山东省威海市中考语文真题含答案.docx

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山东省威海市中考语文真题含答案

威海市2021年初中学业考试

语文

注意事项:

1.本试卷共6页,共120分,其中5分为卷面分:

考试时间120分钟。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

2.答題前,请务必将自己的姓名、考生号、座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。

3.选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。

4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置;不得使用涂改液、胶带纸、修正带。

5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。

一、积累与运用(21分)

1.下列加点字字音、字形正确的一项是()。

(3分)

A.析盼(qí)谷穗(suì)鸠占雀巢(què)草长莺飞(yīng)

B.窸窣(sū)筵席(yán)信手拈来(niān)锋芒毕露(lòu)

C.隧洞(suì)盘桓(huán)雕粱画栋(liáng)普照寰宇(huán)

D.琐屑(xiè)推搡(sǎng)前仆后继(pū)恹恹欲睡(yān)

2.根据提示,用古诗文填空。

(8分)

①起舞弄清影,__________________。

(苏轼《水调歌头》)

②__________________,寂寞沙洲冷。

(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》

③__________________?

门前流水尚能西!

(苏轼《浣溪沙》)

④竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?

____________。

(苏轼《定风波》)

⑤天下英雄谁敌手?

曹刘。

____________。

(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)

⑥乘风好去,长空万里,______________。

(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)

⑦__________________,梦回吹角连营。

(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

⑧最喜小儿无赖,__________________。

(辛弃疾《清平乐·村居》)

3.“我想借用埃德加·斯诺的《红星照耀中国》一书中的相关内容,在历史课上详细讲讲“飞夺沪定桥的真实经过,元方同学,你认为是否可行?

请帮我分析一下。

”(2分)

_______________________________________________________________________________

4.下列表述有误的一项是()。

(2分)

A.《济南的冬天》的作者老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,作家。

代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。

B.《核舟记》中“天启壬戌秋日”一句中的“天启壬戌”是天启壬戌年,为干支纪年法。

C.《愚公移山》中“指通豫南,达于汉阴”中的“汉阴”是指汉水南岸,“阴”指山的北面,水的南面,与“阳”相对。

D.古人称谓有谦称和尊称的区别,像《陈太丘与友期》中的“尊君”与“家君”,前者尊称对方的父亲,后者谦称自己的父亲。

5.下列句子中标点符号运用有误的一项是()。

(2分)

A.在课堂上,老师从鱼香肉丝的味道入手,引导学生们动手研究莱谱中糖、醋的“少许”、“适量”到底多少。

B.这支以年轻作者为主体的职业大军能否担起传承文学精神,履行引领青少年积极向上的社会责任?

C.当前仍有一批红色资源面临保存风险:

一些红色遗址遗迹保护缺失;部分无名烈士陵园墓地遭到破坏;红色历史研究不足,英烈生平事迹宣介不足,逐渐湮没无闻……

D.2021年4月1日,被誉为“中国天眼”(或简称“天眼”)的500米口径球面射电望远镜(FAST)将正式面向全世界开放。

6.将下列句子组成语序恰当的语段,在横线上写出序号。

(2分)

①先秦文化元典不仅生动记录了古圣先贤对于生命的理解认知

②为中华民族的生生不息赋予了强大的精神动力

③而且还为人类生命意识的形成提供了源头活水

④并将中华民族的生命意识赓续传承,永远发扬光大

⑤同时也不断昭示人们要理解生命真谛、丰富生命内涵、创造生命价值

__________________________________________________________________________

7.请根据母子对话,在横线处填上一句话,达到“意料之外,情理之中”的效果。

(2分)

儿子:

妈妈,我要和同学一起去看新上映的电影。

妈妈:

你是在通知我,还是在向我征求意见?

儿子:

_____________________________________________________________________

二、文言文阅读(12分)

阅读下面两个语段,完成8~11题。

(甲)初,权谓吕蒙曰:

“卿今当涂掌事,不可不学!

”蒙辞以军中多务。

权日:

“孤岂欲卿治经为博士邪!

