新人教版必修5高中语文《咬文嚼字》练习1精品同步试题精品同步试题.docx

新人教版必修5高中语文《咬文嚼字》练习1精品同步试题精品同步试题.docx

《新人教版必修5高中语文《咬文嚼字》练习1精品同步试题精品同步试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版必修5高中语文《咬文嚼字》练习1精品同步试题精品同步试题.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

新人教版必修5高中语文《咬文嚼字》练习1精品同步试题精品同步试题

《咬文嚼字》练习

1．下列加点字都有两个注音，请选出正确的项。

①嫌这话不够味（a．ｘｉáｎb．ｘｉǎｎ）

②研究一番（a．ｆāｎb．ｆáｎ）

③锱铢必较（a．ｚīb．ｚǐ）

④分量（a．ｆēｎb．ｆèｎ）

⑤倒涎（a．ｘｉáｎb．ｘｉǎｎ）

⑥调和（a．ｈｕób．ｈé）

⑦没镞（a．ｍéｉb．ｍò）

⑧缘古今（a．ｙｕáｎb．ｙáｎ）

⑨惊讶（a．ｙáb．ｙà）

⑩付梓（a．ｚīb．ｚǐ）

2．请分别选出有一个和两个别字的各一项。

（同一项中重复的只计一个）

A．这是练字的好例，我们不妨借此把练字的道理研究一番。

B．“你是什么”便只是不带情感的判断，纵有情感也不能在文字本身上现出。

C．他仿佛是乘月夜访友，他自己不干寂寞，那寺里假如不是热闹场和，至少也有一些温暖的人情。

D．无论是阅读，或是写作，字的难处在意义的确定与控制。

字有直指的意义，有联想的意义。

有一个别字的一项是

有两个别字的一项是

3．下列各组中的加点词语意义与用法完全不同的一项是

4．选出组词结构完全不相同的一项

A．迷离援例蕴藉锱铢必较B．顺畅流弊斩截若隐若现

C．推敲鲁莽更动索然无味D．倒涎调和谨严咬文嚼字

5．下面8个句子的语序打乱了，请思辨后，选出排列得体的一项

①文学是艰苦的事

②我希望读者从这粗枝大叶的讨论中

③你不能懒，不能粗心

④可以领略运用文字所应有的谨严精神

⑤不能受一时兴会所生的幻觉迷惑而轻易自满

⑥只有刻苦自励，推陈出新

⑦你才会逐渐达到艺术的美

⑧时时求思想情感和语言的精练与吻合

A．①②④⑤③⑥⑦⑧

B．②④③⑤①⑥⑧⑦

C．①③⑤④②⑥⑦⑧

D．②①③④⑤⑥⑧⑦

6．从修辞格的角度来审视，与例句相同的一项是

例句：

直指的意义载在字典，有如月轮，明显而确实

A．联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光。

B．语言跟着思想情感走，你不肯用俗滥的语言。

C．联想起于习惯，习惯老是欢喜走熟路。

D．熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走……没有一点新奇的意味。

二、阅读部分（32分）

（一）赏析课文中的下面文字，领悟内蕴，完成文后问题。

（8分，每小题4分）

有些人根本不了解文字和思想情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。

其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。

姑举一个人人皆知的实例。

韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，劝他把“推”字改成“敲”字。

这段文字因缘古今传为美谈，今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说“推敲”。

古今人也都赞赏“敲”字比“推”字下得好。

其实这不仅是文字上的分别，同时也是意境上的分别。

“推”固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推”。

他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。

在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往独来，自在无碍，他也自有一副胸襟气度。

