程巷小学重大安全事故应急预案1.docx

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程巷小学重大安全事故应急预案1

程巷小学重大安全事故应急预案

目录

1总则

1.1目的

1.2编制依据

1.3适用范围

1.4工作原则

1.5事件的级别划定

2组织指挥体系及职责

2.1组织指挥体系

2.2职责

3预警预防机制

3.1预防预警信息

3.2预防预警行动

3.3信息发布

4应急预案启动标准和响应程序

4.1分级响应

4.2事发学校基本应急处置

4.3应急结束

4.4注意事项

5后期处置

6工作保障

6.1通信保障

6.2应急队伍

6.3医疗保障

6.4后勤支援与保障

7宣传教育、培训和演练

7.1宣传教育

7.2管理与培训

7.3演练

1总则

1.1目的

为了及时、妥善地处置学校突发安全事故，建立“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确”的学校突发安全事故应急机制，保障师生生命与财产安全，保障学校正常教学、工作和生活秩序，制定本预案。

1.2编制依据

《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国集会游行示威法》、《中华人民共和国治安管理科罚法》、《中华人民共和国安全生产法》、《市教育局教育系统突发公共事件应急预案》、《安陆市安全生产事故灾难应急预案》、《安陆市教育系统突发公共事件应急预案》等法律法规和规范性文件。

1.3适用范围

本预案适用于全市中心学校和各级各类学校应对突然发生的安全事故和自然灾害事故。

主要包括学校发生的火灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏等重大安全责任事故，校园重大交通事故，大型群体活动公共安全事故，造成重大影响和损失的供水、供电、供气等事故，重大环境污染和生态破坏事故，洪水、地质滑坡、地震以及地震诱发的各种次生灾害等自然灾害事故，以及影响学校安全稳定的其它突发灾难事故。

1.4工作原则

⑴以人为本原则。

牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”意识，把保障广大师生的生命和财产安全、最大程度地预防和减少安全事故灾难造成的人员伤亡作为首要任务。

⑵属地管理为主原则。

学校发生突发安全事故，以所在地党委、政府以及中心学校领导、指挥、协助应急处置为主，有关信息及时报告上级主管部门。

各中心学校和学校“一把手”是学校安全工作“第一责任人”。

⑶预防为主原则。

坚持预防与应急处置相结合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。

建立健全学校安全隐患排查、整改机制，力争早发现，早报告，早控制，早解决。

⑷及时处置原则。

学校突发安全事故后，事发学校立即启动工作预案，事故处理工作专班及时到岗，人员快速出动，及时控制局面，解决问题。

以及时、快速减少危害的扩大降低解决问题的难度。

⑸依法处置原则。

坚持从保护师生生命和财产安全出发，按照国家相关法律、行政法规和政策，综合运用政治、法律、经济、行政等手段和教育、协商、调解等方法处置学校突发安全事故。

要严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，引导师生和群众以理性合法的方式表达诉求，防止矛盾激化和事态扩大。

1.5事件的级别划定

根据《安陆市教育系统突发公共事件应急预案》，学校突发安全事故按严重程度，从高到低分为Ⅰ级－Ⅳ级。

特别重大事件（Ⅰ级）：

学校所在区域内的人员和财产遭受特别重大损害，造成30人以上死亡（含失踪），或危及30人以上生命安全，或100人以上中毒（重伤），或因环境、地质灾害事件导致转移师生5万人以上，或1、2类放射源失控造成大范围严重辐射后果的，对本地区或本校的教学秩序产生特别重大影响的事故灾害。

重大事件（Ⅱ级）：

市教育局门或学校所在区域的人员和财产遭受重大损害，造成10人以上、30人以下死亡（含失踪），或危及10人以上、30人以下生命安全，或50人以上、100人以下中毒（重伤），或因环境、地质灾害事件导致转移师生1万人以上、5万人以下的，或1、2类放射源丢失、被盗或失控的，对本地区或本校的教学秩序产生重大影响的事故灾害。

