山东省德州市中考语文试题.docx
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山东省德州市中考语文试题
德州市二〇一二年初中学业考试
语文试题
注意事项：
1.学生必须在题号所指示的答题纸区域内作答，在草稿纸，试题卷上答题无效。
2.考试结束后，试题和答题纸统一收回，答题纸按要求装订。
一．积累与运用（25分）
1.下列词语中加点的字，读音有错误的一项是（）（2分）
A.迸（bèng）溅伫（zhù）立咆（páo）哮体颔（hàn）首低眉
B.砭（biān）骨炽（chì）热堰塞（sè）湖
硕果累（léi）累
C.哺（pǔ）育窥伺（sì）扎（zhā）小辫惟妙惟肖（xiào）
D.檄（xí）文蜜饯（jiàn）一抔（póu）土吹毛求疵（cī）
2.下列词语中，有错别字的一项是（）（2分）
A.狼藉绯闻闭门羹锐不可当
B.烦燥庇荫报不平张皇失措
C.寒战馈赠一招群子虚乌有
D.骊歌谰言脱口秀险象迭生
3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）（2分）
A.今年是奥运年，各种赛事鳞次栉比，令人目不暇接。
B.知悉家中老母身体健康，心中稍安。
此地诸事告罄，即刻回乡探望。
C.这伙人利用人民群众对党和政府的信任，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了叹为观止的地步。
D.军人沈星勇救落水少年壮烈牺牲，英雄壮举可歌可泣，传遍大江南北。
4.下列语句中标点符号使用正确的一项是（）（2分）
A.周作人看中国书有一条标准十分独特，就是看作者“对待人的态度”，特别是“对待女人、儿童的态度”。
B.徐悲鸿熟练地运用解剖、透视、和记忆形象的非凡能力，捕捉动物最为传神的瞬间，把猫的娇敏、牛的敦厚、鹰的雄健描绘得淋漓尽致。
C.《记钱钟书与〈围城〉》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出来的？
D.微博上，不同群体表
现出来的特征各异：
“70后”好为人师，制造深度话题，“80后”从不袖手旁观，参与度较高，“90后”则基本上
是娱乐。
5.下列说法不正确的一项是（）（2分）
A.《诗经》以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，有重章叠句的特点。
B.《史记》是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
C.鲁迅的散文集《朝花夕拾》，收录了《阿长于〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》《故乡》《藤野先生》等作品。
D.莎士比亚，文艺复兴时期英国戏剧家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《奥赛罗》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》等。
6.下面语段有两处语病，请在原
文中改正。
（2分）
锦绣川风景区位于城区与河东新城结合处，全长10公里，水面宽200米。
主要有
木栈桥、卵石滩、博弈平台、摩托艇等经典。
白天，五桥飞架东西，气势恢宏。
夜晚，万盏灯火竞相辉映，灯火与桥梁、绿树、碧水浑然一体，赏夜景的理想去处。
7.在我国古典名著中，作家塑造了众多家喻户晓的艺术形象。
请根据插图
回答问题。
（2分）
（1）图中的人物形象是。
（2）选出符合人物特点的项：
（）
①多愁善感②精明能干③才华横溢
④体弱多病
⑤狠毒泼辣⑥孤芳自赏⑦世故圆滑
8.填空（5分）
①关关雎鸠，在河之洲。
，。
②子贡问曰：
“有一言而可以终身行之者乎？
”子曰：
“其恕乎！
，
。
”
③《登飞来峰》中能表达“高度决定视野”这一哲理的诗句是：
“，。
”
④《行路难》中表达诗对理想的执着追求和坚定信念的诗句是：
“，。
”
⑤请写出一个含“家”字的古诗名句：
。
9.综合性学习（6分）
北京奥运会，中国代表团位居金牌榜榜首。
伦敦奥运会，将于7月27日至8月12日举行，中国将派最优秀的运动员参赛，力争取得更好的成绩。
（1）为激励中国代表团，某网站征集对联，请根据上联写出下联。
（2分）
上联：
忆往昔中华健儿北京奏华章
下联：
（2）奥运开赛在即，你不能亲临现场为运动员加油呐喊，请拟一条微博，为自己喜欢的一位运动员（刘翔、易建联、李娜等）送上祝福。
（40字以内）（4分）
二、阅读（共45分）
阅读下面的文字，完成10-28题。
（一）
采桑子
晏殊
时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。
梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？
10.这首词从字数上看，属于；从创作风格上看，属于派。
（2分）
11.“好梦频惊”是全词的点睛之笔，在下阙中，“好梦频惊”的原因有哪些？
（2分）
12.这首词抒发了作者怎样的思想感情？
（2分）
