人教版语文第一单元教案.docx

人教版语文第一单元教案.docx

《人教版语文第一单元教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文第一单元教案.docx（45页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版语文第一单元教案

人教版初中语文八年级上册教案

第一单元

【教材分析】

人教版初中语文八年级上册第一单元由5篇战争题材的作品组成。

学习时，应引导学生区分正义战争和非正义战争，学会辨别真善美和假恶丑，获得有益的启示。

阅读时要求把握叙事性作品中的人物和事件（六要素：

人物、时间、地点，事件发生的起因、经过和结果）；体会情景，品味语言（用心感受、体验、理解、比较、思考）;努力提高默读的速度（注重技巧，经常自测）。

【教学目标】

1、了解新闻、通讯等题裁的相关知识，掌握其阅读方法。

2、能说出新闻的基本结构，并能给新闻加标题。

3、体会新闻语言的准确简洁的特点。

4、学习刻画人物的几种常见描写方法，并运用到自己的写作实践中去。

【教学重点】

1、能说出新闻的基本结构，能概括新闻的主要内容，并能给新闻加标题，并会写简单的新闻。

2、体会新闻语言的准确、简洁的特点。

3、学习刻画人物的几种常见描写方法，并运用到自己的写作实践中去。

【教学难点】

1、能概括新闻的主要内容，并能给新闻加标题，并会写简单的新闻。

体会新闻语言的准确简洁的特点。

2、学习刻画人物的几种常见描写方法，并运用到自己的写作实践中去。

【教学建议】

9课时

第一课新闻两则

第一课时

【课型】新授课

【教学目标】

1、准确认读“读一读，写一写”中的字词和课文下注释词语，并掌握它们的意思。

2．理解课文，了解新闻消息的特点，并能结合课文进行简单分析，能准确说出课文中消息的各个部分。

3．培养学生提高阅读的质量和速度。

【教学重点】了解新闻消息的特点，并能结合课文进行简单分析，能准确说出课文中消息的各个部分。

【教学难点】能准确说出课文中消息的各个部分。

【教学过程】

【课前积累】：

宜将乘勇追穷寇，不可沽名学霸王——毛泽东

饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东

多少事，从来急；天地转，光阴迫。

一万年太久，只争朝夕。

——毛泽东

【情景创设】

同学们，你喜欢读报吗?

喜欢读报纸上的新闻吗?

