部编版语文七年级上册第五单元检测卷.docx
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部编版语文七年级上册第五单元检测卷
第五单元检测卷
满分：
120分姓名：
一、积累与运用。
（25分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）
A.惩戒（chěnɡ）温驯（xùn）孤苦伶仃（línɡ）
B.怂恿（sǒnɡ）狡黠（jié）怪诞不经（dàn）
C.羞怯（qiè）丰腴（yú）大相径庭（jīnɡ）
D.匍匐（pú）白昼（zhòu）秾纤合度（xiān）
2.改正下列词语中的错别字。
（4分）
安祥匍匐脸色煞白念念不舍
庸肿槐梧据为己有畏罪潜逃
错别字
改正
3.下列加点词语运用不恰当的一项是（）（2分）
A.不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。
B.运动会开幕式上，各位运动员在振奋人心的旋律中，神采奕奕、步伐整齐地依次走过主
席台。
C.研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。
D.在这次活动中，王敏和李明各自独立地完成了任务，他们的配合真是相得益彰啊！
4.对下列病句修改错误的一项是（）（2分）
A.拥有坚强的意志，是能否改掉不良习惯的根本。
修改：
删去“能否”。
B.中国共产党走过的90多年的奋斗历程为我们留下了勤劳勇敢，自强不息。
修改：
在句末
加上“的伟大民族精神”。
C.他在做每道题时，都是经过认真思考、深思熟虑之后才动笔。
修改：
将“认真思考”与
“深思熟虑”对调。
D.“阳光体育”活动有助于培养学生的身体素质，要大力提倡。
修改：
将“培养”改为“提
高”。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（2分）
蜜蜂可以搜索人为设埋的地雷。
蜜蜂为什么具有如此非凡的本领呢？
因为蜜蜂，
______________________。
加之______________________，因此在搜索同样面积的情况下，
______________________。
①它们的工作远远比狗有效②在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐③这种
昆虫经常是群体动物④可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体
A.①②③④B.②①③④
C.②④③①D.③①②④
6.下列对课文内容分析不正确的一项是（）（2分）
A.《猫》中的“我”是指作者郑振铎的三妹。
B.《鸟》的作者是梁实秋，本文表达了作者“爱鸟”“悲鸟”的情感。
C.《动物笑谈》语言风趣幽默，有时还带有调侃的味道，让我们感受到科学工作者专注、
忘我的精神和极高的专业素养。
D.《狼》一文中写狼的狡诈，目的在于突出人的智慧。
7.阅读下面一则材料，从中你发现了什么道理？
写出你的探究结果。
（3分）
一只狼吃饱了，安逸地躺在草地上睡觉，另一只狼气喘吁吁地从它身边跑过，这使它
十分惊奇，它问：
“你在追赶羚羊吗？
”“没有！
”“有人在追赶你吗？
”“没有！
”“那你为什么没命地奔跑呢？
”那只狼说：
“听说狮子要来了。
”
听了这话，它放下心来：
“狮子是我们的朋友，有什么可怕的呢？
你去跑你的吧，我要
睡觉了。
”
后来，狮子真的来了。
由于它的到来，整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快，这只
狼不再那么容易得到食物，不久便饿死了。
临死前它不住地怨恨，认为是狮子破坏了自己宁静的生活。
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8.综合性学习。
（8分）
（1）学习本单元后，班级决定以“保护野生动物”为主题出一期黑板报，如果你是这次板
报的策划者，你打算设计哪些栏目呢？
（3分）
栏目一：
________________________________________________
栏目二：
________________________________________________
栏目三：
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（2）肖明和爸爸妈妈去饭店吃饭，爸爸要点“红烧青蛙”这道菜，肖明认为青蛙是对人类
