班级活动方案共8篇.docx

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班级活动方案共8篇

篇一：

大学班级活动策划

班级活动策划书

【活动目的】：

培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活

【活动名称】：

大家一起来,我要我精彩.

【活动主题】：

justforfun

【活动时间】：

暂定**晚上

【活动地点】：

多媒体教室、希望可以在操场进行

【活动形式】：

将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的

【活动内容】：

一、活动

二、主持人致活动开幕词,活动开始.

三、娱乐游戏环节

节目二：

脑筋急转弯有奖大抢答（动脑合作节目）

目的：

点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力

对象：

各小组成员

道具：

脑筋急转弯问题，奖品

游戏规则：

节目三：

我猜我猜我猜猜猜（动脑动手合作型节目）

道具：

纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品

人数:

两人一组,可多组参加

节目四：

合力吹气球（动手合作节目）

目的：

沟通配合能力，借着分工合作来完成任务

人数：

每组限六人

道具：

主持人准备每组各六张签，上写：

嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个）

游戏规则：

3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破.

节目五：

其他常规娱乐节目（大学生独有才艺表演节目）

节目六：

七拼八凑

要求：

参加人数30人-50人为佳，分成4-5组道具：

托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）

主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）

其他备用游戏节目：

2：

踩汽球

【活动准备】：

1、数码相机1~2部

2、主持人解说词（主持人自行准备）

3、游戏道具

4.其他

【活动经费预算】:

未定

【危机处理方案】：

（1）假如学校不让点火，我们可以借同学们的台灯围成一个圆，

前一天让大家回去充好电，并带上以备不时之需！

篇二：

班级主题活动方案

班级主题活动方案

珍爱生命，珍惜水资源

口号：

生命你我他，珍惜水源靠大家

一、活动目标：

水是生命之源。

离开了水，人类不能存活，动植物也失去的生命存在的理由。

二、活动时间、地点、对象

活动地点：

有多媒体条件的教室（播放视频和相关的图片）

活动时间：

2012-3-31（周六）

活动对象：

＊＊中学初一＊＊班的师生

四、活动内容：

1.主持人讲解：

播放视频：

自然界的水循环；水的利用现状；洪水、干旱；水污染

展示图片：

干旱图片--对人们的生活带来的影响（学生思考讨论）

与自己的生活的比较（自己现在不缺水，所以很幸福）

水污染的图片--饮用水污染

灌溉用水污染

宣传节水的图片--引导学生节约水资源

2.学生思考与讨论：

理解自然界水循环的原理

以上问题均通过与同班同学的讨论之后，形成自己的理解观念

3.学生发言：

五、活动准备与分工

六、活动总结与反思

1.活动总结：

此次的主题活动，在让同学们了解了水循环原理、丰富了科学知识的同时，也懂得了水来之不易。

自己现在有水用，但是很多地方的其他人却没有水，或者没有干净的水用。

2.活动反思：

篇三：

班级活动计划及详细实施方案

"兴趣小组"活动实施方案

一、指导思想

学生在校学习生活较枯燥乏味，德智体美全面发展未得到充分体现。

为了丰富校园生活，以学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境，使学生身心得以健康全面发展。

二、目的和意义

此次举办的兴趣小组活动是学校课堂教学以外的拓展性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质德育的一个重要体现。

根据北师大成都实验中学校特色建设情况，同时仍得结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：

要求：

兴趣小组活动，根据学生兴趣爱好及特长组队训练，做到有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，有《兴趣小组活动计划》及时做好《兴趣小组活动记录》，有活动图片，学期末有《兴趣小组总结》

四、课外活动兴趣小组的组织

五、注意事项及其他

5、课外活动期间，不得出现无故缺指导教师情况，更不允许在没有教师指导的情况下活动。

篇四：

班级活动设计方案

班级活动设计方案

------书香班级

一、活动目标

二、活动口号：

"让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人！

"

三、活动构想及安排

第一阶段：

启动阶段（9月20日-10月30日）

2、营造良好的班级读书氛围

（2）建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。

第二阶段：

活动阶段（11月2日--11月末）

"争做诚信之星"班队活动方案

一、活动目的：

通过开展"争做诚信之星"的活动，在同学们中倡导"诚信守信"的优良品质，让学生知道诚信是做人的基本准则，培养学生的诚信品质，树立诚信光荣的意识，在学生中形成诚实，礼貌待人的行为习惯。