喜欢新闻，可以表现一个人敏锐的洞察力和关心时事动态的热忱。

新闻是我们了解时代生活的一个窗口，是社会变化的一个晴雨表。

今天我们学习的两则新闻，高屋建瓴，大气磅礴，是新闻作品中不可多得的瑰宝，它出自一代伟人毛泽东之手。

【自主学习与合作交流】

任务一：

朗读课文，用工具书（结合课下注释）解决文章中的生字词，并了解作者毛泽东的有关情况。

（对应目标1）

完成学案1、2小题。

小组内交流，然后找两个小组展示。

【教师点拨】

（1）负隅顽抗一词含贬义；负：

依靠；隅：

山势弯曲险阻的地方，比喻依仗某种条件顽固抵抗或垂死挣扎。

锐不可当锐：

含褒义，锐气；当：

抵挡。

形容勇往直前的气势，不可抵挡。

或指锋利无比。

"当"不写作"挡"。

（2）作者的主要作品并介绍这两则新闻的写作背景。

（1）1947年7月到9月，中国人民解放军在全国范围内转入战略进攻。

1948年秋天，人民解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反动派以致命的打击。

为了获得喘息的机会，以便卷土重来，1949年1月21日蒋介石宣布下野，由李宗仁代总统，支撑残局，并大搞和平谈判的阴谋。

1949年4月15日，国共双方谈判，我方提出8条21款，限蒋介石20日前表态。

20日南京国民党政府拒绝在和平协议上签字，谈判破裂。

4月21日，毛主席发布了“向全国进军的命令”。

（2）解放战争，第一年歼灭国民党军112万人，1947年6月底，解放军由战略防御转入战略进攻。

战争第二年，解放军歼灭国民党军152万人，攻克大批国民党军队重点设防的城市。

1948年到1949年1月，解放军进行辽沈、淮海、平津三大战役。

第二则新闻发于1948年11月5日，辽沈战役业已胜利结束，电文说杜聿明则刚从徐州飞到东北，一战惨败，又逃到了葫芦岛，即指蒋军在辽沈战役中的失败。

淮海战役是1948年11月6日发起的，这则新闻发电之日正是淮海战役前夜。

任务二：

师介绍消息的一般知识，阅读课本7页课后第一题，默读课文找出第一则新闻的导语，并说出从哪几个方面总领了全文，主体部分分为几个层次，是怎样衔接在一起的？

（对应目标2）

讲解关于新闻的一般知识

新闻又称消息，狭义新闻单指消息，广义新闻指消息、通讯、报告文学、特写、评论等。

（2）新闻的六要素：

时间 、地点、 人物、事件发生的原因 、经过、 结果。

（3）新闻的结构五部分：

标题、 导语、 主体、 背景 、结语。

其中标题、 导语 、主体是必有的，背景、 结语可有可无。

（4）新闻的表达方式：

主要是叙述有时兼有议论 描写

（5）新闻的特点 真实性 、及时性、 准确性

学生完成自主练习后，小组内交流，然后展示。

【教师点拨】

新闻的标题一般采用多行标题，分为引标题、主标题、副标题。

新闻的导语一般出现在新闻开头的第一段话或第一句话，

【知识点小结】

1、新闻的六要素：

时间 地点 人物事件发生的原因 经过 结果

2、新闻的结构五部分：

标题 导语 主体 背景 结语。

其中标题 导语 主体是必有的，背景 结语可有可无。

【达标检测】

1、1、（2015·天门中考）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是：

（C）

A．歌唱为谁服务，这是一个方向性的问题，我们既不要妄自菲薄，更不能过犹不及。

B．日方指出保钓人士登陆钓鱼岛属于非法入境，为此保钓人士据理力争，明确表示钓鱼岛是中国的领土。

C．中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。

D．两年前，世界大学生运动会就在这座美轮美奂、充满浪漫色彩的建筑中上演了一部青春运动的序曲。

2、下列各句中加点词语使用正确的一项是（  A  ）

A．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。

B．毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐。

C．重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当，但在我公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。