有益的野生动物，应该保护。
爸爸说：
“你不吃这道菜，别人也在吃啊！
”如果你是肖
明，此时你会如何劝告爸爸？
（3分）
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（3）为保护这些处境日益艰难的人类的朋友，同学们打算拟写一则公益广告，号召大家都加入到关爱动物、保护动物的行列中来。
如果让你来拟写这则公益广告，你打算怎么写呢？
（字数不超过25个字）（2分）
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二、阅读理解。
（45分）
（一）（17分）
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
牧竖①
蒲松龄
两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。
谋分捉之，各登一树，相去数十步。
少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。
竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。
其一竖又在彼树致小狼鸣急。
狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前伏。
前树又鸣，又转奔之。
口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。
竖下视之，气已绝矣！
【注释】①牧竖：
牧童。
②跑：
同“刨”，兽类用足扒土。
③奄奄：
气息微弱的样子。
9.下面句子中加点的词语意思完全相同的一项是（）（3分）
A.狼不敢前跑号如前伏
B.一狼径去相去数十步
C.意暇甚意甚仓皇
D.两狼之并驱如故故令嗥
10.解释下面句子中加点的虚词。
（2分）
（1）而两狼之并驱如故而：
_______________________
（2）竖于树上扭小狼蹄、耳于：
_______________________
11.把下面句子译成现代汉语。
（4分）
（1）禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
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（2）其一竖又在彼树致小狼鸣急。
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12.《狼》中两狼的形象有什么特点？
《牧竖》一文中大狼身上体现了什么品质？
（4分）
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13.《狼》与《牧竖》分别写的是屠户、牧竖跟狼的较量，你如何评价屠户、牧竖对狼所采取的行动？
请说明理由。
（4分）
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（二）乡间蜂事（15分）
周灿
①在乡间，蜜蜂这小精灵是极受欢迎的。
②乡人对堂前的燕子、屋后高树上的喜鹊窝总有一种特别的情感。
其实喜鹊、燕子并不能为他们带来些许物质上的指望，但他们认为自家屋子周围有这些生灵的鸣叫与飞舞，家中就会增添许多热闹的气氛，艰辛的生活也就仿佛多了许多盼头。
③而对蜜蜂，乡人更视其为天虫地宝，他们坚信只有家庭平安、和顺，蜂群才会嘤嘤嗡嗡地飞到那家定居下来。
蜂群会让主人家好几天都眉开眼笑的，一则可以取蜜，有一份口福，更重要的是那些飞舞的小精灵给他们的生活带来了一份热闹、一份希望、一些艰辛生活之外的憧憬。
④到了分蜂时节，自家木屋板壁的缝隙处有了拖长后腿慢慢悠悠探查的“向蜂”时，乡人就会放下一天的活计，匆忙从楼上取下一个半米高的圆木桶来，认真扫去桶上的灰尘，朝桶盖上面喷些淡盐水或涂抹些蜂蜜，再把木桶小心翼翼地置放在向蜂探查的地方，然后静静地伫立一旁，焦急而又耐心地等待着蜂群的到来。
眼见着飞舞的向蜂愈来愈多，一旁的人就格外起了精神，如若一切顺利，不久之后就会有一群蜜蜂嘤嘤嗡嗡从天而降，熙熙攘攘钻进圆木桶里。
那样的情景会让一旁的人高兴得手舞足蹈。
然而多数时候是热闹一阵之后，向蜂们舔净桶盖上的蜂蜜便各自散去，场面渐渐冷静下来，最后只余下一个孤零零的圆木桶和旁边一颗颗失落的心。
