩上，松开扎口，哗啦一声，二斗小麦倒得一粒不剩。

田舍娃随之把跟脚过来的李十三夫妇按住，扑通跪到地上：

哥呀！

我来迟了。

我万万没想到你把光景过到盆干瓮净的地步……我昨日格听到你的村子一个看戏的人说了你的光景不好，今日格赶紧先送二斗麦过来……说着已泪流不止。

李十三拉起田舍娃，一脸感动之色里不无羞愧：

怪我不会务庄稼，今年又缺雨，麦子长成猴毛，碌碡停了，麦也吃完了……哈哈哈。

他自嘲地撑硬着仰头大笑。

（选自《李十三推磨》，有删节）

（1）下列对小说有关内容的分析，最恰当的两项是（5分）（

）（）

A．夫人刚过身要出门，院里突响起一声嘎嘣脆亮的呼叫：

‘十三哥’！

小说开头未见其人，先闻其声，暗示了田舍娃与李十三不同寻常的关系。

B．快，快去擀面，舍娃跑了几十里肯定饿了。

今晌午咥黏面。

既表现了李十三的热情好客，也表明他知道田舍娃送了粮食过来，心里有了底气。

C．咋哩？

馍没蒸熟揭了锅盖跑了汽，馍就蒸成死疙瘩了一句运用形象而通俗的比喻，使戏没编好不能唱给旁人听的道理更浅显，使语言更典雅。

D．权当少收麦一升，也要看一回黄桂英表现了皮影戏《火焰驹》受到人们由衷的热爱，也表明李十三剧本创作的成功和田舍娃表演的精彩。

E．田舍娃身为渭北几家皮影社总班主，但他没有总班主架子，而是善良厚道，心思细腻，重情重义，是李十三难得的知心的合作伙伴。

（2）是什么将李十三与田舍娃在一起，让他们成为了一对好兄弟？

（6分）

（3）有人说本文的主人公是李十三，有人说是田舍娃，你认为呢？

（6分）

（4）试探究写作本小说的创作意图，并谈一谈其现实意义。

（8分）

四、实用类文本阅读（25分）

12．阅读下面的文字，完成

（1）～（4）题。

阎肃：

活出不一样的风花雪月

桑可

他是一位可敬可爱朝气蓬勃的顽童，也是一位德高望重的老前辈；他是一枚不起眼的军中绿花，也是文艺界和人民打成一片的天使；他为新中国的文化事业做出了突出贡献，受到毛泽东同志的亲切接见，也曾入围感动中国2015年度人物；他是一位词作大家、一级编剧，是文艺战线的一颗常青树、不老松，他的人格魅力和火一样的热情，至今仍在感染着一代又一代的青年人奋勇向前。

阎肃同志的一生，留下1000多部（首）有筋骨、有道德、有温度的文艺精品佳作，参与策划100多台重大文艺活动，获国家和军队大奖100余项。

几乎以一己之力把江姐搬上歌剧舞台，一曲《红梅赞》一时传遍大江南北，让《江姐》成为不朽的红色经典。

在61岁的高龄担纲创作歌剧《党的女儿》，谱写了一曲中国共产党人的正气歌，给所有的观众上了一堂撼人心魄的生动党课。

他创造的《敢问路在何方》、《我爱祖国的蓝天》、《长城长》、《雾里看花》、《梦水乡》等歌曲，至今仍广为流传……

细品阎肃同志创作的一系列文艺作品，那些汩汩流淌在时空的旋律里，始终不缺少一颗滚烫的心、一种为国抒怀的情、为民放歌的魂。

他的作品，总是能沿着时代的烙印剪接出华丽的色彩，也灌注着一位军人所独有的对国家的浓情厚意。

报效祖国、放歌时代、思索人生，一部部文艺作品就像一曲曲时代的号角，把对我们所处时代的深沉思考揉进了每一个音符和歌词里，让民族勇于探索、自强不息的华彩乐章在豪迈的进行曲中激情流淌。

2014年在京举行的文艺座谈会上，阎肃同志在发言时说，我们也有风花雪月，但那风是‘铁马秋风’、花是‘战地黄花’、雪是‘楼船夜雪’、月是‘边关冷月’。

就是这种肝胆、这种魂魄教会我跟着走、往前行，我愿意为兵服务一辈子!

正是这种别样的风花雪月，这种颂英烈、咏家园、唱时代的军人情怀，铸就了他一路豪歌向天涯的人生之路。

他就像一株迎风傲雪的红梅，雪岭冰霜之间绽放出夺人的光彩；也像一段斑驳的城墙，挺起岁月的胸膛向人们展现沧桑的力量。

阎肃最爱这样介绍自己：

我是部队文艺战线上的一名老兵。

无论酷暑寒冬、无论风霜雨雪，入伍60多年，他把自己的一切都奉献给军营，始终与战士们血肉相连。

走进基层、深入基层、和基层的官兵打成一片，他用百姓习俗、社会风尚、民族魂魄、生活素养不断去贴近基层、发现故事，他以自己的身体力行，用自己豁达的胸襟、开阔的气象、和谐的身心，让我们见证了一位胸有大业、腹有诗书、肩有担当、术有专攻文艺工的楷模。

刘云山同志说：

阎肃同志是文艺战线的一面旗帜，他60多年勇攀艺术高峰，80多岁依然奋斗在文艺工作第一线，无论是创作实践、还是为人做事，都一片丹心、一腔热血、一身正气。

在壮阔的时代大潮中把个人融入时代的主旋律，阎肃用对党无限的忠诚、对人民的深情和高尚的情操去工作，去为时代放歌。

一个民族的复兴需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。

在这样一个快速变革的时代，我们需要一批又一批像阎肃同志一样的文艺工，成为时代风气的先觉者、先行者、先倡者，创作更多有筋骨、有道德、有温度的文艺作品，不断赓续薪火、再造经典，才能引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

阎肃在创作的《红梅赞》中曾写过这样一句歌词：

蜂儿酿就百花蜜，只愿香甜满人间。

一个人的一生，能够把自己的生命全部奉献给这样一个伟大的时代，他应该是无限欣慰的了。

用忠诚去燃烧生命，用灵魂去点燃光明，用旋律去传递信仰，阎肃同志不辜负时代召唤、不辜负人民期待，用自己灿烂的生命，把自己的人生谱写成了一曲浩气永存的时代长歌。

（有删改）