并通过活动，在班上掀起：

严格要求自己，不说谎话，不抄袭作业，有责任心，勇于承担责任，有错就改的良好班风班貌。

二、活动内容及过程安排：

1、诚信杯"文艺表演。

甲：

如果人与人之间互不信任，相互猜疑，那么我们的国家将会变得多么糟糕。

乙：

如果这一切的"如果"都是真的，那么我们的国家该是多么灰暗啊。

下面请看小品《损坏的课桌》

4、针对本班学生在诚信上做得不好的方面，班级学生自由讨论，并请同学踊跃发言。

如"诚信值日"、"写诚信作业"、"做诚信学生"、"诚信待人"等。

"节约用水"主题队会活动方案

一、活动目的：

通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水

二、活动重点：

三、活动难点：

四、活动过程：

（一）队会仪式：

汇报人数、出旗

（二）队会过程

主持人（两位学生）：

尊敬的老师、同学们，你们好！

三年级以"节约用水"为

主题的队会现在开始！

刘：

如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？

请看童话剧《缺水的一天》刘：

同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？

你是怎样理解的？

廖：

水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢？

刘：

听了同学们的发言，大家知道了一吨水的作用可真不小。

主持人合：

请听配乐诗朗诵《我爱你，小雨》

廖：

水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢？

刘：

同学们能做些什么呢？

廖：

为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们三年级班向全校同学发出倡议。

刘：

在这次班会即将结束的时候，让我们记住水是生命之源，水是生命之本。

（三）队会仪式：

辅导员讲话、呼号、退旗

篇五：

我爱我的班级活动方案

《我爱我的班集体》主题班会活动方案

班级活动方案

一、活动目的

以理想信念教育为核心，以学校本学期的"养成教育"为主线，以团结向上，努力学习、互相帮助为主题，培养学生的责任感和使命感。

二、活动要求：

1.通过活动，帮助学生认识同学之间和睦相处的重要性；

主持人讲话，宣布活动开始

四、主题活动过程：

开场白：

尊敬的各位老师，亲爱的同学们（和）大家晚上好。

2．主持人，（男）我们一起享受学习的快乐，一起享受成功与失败，成功了我们祝贺，欢呼，失败了我们学会互免，鼓励！

（女）四十八颗心，四十八朵花苞，四十八个希望

（男）我们班48个同学是兄弟姐妹，大家一起进步，一起成长！

（女）请欣赏诗朗诵：

《歌唱我们的班集体》

我爱我班

12秋微机2班韩文丽

可爱的同学们以自已满腔的热情，强烈的责任心，精心描绘着班级美好的蓝图。

活动二，主题：

人人为班级出一份力

（女）我们每个同学都有不同的潜质，在学习、生活、劳动中，有许多难以忘怀的美丽往事，请欣赏"我们的故事"

第一部分：

帮助：

（女）请看小品：

〈他又错了〉（内容写班上的某某，老是迟到，忘记值日，导致班级的评比分数非常低，同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他的心理也很难受）针对这个现象请

主持人（男）小结：

是啊，虽然他犯错误了。

但他永远是我班的一员，我们不能放弃他，更不能讨厌他，反应该帮助他回到我们这个温暖的大家庭中。

这才是我们班集体的力量。

（以组为单位，男生女生分角色朗诵）

第一大组：

我们要积极参加学校各项活动。

第二大组：

我们要自学遵守学校的规章制度，自学遵守学生在校的常规纪律。

第三大组：

我们要关心集体。

热心帮助有困难的同学。

坚持开展读书活动，争创文明班级。

齐：

男：

爱班集体。

女：

就要积极进取。

男：

爱班集体。

女：

就要努力学习。

男：

爱班集体。

女：

就要关心他人，团结同学。

男：

爱班集体。

女：

就要做文明学生。

男：

爱班集体。

女：

就要艰苦奋斗。

男：

爱班集体。

主持人：

我们的集体需要同学们共同的努力班级的活动，如出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德通力合作。

活动三：

我爱我班知识竞赛

今天的活动举办得非常成功，从活动中，老师看到了你们的真诚：

美好的心灵，文明的言行，团结一致的决心。

篇六：

班级特色活动方案

三

（1）班《小书迷》特色活动方案

一、活动目标

二、活动主题

读书好、好读书、读好书

三、活动宣言

快乐阅读、点燃智慧、健康成长

四、活动计划

1、板报的设计：

2、墙报的设计

五、时间安排

篇七：

班级学习活动方案

班级学习活动方案

本学期，根据专业部工作要求，结合我班实际情况的需要，努力营造紧张有序、拚搏无悔的迎考氛围，增强全体同学的高考意识，以保障班级的复习有序、迎考积极、送考顺利、高考满意，特制订班级活动方案如下：

一、班级学生情况分析：

1、总体情况：

我班为机电交通专业，班级共有学生46人，其中一人为淄川普通高中转来的学生，其他学生均为我校机电专业的学生。

其中男生39人，女生7人。

通过对学生上学期期末成绩的分析:

学生参差不齐，学习成绩差别较大。

2、学生具体情况分析：

根据学生的成绩、对待学习的态度、遵守课堂纪律的表现以及努力刻苦的程度，对学生班级学生进行分类如下：

第一类：

学习努力且成绩较好的学生有：

滕鹏、闫茂洋、董华宇、王永浩、蔡贺、仇传明、冯铭、张臻伟、顾玉军、朱婷、张玉贺、高灿、孙淳淳、张浩、勾润生、闫传斌等

4、专业特点：

机电专业课程侧重理解，由于学生的基础较差，制图和电工对学生难度较大。

二、具体内容

1、一个人要有明确的奋斗目标。

同样一个班级也要有自己的目标。

们更好地学习,要实现13年高考的突破，尽可能地考出自己的最好成绩。

2、学生要制订不同时段的奋斗目标。

凡高考成功者都有较高的自我目标。

如以积极的心态审视自己达到的水平，并在此基础上制订一个更高的且通过努力能达到的新的目标。

有了目标，不断努力，才会有成功的愉悦感，这是一个人最好的自我激励和最有作用的内在动力。

一是明确终生努力方向和目标；二是高三学年度的奋斗目标；三是每个月的学习目标；四是每天的学习安排。

1、优良学风的形成有赖于个人的习惯及在公共学习场所的行为。

一个人臵身于学习氛围散漫的教室里，有的交头接耳，有的大声说笑，有的听音乐，有的睡觉等等，试问，他还有足够的毅力让自己静坐在一边看书学习吗？

相反，如果他走进的是一个安静的教室，每个人都专心致志地学习，相信他也会被那种氛围感染，情不自禁的提醒自己要认真了。

再者，良好的学习氛围也会促进老师的教学。

2、充分发挥尖子生的带头作用，积极形成你追我赶的竞争氛围。

这种氛围要靠教师的正确引导才能一步一步形成，不然会形成一种嫉妒和破坏。

我班学生的成绩比较平均，前10名或15名大体上变化不大，做好这部分学生的工作，引导好对班级的学风有很大地促进作用。

3、营造一个干净整洁的安静的学习环境。

禁止在教室里大吵大闹，禁止在教室里吃东西，禁止将小说和一些杂志带入教室。

安排好每天的清洁，坚持一二年级每周一次大扫除。

发挥考试的作用，就必须认真做好考试总结。

接手这个班级之初，我就和学生谈了三点：

认识自我（分析自己的学习情况）、控制自我（给自己制定一个计划）、持之以恒（长期坚持下去）。

现在我们基本上是每月一次综合性考试，每次考完以后，班级都要认真进行考试总结。

总结的形式和内容很多。

有成绩分析：

表扬进步比较大的同学，批评退步不前的；有学科分析：

查找薄弱学科，分析成绩进步的学科；有问题探讨：

分析成功的原因，查找存在的不足；有今后改进的措施。

1、高三年级学生的情绪有几个阶段：

进入高三的兴奋期、经过几次考试后的灰心期、圣诞元旦春节的放纵期、新学期开始的紧张期、三月的专业课考试期、四月的单招期、高考临近的焦虑期。

3、班级常规管理要有人情味。

对学生的教育不能一直是训斥的态度，不能居高临下。

尽可能地站在学生的角度思考。

三、各项具体措施：

充分利用主题班会和早午自习，对学生进行思想引导和方法指导，具体如下：

1、制定计划

明确学习任务，确立学习目标，树立正确的人生观，要求学生以一个平常的心态，自信的自我面对高考的激烈竞争。

2、学习经验交流会

3、同桌之间互补互助

4、学习型小组创建

（2）利用课间及中午休息时间，对课堂上遇到的疑问和作业中遇到的困难，在小组成员之间进行讨论，擅长者对其作出解答。

若无法解决，则可向其它小组或老师请求帮助，得到答案后，负责教会组内其他成员。

四、几项主要活动：

1、主题班会课：

第一周：

《新学期，新起点，新面貌--为了我们共同的梦想》

第五周：

《月考分析会》

第六周《学习方法指导》。

重点是如何预习、复习、如何解决不会的问题、错题本的建立和使用。

2、开好家长会，争取家长的工作支持！

4、成立任课老师和学生的互助小组。

篇八：

班级读书活动方案

班级读书活动方案

班级读书活动方案

一．指导思想：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。

二、活动目的：

三、活动口号：

四、活动设想：

1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务，自觉参与到读书活动中来。

2.开展好书大家看活动，每人带来自己的藏书充实班级小书柜，建立班级图书角。

推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

由图书管理员统一负责管理图书的发放和收缴。

5、老师做好导读工作，教给学生阅读方法。

提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法。

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