较大事件（Ⅲ级）：

对学校的人员和财产造成损害，对学校教育教学秩序产生较大影响的事故灾害。

一般事件（Ⅳ级）：

对个体造成的损害，对学校教育教学秩序产生一定影响的事故灾害。

2组织指挥体系及职责

2.1组织指挥体系

学校设立突发公共事件应急管理领导小组。

组　长：

黄泽勋

副组长：

李秀梅

成　员：

周治润杨国华刘成明及各班主任

学校由主要领导负责指挥，相关部门负责同志参加，成立处理突发公共事件的工作机构。

2.2职责

主要职责：

1、指挥有关老师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。

2、安排老师开展相关的抢险排危或实施求救工作。

3、根据需要对师生进行疏散，并根据事件的性质，及时报请上级有关部门。

4、根据需要对现场采取控制措施。

3预警预防机制

3.1预防预警信息

学校突发安全事故信息报送原则、机制见《安陆市教育系统突发公共事件应急预案》。

3.2预防预警行动

（1学校每学期开展1－2次学校安全工作大检查，对排查出来的事故隐患登记造册，实行销号制度，明确责任部门，落实责任人，限期整改。

（2）学校接到学校预警信息报告后，要进一步核实、判明事件性质及危害程度，及时报告镇党委、政府和上级主管部门，并采取切实措施，指导事发学校妥善处置。

处置措施及事态发展情况应及时报告。

（3）学校在确认可能引发事故灾害的预警信息后，应及时开展工作部署，迅速通知相关单位和学校采取措施，防止事故发生或进一步扩大。

（4）学校学校做好应对各类突发安全事故的人力、物力和财力方面的储备工作，确保突发安全事故预防、现场控制的应急设施、设备和必要的经费。

3.3信息发布

严格按照国家和市委、市政府的有关规定执行教育系统突发公共事件信息发布，区分不同情况，把握信息发布和舆论的主动权。

信息发布要全面、客观、准确、及时，执行新闻发言人制度。

4应急预案启动标准和响应程序

4.1分级响应

4.1.1特别重大事件（Ⅰ级）应急响应

特别重大事件（Ⅰ级）发生后，学校应急管理领导小组启动本预案，同时报请教育局以及镇、市两级政府启动相关专项应急预案，在市委、市政府领导下，组织工作专班协助、指导事发地中心学校或学校开展应急处置工作。

应急处置情况及时报市委、市政府和市教育局。

4.1.2重大事件（Ⅱ级）应急响应

重大事件（Ⅱ级）发生后，学校应急管理领导小组启动本预案，同时报请镇委、镇政府，市委、市政府启动相关专项应急预案，在市镇两级政府的领导下，组织工作专班协助、指导学校开展应急处置工作。

应急处置情况及时报告镇委镇、政府及市委办公室、市政府办公室和市教育局。

4.1.3较大事件（Ⅲ级）应急响应

较大事件（Ⅲ级）发生后学校应当立即组织力量深入事发地，指导、协助开展处置工作，并将处置情况及时向中心学校及上一级党委和政府报告。

4.1.4一般事件（Ⅳ级）应急响应

一般事件（Ⅳ级）发生后，）学校开展处置工作，并将处置情况及时报中心学校应急管理领导小组办公室。

5、学生实验伤害事故处置预案

5.1伤害事故的发生

学生在实验操作不当或者违反操作规程，造成中毒、爆炸、触电、灼伤、割伤等伤害。

5.2处置措施

（1）、任课教师马上稳定全班学生情绪，迅速把受伤学生送到医务室。

（2）、交医视学生受伤伤害程度，马上报学校领导，伤轻者医务室自己处理，重者联系学校车辆或打120叫救护车直送医院。

（3）、同时马上向班主任联系及家长联系，校医或者班主任、年级部陪同马上送医院，叫学生家长马上到医院急诊室。

（4）、在学生治疗期间，教师一定要陪学生治疗结束。

或到家长到来，向学生家长说明伤害发生情况、伤害程度，以及医生嘱咐的怎样服药、护理。

（5）、向学生投保单位报告情况，保证落实学生医疗保险。

5.3事故的预防

5.3.1切实加强实验教学

学生的操作不当是引起实验事故最主要、最常见的原因。

因此必须在实验教学中，教师要讲清楚正确的实验步骤、注意事项。

学生在动手操作时，教师要加强巡视，注意对实验能力较差学生的观察和指导，以免事故发生，或及时把事故消灭在萌芽之中。

5.3.2加强实验室的管理

（1）实验室必须建立相应的规章制度，照章办事。

（2）定期对实验员进行安全教育，定期对实验器材进行安全检查。

（3）定期对实验室的各种硬件设施如电线、开关、插头等进行安全检查。

5.3.3、体育课与体育活动伤害事故的防范及处置预案

（一）伤害事故的发生

未成年学生在校伤害事故中，体育课和体育活动方面时有发生，一般发生球类活动、体操、田径活动等项目中，往往伤害事故表现为挫伤、扭伤、碰撞之伤、跌伤、外出血、骨折、休克等。