⑤然而蜜蜂的爽约并不会丝毫打消乡人们对其期盼的热情，因为他们知道这些小精灵的到来很不容易。
⑥在分蜂时节，有蜂群的人家大多会有人在家守着家中那些宝贝，一旦分蜂了，待蜂群出门一小半，乡人就急忙用早已准备好的水不断地向蜂群前端泼去，蜂王身上沾了水不能远飞，蜂群就会在就近的树枝上结成球状，主人家就会乐呵呵地拿一个蜂桶盖把他们“招请”回去，安置在另一个空桶里。
有时蜂群飞到半途，飞得低了些，被山坡上干活的人发现了，那人就会急忙扔下手中的农活，抓起地上的泥沙，一路追赶着不断朝蜂群扔去。
蜂群经不住这有些蛮横的挽留，只好停留下来，而那追蜂人便欢天喜地地奔回家取蜂桶去。
还常会见一些乡人左手举着蜂桶盖，右手捏着小枝叶轻轻向上扫着结球的蜂群，嘴里还念念有词：
蜂王上盖，蜂王上盖……等到全部蜜蜂爬上蜂桶盖，才会长长地出一口气，小心翼翼地端着蜂桶盖回家去。
⑦此时乡人的话题多是关于蜜蜂的。
得到蜂群眷顾的人家自是说得眉飞色舞，欢喜之情溢于言表，仿佛生活一下子光亮起来了。
而那些没有蜂群眷顾的人家自是神情黯然，然而也并没有完全心灰意冷，他们默默地收拾好自家的蜂桶静静等待着——不定哪一天蜜蜂就会来了呢。
⑧在少有的空闲时节，乡人最惬意的事情莫过于搬一把椅子端一杯茶走到蜂桶旁坐下，看着蜜蜂们匆忙的身影，听着蜜蜂们嗡嗡的闹声，看着听着竟有些困了，就在椅子上小憩一会儿，那小憩的梦中一定有热闹的嗡嗡声。
⑨取蜜是一件紧张而刺激的工作。
乡人常常在漆黑的夜晚，先把蜂桶倒过来，然后用另一个蜂桶扣在倒着的蜂桶上，再用木棍急促地敲打下面的蜂桶，蜂群受惊，便匆忙向上爬去，估摸着蜂群都到上面的蜂桶里去了，这才把那蜂桶挪开，用小刀把蜂桶的蜂蜜割取下来，一层一层地轻放在准备好的盆中。
这时那紧皱不安的眉头才舒展开来，闪着亮光的喜悦就挂满了整张脸。
取下的蜂蜜无论多少，乡人总会给邻里送一些尝尝，让大家一起分享自家的甜蜜。
乡人看看蜂桶中稳定下来的蜂群，看看空中依旧飞舞着的蜜蜂，心中比吃了蜂蜜还要甜，也便觉得日子因为蜂蜜带来的热闹而变得格外甜美。
（原文有改动）
14.阅读第④~⑨自然段，依据文章内容填空。
（4分）
段落
时节
乡间蜂事
④⑤
分蜂时节
⑥⑦
分蜂时节
向蜂群泼水、扔泥沙，挽留蜜蜂
⑧
空闲时节
在蜂桶边小憩，看蜂、听蜂
⑨
取蜜时节
15.文中的“乡人”主要有哪些特点？
就其中一个特点结合文章内容作简要分析。
（3分）
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16.下列文段的语言富有表现力，请任选一个角度加以赏析。
（4分）
还常会见一些乡人左手举着蜂桶盖，右手捏着小枝叶轻轻向上扫着结球的蜂群，嘴
里还念念有词：
蜂王上盖，蜂王上盖……等到全部蜜蜂爬上蜂桶盖，才会长长地出一口
气，小心翼翼地端着蜂桶盖回家去。
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17.联系全文，分析第⑦自然段中画线语句的含义。
（4分）
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（三）阳台上的小麻雀（13分）
阳台上曾经养过一只小麻雀，现在已是鸟去笼空，但我仍常常怀着一种很复杂的心情想起它。
那只小麻雀是邻居在修房子时捉到，送给儿子的。
母亲怕它飞走，把它的翅膀给剪短了。
灰灰的小麻雀，实在算不上漂亮，但它那婉转清亮的叫声，两颗转动灵活的宛如黑珍珠的小眼睛，着实让我喜欢。
我特地给它买了一个小小的鸟笼，买了小米，在阳台上为它安了家。
每天早晨，揉着惺忪的双眼，我总要到阳台上去问候一下这个小家伙。
那一段时间，平淡的日子也好像因为这清脆的叫声有了生机。
我把小麻雀当成了朋友，照顾得也格外周到小心。
可是，慢慢地，撒落在阳台上的小米和混合着粪便的沙子却越来越多，我不得不天天打扫清洗阳台。
与此同时，麻雀的叫声似乎少了很多，也暗淡了许多。
麻雀慢慢地被冷落起来，只有记起来，才去为它添点水，加点食。
终于，有一天，在我打扫干净阳台之后，我打量了一下那只躲在角落里的毫无色彩的小麻雀，对老公说：
“把小麻雀放了吧。
”老公以为我是可怜它，就说：
“放了吧，它在鸟笼里也怪孤独的。
”于是打开鸟笼，老公抓住它，把手从阳台伸了出去，奇怪的是，它并没有振翅高飞，反而直接从三楼掉向地面的花园去了。
我立刻明白过来，给它剪短的翅膀还没长好，它还不会飞。
果然，摔到地面的小麻雀努力了几次，都没有飞起。
一刹那，我的心里灌满自责和歉疚，是我抛弃了它！
我匆匆地下楼，一路小跑赶到小花园，想重新带它回家。