D．《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

相形见绌：

和同类的事物相比较，显出不足。

天伦之乐：

泛指家庭内部的乐趣。

锐不可当：

形容勇往直前的气势，不可抵挡

抑扬顿挫：

指声音的高低起伏和停顿转折。

解析：

天伦之乐适用于家庭内部的骨肉亲情之乐；锐不可当是褒义词，形容好人；抑扬顿挫专指声音的变化。

 3、新闻的结构一般包括五部分：

（）（）（）（）（）。

其中（）（）（）是必不可少的。

4、理清《中原我军解放南阳》的结构，找出这则新闻的导语、主体部分。

【板书设计】

人民解放军百万大军横渡长江

新闻结构的五部分

新闻的三个特点

记叙的六要素

【作业布置及批改反馈】

【课后反思】

1、优点：

2、不足及改进：

莘县明天学校初中部个性化教案

课题：

课型：

重点：

难点：

教学设计

一页写不完写在反面

第二课时

【课型】新授课

【教学目标】

1、学会概括消息的主要内容，培养概括能力，会给消息拟标题。

2．品味文章语言简明、准确及感情色彩鲜明的特点。

3．感悟正义战争的强大力量，认识中国革命成果的来之不易。

【教学重点】学会概括消息的主要内容，培养概括能力。

【教学难点】品味文章语言简明、准确及感情色彩鲜明的特点。

。

【教学过程】

【情景创设】复习消息结构的五部分及消息的特点。

【自主学习与合作交流】

任务一：

默读课文，用一句话概括第一则、第二则消息的主要内容（对应目标1）

方法指导：

如何概括新闻的主要内容

方法一：

看标题法。

新闻的标题往往交代了新闻的主要内容。

方法二：

提取要素法。

什么时间什么地点什么人干了什么事情，怎么干的，有什么结果。

方法三：

看导语法。

要准确地把握一段材料的中心，可摘取中心句和关键句。

方法四：

分层提炼法。

针对语意比较复杂的新闻，可以先划分层次，提炼各层次的要点，然后总体概括，压缩成句。

完成学案1小题。

小组内交流，然后找两个小组展示。

【教师点拨】这两则都可以运用看标题法来概括新闻的主要内容。

拓展练习

《达州日报》2015年5月6日讯　由达州日报社和巴山书画院主办，《达州日报·教育周刊》、达州美术馆承办的达州市首届青少年书画大展赛于3月中旬启动以来，各地教育主管部门高度重视，学校大力支持，学生踊跃参赛，大赛组委会已收到参赛作品1万余件。

为深入贯彻落实中央文艺座谈会精神，弘扬社会主义核心价值观，展示我市青少年书画艺术风采，提高青少年文化艺术水平，选拔培养优秀艺术人才，主办单位决定举办这一赛事活动，紧紧围绕“我的中国梦”主题，让青少年通过书画作品展示达州美景和近年来发生的巨大变化。

各地学校积极响应，宣汉县东乡镇二完小，达川区实验小学、逸夫小学，开江县实验小学，通川区一小、二小、七小、八小、实验小学等学校组织开展全校书画大展赛，筛选作品。

本报教育周刊记者深入各县市区城区学校指导开展赛事活动，扩大影响。

由达州日报社主管、达州日报教育周刊部主办的秦巴教育网开辟了“首届青少年书画大赛”专栏，随时报道赛事进展情况。

达州日报、达州晚报先后报道这一赛事活动，《达州日报·校园周刊》辟专版选发了部分参赛作品。

据悉，评选结果将于六一前夕公布，并在巴山书画院举行大型颁奖活动。

获奖作品评出后，达州美术馆将对全部获奖作品进行为期一个月的展出。

（1）请用一句话概括以上新闻内容。

（20字以内，2分）

（2）拟写一则适合青少年书画大展赛主题及颁奖活动现场气氛的宣传标语。

（2分）

完成学案2小题。

小组内交流，然后找两个小组展示。

【教师点拨】

（1）可以采取提取要素法来进行概括。

[示例1]达州市首届青少年书画大展赛火热进行中。

[示例2]我市开展首届青少年书画大展赛，反响强烈。

（2分。

要素不全酌情扣分，超过字数不得分）

（2）[示例1]书写巴山人文精神，画绘达州山水风光

[示例2]泼墨挥毫抒写万民强国梦，调色敷彩描画百姓康乐图

任务二：

通过上面的学习可以看出一则新闻的标题往往概括了文章的主要内容，那么你能给新闻拟标题吗？

请阅读下列材料，给一则新闻拟标题。

阅读下面这则新闻，回答后面的问题。

（共6分）

本报讯人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果。

调查结果显示，当前最具价值的前10个汉字分别为：

德、信、孝、诚、善、仁、和、礼、义、道。

第11至第20个汉字分别为：

爱、正、公、法、廉、智、理、忠、学、敬。

在征集过程中，受访者围绕“德”字发表了很多看法。

大家普遍认为“德”是做人的根本，古人强调“为政以德”“以德服人”，现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。

同时，受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧虑，如何加强道德教育、提高国民道德水平，值得我们思考、探索。