但当沙猎,见往事平。

卿言多务,孰若孤?

孤常读书,自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:

“卿今者才略,非复吴下阿蒙!

”蒙曰:

“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

”肃遂拜蒙母,结友而别。

(乙)初,权谓蒙及蒋钦曰:

“卿今并当涂掌事,宜学问以自开益。

”蒙曰:

“在军中常苦多务,恐不容复读书。

”权曰:

“孤岂欲卿治经为博士邪?

但当令涉猎见往事耳。

卿言多务,孰若孤?

孤少时历《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》,惟不读《易》。

至统事以来,省三史、诸家兵书,自以为大有所益。

如卿二人,意性朗悟,学必得之,宁当不为乎?

宜急读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史。

孔子言:

‘终日不食,终夜不寝以思,无益,不如学也。

’光武当兵马之务,手不释卷,孟德亦自谓老而好学,卿何独不自勖助邪?

”蒙始就学,笃志不倦,其所览见,旧儒不胜。

后鲁肃上代周瑜,过蒙言议,常欲受屈。

肃拊蒙背曰:

“吾谓大弟但有武略耳,至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。

”蒙曰:

“士别三日,即更刮目相待……密为肃陈三策。

肃敬受之,秘而不宣。

权常叹曰:

“人长而进益,如吕蒙、蒋钦,盖不可及也……”

8.下列句中加点词语意思相同的一项是()。

(2分)

A.①孰若孤?

②徐公不若君之美也

B.①即更刮目相待②莫说相公痴,更有痴似相公者

C.①在军中常苦多务②必先苦其心志

D.①自以为大有所益②益慕圣贤之道

9.下列句中加点词语意义与用法不同的一项是()。

(2分)

A.①蒙辞以军中多务②以钱覆其口

B.①蒙乃始就学②乃重修重阳楼

C.①结友而别②成礼而去

D.①盖不可及也②盖以诱敌

10.用现代汉语翻译文中画线句子。

(4分)

(1)但当涉猎,见往事耳。

_________________________________________________

(2)学必得之,宁当不为乎?

_______________________________________________

11.如果从文中选择一人加入你的微信读书群,你会选择谁?

请结合两个语段概括说明理由(至少两条)。

(4分)

__________________________________________________________________________

三、现代文阅读(32分)

(一)阅读下文,完成12~16题。

(16分)

我在教丁香树开花

刘继荣

①第一次遇见那少年,是初冬。

午后的阳光暖得像春天,小小的蛋糕店里,溢满了糕点刚出炉的香,仿佛每个人都幸福。

②店旁有所小学,放学后,煞是热闹。

此时,顾容不多,店主夫妇悠闲地聊着天。

谈到门前那棵不开花的丁香树,一个打算挖掉重栽,一个说再等等看。

老奶奶的语气里带了气恼:

“我六十岁了,又不是六岁,等不了那么久!

”老爷爷笑:

“明天起我就教它开花,保证到春天就学会了。

③我不禁莞尔,拎着盛糕点的纸袋,准备离开。

身后忽然有人叫道:

“阿姨偷走我们的点心啦!

”我大惊,转头,那位个子高高面庞稚气的男孩,正是冲我喊叫的。

有位中年人边向我点头致歉,边揽住男孩的肩,努力安抚道:

“你看,我们的点心在这里呀!

”他打开手中纸袋,里面的点心与我的一模一样。

少年恍然大悟:

“原来,是我们偷了阿姨的呀!

”大家都笑了,连正在生气的老奶奶也笑得眼睛弯弯。

④那位父亲温和地解释了很久,再加上我的说明,男孩才弄明白大家谁都不是小偷。

他用双手蒙住脸,向我道歉,那模样似乎只有三岁。

⑤父亲平静地告诉我,儿子十九岁了。

他一直都在努力学习说话、购物、坐公交车等技能,希望再有十九年的努力,他能变成一个像大家一样的普通人:

工作或失业,恋爱或失恋,结婚或独身。

⑥父亲头发斑白,语气平和。

这十九年来,他们一定有一段漫长的故事,有他们共同承担的无数往事,还有点点滴滴积攒起来的勇气与人生经验。

可我什么也没问,只是目送这对父子远去,那棵丁香树,默默与我站在一起。

我想:

老爷爷将会怎样教它开花呢?

