二级MS+OfficeInternet数据库设计基础训练.docx
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二级MS+OfficeInternet数据库设计基础训练
[模拟]二级MSOfficeInternet数据库设计基础训练
选择题
第1题：
数据库管理系统是（ ）。
A.操作系统的一部分
B.在操作系统支持下的系统软件
C.一种编译系统
D.一种操作系统
参考答案：
B
数据库管理系统是数据库的机构，它是一种系统软件，负责数据库中的数据组织、数据操纵、数据维护、控制及保护和数据服务等，是一种在操作系统支持下的系统软件，因此本题答案为B）。
第2题：
负责数据库中查询操作的数据库语言是（ ）。
A.数据定义语言
B.数据管理语言
C.数据操纵语言
D.数据控制语言
参考答案：
C
数据定义语言：
负责数据的模式定义与数据的物理存取构建；数据操纵语言：
负责数据的操纵，包括查询及增加、删除、修改等操作；数据控制语言：
负责数据完整性、安全性的定义与检查以及并发控制、故障恢复等功能。
因此本题答案为C）。
第3题：
在数据管理技术发展的三个阶段中，数据共享最好的是（ ）。
A.人工管理阶段
B.文件系统阶段
C.数据库系统阶段
D.三个阶段相同
参考答案：
C
数据管理技术发展至今经历了三个阶段：
人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。
其中最后一个阶段结构简单，逻辑性强物理性少，使用方便，在各方面的表现都最好，一直占据数据库领域的主导地位，因此本题答案为C）。
第4题：
数据库设计中反映用户对数据要求的模式是（ ）。
A.内模式
B.概念模式
C.外模式
D.设计模式
参考答案：
C
数据库系统的三级模式是概念模式、外模式和内模式。
概念模式是数据库系统中全局数据逻辑结构的描述，是全体用户的公共数据视图。
外模式也称子模式或用户模式，它是用户的数据视图，给出了每个用户的局部数据描述，因此选择C）。
内模式又称物理模式，它给出了数据库物理存储结构与物理存取的方法。
第5题：
数据库系统的三级模式不包括（ ）。
A.概念模式
B.内模式
C.外模式
D.数据模式
参考答案：
D
数据库系统的三级模式是概念模式、外模式和内模式，不包括数据模式，因此选择D）。
第6题：
在下列模式中，能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是（ ）。
A.外模式
B.内模式
C.概念模式
D.逻辑模式
参考答案：
B
数据库系统的三级模式是概念模式、外模式和内模式。
概念模式是数据库系统中全局数据逻辑结构的描述，是全体用户的公共数据视图。
外模式也称子模式或用户模式，它是用户的数据视图，给出了每个用户的局部数据描述。
内模式又称物理模式，它给出了数据库的物理存储结构与物理存取方法，因此本题答案为B）。
第7题：
层次型、网状型和关系型数据库的划分原则是（ ）。
A.记录长度
B.文件的大小
C.联系的复杂程度
D.数据之间的联系方式
参考答案：
D
层次模型的基本结构是树形结构，网状模型是一个不加任何条件限制的无向图，关系模型采用二维表来表示，因此三种数据库的划分原则是数据之间的联系方式，选项D）正确。
第8题：
一间宿舍可住多名学生，则实体宿舍和学生之间的联系是（ ）。
A.一对一
B.一对多
C.多对一
D.多对多
参考答案：
B
因为一间宿舍可以住多名学生即多名学生住在一间宿舍中，但一名学生只能住一间宿舍，所以实体宿舍和学生之间是一对多的关系，因此本题答案为B）。
第9题：
一名工作人员可以使用多台计算机，而一台计算机可被多名工作人员使用，则实体工作人员与实体计算机之间的联系是（ ）。
A.一对一
B.一对多
C.多对多
D.多对一
参考答案：
C
因为一名工作人员可以操作多台计算机，而一台计算机又可以被多名工作人员使用，所以两个实体之间是多对多的关系，选择C）。
第10题：
一名教师可讲授多门课程，一门课程可由多名教师讲授。
则实体教师和课程间的联系是（ ）。
A.1：
1联系
B.1：
m联系
C.m：
1联系
D.m：
n联系
参考答案：
D
因为一名教师可讲授多门课程，而一门课程又能由多名教师讲授，所以教师和课程之间是多对多的关系，可以表示为m：
n，选择D）。
第11题：
在E-R图中，用来表示实体联系的图形是（ ）。
A.椭圆形
B.矩形
C.菱形
D.三角形
参考答案：
C
在E-R图中实体集用矩形表示，属性用椭圆表示，联系用菱形表示，因此选择C）。
第12题：
设有表示学生选课的三张表，学生S（学号，姓名，性别，年龄，身份证号），课程C（课号，课名），选课SC（学号，课号，成绩），则表SC的关键字（键或码）为（ ）。
A.课号，成绩
B.学号，成绩
C.学号，课号
D.学号，姓名，成绩