“信”字排在第二位，表明公众对当前社会上“诚信危机”的关注与忧虑，以及对建立新信用体系的期待。

（1）给这则新闻拟一个恰当的标题。

（3分）

答：

。

请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的看法。

（3分）

完成学案3小题。

小组内交流，然后找两个小组展示。

【教师点拨】1）示例：

门户网站联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果（3分，意思对即可）

（2）示例：

孝敬长辈是中华民族的传统美德，当今时代“孝”这一美德仍然需要发扬光大。

（3分，言之成理即可）

任务三：

这两则消息具有语言简明、准确、感情色彩鲜明的特点。

请同学们朗读两则新闻，结合课本8页第二题，体会本文的语言特点。

（对应目标2）

学生完成自主练习后，小组内交流，然后展示。

【教师点拨】

第一组句子体现了用语准确的特点，第二组句子感情色彩鲜明，第三组句子用比喻的手法，生动形象。

【知识点小结】

如何概括新闻的主要内容

方法一：

看标题法。

方法二：

提取要素法。

方法三：

看导语法。

方法四：

分层提炼法。

新闻在语言上的特点是用词要准确。

【达标检测】

1、下列说法有误的一项是（2分）（c）

A．一篇新闻，主要包括标题、导语和主体三部分。

新闻的基本特征是用事实说话，但有时也可以在叙事过程中插入简要的议论。

B．《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金从小在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上了革命道路，锻炼成长为无产阶级革命战士。

C．古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。

“垂髫”指童年，“加冠”表示男子年已十八，“花甲”指人六十岁，“耄耋”指人七八十岁。

D．《资治通鉴》是宋代司马光主持编写的我国最大的一部编年体通史。

书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”。

2.阅读下面这则新闻报道，请用一句话概括新闻的主要信息（不超过16字，含16字）。

本报讯（记者　李丹）通过对成都市6个区县20余家企业的检查、暗访结果显示，成都市水环境还存在问题。

主要表现在：

①水环境形势严峻。

成都不少河段水质仍受到严重污染。

数据显示成都市污染物减少了，生活污水处理率提高了，但锦江水质还是没有根本好转，并呈恶化趋势。

②环境保护基础工作较为薄弱。

还存在环境污染数据不清，排污费征收使用底数不清等问题。

③环保执法存在“死角”。

个别地方在处理环境保护和经济发展关系上存在误区，污水处理率虽达到82%，但工业污染整治仍处于低水平、补欠账阶段，离清洁生产、循环经济的要求差距很大。

检查组最后建议，成都市应认真研究解决锦江污染问题，把整治锦江作为一个系统工程，纳入市政府为民办实事工作中，使水环境质量得到提高。

此题可以从导语中提取信息，进行概括。

（1）成都市水环境形式不容乐观。

（2）成都市水环境问题很多，亟待解决。

（3）成都市水环境质量亟待提高。

3.给下面这则新闻拟写一个标题。

（字数不超过空格限制）（2分）

本报讯  中国人百米跑进10秒大关！

这不仅是中国人，也是黄种人第一次在10秒内跑完百米！

北京时间5月31日凌晨，在美国尤金举行的2015年国际田联钻石联赛尤金站男子100米比赛中，中国选手苏炳添以9秒99的成绩获得季军。

苏炳添成为历史上首位突破10秒大关的黄种人，同时也打破了张培萌保持了两年的10秒的全国纪录。

苏炳添是继“飞人”刘翔之后中国田径史上的又一面新旗帜。

【教师点拨】

1、古代男子二十岁行“加冠”礼，故c项错误。

2、此题可以从导语中提取信息，进行概括。

（1）成都市水环境形式不容乐观。

（2）成都市水环境问题很多，亟待解决。

（3）成都市水环境质量亟待提高。

3、可以抓住导语和关键词，注意语言的简洁精炼。

此题应抓住“中国、新飞人、苏炳添、黄种人、百米历史”

