小学教师资格考试《综合素质》综合检测试题A卷 含答案.docx

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小学教师资格考试《综合素质》综合检测试题A卷含答案

2021年小学教师资格考试《综合素质》综合检测试题A卷含答

案

注意事项：

1、考试时间：

120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：

_______

考号：

_______

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、一家人共有兄弟姐妹七人，但只知道甲、乙、丙、丁、戊、己、庚七个人中如下情况：

（1）甲有三个妹妹；

（2）乙有一个哥哥；（3）丙是女的，她有两个妹妹；（4）丁有两个弟弟；（5）戊有两个姐姐；（6）己也是女的，但她和庚没有妹妹。

请问，这七个人中谁是男性谁是女性？

（）

A.乙、丁、戊、庚为男性，甲、丙、己为女性

B.甲、乙、丙、庚为男性，丁、戊、己为女性

C.甲、乙、戊、丙为男性，丁、庚、己为女性

D.甲、乙、戊、庚为男性，丁、丙、己为女性

2、点击Excel中的“Fx”按钮，可在单元格中插入的是（）。

A.文字

B.数字

C.公式

D.函数

3、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）提出，义务教育的战略性任务是：

（）。

A.以人为本

B.均衡发展

C.注重创新

D.提升质量

4、下列情形中，应该承担刑事责任的是（）。

A．故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的

B．体罚学生，经教育不改的

C．侮辱、殴打教师，造成其重大伤害的

D．侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的

5、老师在专心致志地讲课时，发现有学生开小差。

老师应采取的措施是（）。

A.立即停止，让学生站着听课

B.大发雷霆，要求学生公开检讨

C.停止上课，对学生反复劝说

D.轻拍学生，提醒学生集中精力

6、《国家中长期教育改革与发展规划纲要《2010—2020》提出，均衡发展是义务教育的战略性任务，下列实施这一战略任务的措施，不正确的是（）。

A.推进义务教育学校标准化建设

B.建立城乡二元结构义务教育发展机制

C.建议健全义务教育均衡发展保障机

D.均衡配置教师，设备，校舍等资源

7、我国地势呈阶梯状分布，总趋势是（）。

A.西高东低

B.西低东高

C.南高北低

D.北高南低

8、明朝时，我国卓越的科学家写出几部总结性的科学著作，它们（）。

①反映了我国传统科技居世界领先地位

②包含有当时中外文化交流的成果

③内容反映了当时的资本主义萌芽

④包含着反封建的民主思想

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．③④

9、建设有中国特色社会主义文化的根本任务是（）。

A.促进人的全面发展

B.提高人的道德素质

C.提高全民族的科学文化水平

D.在全社会形成共同的理想和精神支柱

10、学校（）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。

A．可以

B．不得

C．特别情况可以

D．经批准可以

11、韩国∶首尔（）。

A.美国∶纽约

B.加拿大∶多伦多

C.伊斯兰堡∶巴基斯坦

D.埃及∶开罗

12、我国《义务教育法》规定，学校（）分设重点班和非重点班。

A.可以

B.不得

C.应当

D.适当

13、《多宝塔碑》是颜真卿的（）作品。

A.楷书

B.行书

C.草书

D.隶书

14、北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是（）。

A.《人物龙凤帛画》

B.《洛神赋图卷》

C.《步辇图》

D.《清明上河图》

15、计算机病毒能利用系统信息资源进行繁殖并生存，影响计算机系统正常运行。

下列关于计算机病毒的表述，正确的是（）。

A.编制未完成的计算机程序

B.文件内容已经破坏了的计算机程序

C.编译不正确的计算机程序

D.被蓄意设计具有破坏性的计算机程序

16、保险公司X正在考虑发行一种新的保单，为那些身患困扰老年人疾病的老年人提供他们要求的服务。

该保单的保险费必须足够低廉以吸引顾客。

因此，X公司将为从保单中得到的收入不足以支付将要产生的索赔而忧虑。

以下哪一种策略将最有可能把X公司在该保单上的损失降低到最小?