参考答案：
C
学号是学生表S的主键，课号是课程表C的主键，因此选课表SC的关键字就应该是与前两个表能够直接联系且能唯一定义的学号和课号，故本题答案为C）。
第13题：
在满足实体完整性约束的条件下（ ）。
A.一个关系中应该有一个或多个候选关键字
B.一个关系中只能有一个候选关键字
C.一个关系中必须有多个候选关键字
D.一个关系中可以没有候选关键字
参考答案：
A
实体完整性约束要求关系的主键中属性值不能为空值，因此本题答案为A）。
第14题：
有两个关系R，S如下：
由关系R通过运算得到关系S，则所使用的运算为（ ）。
A.选择
B.投影
C.插入
D.连接
参考答案：
B
投影运算是从关系模式中挑选若干属性组成新的关系，这是从列的角度进行的运算，相当于对关系进行垂直分解。
本题中S是在原有关系R的内部进行的，是由R中原有的那些域的列所组成的关系，因此选择B）。
第15题：
有三个关系R、S和T如下：
由关系R和S通过运算得到关系T，则所使用的运算为（ ）。
A.并
B.自然连接
C.笛卡儿积
D.交
参考答案：
D
自然连接是一种特殊的等值连接，它要求两个关系中进行比较的分量必须是相同的属性组，并且在结果中把重复的属性列去掉，因此B）错误。
笛卡儿积是用R集合中的元素为第一元素，S集合中的元素为第二元素构成的有序对，因此C）错误。
根据关系T可以很明显地看出是从关系R与关系S中取得相同的关系组，所以使用的是交运算，选择D）。
第16题：
有三个关系R、S和T如下：
由关系R和S通过运算得到关系T，则所使用的运算为（ ）。
A.笛卡儿积
B.交
C.并
D.自然连接
参考答案：
D
自然连接是一种特殊的等值连接，它要求两个关系中进行比较的分量必须是相同的属性组，并且在结果中把重复的属性列去掉，因此根据关系T中的有序组可知关系R与S进行的是自然连接操作，故本题答案为D）。
第17题：
有三个关系R、S和T如下：
则由关系R和S得到关系T的操作是（ ）。
A.自然连接
B.差
C.交
D.并
参考答案：
B
关系T中的元组是R关系中有而S关系中没有的元组的集合，因此进行的是差的运算，答案为B）。
第18题：
有三个关系R、S和T如下：
则由关系R和S得到关系T的操作是（ ）。
A.自然连接
B.并
C.交
D.差
参考答案：
D
关系T中的元组是关系R中有而关系S中没有的元组的集合，即从关系R中除去与关系S中相同元组后得到的关系T，因此做的是差的运算，选择D）。
第19题：
有三个关系R、S和T如下：
则由关系R和S得到关系T的操作是（ ）。
A.自然连接
B.交
C.投影
D.并
参考答案：
A
自然连接是一种特殊的等值连接，它要求两个关系中进行比较的分量必须是相同的属性组，并且在结果中把重复的属性列去掉，因此根据T中元组可以判断关系R和S做的是自然连接操作，答案为A）。
第20题：
有三个关系R、S和T如下：
则由关系R和S得到关系T的操作是（ ）。
A.自然连接
B.交
C.除
D.并
参考答案：
C
如果T＝R/S，则T称为R除以S的商。
在除运算中T的域由R中那些不出现在S中的域所组成，对于T中的任一有序组，由它与关系S中每个有序组所构成的有序组均出现在关系R中。
因此本题选择C）。
第21题：
数据库应用系统中的核心问题是（ ）。
A.数据库设计
B.数据库系统设计
C.数据库维护
D.数据库管理员培训
参考答案：
A
数据库应用系统中的核心问题是设计一个能满足用户需求、性能良好的数据库，这就是数据库设计，因此本题答案为A）。
第22题：
下列关于数据库设计的叙述中，正确的是（ ）。
A.在需求分析阶段建立数据字典
B.在概念设计阶段建立数据字典
C.在逻辑设计阶段建立数据字典
D.在物理设计阶段建立数据字典
参考答案：
A
数据字典是在需求分析阶段建立，在数据库设计过程中不断修改、充实和完善的，因此选择A）。
第23题：
在数据库设计中，将E-R图转换成关系数据模型的过程属于（ ）。
A.需求分析阶段
B.概念设计阶段
C.逻辑设计阶段
D.物理设计阶段
参考答案：
C
将E-R图转换成关系数据模型是把图形分析出来的联系反映到数据库中，即设计出表，因此属于逻辑设计阶段，答案为C）。
第24题：
将E-R图转换为关系模式时，实体和联系都可以表示为（ ）。
A.属性
B.键
C.关系
D.域
参考答案：
C
从E-R图到关系模式的转换是比较直接的，实体与联系都可以表示成关系，E-R图中属性也可以转换成关系的属性，因此本题答案为C）。
第25题：
有三个关系R，S和T如下：
其中关系T由关系R和S通过某种操作得到，该操作为（ ）。
A.选择
B.投影
C.交
D.并
参考答案：
D
在关系T中包含了关系R与S中的所有元组，所以进行的是并的运算，答案为D）。
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