“敲”就显得他拘礼些，也就显得寺里有人应门。

他仿佛是乘月夜访友，他自己不甘寂寞，那寺里假如不是热闹场合，至少也有一些温暖的人情。

比较起来，“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。

就上句“鸟宿池边树”看来，“推”似乎比“敲”要调和些。

“推”可以无声，“敲”就不免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎平添了搅扰。

所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当。

究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的，只有他自己知道。

如果他想到“推”而下“敲”字，或是想到“敲”而下“推”字，我认为那是不可能的事。

所以问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。

在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲”。

7．本文段提出了怎样的观点，又形成什么结论？

①请把作者提出的观点概括为不超过25字的句子。

②作者形成的结论是什么？

（概括不超过20字）

8、作者打破了“推敲”二字的传统理解，而做出了创造性的解说和评价。

①对“推敲”的总评价为：

。

（限18字）

②对“推”的评价为：

；

③对“敲”的评价为：

；

④对“推”与“敲”分析后的总结为：

。

（二）赏析下面一段文字，领悟其内蕴，筛选有用信息，完成文后问题。

联想意义也最易误用而生流弊。

联想起于习惯，习惯老是欢喜走熟路。

熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，愈走就愈平滑俗滥，没有一点新奇的意味。

字被人用得太滥，也是如此。

从前做诗文的人都倚靠《文料触机》《幼学琼林》《事类统编》之类书籍，要找词藻典故，都到那里去乞灵。

美人都是“柳腰桃面”“王嫱、西施”，才子都是“学富五车，才高八斗”；谈风景必是“春花秋月”，叙离别不离“柳岸灞桥”；做买卖都有“端木遗风”，到现在用铅字排印书籍还是“付梓”“杀青”。

像这样的例子举不胜举，它们是从前人所谓“套话”。

我们所谓“滥调”。

一件事物发生时立即使你联想到一些套语滥调，而你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意。

这就是近代文艺心理学家们所说的“套板反应”。

一个人的心理习惯如果老是倾向“套板反应”，他就根本与文艺无缘。

因为就作者说，“套板反应”和创造的动机是仇敌；就读者说，它引不起新鲜而真切的情趣。

一个作者在用字用词上面离不掉“套板反应”，在运思布局上面，甚至于在整个人生态度方面也就难免如此。

不过习惯力量的深广非我们意料所及，沿着习惯的去做，总比新创较省力，人生来有惰性，常使我们不知不觉地一滑就滑到“套板反应”里去。

你如果随便在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析，你就会发现那里面的思想情感和语言，大半都由“套板反应”起来的。

韩愈谈他自己做古文，“惟陈言之务去”。

这是一句最紧要的教训。

语言跟着思想情感走，你不肯用俗滥的语言，自然也就不肯用俗滥的思想情感，你遇事就会朝深一层去想，你的文章也就真正是“作”出来的，不致落入下乘。

9．文章解说了“联想”的来源，又做了生动的描写。

①“联想”的来源为__________。

②对“联想”的生动描写为（请摘原句回答）：

。

③上述引文中运用的修辞格有：

__________和__________。

10．文段中使用了“乞灵”和“自鸣得意”，请思考它们在文中的具体含义。

①“乞灵”具体指的是；（归纳为15字）

②“自鸣得意”的原因是。

（归纳为14字）

11．文中对“套板反应”从总—分角度做出了评价，它们分别是：

（请摘原文回答）

①总评：

;