⑦天越来越冷,丁香树只余纤纤弱枝。

我常常在蛋糕店遇见这对父子,我发现,儿子没有安全感,只要离开父亲几步,就会惊慌失措,语无伦次。

爸爸让他买东西,老夫妇每次都会鼓励他,他成功后,父亲会向老夫妇以及后面耐心等待的客人再三道谢。

他说,儿子特别喜欢这间店,这是他能记得的最远的地方。

出来的时候,男孩喜欢站在丁香树下,与树比一比身高,老奶奶逗他:

“谁高呀?

”男孩大声回答:

“我高!

”这时候,他很像很像一个普通人。

⑧爸爸渐渐拉开与儿子的距离,每次似乎只有一步,后来,他退到店外。

儿子时不时扭过身子,见父亲就在丁香树下,便长吁一口气,抹抹鼻尖上的汗。

⑨一个春天的周末,男孩居然独自来到蛋糕店,我不禁一喜,见他忐忑,又隐隐担忧,今天顾客特别多,有个小女生过生日,丁香树下的两张桌子被讲到一起,坐满了笑语盈的小伙伴。

店主一个人忙,他说老妻在楼上,怎么叫都不肯下来,又在为丁香树不开花的事不高兴了,为了给地个惊喜,已经找人来挖树了。

男孩神色愈发紧张、嘴唇哆索着,教言又止,只是摇头。

最后男孩续缓张开双臂,蹲下去,再站起来。

一句话哽在胸口,如一朵花哽在枝丫,他只能以这种方式表达。

⑩忽然,男孩的目光充满惊喜,他的父亲出现了,也许,他一直都在附近。

像魔咒被解除,男孩开口,一个字一个字地说:

“我在教丁香树开花,不要抱掉丁香树。

⑪老奶奶匆匆下来了,她气喘吁吁地向男孩保证:

永远不会挖掉这棵丁香树,会一直等着它开花,如果不开,也没有关系。

⑫掌声、欢呼声,让我的鼻子隐隐发酸。

在这座小城里,我们陌生又熟悉,有时相遇,有时忘记,有时彼此守护,彼此学习。

⑬我们相互学着开放,学着摇曳,学着在经历过最深的恐惧绝望以及厌倦之后,仍会或羞怯、或放肆地释放出心里最明净的温柔。

(有删改)

12.文章题目中“丁香树开花”有哪些含义?

(3分)

________________________________________________________________________

13.第⑨段中画线句子反映了男孩________、________、________的情绪。

(3分)

14.纵观全文,父亲用哪些方式帮助儿子成为“一个像大家一样的普通人”?

(3分)

___________________________________________________________________________

15.综观全文,“我“与周围人的关系变化大致经历了三个阶段,请按顺序各用一个词语概括。

(3分)

16.结合全文,解释第⑬段中画线句子的含义。

(4分)

我们相互学着开放,学着摇曳,学着在经历过最深的恐惧绝望以及厌像之后,仍会或羞怯、或放肆地释放出心里最明净的温柔。

___________________________________________________________________________

(二)阅读下面材料,完成17~21题。

(16分)

【材料一】

(甲)但愿人皆健,何妨我独贫。

(乙)何必我千秋不老,但求人百病莫生。

【材料二】

(甲)当动物体接触到疫苗后,免疫系统会产生针对病原菌的抗体;当动物体再次接触到这种病原菌时,免疫系统就会制造更多的抗体来阻止病原菌的伤害。

(乙)疫苗注入人体,就好比小股敌军侵入,能够刺激国内进行战备动员,生成自己的军队。

当再次遭遇大量敌军时,人体就会生成更多自己的军队,对抗并战胜敌军。

【材料三】

(甲)吴孟超,中国肝脏外科的开拓者和创始人。

他带领团队,20世纪50年代最先提出中国人肝脏解剖五叶四段新见解;60年代首创常温下间歇肝门阻断切肝法;70年代建立起完整的肝脏海绵状血管瘤和小肝癌的早期诊治体系;80年代建立了常温下无血切肝术;90年代在中、晚期肝癌的基因免疫治疗、肝移植等方面取得了重大进展,研制成功可使免疫系统识别并杀死肝癌细胞的新型疫苗。

