八年级语文上册第三单元测试题.docx
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八年级语文上册第三单元测试题
八年级语文上册第三单元测试题A卷
一、积累运用。
（30分）
1.选下列加点字注音全对的一项（）（2分）
A.弧形（fú）和谐（xíe）桥墩（dūn）匀称（chènɡ）
B.点缀（zhuì）驻足（zhù） 石砌（qì）歼灭（jiān）
C．雕镂（lǘ） 池沼（zhǎo）嶙峋（líng）斟酌（zhuó）
D．鳌头（áo）藻井（zháo）休憩（qì）伧俗（chāng）
2.下列词语中书写完全错误的一项是（）（2分）
A．轩榭蔷薇湛蓝龙凤成祥B．蟠龙帷幕书斋惟妙惟肖
C．孕育绝伦雕刻迥然不同D．掩映玲珑轮廓眼花缭乱
3.结合语意，下列的词语解释有误的一项（）（2分）
A.一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
（败笔：
园林设计的欠缺.）
B,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
（标本：
具有可供观摩、研究、参考价值的样板。
）
C．人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉。
（驻足：
停止脚步。
）
D．落叶树与常绿树相间，化时不同的多种花相间，这就一年四季不感到寂寞。
（寂寞：
孤单。
）
4.填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（2分）
农村的道路像一些遗弃的绳子，，永远不会有人想起来把它弄直；河流始终妄躲人类，
；树林是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植，。
①被随便地扔在田野上②把它随便地扔在田野上
③村庄却总是在某个拐弯处踩住它④却总是在某个拐弯处被村庄踩住
⑤这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了
⑥任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了
A．②④⑥B．②③⑤C．①③⑥D．①④⑤
5.填在每个句子横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）
①构建和谐社会面临的一个重要任务是各个利益群体之间的关系。
②单位给我俩各派重任，我就和他在车站挥手告别，然后就，各奔东西了。
③少林功夫已蜚声海内外，少林寺方丈释永信不愿意看到功夫商业化和全球
化，不希望少林寺成为麦当劳。
A.协商南辕北辙尽管／却B.协商分道扬镰由于／因而
C.协调南辕北辙由于／因而D.协调分道扬镰尽管／却
6.下列说法不正确的一项是（）（2分）
A．《中国石拱桥》是事物说明文，说明的对象是中国石拱桥。
B．《苏州园林》的总体特征是：
苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏
州园林的影响。
C．《故宫博物院》是一篇介绍建筑群的事物说明文，它主要是按照作者游览的路线为序依次介绍。
D．《桥之美》这篇文章以画家的标准眼光，发掘桥在不同环境中所产生的美学效果。
7.请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。
（2分）
例句：
老师说：
“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。
”
8.下面是某年级某班班长在元旦联欢晚会开始时讲的话，有三处话语不得体、不规范，请你帮他改正。
（先写出问题序号，然后提出修改意见）（3分）
①各位老师们，各位同学，大家好！
②今天我们年级举办元旦庆祝活动，③你们能按要求来参加我们的晚会，④这是你们的光荣，⑤我们表示非常的欢迎。
ABC
9.综合性学习。
（9分）
桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。
桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。
今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。
【活动一：
识桥】从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：
根据所在地命名A，根据形状命名B，根据习俗命名C，以抒情方式命名D。
请从下列选项中给A.B.C.D处选填合适的桥名。
（只填序号）（2分）
选项：
①放生桥②销魂桥③赵州桥④钥匙桥
我会选：
A．B．C.D.