（二）
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
——《岳阳楼记》
13.解释下面加点的词。
（2分）
①不以物喜②先天下之忧而忧
14.翻译下面的句子。
（2分）
微斯人，吾谁与归？
15.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是古往今来无数仁人志士的先辉写照，请写出一个具体事例。
（3分）
（三）
准少英迈，通《春秋》三传①。
年十九，举进士。
太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。
或教准增年，答曰：
“准方进取，可欺君邪？
”后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。
每期
会赋役，未尝辄出符移②，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。
累迁殿中丞、通判郓州。
召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转盐铁判官。
会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。
擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨。
尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。
上由是嘉之，曰：
“朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。
”
——《宋史·寇准传》
【注释】①三传：
《左氏传》《公羊传》《谷梁传》。
②符移：
宜府征调敕命文书。
16.解释下面加点的词（2分）
①每期会赋役（）②事决乃退（）
17.翻译下面的句子（2分）
准方进取，可欺君邪？
18.通读文段，你认为寇准是一个怎样的人？
（3分）
（四）
宣德炉
①宣德炉从宣德时期开始烧造，一举成功，此后五百年来名声不减，以至于不管哪个朝代铸造的这种铜炉，都叫宣德炉。
这一点跟景泰蓝一样。
今天没人会咬文嚼字地说“送你一对掐丝珐琅瓶”，都说“送你一对景泰蓝瓶子”。
景泰蓝是在景泰年间发扬光大的，宣德炉则是在宣德年间达到顶峰，名气大。
②宣德炉有这么大的名气，一定不是白来的。
铜材料冶炼过程不是我们想象的把铜化成铜水，一铸造就成了。
它需要反复冶炼，每冶炼一次就要去掉一些杂质，剩下的是精华，但分量就会减少。
由于宣德皇帝亲自督造此事，所以质量非常高。
一斤进贡来的铜材料经过冶炼，最后只能剩四两。
这四两还是小两，过去一斤是十六两，有个词“半斤八两”，说的是旧制，今天应该说“半斤五两”才对。
【甲】
③过去做炉都是用翻砂法，宣德用的是失蜡法。
历史上铸造青铜器用过失蜡法，但没有做过炉。
而宣德炉用的是失蜡法，较之翻砂法，铸好的炉变得非常光洁好看。
有人认为宣德炉铸好以后，还有专业的人给它上色。
我们不要简单地理解上色就是把颜色刷到上面，而是用各种方法使炉身呈现一种自然的色泽。
都有什么色泽呢？
石青斑、朱砂斑、葡萄斑等等。
【乙】
④宣德炉里除了精炼铜外，还有锌、锡、银、金。
史料非常清楚，当时进贡风磨铜的单子上明确写着含有黄金。
今天用科学的方法很容易解决这个问题，一测试就知道了。
最简单的测试是用比重，黄金的比重非常大，铜的比重大概是黄金的三分之一。
【丙】
⑤我听一个老师傅跟我说，最好的宣德炉的含金量大约是3%。
我曾经买过一个宣德炉，特别沉。
我很高兴，直接上菜站找了个普通的秤一约，八斤四两，也就是4200克。
我乘上3%，大概是126克。
你想，这样一个香炉里如果含126克黄金，那质感完全不一样了。
我们对衣料比较熟知，如果纯棉的衣料里加3%的毛，质感马上得以改观；如果纯毛的衣料里加3%的化学纤维，它可能变得不易起褶。
古人显然也发现了这个规律。
所以我认为好的宣德炉里一定含金，一加上金，就不容易生锈，而且颜色明显跟普通铜器拉开了距离。
——《马来都说收藏》
19.下面A、B两段文字是从文中抽出的，请根据内容判断它们应在原文中甲、乙、丙的位置。
（2分）
A.《古玩指南》上的记载是46种颜色，有的书记载的比这个数量还多，那都手机微妙
的区别了。
B.这是明末大收藏家项元汴在《宣炉博论》中的记载：
“宣庙遂敕工匠，炼必十二，每斤得其精着才四两耳。
”宣庙，就是指宣德皇帝。
A应在处B应在处
20.宣德炉名气大的三个原因是什么？
（3分）
21.本文运用多种说明方法，以第⑤段为例具体分析。
（3分）
22.本文是根据著名收藏家马未都先生在中央电视台《百家讲坛》所做的关于收藏的讲座内容整理而成的，语言特色鲜明，请简要概括。
（2分）
（五）
高山流水
①那天我们是去寻山的。
②我们顶着碧蓝的九月，披着金黄的九月，兴致勃勃地去寻山。
那天的天气很高爽。
我们的心灵跃动得很年轻，真是登峰的好日子——那座高峰，耸峙在梦境中，已经很久了。
③进入群山之中，坎坷曲折，就没有一条直路。