（）

A．吸引那些将在未来很多年里都不可能提出要求从该保单中获益的中年顾客

B．仅向那些年幼时没有得过任何严重疾病的个人提供保险

C．在该项保单中提供比在其他成本更低的保单中数量更多的服务

D．仅向那些被其他保险公司在类似的保险项目中拒绝的人提供保险

17、依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教育教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法，不正确的一项是（）。

A.提供教育教学设施和设备

B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

18、《囯家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）提出，要提高教师地位待遇，并提出了一系列保障措施。

下列选项中，不符合规定的是（　　）。

A.落实教师绩效工资

B.保证教师工资水平不低于其他行业水平

C.建设农村艰苦边远地区学校教师周转宿舍

D.对长期在农村工作的教师在工资方面实行倾斜

19、经济的良性循环是指不过分依靠政府的投资，而是靠经济自身的力量来实现社会总供给

和社会总需求的基本平衡，实现经济增长。

近几年，我国之所以会出现经济稳定增长的态势，是靠政府加大投资实现的。

从这段文字可以推出（）。

A．只靠经济自身产生的投资势头和消费势头就能实现经济的良性循环

B．经济的良性循环是实现社会总供给与总需求的基本平衡的先决条件

C．某一时期的经济稳定增长不一定意味着这一时期的经济已转入良陛循环

D．近几年，我国的经济增长率一直保持在7％以上

20、下列选项中，关于Exce1表格的表述，正确的是（）。

A．允许工作簿中包含多个工作表

B．图标必须与生成该图表的数据存储于同一张工作表中

C．工作表的名称应由文件名决定

D．可将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件保存

21、姜老师听到晓成等几个学生说不喜欢自己。

更喜欢别家的班主任，因此对他们总是没有好脸色，经常当众斥责或罚站，这表明姜老师没有（）。

A．严格要求学生

B．维护课堂秩序

C．调整自我心态

D．督促学生学习

22、下列选项中，发明地动仪的是（）。

A．哥白尼

B．毕异

C．张衡

D．布鲁诺

23、在word中、下列操作中不能实现的是（）。

A．在页眉中插入日期

B．建立奇偶页内容不同的页眉

C．在页眉中插入分页符

D．在页眉中插入剪贴画

24、教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是（）。

A．专业动机

B．专业知识

C．专业能力

D．专业人格

25、有的名著年轻时读过，需要重读，用大半生的（）去读，去读出人生况味。

女诗人索德格朗言辞恳切：

“人呵，别（）使你们沦为乞丐的财富，给你们的孩子一点人类的眼睛从未见过的美吧，给你们的孩子推开天堂之门的力量。

”填入括号部分最恰当的一项是（）。

A.阅历、积聚

B.阅历、积累

C.经历、积聚

D.经历、积累

26、面对突发灾难，逃生方法正确与否与逃生成功率密切相关，应对不当，往往付出生命代价，在高层遇到火灾时，下列做法正确的是（）。

A.湿毛巾封死门缝等待救援

B.快速进入电梯下行通道

C.弯腰低头顺楼梯奔跑

D.用湿毛巾捂住口鼻呼吸

27、相关研究发现，每天睡眠不足7小时的人普遍比睡眠时间更长的人胖。

这是因为睡眠不足影响了新陈代谢功能，使刺激食欲的荷尔蒙增加，同时产生饱胀感的荷尔蒙水平降低。

由此不能推出（）。

A.胖人的食欲比体重正常的人好

B.睡眠状况影响新陈代谢

C.荷尔蒙水平影响食欲

D.胖人的荷尔蒙水平可能异于常人

28、按测验的目的分类可分为诊断性测验、终结性测验和（）。

A．形成性测验

B．个别测验

C．人格测验

D．常模参照测验

29、微观的教育观是教师在教育教学实践中形成的对自己的教育教学能力和教育对象的主体性认知，其特征之一是（）。

A.情感性相评价性

B.主观性和客观性

C.情感性和客观性

D.阶段性和时效性

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、运动会结束后，小华在周记中写下了周记的感受：

这一次学校秋季运动会非比寻常，因为有一个特殊的项目，那就是班级的律操比赛。

我们班余老师是一位比较要强的老师，听同学们讲，每次比赛，她都力争好成绩。

大家熟悉的班级律操对我这个刚转来的新手来说。

可以说是难上加难。

有班干部向余老师建议，不让我参加比赛。

我本想余老师会同意，反正学校并没有要求必须全班参加，再说我刚刚转来。

但是余老师没有同意，在班上说：

“咱们是一个团队，是一个整体，班上一个同学都不能少!