（二）处置措施

1、任课教师马上稳定全班学生情绪，迅速把受伤学生送到医务室。

2、医务室马上视学生受伤伤害程度，马上报告领导，伤轻者医务室自己处理，重者马上联系学校车辆或打120叫救护车直送医院。

3、同时马上向班主任联系及家长联系，医务室或者班主任、年级部陪同马上送医院，叫学生家长马上到医院急诊室。

4、在学生治疗期间，教师一定要陪学生治疗结束。

或到家长到来，向学生家长说明伤害发生情况、伤害程度，以及医生嘱咐的怎样服药、护理。

5、向学生投保单位报告情况，保证落实学生医疗保险。

（三）事故的预防

1、改善和规范活动场地。

2、教学和训练竞赛活动必须严密组织、严格要求学生、加强纪律教育，培养学生自我保护意识。

3、教师在上课时要对学生加强安全指导与监督。

5.3.4、学生课余活动伤害事故的防范及处置预案

（一）伤害事故的发生

学生在课余活动期间，往往由于不注意、快跑、打闹嬉戏等，造成跌伤、外伤出血、骨折、休克等伤害事故。

（二）处置措施

1、接到学生报告，或者教师发现后，马上迅速把学生送到医务室。

2、医务室马上视学生受伤伤害程度，马上报告，伤轻者医务室自己处理，重者马上联系学校车辆或打120叫救护车直送医院。

3、同时马上向班主任联系及家长联系，医务室或者班主任、年级部陪同马上送医院，叫学生家长马上到医院急诊室。

4、在学生治疗期间，教师一定要陪学生治疗结束。

或到家长到来，向学生家长说明伤害发生情况、伤害程度，以及医生嘱咐的怎样服药、护理。

5、向学生投保单位报告情况，保证落实学生医疗保险。

（三）事故的预防

1、经常对学生和教职员进行有关规章制度的介绍和教育，尤其要对学生进行行为规范教育、安全保护教育、体育运动常识和卫生常识的教育。

提高学生遵守学校规章制度的自觉性和自我保护的能力和意识。

2、加强校区日常巡视和护导工作，巡视和护导学生安全开展活动；巡视活动要深入到学校的每一个地方，尤其是各个死角。

跟踪学生活动情况，纠正学生违规活动和危险游戏，及时排除险情。

5.3.5校园暴力伤害事故的防范及处置预案

（一）伤害事故的发生

社会不良青年对学生进行敲诈、报复等或者不法分子来校利用恶劣、残忍手段，造成师生伤害或者死亡事故的发生。

（二）处置措施

1、不管是教师、学生发现情况，马上报告校长室或者拨打110报警电话。

2、采取措施，迅速组织教师抢救受伤师生，直接利用学校车辆或者拨打“120”救护车，送医院处理。

3、利用一切手段组织男教师稳住不法分子，防止再伤害事故的事故。

4、如果学校有能力制止不法分子的活动，坚决采取一切手段，制止不法侵害行为。

5、配合公安干警制止不法分子，直至抓获。

（三）事故的预防

1、加强门卫管理制度，外来人员进校要严格把关，实行登记、预约等制度。

防止社会闲散人员及其他无关人员进入校区。

同时防止学生无故离开校区。

2、加强老师值勤制度，发现行迹可疑人员或明确不是校内人员要及时劝其离开学校。

劝阻无效且有扰乱学校秩序或引发危险的，及时与当地公安派出所联系。

放学后，进行校园巡视清场，滞留在学校的学生要问明情况，及时劝其离校回家。

3、加强综合治理，与社区和公安部门加强联系，摸清周边环境和人员情况。

4、对学生要加强互助友爱教育、行为规范教育、法制教育。

教育学生遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学。