但小麻雀似乎伤了心，跟我赌气似的，好几次差点就捉到了，但却都溜走了。
最后竟钻到灌木丛中，任我怎么呼唤，怎么寻找，再也不出来了。
见我在小花园里团团乱转，老公在楼上喊：
“上来吧，它不会饿死的。
”我怅然地往回走，心里希望它能找到属于自己的那方天空。
这以后，我经常站在窗前向楼下花园里张望，希望能看到那只小麻雀。
有一天，领儿子在楼下散步。
儿子走着走着，惊叫起来：
“妈妈，小麻雀！
”我急走几步，是一只已死去的小麻雀。
也是灰灰的羽毛，我的心里一紧，莫非……小儿子蹲在麻雀前，仰起小脸问：
“妈妈，小麻雀怎么了？
”我没有回答，抱起儿子快步走开了。
以后的日子，常常想起那只生死未卜的小麻雀，心情格外沉重，那种感觉，好像是朋友投奔到我家，而我却自私地只能接纳他带来的益处，不能容纳他的缺点，最后竟将他轰出家门！
18.这是一篇以人与动物关系为题材的散文，文章以_____________为叙事线索，表达了作者对与自己曾经处过的那只生死未卜的小麻雀_____________的之情。
（4分）
19.对放掉阳台上的小麻雀，“我”与老公的想法有何不同？
（4分）
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20.试找出文章首尾呼应的语句，用“______”画出来。
（2分）
21.想起那只生死未卜的小麻雀，“我”的心情格外沉重。
这是为什么呢？
（3分）
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三、写作。
（50分）
22.阅读下面的文字，按要求作文。
走近动物，观察它们、了解它们，亲近它们、善待它们，你会发现，它们与人一样，
也有喜怒哀乐，也有七情六欲。
我们不仅要做动物的朋友，更要做动物的“保护神”。
请以“人与动物”为话题写一篇作文，题目自拟。
要求：
①语句通顺，描写要生动具体，注意抒发真情实感。
②不少于600字。
第五单元检测卷
1.D【解析】A项“惩”应读chénɡ；B项“黠”应读xiá；C项“径”应读jìnɡ。
2.祥—详念念—恋恋庸—臃槐—魁
3.D4.C5.C6.A
7.示例：
生于忧患，死于安乐。
8.
（1）示例：
栏目一：
走近野生动物栏目二：
新闻速递栏目三：
人物风采
（2）示例：
爸爸，青蛙是野生动物，保护野生动物，是我们每个人的责任。
让我们从自己
做起好吗？
（3）示例：
①关爱野生动物，保护美好家园。
②劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
③同在地球上，共享大自然。
（写出一则，符合要求即可）
9.C
10.
（1）可是（或“然而”）
（2）在
11.
（1）禽兽的诡诈手段能有多少啊？
只不过给人们增加笑料罢了。
（2）其中的一个牧童又在那棵树上让小狼崽哀嚎。
12.《狼》中的两狼贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；《牧竖》中大狼身上体现了母爱的品质。
13.示例：
赞同甲文中屠户的做法，因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，杀狼是正当的；不赞同牧竖的行为，因为牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍，展现的是人性中恶的一面。
14.用木桶喷淡盐水或涂抹蜂蜜，期盼蜂群到来倒置蜂桶，割去蜂蜜，与乡亲分享甜蜜
15.热爱生活、富有智慧、过着诗意的生活、淳朴、团结、和睦。
示例：
“他们认为自家屋子周围有这些生灵的鸣叫与飞舞，家中就会增添气氛，艰辛的生活就多了许多盼头。
”表现了他们热爱生活。
16.文段运用了细节描写，生动传神地表现了在分蜂之时，乡人对这些得之不易的宝贝的小心、
虔诚和难以掩饰的喜悦兴奋。
17.蜜蜂的到来，一则可以取蜜，更重要的是预示着他们的家庭平安、和顺。
18.小麻雀怀念和愧疚
19.“我”是因为麻雀“撒落在阳台上的小米和混合着粪便的沙子却越来越多，不得不天天打
扫清洗阳台”；老公是觉得麻雀“在鸟笼里也怪孤独的”。
20.“但我仍常常怀着一种很复杂的心情想起它。
”“常常想起那只生死未卜的小麻雀，心情格外沉重。
”
21.因为“我”自私地只能接纳麻雀带来的益处，却不能容纳它的缺点，最后竟将它轰出家门，以至生死未卜，为此深感惭愧。
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