【活动二：
赏桥】下图是厦门跨海公路大桥，这些大型桥梁的建成，标志着我国经济的迅速发展
请你观赏此桥，展开合理想象，并运用恰当的修辞手法，写一段话来描绘图中美景。
（2分）
【活动三：
说桥】
（1）请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。
（1分）
（2）请结合你的积累，说说卢沟桥的历史意义。
（2分）
【活动四：
架“桥”】请仿照示例，架设两座无形的“桥”。
（2分）
示例：
知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。
（1）
（2）
欣赏下列诗歌，完成10～11题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
10．全诗以“行”为线索，从“”起，到“”终。
以“”为着眼点写出了自然界的美景。
最后两句中的“”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。
（2分）
11．展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
（2分）
二、阅读理解（40分）
（一）阅读下面两段文字，完成12－17题。
（12分）
（甲）设计者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各各不同，可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：
务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
为了达到这个目的，他们追求亭台轩榭的（ ），讲究假山池沼的（ ），讲究花草树木的（ ），讲究近景远景的（ ）。
总之，一切都要为构成完美的图画而存在，皆不容许有欠美伤美的败笔。
他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中” 的。
（乙）苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。
有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：
这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
池沼里养着金鱼和各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。
游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
12.（甲）中括号内依次填写的词语应是、、、。
（2分）
13.说明事物应抓住事物的特征，（甲）中说明苏州园林共同特征的句子是___________________________________________。
句中_________二字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。
（乙）中的_____________________________________________一句与最后一句话照应了这一特征。
（3分）
14.（乙）可以分为两层，先说假山的堆叠。
文中______________________________一句从游览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。
次说池沼的特点，并用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果，句中的“这”指代的内容的是_______________________。
（2分）
15.“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
”这句话的意思应该是：
__________。
（2分）
16.选文所运用的说明方法依次是：
____________、___________。
（1分）
17.说明事物应注意合理的安排说明的顺序。
这两个文段采取的是________顺序。
从《苏州园林》全文的结构看，这两个文段之间的关系是________关系。
（2分）
（二）阅读下面一段文字，完成18—23题。
（12分）
茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。
那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。
早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！
湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。
人们珍视长桥之美。
颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。
广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀人物的理想位置。
因桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。
18.本段文字说明的主要内容是什么？
（2分）
19.本文段举了哪四个例子来说明桥之美的？
（2分）
20.本段中所写的各类桥梁之所以能入画，你认为其主要原因是什么？
（2分）
21.文段是以一个画家的眼光来描写桥的，你能找出几个与绘画有关的句子吗？