示例：

中国“新飞人”苏炳添创造黄种人百米历史。

【板书设计】如何概括新闻的主要内容

方法一：

看标题法。

方法二：

提取要素法。

方法三：

看导语法。

方法四：

分层提炼法。

新闻在语言上的特点是用词要准确。

【作业布置及批改反馈】

【课后反思】

1、优点：

2、不足及改进：

莘县明天学校初中部个性化教案

课题：

课型：

重点：

难点：

教学设计

一页写不完写在反面

第二课芦花荡

第一课时

【课型】新授课

【教学目标】

1．了解有关作家、作品的文学常识，会读、会写本课生字词。

2．了解小说的三要素，理清故事情节，能用一句话概括文章主要内容。

3、领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神，使其认识到革命的胜利来之不易。

【教学重点】了解小说的三要素，理清故事情节，能用一句话概括文章主要内容。

【教学难点】能用一句话概括文章主要内容。

【教学过程】

【课前积累】

创作的命脉，在于真实。

这指的是生活的真实，和作者思想意态的真实。

这是现实主义的起码之点。

-----孙犁

我曾寒酸地买过书：

节省几个铜板，买一本旧书，少吃一碗烩饼。

也曾阔气地买过书：

面对书架，只看书名，不看价目，随手抽出，交给店员，然后结账。

经验是：

寒酸时买的书，都记得住。

阔气时买的书，读得不认真。

读书必须在寒窗前，坐冷板凳。

-----孙犁

【情景创设】请大家翻开课本前面的彩色插图《白洋淀》，白洋淀共由一百四十余个淀组成，占地面积四十多万亩，水道纵横，芦苇万顷，俯仰吐穗，风光旖旎。

面对浩淼的淀水和一望无际的苇田，我们可曾想到这里曾是抗战的大舞台，上演了无数个英雄的故事，让我们在芦花丛中，寻找英雄的足迹，追随他们高大的身影。

【自主学习与合作交流】

任务一：

朗读课文，用工具书（结合课下注释）解决文章中的生字词，并了解作者的有关情况。

（对应目标1）

完成学案1、2、3小题。

小组内交流，然后找两个小组展示。

【教师点拨】注意提防中提的读音，注意襟与噤的区别，可以从偏旁来区分。

任务二：

师让学生思考并明确下列问题：

问题1：

本文体裁？

这种体裁的三要素是什么？

学生明确：

小说。

三要素：

故事情节、人物形象、环境描写。

（板书）

知识拓展：

小说有关的知识。

情节要素

小说的情节一般比较完整，往往有开端、发展、高潮和结局，有时前面有序幕，后面还有尾声，能显示生活中矛盾的发展过程。

情节的巧妙安排对于刻画人物和表现主题有着重要意义。

让学生默读课文，思考并回答，本文讲了一个什么故事？

用几句话复述下故事情节。

找出文章的开端、发展、高潮、结局，梳理思路（注意时间、地点、人物、情节的把握。

）

学生完成自主练习后，小组内交流，然后展示。

【教师点拨】1、复述：

《芦花荡》主要写了一个老英雄的故事。

故事发生在抗日战争，一个老头子撑着一只小船，在白洋淀里无数次地穿过了敌人的夜间封锁，为游击队运输粮草、护送干部。

他不带一枝枪，只靠那只灵巧的篙和水鸭子似的游水本领，在万亩苇塘里穿梭，从未发生一次意外，靠了他，游击队才维系了淀里淀外的交通联络。

但有一次他护送两个女孩子在夜间穿越封锁线时，撞上了敌人的小火轮，一个女孩子负了伤。

这个打击差一点使他失去了继续前进的力量；但他发誓要为女孩子复仇，第二天，他单身智斗敌人，一个个地收拾了他们，为女孩子报了仇。

2、第一部分：

（1-8）交代故事发生的环境和主要人物。

（故事的序幕）

环境：

被敌人包围的一片芦苇塘里，主要人物：

老头子

第二部分：

（9-19）一天夜里，老头子护送两女孩去苇塘。

（故事的开端）

第三部分：

（20-54）写大女孩负了伤，老头子发誓要为女孩报仇。

（故事的发展）

第四部分：

（55-63）叙述老头子智惩鬼子，为大菱报仇，讨回了自尊。

（高潮、结局）

【知识点小结】

1、小说的情节一般比较完整，往往有开端、发展、高潮和结局，有时前面有序幕，后面还有尾声。

【达标检测】

1、1.下列词语中,斜体字读音有错误的一项是（　　）（3分）

A．臆测（cè）　恻（cè）隐　　  抹mǎ）布　     拐弯抹角（mó）

B．怅（chàng）然　　身体肿胀zhàng）　　痴（chī）想　　 吹毛求疵（cí）

C．粗狂（guàng）　　心旷（kuàng）神怡　　哄（hōng）笑 一哄（hòng）而散

D．脚踝（huái）　　裸（guǒ）露　　伺（sì）候　　   窥伺（sì）时机

D选项中的“地表裸露”中的“裸”读“luǒ”。

“伺候”的“伺”读“cì”。

2、下列划线成语运用不恰当的一项是（）