山路虽然难走，我们心里明白，要攀登那座高峰，一定得耐心地走。
何况山上到处有美妙的花草，蓊郁的林木，展开一片活鲜的绿！
让我们的眉眼也绿了，心灵也绿了。
④生活在平地上的人，一旦爬上了高山，真不行。
我们原是唱着歌来寻山的，不知什么时候，歌声已歇。
山上美丽的景物，原先会引起我们一阵大叫的，不知什么时候，再没有精神去理睬。
不错，山中有千般的好，可是，骄狂的人们哪，只能在马路上追遂，到山上来，就软弱得不如一只虫豸！
⑤盘盘旋旋，升升降降，路，不必说，愈往上爬就愈苦。
时间，在山上。
也失去了权威，日影已过午，看看那座峰尖，却似乎越来越远了。
⑥早晓得高峰是可望而不可及的，真不该来。
⑦山，并没请谁来！
⑧真的，山没有请谁来。
山，威严地站在那儿，不假人以辞色，是我们自己要来寻山的。
想登上绝顶，领受独立孤峰的喜悦，岂能不品尝寂寞趱路的况味？
⑨寂寞趱路，是我们真实的写照，我们是走在寂寞中了。
有一半人落了队，剩下的人一句话都懒得讲。
究竟是怎么回事？
难道人的精神竟这么容易激扬而又容易消沉吗？
想从记忆里找一句话鼓舞一下，看大家的脸色，我发现不是谈论哲学的时候！
谈什么哲学？
哲学在高山上完全没有用场。
⑩泉水的溅溅声，从静寂之中传来，这对我们是亲切的召唤。
翻过一道山坡，就看一条细细的
泉水，从那边陡峭的山坡上，蹦蹦跳跳地奔下来，在我们的脚下回旋成一道溪流，而后扩展开向下游流去。
看到这一股清泉，谁能不喜悦呢？
尤其是攀援在群山中正感国顿彷徨的时候，我们怎能不以近乎感激的心情欢呼起来？
那一线银丝，从峰坳里流出，忽隐忽现，简直如同幻影一般地柔弱，真不知道它靠什么力量，能在山岳中开出一条河道来。
可是，壁立的山崖挡不住它，嶙峋的怪石阻不了它，终于穿过一切的障碍，奔腾而去！
谁能回答，泉水，究竟是柔弱还是刚强？
我们是来寻山的，没登上峰顶却已经颓唐；我们没想寻觅泉水，泉水却给我们树立了一个榜样。
我们不该学学这一脉山泉吗？
不管人们怎么想，泉水只是自顾自地唱歌。
如果你喜欢音乐，应该到山中来，听一听山泉之歌, 有时爽朗如银铃；有时激越如仰天吟啸；有时又轻轻地情人的私语。
懂么？
山泉之歌是自然的音乐啊！
世间的音乐家，有谁能把这一份灵秀、晶莹、活力，谱进美妙的曲子？
除了山泉，谁能？
在这崇山峻岭间，山泉的歌唱给谁听呢？
其实，我们不必顾虑山泉歌唱给谁听，我们如果不来听，也有别的来听。
山爱听，谷爱听，一切大自然的家族都爱听，也许他们更能听得懂。
我想，也许山泉根本就不要唱给谁听，不然它不会唱得那么悠然，唱给自己听，就不需什么理由。
要说理由，也许活力无限的山泉就爱唱歌；或者说，爱唱歌的山泉才有活力吧！
山泉是活力无限的生命之泉啊！
在水深处，上层虽然平滑如镜，下层仍然流动不息。
在浅滩上，飞溅起雪白的珠花，冲击岩石，漱荡幽壑，向山峦要道路。
山泉，每一分钟，每一秒钟，都呈现着生生不已的流动。
看遍种种的水，哪一种水能有山泉的生动？
哪一种水又能有山泉的清澈？
山泉，真像一片澄明而秀美的心灵啊！
我们徘徊在泉水旁，不忍离开。
我们不该学学这一脉的山泉吗？
那天，我们终于登上了山峰。
我们欣慰，不仅是因为到达封顶，更因为认识了高山和流泉——高山教我们以亘古的宁静，流泉教我们以永生的不息。
我们的生活中应该有歌，应该有高山流水之音的。
23.结合全文看，本文标题“高山流水”有什么妙处？
（2分）
24.根据②到⑥段内容，概括“我们”爬山的心情变化，并填写到下面的横线上。
（2分）
→无精打采→。
25.第⑨段可以删掉吗？
为什么？
（2分）
26.本文语言优美生动，请具体分析第⒁段中划线的句子。
（4分
）
①有时爽朗如银铃，有时激越如仰天吟啸，有
时又轻轻地像情人的私语。
②世间的音乐家，谁能把这一份灵秀、晶莹、活力，谱进美妙的曲子里？
除了山泉，谁能？
27.汪国真的诗《祝愿》：
当你走上峰
巅/使走进了风光/也走进了风险/你要当心了/不要在这个时候晕眩/你还要警惕/悬崖裸露在前边/凤躲在后面……我的朋友/愿你/静似青山/动若波澜与本文在写作手法上有异曲同工之妙，请简要分析。
（2分）
28.本文以“寻山”贯穿始终，你从文中“寻”到了什么？
（至少三点）（3分）
三、写作（50分）
29.结合下面场景要求，写一篇不少于600字的文章、
地点：
街道
时间：
夏天
天气：
雨
人物：
15岁的中学生小州等
要求：
①标题自拟，立意自定。
②文体自选，诗歌除外。
③书写规范。
④不得抄袭。
⑤不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。
德州市二〇一二年初中学业考试
语文试题想参考答案及评分标准
一．积累与运用（25分）
1-5题，答案：
1.C2.B3.D4.A5.C
评分：
每题2分。
6.答案示例：
（1）将“摩托艇”删掉。
（2）在“赏夜景”前加“此地是”。
评分：
每处1分，共2分。
7.答案：
（1）林黛玉
（2）①③④⑥
评分：
每小题1分，共2分。
8.答案：
①窈窕淑女/君子好逑②己所不欲/勿施于人③不畏浮云遮望眼/自缘身在最高层④长风破浪会有时/直挂云帆济沧海⑤示例：
烽火连三月，家书抵万金。
评分：
每小题1分，错字、别字或添、漏字该题不得分，共5分。
9.