②分评：

。

a．就作者说：

；

b．就读者说：

。

参考答案

一、1．①a②a③a④b⑤a⑥b⑦b⑧a⑨b⑩b

2．AC

3．A（A中，纵①——即使，纵②——纵向；B中，恶——憎恨；C中，胜——尽；D中，兴——ｘìｎɡ，兴致，兴味，兴趣）

4．A（迷离——单纯词，援例——动宾式，蕴藉——联合式，锱铢必较——主谓式）

5．B（本题考查对语言连贯得体的思辨能力。

8个句子属议论性质；凡议论性的文字，其思路，都要遵循“提出问题—解说问题—总结问题”的顺序。

依据这个认识来审视各项，首先要认定，担负“提出问题”职责的究竟是句①，还是句②。

统观全文段，各句大都与“希望”有关，据此可认定句②为起始句。

于是，先淘汰了A、C。

比较B、D，只要确定了与②衔接的是①还是④，即可选出答案来——经过试读与思辨发现，①与②对接，意思不贯通；而④与②对接，则十分流畅。

可见，此题答案非B莫属）

6．A（本题的命题意图在于考查对运用修辞格的思辨能力。

例句为比喻修辞，句中的“有如月轮”可证；A也为比喻句，同样，有“有如轮外圆晕”为证。

而B、C、D都包涵着拟人修辞，可见A为唯一答案）

二、

（一）7．①更动了文字就同时更动了思想情感，内容与形式相随而变。

②文字上推敲，骨子里实在是思想情感上的推敲。

8．①不仅是文字上的分别，也是意境上的分别

②固然显得鲁莽，却能表现和尚有一副胸襟气度

③显得拘礼，无“推”的冷寂，却平添了搅扰

④很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当

（二）9．①习惯

②习惯老是欢喜走熟路。

熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，愈走愈平滑俗滥，没有一点新奇的意味

③比喻拟人

10．①从前做诗文都靠从古书中找词藻典故

②安于并毫不斟酌地使用套语滥调

11．①一个人的心理习惯老是倾向“套板反应”，他就根本与文艺无缘

②a．“套板反应”和创造的动机是仇敌

b．“套板反应”引不起新鲜而真切的情趣

《咬文嚼字》练习

1．下列对词语的注音全对的一项是

A．中石没镞ｚｈòｎɡｓｈíｍéｉｚú扑朔迷离ｐūｓｈｕòｍíｌí

B．学富五车ｘｕéｆùｗǔｃｈē才高八斗ｃáｉɡāｏｂāｄǒｕ

C．推陈出新ｔｕīｃｈéｎｃｈūｘīｎ落入下乘ｌｕòｒùｘｉàｓｈéｎɡ

D．不求甚解ｂùｑｉúｓｈèｎｊｉě极端憎恶ｊíｄｕāｎｚēｎɡè

2．下列对加点的字解释有误的一项是

A．援例：

引用。

B．岑寂：

寂静。

C．付梓：

刻字。

D．尺牍：

书信。

3．下列句子没有使用比喻的修辞手法的一项是

A．联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光。

B．联想起于习惯，习惯老是欢喜走熟路。

C．美人都是“柳腰桃面”“王嫱、西施”，才子都是“学富五车，才高八斗”，谈风景必是“春花秋月”，叙离别不离“柳岸灞桥”。

D．他就是行将陨落的彗星，光华四射。

4．选出字形有误的一项

A．咬文嚼字郭沫若奴才蹭恶

B．锱铢必较水浒传叙述啰嗦

C．斟酌文字朱光潜敏感惊讶

D．索然无味王若虚援例涵义

5．填入下列各句中横线上的词语，恰当的一组是

（1）大凡有成就的人，都善于在看来平淡无奇的事物中提出。

（2）人不是铁打的，你紧张地工作以后，必须得到的休息，精力才能恢复。

（3）说实话，办实事，了他的务实精神。

（4）大西北是一个的天地，青年人在那里是大有可为的。

A．质疑充分表现广阔

B．疑问充足体现辽阔

C．疑问充分体现广阔

D．质疑充足表现辽阔

6．下列各句中加点的成语运用恰当的一项是

A．老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。

B．政委充满信心地说：

“这伙敌人固然凶残狡诈，但道高一尺，魔高一丈，我坚信我们的侦察兵一定能完成任务！

”

C．吕秀莲之流不断散布台独言论，干着分裂祖国的勾当，这些危言危行总有一天会成为套在他们脖子上的绞索。

D．西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不可能一挥而就。

只有长期努力，才能取得成功。

二、阅读部分

阅读下面文段，完成文后问题。

无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制。

字有直指的意义，有联想的意义。

比如说“烟”，它的直指的意义，凡见过燃烧体冒烟的人都会明白，只是它的联想的意义迷离不易捉摸，它可联想到燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、“一川烟草”“杨柳万条烟”“烟光凝而暮山紫”“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。

直指的意义载在字典，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所积累的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各各不同，变化莫测。

科学的文字愈限于直指的意义就愈精确，文学的文字有时却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。

直指的意义易用，联想的意义却难用。

因为前者是固定的，后者是游离的；前者偏于类型，后者偏于个性。

既是游离的，个别的，它就不易控制，而且它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至于支离。

比如说苏东坡的《惠山烹小龙团》诗