（2分）
① ②
22.对这四种不同的桥，作者的主观感受是什么？
请分别用一个词语概括。
（2分）
① ② ③ ④
23.在你的家乡一定有许多美丽的景致，请用美学的眼光描述你最喜欢的一处建筑物。
（2分）
（三）阅读下面一段文字，完成24—29题。
（16分）
功能仿生建材
①自然界在亿万年的演化过程中孕育了各种各样的生物，每种生物都拥有神奇的特性和功能。
通过研究、学习、模仿来复制和再造某些生物的特性和功能，将极大的提高人类对自然的适应和改造能力，产生巨大的社会经济效益。
这样，一门综合性的学科——仿生学便应运而生了。
现代仿生学已延伸到很多领域，建材仿生是其应用领域之一。
而功能仿生建材又是建材仿生的突出代表。
②研制功能仿生建材的目的是使人造的材料具有或能够部分实现高级动物丰富的功能，如思维、感知等，也就是说能够研制出智能化材料。
③解剖学研究表明，动物或人的皮是具有多功能结构的典型智能生物材料之一，具有可弯曲变形、调节温度、防水、阻止化学物质和细菌进入及自修复等功能的复杂层状组织。
人们从这里受到了启发，在一些高层建筑上，应用恰当的装饰材料，将风、光等对建筑产生负面影响的能量，转化为高层建筑环境所需能量的一部分，化害为利，变废为宝，创造更富有活力的生存与行为环境，并满足节能的要求。
如比利时首都布鲁塞尔马蒂尼大厦的建筑师和工程师，模仿变色蜥蜴的皮肤对环境能做出反应的特点，在建筑界面外装置一层遮阳百叶作双层皮，通风管道置于双层皮中。
夏天可阻挡阳光，减少冷气负荷，冬天双层皮又可用作日光采集器，加热空气预热空调。
这样既达到了装饰的目的，又达到了节能的目的。
建筑物的防水材料一直是个难题，而人和动物的皮肤具有很好的防水性能。
汗液可以渗透出来，外面的水却透不进去。
这一巧妙功能，促使人们正在探索皮肤微观结构的奥秘，它将为解决建筑防水问题开辟新的途径。
④荷叶出污泥而不染，历来为世人所称赞，人们利用这种“荷叶效应”，研制出各种自洁净、防污渍材料和涂料，如自洁净玻璃，还有利用自洁净技术生产出的涂层涂覆在水龙头、门窗等不会沾上手印及污渍等。
⑤目前建筑物所使用的承重材料主要是钢材、木材、石材、混凝土以及钢材和混凝土的组合材料，这些材料的弹性模量大，即刚度较大，在外力作用下的变形几乎用肉眼看不出来。
多数材料在接近极限荷载时发生突然破坏，使得人们无法进行破坏前的预防。
而生物体的功能之一就是能向外界传达自身的异常状态。
例如人体，当睡眠不足的时候，眼睛会充血；体内被病菌感染时，体温会上升发烧等等，这些都是对自身的异常状态向外传递信号。
具有自我诊断、预告破坏功能的材料就是在这种思想的启发下进行研究的。
⑥功能仿生材料更加高级的功能还有自我调节和自我修复功能。
即材料能够根据外部荷载的大小、形状需求等，对自身的承载能力、变形性能等进行自我调整，符合外部作用的需要，这种性能就是自我调节功能。
自我修复功能是指材料本身具有类似于自然生物的自我生长、新陈代谢的功能，对遭受破坏或伤害的部位能够进行自我修复、自愈再生，这样建筑物的寿命可大大延长，安全性也会得到很大程度的增强。
⑦智能建材的探索和研究虽然还刚刚起步，但是随着材料科学、电子技术以及自动控制手段的不断进步，必将不断取得新的进展，未来的建筑及所用的材料将走向智能化。
（选自《百科知识》2006.4，有改动）
24.从文中介绍看，功能仿生建材与常规建材相比，有哪些独特的功能？
（4分）
25.请根据第①②的说明，用简洁的语言说说什么是功能仿生建材？
（3分）
26.第③段中画横线句中的“这样”，具体指代什么内容？
请用文中原句回答。
（2分）
27.第⑥段中画横线句中“还有”一词使用欠当，请加以调整或修改，使该句能准确表达出作者所要表达的意思。
（2分）
改为：
28.下列说法符合原文意思的一项是（）（2分）
A.建筑师和工程师部分采用仿生建材建成的布鲁塞尔马蒂尔大厦，体现出了一般大厦所不具备的节能优势。
B.模仿人和其他动物皮肤防水性能制造的智能化建材，较好地解决了一直困扰人们的建筑防水问题。
C.利用“荷叶效应”研制出的自洁玻璃是我国制造生产功能仿生建材的成功范例。
D.目前，材料科学、电子技术以及自动控制手段相对滞后的发展现状，影响和阻碍了功能仿生建材的探索与研究，但这种局面很快将得以改变。
29.功能偏重建材只是仿生学运用于建材研究与制造的一个方面。
你能根据自己的理解、认识或借助联想和想像，另举一类仿生建材或其他仿生的例子吗？
要求能简要叙述出仿生原理，表述力求准确、完整。
（3分）
三、写作（50分）
30.眼睛用来观察，大脑用来思考。
只有观察，没有思考，世界是苍白的；只有观察，没有思考，心灵的空白的。
每个人都应做生活的有心人。
在你日复一日的生活、年复一年的成长中，你肯定看到或发现了许多许多，也想到了许多许多。
请选择给你感受最深的一件或几件，从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。
①我眼中的
②我心中的
八年级语文上册第三单元测试题B卷
一、积累与运用（16分）
1、给下列加点字注音：
（2分）
匀称（）斟（）酌额枋（）嶙（）峋
钟磬（）驻（）足脂（）粉鎏（）金
2、改正下面词语中的错别字：
（3分）
巧妙绝能（）惟妙惟俏（）千态万壮（）
自出心栽（）因地制夷（）俯仰生恣（）
3、写出下列各句所使用的说明方法：
（3分）
①游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
（）
②沧浪亭的美，在于它的清幽、古朴。
狮子林的美又不同了，它是以假山为胜的
美丽园林。
（）
③大礼堂椭圆形，有两层挑台像两弯新月，围绕着主席台。
（）
4、删改下面句子中的划线部分，使它与前面的句子组成对偶句。
（2分）