他70年来共施行手术16000余例,帮助无数人重燃对生命的希望。

(乙)吴孟超说:

“我把自己定位为一个医生,我的目标和理想是早一天摘掉戴在中国人头上的‘肝癌大国’的帽子,让我们的人民健健康康地生活!

只要能拿动手术刀,我就要站在手术台上;如果真的有一天倒在了手术台上,那也是我今生最大的幸福。

(丙)2011年感动中国领奖词:

吴孟超,60年前,他搭建了第一张手术台,到今天也没有离开,手中一把刀,游刃肝胆,依然精准;心中一团火,守着誓言,从未熄灭。

他是不知疲倦的老马,要把病人一个一个驮过河。

半个多世纪的呕心沥血,吴孟超推动了中国肝脏医学的起步与发展。

【材料四】

作为疫情发生以来全球第一个恢复增长的主要经济体,中国抗疫的重大战略成果无疑为世界其他国家抗击疫情注入了信心。

中国市场正在恢复,国家经济显现出韧性,中国取得的成果让世界对抗击疫情更有信心。

疫情在全球多点暴发后,中国在自身疫情防控面临巨大压力的情况下,尽已所有为国际社会提供援助。

中国防疫物资已被送往200多个国家和地区,中国已向32个国家派出34支医疗专家组,向150个国家和4个国际组织提供283批抗疫援助。

有力支持了全球疫情防控,以实际行动帮助挽救了全球成千上万人的生命,为国际社会共同抗击疫情提供了坚强保障,堪称新中国历史上规模最大的一次全球紧急人道行动。

联合国秘书长古特雷斯曾指出,在抗击新冠疫情过程中,中国人民“为全人类作出了贡献”。

面对新冠疫情这一全球公共卫生安全危机,中国既对本国人民生命安全和身体健康负责,也对全球公共卫生事业尽责,坚定与世界携手抗疫,提供了有益经验。

(摘自2020年9月9日新华社客户端官方账号)

17.阅读【材料一】中清代两位名医各自撰写的对联,从内容上归纳出二者的共同之处。

(2分)

___________________________________________________________________________

18.学校要组织入村志愿宣传活动,讲解新冠疫苗抗病原理。

作为志愿者,你会从【材料二】中选择哪段文字进行解说?

请说明理由。

(3分)

19.根据【材料三】,参照表格中已有内容,将其补充完整。

(4分)

材料

表达方式

内容

A

B

描写

目标与理想

C

D

20.用一句话概括【材料四】的主要内容。

(3分)

21.阅读四则材料,归纳现阶段要取得抗疫胜利需要哪些条件。

(4分)

四、写作(50分)

22.题目:

原来,这就是答案

要求:

①自选角度,自定文体(诗歌除外):

不少于600字。

②文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

威海市2021年初中学业考试

语文试题参考答案及评分标准

一、积累与运用(21分)

1.D(3分)2.(共8分)①何似在人间②拣尽寒枝不肯栖③谁道人生无再少④一蓑烟雨任平生⑤生子当如孙仲谋⑧直下看山河⑦醉里挑灯看剑⑧溪头卧利莲蓬(每空1分,出现错别字则该句不得分)3.(共2分)可以。

①《红星照耀中国》是部用事实说话的纪实作品。

②这本书记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”,是当时“红色中国”正在发生着的“现实”。

(共2分,只答①给1分,答②给2分)4.B(2分)5.A(2分)6.①③②⑤④(2分)7.(共2分)示例:

我是在要钱(我是在请您帮我网上订票;我是在向您发出邀请;我是在请您开车送我去)。

(意料之外1分,情理之中1分)

二、文言文阅读(12分)

8.A(2分)9.D(2分)

10.(共4分)

(1)只是应当粗略地阅读,了解以往的事情(或历史)罢了。

(2)学习必然会有收获,难道不应该去学习吗?