”我感觉余老师用鼓励的眼光看着我。

眼见比赛日益临近，我很是着急，看得出与我们一同训练的余老师也很着急，余老师找到我，一边鼓励我一定行，一边亲自手把手教我律操的每一个动作。

余老师腰不好，我看到余老师每次讲解示范动作弯腰时，总咬着牙，我更是认真的操练。

在余老师的帮助下，我终于在较短的时间内学会了班级的律操。

问题：

评析余老师的教育行为

2、一个人的目光发自他的内心世界。

目光的颜色表征了一个人的信仰与观点，而它与自然光的偏离程度则衡量着他的阅世是否成熟。

目光的视野大小反映了一个人的胸怀。

目光的温度流露出一个人的情感。

目光的光压显示了一个人的勇气、决心与意志。

一束怯懦的目光，光压几乎接近于零。

目光的高低常与一个人地位的尊卑相联系。

目光的深浅则透着一个人的睿智、聪慧与文化修养。

而目光的真伪完全是一个人是否诚实的标志。

目光还反映出一个人的综合气质。

如他的人格品味，机智程度，灵气天分，城府心机，阅历深浅，胸襟气度，风范操守，文化素养，行为习惯......从一个人的目光里，我们可以读出他的心灵，看到他更为深层次的内涵。

怪不得人们常说，眼睛是心灵的窗户。

不过，眼睛确实是一个人最有神韵的地方。

有的人相信名片上的官衔，有的人甚至妄言，服装是一个人的“第二名片”。

实际上，这两者都是最容易伪造的。

而一个人的目光才是高度的“防伪”的。

一个人可以很容易改变他的服装，但却难以改变他的目光。

据《世说新语.容止》记载，当年曹操作为匈奴使臣，他自以为形陋不足以向远方强悍之国显示天威，特叫崔季珪代他充当大使荣色，自己则握刀立旁做侍从。

事后有人问使臣：

“魏王如何?

”匈奴使者回答说，魏王形态仪表倒也不凡，但是旁边那位目光炯炯有神的握刀人才是真英雄。

善良的人们，要把握住自己的目光，去辨真伪，发现美，择良美，并发出自己纯净、善良的目光。

我们每一个人不仅生活在自然的各种光照之不，同时也生活在社会的众多目光之中。

这个世界若是更多些真、善、美的目光，就会变得更加美好。

（摘编自詹克明《目光》）

问题：

（1）请结合文本，简要概括目光所反映出的一个人的特性。

（2）文章用“真假魏王”的例子，旨在说明什么?

请简要分析。

3、王老师教六年级语文兼班主任，他每天都给学生布置大量作业，其实要批改堆积如山的作业也是一种折磨。

他想，学生完成这些作业肯定不轻松。

一天下午放学前，王老师突然想，让学生自己给自己设计一次作业会怎么样呢?

就叫“自设作业”吧。

当他把这一想法告诉学生时，学生很惊讶，作业还有自己设计的吗?

同学们感到既新鲜又激动。

第二天，王老师带着期盼和不安的心情打开了那一份份作业，着实吃了一惊!

有“老师，我考考您”，有“小发明介绍”，有“诉说我的烦恼”，有“我喜欢的名人名言”，有主题班会设计方案，有显示个性的硬笔书法，有的干脆是一幅自画像……看着这些丰富多彩的作业，王老师激动不已!