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北，造起三间面临绿水的轩斋。
改后为：
遥望东南，建几处依山楼榭；。
5、下面是一首咏唱苏州园林中的“怡园”诗，次序已被打乱，请将它还原，并从课
文中找出类似这首诗的景物描写的句子来。
（4分）
①水芒开出似车轮②便有红鱼跳绿苹
③石幢一尺桃花雨④叠石疏泉不断旬
原诗顺序是：
课文中类似以上景物描写的句子是：
6、请你以简明、准确的说明语言向初一年级新生介绍你所在学校的一处学习场所（不
超过40字）（2分）
二、阅读（54分）
（一）、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。
在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金贴金彩画。
正面是12根红色大圆柱，金销窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。
方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。
梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多姿多态，龙身周围还衬托着流云火焰。
（20分）
7、这两段文字分别介绍了太和殿的、两个方面。
（2分）
8、第二段由外观转入写。
先写“”，次写“背后”，再写
“”，然后由殿顶到“”，围绕“雕龙宝座”，摹写姿态
各异的，以显示皇帝是。
（6分）
9、太和殿的外部特征是。
（3分）
10、本文把说明的重点落在太和殿上，是因为这里曾经是（2分）
11、“方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙”这句中“每
根”能去掉吗？
为什么？
（3分）
12、作者是怎样按空间顺序介绍殿内的陈设、雕饰的？
（2分）
13、太和殿为什么要装饰这么多龙？
下面分析不正确的一项是（）（2分）
A、大量装饰形象奇特的龙，能增加建筑的美感。
B、统治者想借龙来神化自己。
C、显示皇帝主宰一切的威严。
D、增加庄严肃穆的气氛。
（二）、侗家风雨桥（21分）
世界上有许许多多著名的桥，有的以它们的悠久历史闻名于世，有的以它们的高超建筑技巧而留芳史册。
就它们的作用来说，皆是方便交通，使“天堑”变成通途。
那么，世界上有没有既方便交通，又可供人休息娱乐的桥？
有，独具一格的侗家“风雨桥”就是这样一种桥。
侗族擅长于建筑，特别桥梁建筑尤为突出。
凡是有侗族居住的地方，村前寨后的交通要道上都建有桥，有石拱桥、石板桥、竹筏桥等。
它们结构别致，具有独特的民族风格。
其中一种长廊式的“风雨桥”，以它独特的造型艺术和高超的建筑技巧而久负盛名。
风雨桥，不仅连接交通，而且可避风雨，因而得名。
它是一种木石结构的桥。
著名的广西三江侗族自治县的程阳风雨桥，是国家重点保护的文物。
桥长一百六十五米，桥面宽十米，桥高十五至二十米。
桥墩以青石砌成，桥面铺设成排的杉木，上面建有长廊，覆以瓦顶，还建有楼亭五座。
楼亭呈方形，多角重檐，共有房檐五层，层层而上，形似宝塔，气势宏伟，桥面通道两侧有栏杆。
长廊两旁设有长凳，宛如游廊供行人观赏和休息。
长廊和楼亭的瓦檐、柱头都必须雕花刻画，龙凤花草，秀丽玲珑，蔚为壮观。
风雨桥在建筑结构上更为独特。
建桥时不用一颗铁钉，只在柱子上凿通无数大小不同的孔眼，以榫衔接，斜穿直套，纵横交错，结构极为精密，其坚固程度，不亚于铁、石桥，可延二三百年而不损。
这是侗族建筑艺术的特色，也是侗族人民劳动智慧的结晶。
14、为什么称侗家风雨桥“独具一格”？
（从全文角度回答）（3分）
15、《中国石拱桥》中以赵州桥和卢沟桥为例来说明中国石拱桥的特征。
本文举程阳
风雨桥为例说明了侗家风雨桥的造型艺术。
这种说明方法在文中起了什么作用？
17、为了使说明对象的特征更鲜明突出，可以在说明文中运用多种表达方式。
文中画
线部分运用了的表达方式。
（3分）
18、第四段加点词语体现出说明文语言的特点。
（3分）
19、为什么在介绍侗家风雨桥先提到“世界上有许许多多著名的桥”？
（3分）
20、你还知道哪些不同一般的桥，请举例说明。
（3分）
（三）、说“帘”（13分）
初夏天气，窗前挂上了竹帘，小斋的境界，分外地感动幽绝，瓶花妥帖，十分宜人。
这小天地起了变化，还不是这帘在起作用吧！
说起帘，这在中国建筑中是起着神秘作用的东西，与其说得率直点，所谓诗情画意，而诗情画意又非千篇一律，真是变化无端。
上个月老妻去世了。
“碧楼帘影不透愁，还是去年今日意。
”去年的今日，她卧病家中，而今日已是人去楼空。
我踏入她的卧室，见了帘影依然，就吟出了古人这句词来。
与那句“重帘不卷留香往”的少年情怀，真是伤心人惟有自家知了。
帘在建筑中起“隔”的作用，且是隔中有透，实中有虚，静中有动，因此帘后美人，帘底纤月，帘卷西风，隔帘双燕，掀帘出台，等等，没有一件不教人遐思，引人入画。
“垂帘无个事，抱膝看屏山”，古人在建筑中，帘与屏两者常放在一起，都是起不同的“隔”的妙用。
帘呢？
更是灵活了，廊子里、窗上、门上、室内，有了它，就不一样了，慈禧太后垂帘听政，也要装上帘；外国妇女的面纱，也是装上帘；外国妇女的面纱，也仿佛是帘。
因帘而产生了许多的故事：
“珠帘寨”“水帘洞”，以及一些因帘而产生的许多的韵事，真是洋洋大观。
我说，帘与恋音同，帘者恋也，因物生情，也可说是帘的妙解了。
“隔帘双燕飞”是我在儿时最欣赏的画本。
如今城市空气污染、燕子绝迹了，闷人的塑料窗帘，清风畏
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