(每小题2分,意思对1分,语句通顺1分)

11.(共4分)示例:

我选择孙权。

因为他喜欢读书并涉猎广泛;善于激励表扬他人读书;能够有针对性地推荐阅读书目和读书方法。

我选择吕蒙。

因为他虑心听取他人读书建议,积极付诸行动;读书专心致志,持之以恒;学识渊博,能够学以致用。

我选择蒋钦。

因为他虚心听取他人读书建议,积极付诸行动。

(每条理由2分,共4分:

只写人物,不写理由不得分)

三、现代文阅读(32分)

(一)(共16分)

12.(共3分)小店门前的丁香树开出花朵;男孩成长为一个普通人;小城中的我们彼此守护,彼此温暖。

(每点1分)

13.(共3分)紧张着急恼怒(每点1分,意思相近的词语亦可)

14.(共3分)一直陪伴,默默承担;以身作则,榜样示范;逐步放手,循序渐进;善选环境,鼓励沟通。

(共3分,每点1分,答对3点给满分)

15.(共3分)淡漠—亲近—融洽(每个词语1分,相应位置必须是意思相近的词语)

16.(共4分)我们尝试着敞开心扉(1分),积极沟通(或“彼此鼓励”)(1分),尝试着即使经历过人生的困境之后,依然含蓄或热情地(1分)释放善意(或“普待彼此”)(1分)。

(二)(共16分)

17.(共2分)只要他人康健(1分),自己贫穷或短寿也无妨(1分)。

18.(共3分)示例一:

选择乙段文字。

因为用乙段文字解说疫苗抗病原理(1分)生

动形象(1分),易被村民接受(1分)。

示例二:

选择乙段文字。

因为用甲段文字解说疫苗抗病原理(1分)过于专业、抽象(1分),不易被村民接受(1分)。

19.(共4分)A叙述(1分,答“记叙”不得分)B成果与贡献(1分)C议论(1分)D成就与评价(1分)

20.(共3分)中国为全球抗疫提供(1分)了信心、援助(或保障)、经验(2分,少一个扣1分)。

(只答“中国为全球抗疫作出了贡献”得2分,如果不是单句不得分)

21.(共4分)现阶段,要取得抗疫胜利,需要有医德高尚的医生,强大解科研力量,先进高端的技术(任答两点得2分)更需要有团结合作的精神(2分)。

四、写作(50分)

22.分项分等评分标准:

标准

项目

一类卷

二类卷

三类卷

四类卷

五类卷

分数

50-43

42-35

34--26

25--10

10--0

内容

(20分)

立意新颖,切合题意,中心明确,想象丰富、合理,内容具体。

立意较新,切合题意,中心较明确,想象较合理,内容较具体。

基本符合题意,中心尚明确,想象尚合理,内容尚具体。

与题意有联系,中心不明确,想象不合理,内容空泛。

文不对题。

表达

(30分)

文体特点突出,语言流畅,构思巧妙,条理清晰,结构严谨。

符合文体特点,语言通顺,条理较清楚,结构较严谨。

基本符合文体特点,语言基本通顺,偶有语病,条理尚清楚,结构基本完整。

不符合文体特点,语言不够通顺,语病较多,条理不清楚,结构不完整。

语无伦次,结构残缺,不成文。

说明:

①没有标题减2分,两个错别字扣1分,不重复计算。

②不足600字,每少50字扣1分;不足300字,四类以下。

③标点符号不规范扣1分。

卷面评分标准:

1.书写认真流畅,字体美观,卷面十分整洁。

(5分)

2.书写认真流畅,字体美观,卷面整洁。

(4分)

3.书写认真,字体端正,卷面清洁。

(3分)

4.书写较认真,字体工整,卷面较清洁。

(2分)

5.书写较认真,字迹较清楚,卷面较清洁。

(1分)

 

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