A、在一个月明风清的晚上散步,可以体会到一种超越喧嚣凡尘的快乐。

B、据日本网站2015年4月3日报道,，目前日本各地纷纷迎来了樱花盛开的时节，来自外国尤其是来自中国的赏樱游客急剧增多，人山人海堪比中国春运。

C、我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。

D、解放军战士出其不意的反击，使敌人有些张皇失措。

3、《芦花荡》是一篇（），作者是（），“白洋淀纪事之一”是他的另一篇小说《》。

4、（2016广州中考）下列句子中，没有病句的一项是（）（3分）

A．随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。

B．中国体育健儿正在积极备战2016年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。

C.读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。

D．“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。

【答案】B

5.（2016广州中考）阅读下面的材料，按要求作答。

（5分）（3分）

为了方便广大市民赏花，广州市有关部门透露：

今年年底将完成60个赏花点的建设；每月的主题花分别是一月樱花，二月桃花，三月木棉，四月紫荆，五月杜鹃，六月凤凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小叶紫薇，十月玫瑰，十一月兰花，十二月白梅。

请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。

（2分）

根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为主题花做宣传。

（3分）

濯清涟冬梅出淤泥而不染夏荷远群芳以无争傲霜雪

【答案】

（1）广州今年底将完成60个赏花建设

（2）夏荷濯清涟出淤泥而不染；冬梅傲霜雪远群芳以无争。

2、【板书设计】芦花荡

小说三要素：

故事情节、人物形象、环境描写。

【作业布置及批改反馈】

【课后反思】

1、优点：

2、不足及改进：

莘县明天学校初中部个性化教案

课题：

课型：

重点：

难点：

教学设计

一页写不完写在反面

第二课时

【课型】新授课

【教学目标】

1．学习文学作品中通过语言、肖像、动作、心理描写来刻画人物性格、塑造人物形象的方法，会分析老头子的形象。

2．感知文中景随情移的写作手法，探究环境描写的作用。

【教学重点】学习文学作品中通过语言、肖像、动作、心理描写来刻画人物性格、塑造人物形象的方法，会分析老头子的形象。

【教学难点】感知文中景随情移的写作手法，探究环境描写的作用。

【教学过程】

【情景创设】复习小说的三要素及故事情节的六部分。

【自主学习与合作交流】

任务一：

默读课文，找出文中对老头子采用了哪些描写方法？

（标划语句，指出描写类型。

）你看到了怎样的“老头子”？

师讲授人物形象的有关知识。

小说的人物是虚构的，是作者把现实生活中不同原型的某些特征加以综合熔铸而成的，因此比现实中的原型更为典型。

小说中刻画人物的方法多种多样，可以有肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写，也可以通过其他人物的反应和态度进行侧面描写等等。

小说不仅勾勒人物的轮廓，刻画其性格的一个或几个侧面，还要在情节的发展中表现人物性格的发展和变化。

完成学案任务一。

小组内交流，然后找两个小组展示。

【教师点拨】

外貌描写：

“撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。

老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一枝竹篙。

”（年龄将近六十岁了，可是他像青壮年一样，充满了活力，无所畏惧，为苇塘里的部队输送粮食等。

）

“老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。

可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。

”（有衣着描写和外貌描写，写出了老头子精明强干、敏锐机智，老当益壮等特点。

）

语言描写：

“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。

”（这是他的豪言壮语，可见，为民族抗战