这些作业是同学们怀着极大的热情设计的，那里有学生的坦诚和率真，有学生的希望、喜悦、烦恼的困惑，还有他们对美的理解和对是非的判断，这其中闪烁着创造和智慧的火花，是师生之间与心的交流。

当下午放学前王老师把作业本发下去时，同学们一改以往看也不看便塞进书包的习惯，而是迫不及待地翻开作业本，品位着老师批改的一字一句。

借此时机，王老师指导学生把“自设作业”和语文学习结合起来。

以后的日子，“自设作业”竟在许多学生的作业中生了根。

王老师发现，学生学习语文的兴趣更浓了。

问题：

请从学生观的角度，谈谈你从材料中获得的启示。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、请以“教师的素养”为题写篇作文。

要求：

（1）字数不得少于800字;

（2）语言通顺;（3）文章富有逻辑效果。

参考答案

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、【答案】D

2、[答案]D

3、【答案】B

4、C

5、D

6、参考答案:

B

7、A

8、B

9、D

10、B

11、【答案】D

12、B

13、A

14、D

15、D

16、A

17、A

18、答案：

B

19、C

20、C

21、【答案】C

【解析】教师应该调整自我心态，努力解决问题。

22、C

23、[答案]：

C

24、C

25、A

26、参考答案:

B.

27、A

28、A

29、A

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、余老师的教育行为符合教师职业道德规范的相关要求，值得我们学习。

首先，体现了关爱学生。

关爱学生是师德的灵魂，要尊重学生平等公正对待学生，对学生严慈相济。

材料中，余老师让班级的每位同学都参与，并且亲自手把手地教，不断鼓励学生，不放弃任何一个学生，体现了关爱学生。

其次，体现了为人师表。

为人师表是教师职业的内在要求，要求老师严于律己，以身作则。

材料中，余老师以身作则，克服自己腰不好的情况，每次讲解示范动作，给学生做了很好地榜样，帮助学生短期内学会了班级韵律操。

再次，体现了爱岗敬业。

爱岗敬业是教师职业的本质要求，要求对工作高度负责，勤恳敬业。

材料中，余老师是一个比较要强的老师，每次比赛都要力争好成绩，面对有困难的学生，余老师没有敷衍塞责，而是认真辅导，体现了爱岗敬业的相关要求。

最后，体现了教书育人。

教书育人是教师的天职，要求老师因材施教，实施素质教育，不以分数作为评价学生的唯一标准。

材料中，余老师面对特殊的情况亲自示范不断鼓励，积极参与学校各种比赛，促进了学生的全面发展，体现了教书育人的相关要求。

总之，余老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范，这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习。

2、1.a.目光反映了一个人的内心世界b.反映了一个人的综合气质。

2.文章通过魏王改变服装后依然被人通过目光辨认出来的事例，来说明目光识人的重要性。

a.有人相信名片上的官衔，有人说服装是人的第二名片，而实际上，这两者是容易伪造的。

b.一个人容易改变服装，却难改目光。

c.善良的人要善于运用自己的目光，明辨真伪、善恶、择良善，并发出自己善良纯净的目光。

3、从学生观的角度来说，我认为：

1。

学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。

王老师让学生自己设计自己的作业，学生很惊讶，感到既新鲜又激动。

但学生“自设作业”的结果表明了学生学生具有巨大的潜能，可以完成原本他们自身和老师认为无法完成的任务。

2.学生是学习的主体，教师应努力构建学生的主体地位。

王老师让学生自己设计作业，构建了学生的主体地位，表明学生是具有一定主体性的人，是学习活动的主体，但其主体程度较低，范围较窄，在写作业中学生往往比较被动，因此教师要发挥主导作用，努力构建学生的主体地位。

3.学生是独特的人，应使每个学生在原有基础上能够得到完全、自由的发展。

每个学生都有自身的独特性，让学生“自设作业”，可以展示出学生独特的内心世界，学生的作业丰富多彩，王老师将其视为一种财富而珍惜开发，指导学生把“自设作业”和语文学习结合起来，可以使每个学生在原有基础上能够得到完全、自由的发展。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、略