（1）答案示例：
看今朝炎黄骄子伦敦谱新篇
评分：
句式、内容各1分，共2分。
（2）答案示例：
刘翔，你是我们的骄傲，相信你一定能再次起飞，傲视群雄，实现巅峰跨越！
评分：
字数符合要求，语言得体，符合实际，具有鼓动性。
每点1分，共4分。
二、阅读（共45分）
10.答案：
小令婉约
评分：
每空1分，共2分。
11.答案示例：
西风吹寒、梧桐叶落、淡月胧月、高楼雁鸣。
评分：
两点1分，共2分。
12.答案示例：
叹流年、悲迟暮、伤离别、苦思恋。
评分：
2分，答出两点即可。
13.答案示例：
①因为②在……之前。
评分：
每题1分，共2分，意思对即可。
14.答案示例：
（如果）没有这种人，我同谁一道呢？
评分：
2分，意思对即可。
15.答案示例：
文天祥国难当头，临危不惧，誓死卫国，忠贞不渝。
发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨绝唱。
评分：
3分，举例恰当，内容具体，语言通顺即可得分。
16.答案示例：
①适逢、正赶上②才
评分：
没空1
分，共2分。
17.答案示例：
寇准我刚刚参加进士考试，要取得功名，怎么能欺骗皇上呢？
评分：
2分，意思对即可。
18.答案示例：
才华出众，诚实守信，为官有方，敢于直谏。
评分：
32分，答出三点即可。
19.答案：
A应在乙处B应在甲处
评分：
一空1分，共2分。
20.答案示例：
精炼料佳，工艺特殊，含有合金
评分：
一点1分，共3分，意思对即可。
21.答案示例：
本段运用举例子、列数字和作比较的说明方法。
举例子真实可信，列数字，准确具体；作比较，通俗易懂。
评分：
一点1分，共3分，意思对即可。
22.答案示例：
口语色彩鲜明，生活气息浓厚，亲切自然，通俗易懂。
评分：
一点1分，共2分，意思对即可。
23.答案示例：
概括主要内容；高山和流泉，暗合钟子期和俞伯牙弹琴遇知音的典故，揭示文本的主题，从高山和流泉中探寻生命的意义。
评分：
一点1分，共2分，意思对即可。
24.答案示例：
兴致勃勃
后悔莫及
评分：
一空1分，共2分，意思对即可。
25.答案示例：
不可以。
结构上，起到了承上启下的作用；内容上，极写“趱路”之苦，为下文看到清泉后的喜悦心情蓄势铺垫，起到了对比映衬之作用。
评分：
一点1分，共2分，意思对即可。
26.答案示例：
①采用排比、拟人和比喻的修辞手法，表现出了流泉的种种音韵美。
②先设问后反问，突出了流泉不可比拟的灵秀、晶莹和活力。
评分：
每小题2分，共4分，意思对即可。
27.答案示例：
采用托物言志的手法，借助鲜明具体的形象，表达思想感情，富有感染力和艺术性。
评分：
2分，意思对即可。
28.答案示例：
要取得辉煌的成绩，须耐得住寂寞，并付出艰辛的代价。
以柔可以克刚。
生命在于运动。
评分：
3分。
三、写作（50分）
29.分项分等评分标准
项目
一等
二等
三等
四等
①内容20分
20-18
17-15
14-12
11-0
②表达25分
25-22
21-18
17-14
13-0
③文面5分
5
4
3
2-0
升级会员 