也要加强自我保护教育，遇到险情自救。

5.3.7学生校外军训、春游秋游、参观、社会实践伤害事故的防范及处置预案

（一）伤害事故的发生

学校组织的校外军训、春游秋游、参观、社会实践活动中，往往容易会发生被马蜂、毒蛇、恶狗等咬噬现象，也有从高处坠落、挫伤、中暑、跌伤、溺水、交通等伤害事故。

（二）处置措施

1、负责此项活动的带领教师，发现情况后，先稳定其他学生情绪，视学生受伤害程度，马上拨“120”电话，其他教师负责急送附近医院就医。

2、马上向家长联系，说明伤害发生的原因和程度，如病情严重要他们尽快赶到医院。

如果附近医院不能医治，马上转大医院就治。

3、向学生医疗保险单位报告情况，保证落实医疗保险。

（三）事故的预防

1、活动前：

学校在组织游乐活动时首先要对活动的内容充分了解，将可能出现的安全问题告诉学生，做好宣传、动员工作，强化安全教育，增强自我保护意识。

了解学生的健康状况，对身体差，有先天性疾病的学生，酌情处理，取得家长配合。

2、活动中：

负责教师要做好安全组织、管理工作。

3、活动后：

活动全部结束时，老师要整队清点人数，游乐场所要对学生安全承担义务。

应急处理。

对活动中突发疾病或事故要有应对措施。

游乐场应当承担责任事故的，当时要注意取证等。

5.3.8、学生食物中毒事故的防范及处置预案

（一）食物中毒事故的发生

学校食堂作为供应饭菜等食品部门及教职工就餐场所，其采购、加工、卫生工作如有不慎极易发生食物中毒现象。

（二）处置措施

1、马上请有腹痛、呕吐、腹泻现象的学生询问情况，了解是不是在外面吃过其他东西。

2、学校马上组织车辆、人员把有腹痛、呕吐、腹泻的学生送医院治疗。

3、马上向教育局、卫生防疫部门汇报情况。

4、还有询问发现学生有腹痛、腹泻、呕吐现象，继续马上送医院治疗。

5、通知学生家长并向家长说明发生情况，要求家长到医院。

6、食堂剩余饭菜马上封存，报卫生防疫部门检测。

（三）事故的预防

1、认真做好每年一次的食堂从业人员体检及卫生培训工作，增强食堂工作人员的卫生、法制意识，做到持证上岗，新进人员实行全面体检，无健康证人员一律不准进食堂工作。

2、建立食堂卫生管理制度

环境卫生制度：

落实岗位责任，分块包干、层层落实，采取“四定”办法（定人、定物、定时间、定质量）。

保持食堂内外环境整洁，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，并与有害、有毒场所保持规定距离。

冷库、冰箱卫生制度：

定期清洗，做到冰箱内霜薄冷气足。

冰箱内食品应有托盘，必须生熟分开，成品与半成品分类放置，熟食制品不得叠盘堆放。

冷库内食品应挂标牌标明进货日期，食品要分类分架，先进先出，不得落地堆放。

食具消毒卫生制度：

由专人负责，保管落实，食具必须一洗二过三消毒四保洁，消毒后食具应无水、光洁，食具消毒应达到规定的药物浓度、时间或温度，专用保洁橱要保持清洁，无杂物、无苍蝇、无蟑螂。

食品原料、成品（食物）“四不”制度：

采购员不买腐烂变质过期的原料，严把采购关，进出库原料必须有食品卫生质量记录；保管验收员不收腐烂变质原料；加工人员（厨师）不用腐烂变质的原料，严格规范操作，主副食品烧熟煮透，隔顿饭菜和外购熟食必须回烧、高温消毒；销售员不卖腐烂变质的食品。

