配班老师的工作计划.docx

配班老师的工作计划.docx

《配班老师的工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《配班老师的工作计划.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

配班老师的工作计划

配班老师的工作方案

配班老师的工作方案怎么写?

培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

教育幼儿要注意个人的，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

这里给大家一些关于配班老师的工作方案5篇，供大家参考。

本学期我班幼儿35名，男22名，女26名。

我班幼儿都明显的懂事了，对老师提出的常规要求根本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。

绘画能也提高了许多，能按自己意愿画画了，会根据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事了。

但也有缺乏的地方，主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培养，针对幼儿年龄特点、班级实际情况，根据幼儿园的年度工作，为促进幼儿全面素质的开展，特制定“幼儿园中班下学期班务方案”。

本学期我班幼儿18名，男7名，女11名。

我班幼儿都明显的懂事了，对老师提出的常规要求根本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。

绘画能也提高了许多，能按自己意愿画画了，会根据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事了。

但也有缺乏的地方，主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培养，针对幼儿年龄特点、班级实际情况，根据幼儿园的年度工作，为促进幼儿全面素质的开展，特制定“幼儿园中班下学期班务方案”。

本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。

在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的开展。

⒈逐步适应幼儿园的生活，情绪根本愉快。

⒉在的帮助下学习喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。

⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。

⒋愿意和同伴参加体育活动，开展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。

⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和。

⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的。

⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习等待，体验其中的快乐。

⒊在启发下学习他人明显的情绪表现，学习关心他人。

乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

⒌学习接受老师的建议和批示，学习在生活中遵守根本规那么。

⒈在引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

⒊喜欢操作、摆弄。

⒋亲近大自然，喜爱与学习保护周围的植物。

⒈在引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的。

⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

⒋学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

⒈做好新生入园的情绪安抚工作。

由于大局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：

（1）开学前做好家园工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。

（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

（3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

⒉培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

（1）认识自己的标记;

（2）学会正确的洗手方法;

（3）能安静午睡，不吵醒别人;

（4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

⒊培养良好的学习常规。

（1）愿意参加各项活动，注意力集中;

（2）保护幼儿园的玩具，不与人争抢;

（3）学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;

（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

⒋深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

⒌注重活动区活动的方案，做到学习有序。

在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

⒍丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面开展，全面提高个人素养，努力效劳于教研教学工作而努力。

严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。

坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。

要平等对待每位儿童。

认真参加园内的学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。

加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面开展。

加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，标准言行，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。

业务上精益求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。

努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。

跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反响幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。

按时制定各种方案，认真准备和好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识。

为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地开展，特拟定工作方案如下：

本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。

1。

认真完本钱期大班各科教育教学目标。

能根据孩子学点进行活动引申。

2。

创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。

3。

加强班级特色教学。

本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学点制定出符合本班幼儿开展的周方案和周目标。

4。

提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。

鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极;让每个幼儿得到锻炼的时机。

孩子健康，是一切目标实现的关键。

本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：

1。

做好班级的各项消毒，以防病毒感染。

班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

2。

培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

1。

要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。

不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。

2。

同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。

要有爱心和同情心，不嘲笑同伴的缺点和错误，更不能嘲笑同伴的生理缺陷。

3。

自己做错事，能勇于成认，不强找理由，要老实，不撒谎。

做了错事，也不必沮丧，改了就好。

4。

要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意保护。

用完后，马上送还，并向人家道谢。

别人向自己借用东西时，应乐意地借给他人。

5。

自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人抱歉后，会说“没关系”。

6。

接受别人帮助时，要学会道谢。

7。

走路时脚步要轻。

在中行走，要注意不要碰撞小朋友。

8。

在生活中，能按要求参加活动，要常常想到小同伴。

用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。

9。

在与人交往时，使用礼貌用语。

如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。

1。

在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。

幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用。

能和小朋友友好合作地开展各种游戏。

2。

在游戏中应遵守规那么，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。

学会尊重别人，不能总是支配其他小朋友。

3。

游戏中要关心同伴，互相帮助，假设是同伴跌倒，要主动扶他起来;假设发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助;自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。

4。

游戏结束后，在老师的指导下，学会正确自己和同伴的优缺点，稳固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。

1。

上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。

2。

要敢于在面前发表自己。

发言时，态度大方，发言声音要响亮。

3。

作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响同伴的学习。

1。

不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。

2。

保护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。

3。

坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随便坐在地上。

4。

来园时，要向老师问早、问好;离园时要向老师说“再见”。

5。

客人来了，要向客人问好，给客人让座;客人走了，要与客人道别。

6。

同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方;要等对方把话说完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话;别人问话时，要有礼貌地答复。

7。

听到别人叫自己，要容许一声，不可不理不睬。

8。

但凡要进别人的，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。

9。

要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随便发脾气，更不要无理吵闹。

模板,内容仅供参考