另外成品（食物）存放实行“四隔离”：

生与熟隔离；成品与半成品隔离；食品与杂物、药物隔离；食品与天然冰隔离，防止食品污染。

5.3.9学生饮用水事故的防范及处置预案

（一）学生饮用水事故的发生

学生因喝不洁饮用水引起学生身体不适、包括恶心、呕吐、腹痛、腹泻或因学生剧烈运动后喝水过量、过急造成血液循环加快，心脏负担加重，突然休克等。

（二）处置措施

1、马上请有腹痛、呕吐、腹泻现象的学生了解情况，是不是在外面吃过其他东西。

2、学校马上组织车辆、人员把有腹痛、呕吐、腹泻的学生送医院治疗。

3、马上向教育局、卫生防疫部门汇报情况。

4、还有询问发现学生有腹痛、腹泻、呕吐现象，继续马上送医院治疗。

5、通知学生家长并向家长说明发生情况，要求家长到医院。

6、把学生饮用水封存，报卫生防疫部门检测。

（三）事故的预防

1、学校每学期必须对净水设备进行清洗、消毒。

2、学生喝水必须自带杯水，不允许与别人合用一个杯子。

要求学生自己使用的杯子经常清洗。

3、教育学生喝水讲文明，不要相互争抢、嬉闹。

喝水不能过急、过量。

5.3.10学生在校期间突发病的防范及处置预案

（一）学生在校期间突发病的发生

学生患有已知的先天或后天严重疾病。

或者患有严重疾病隐患，但以前从未发作过，在校课间或者课休期间发生，学生出现严重哮喘、癫痫、昏厥现象。

（二）处置措施

1、任课教师马上稳定全班学生情绪，迅速把发病学生送到医务室。

2、医务室视学生病情程度，马上报告领导处，伤轻者医务室自己处理，重者马上联系学校车辆或打120叫救护车直送医院。

3、同时马上向班主任联系及家长联系，医务室或者班主任、总务处人员陪同马上送医院，叫学生家长马上到医院急诊室。

4、在学生治疗期间，教师一定要陪学生治疗结束。

或到家长到来，向学生家长说明病情发生情况及程度，以及医生嘱咐的怎样服药、护理。

5、向学生投保单位报告情况，保证落实学生医疗保险。

6、在下课期间由学生报告某同学发病，老师知道后，马上采取上述措施。

（三）事故的预防

1、学校要建立学生健康档案，班主任要知道每个学生的健康状况。

2、要求家长把自己子女的特殊病例，要告知学校班主任、校医、任课教师。

3、学校对患有这些疾病的学生，必须给予妥当照顾。

例如体育课等可以告知他不要参加。

4、学校要跟孩子家长联系，督促家长定期给孩子做健康检查，平时做好预防工作。

5.3.11、交通事故的防范及处置预案

（一）学生交通事故的发生

学生车祸往往大多是横穿马路，引起伤害事故，也有的骑自行车出车祸，造成伤害事故。

（二）处置措施

1、在学生上学放学期间，学校附近发生的交通事故，值日教师或其他教师发现学生交通事故，应立即示意肇事司机停车或采取其他措施，记住该车车牌号码。

2、马上组织力量将受伤害学生送往医院就诊。

3、马上将事故情况报告公安交通管理部门，让他们来查验事故情况。

4、及时与学生家长取得联系，告知孩子情况，叫他马上上医院。

5、报保险公司，以便取得保险公司赔偿。

6、学校组织的校外活动发生上述情况，也同样按上述情况处置。

（三）事故的预防

1、教育学生过马上要遵守交通规则，走路必须走在人行道上，严禁在路上打闹、追逐。

雨天撑伞行走别让伞遮住视线。

2、无人行道或者人行道上有障碍物时，可以在距道路边缘或者障碍物边缘一米宽度内行走。

3、横过车行道须走人行横道。

通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号规定；没有交通信号控制的人行横道须注意来往车辆，不准追逐、猛跑。

没有人行横道的须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿。

4、不在交通拥挤的地方集队、停留。

5、对骑自行车学生进行专门的安全教育，促使自觉遵守交通规则。

5.3.12、火灾事故应急预案

　　发生火灾事故时，应采取如下措施：

1、在向119消防指挥中心报警时，立即报告中心校、教育局。

2、迅速切断有关电源。

3、抢险救灾组等人员迅速疏散师生，撤离到安全区域。

　4、积极配合消防人员灭火。

5、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。

　火灾发生时要及早进行自救，尤其是在楼房中的火场逃生，具体要做到“三要三不要”：

　1、要镇静分析，不要盲目行动。

　　明确自己的楼层，回忆楼梯和楼门的位置走向，分析周围的火情，不要盲目开门开窗，可用手先摸一摸房门，如果很热，千万不要开门，不然会助长火势或“引火入室”；也可要盲目乱跑、跳楼，这样有可能造成不应有的伤亡，在火势未蔓延前，可朝逆风方向快速离开。

2、要选好逃生办法，不要惊慌失措

　　如必须从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾、衣服等包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。

如楼梯虽已有火，但火势不大，就从楼梯冲出；如果楼梯火势太猛，被迫从窗口逃生，要利用落水管、竹竿、绳子（可用衣服和床单撕课件开并打湿系成绳索）系在牢固的固定物上下滑逃生；如住在二、三楼，被迫跳楼时，也要向地面抛些棉被等物增加缓冲，然后手扶窗台往下跳以缩小高度，并保证双脚落地，失火楼房不得使用电梯。

3、火场人员要尽量有序迅速撤离火场

　　不要大声喊叫，避免烟雾进入口腔，造成窒息中毒。

如火场逃生之路均被大火切断，应退居室内关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，延缓火势蔓延，同时向窗外扔小的物品或打手电求救。

5.3.14、触电事故应急预案

　　如发生触电事故，应立即采取如下措施：

1、立即切断电源；

2、救出触电者，并立即实施抢救，同时拨打“120”；

3、迅速向中心校、教育局报告；

4、如引起火灾，先切断电源再进行灭火。

5.3.15、溺水事故应急处置预案

1、发生溺水事故后，要立即向“110”指挥中心和“120”急救中心及学校指挥部报告。

2、学校指挥部接到报案后，应立即通知有关人员赶赴现场，组成现场抢救指挥组，负责现场抢救工作。

3、“110”“120”到达后，相关人员应全力协作配合实施抢救工作。

4、组织做好家长的接待和安抚工作。

5.3.16、自然灾害应急处置预案

自然灾害指：

地震、水灾、台风、雹灾、地质灾害等。

1、学校要高度重视气象部门、教育局及市突发性事件应急处置指挥中心在灾前所作的各种预警报告，密切关注事态的发展趋势，并安排人员实行全天候值班。

2、灾害来临前，如需实施紧急撤离的，学校所有教职员工应听从指挥部的统一安排，以班为单位，全力组织学生疏散到安全地带。

各班由班主任和搭班教师负责清点人数、组织疏散、安抚情绪等，其他人员由指挥部统一安排，做好沿途相关安全保卫工作。

3、在来不及向外疏散的情况下，应就地组织学生到校内各相应的安全地带躲避，如：

地震---操场；水灾、雹灾、风灾----结构牢固的教学楼。

4、立即向110指挥中心、市教育局报告，等待救援。

5、期间所有现场教师必须与学生在一起，以维持秩序和稳定学生情绪。

5.4应急结束。

当异常事件出现进一步扩大的趋势、有可能超出当前响应等级的控制能力时，由应急处理领导小组批准，提升响应等级；当异常事件的异常情形消失、时，由应急处理领导小组批准结束应急工作。

当应急处理工作结束后，由应急处理办公室牵头，会同相关部门，完成市分公司内外单位的后续协调工

5.5注意事项。

活动时期

内容

前期

会前要做好道具设备的检查工作,在条件允许的情况下要保证有多余的道具备份。

中期

（1）突发事件第一发现人应及时向相关工作组负责人汇报，立即安排人员进行处理。

（2）要保持进出口通畅，进场和退场的时候工作人员加强引导，避免发生混乱。

（3）现场人员有事离场，应先告知各部门负责人。

（4）保管好工作人员的财物管理。

（5）保持场地清洁，不得乱丢垃圾；

后期

（1）拆撤中要注意公共财物的完好，不要弄坏。

（2）最后收场要进行道具检查,确认道具数量是否齐全,有无损坏，如有数量不齐或者损坏要及时上报。

全程

工作人员安排基本按照工作分配表进行，但可以根据需要随时调整人员安排。

6后期处置。

6.1善后处置。

在市政府统一领导下，相关部门会同事故发生地县（区）政府和事故单位做好事故善后处置工作，包括人员安置、补偿，征用物资补偿，灾后重建，污染物收集、清理与处理等事项。

尽快消除事故影响，妥善安置和慰问受害及受影响人员，保证社会稳定，尽快恢复正常秩序。

6.2保险。

安全生产事故发生后，保险机构及时开展应急救援人员保险受理和受灾人员保险理赔工作。

事故灾难调查报告、经验教训总结及改进建议。

安全生