高中英语语法讲练结合动词不定式.docx
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高中英语语法讲练结合动词不定式
第7章动词不定式
一.相关知识点精讲:
1.不定式作补语
1)有些动词有“动+宾+补(不定式)”的结构。
例如:
adviseallowcausechallengecommandcompel
drive驱使enableencourageforbidforceimpel
induceinstructinvitelike/loveorderpermit
makelethavewantgetwarn
persuaderequestsendtelltrainurge
例如;
Fatherwillnotallowustoplayonthestreet.
Theofficerorderedhismentofire.
注意:
当该结构中的不定式是动词be时,不定式可以省去。
常见于以下表示“认为”的动词:
considerfindbelievethinkguessimagine
例如:
Webelieve/considerhim(tobeguilty).我们相信他是有罪的。
典型例题
CharlesBabbageisgenerallyconsidered ___thefirstcomputer.
A.toinvent B.inventing C.tohaveinvented D.havinginvented
答案:
C.一般没有consider+宾语+be以外不定式的结构,也没有consider+宾语+doing的结构,排除A、B、D。
consider用动词be以外的不定式作宾补时,一般要求用不定式的完成式,故选C。
3) 有些动词可以跟there+tobe的结构。
例如:
believeexpectintendlikelovemean
preferwantwishunderstand
例如:
Wedidn'texpecttheretobesomanypeoplethere.我们没料到会有那么多人在那里。
Youwouldn’twanttheretobeanotherwar.你不至于想让另外一场战争发生吧。
2.不定式作主语
不定式作主语,往往用it作形式主语,真正的主语不定式放至句子的后面。
例如:
It'ssonicetohearyourvoice.听到你的声音真高兴。
It'snecessaryforyoutolockthecarwhenyoudonotuseit.不用车的时候,锁车是有必要的。
It'sverykindofyoutohelpus. 他帮助我们,他真好。
Itseemedselfishofhimnottogivethemanything. 他不给他们任何东西,这显得太自私了。
但是,用不定式作主语的句子中还有一个不定式作表语时,不能用Itis…to…的句型。
另外,这样的句子,不能用动名词作表语。
3. It'sforsb.和It'sofsb.
这样的句子中,由于表语形容词性质的不同,导致了不定式逻辑主语标志用for或of的区别。
1)forsb.句型中的形容词一般为表示事物的特征特点,表示客观形式的形容词,如easy,hard,difficult,interesting,impossible等:
例如:
It'sveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说学两门外语是很难的。
2)ofsb句型中的形容词一般为表示性格,品德,心智能力,表示主观感情或态度的形容词,如good,kind,nice,clever,foolish,right。
例如:
It'sveryniceofyoutohelpme.你来帮助我,你真是太好了。
用for还是用of的另一种辨别方法:
用介词for或of后面的逻辑主语作句子的主语,用介词前边的形容词作表语,造个句子。
如果通顺用of,不通则用for。
例如:
Youarenice. (通顺,所以应用of)。
Heishard. (非所表达的意思,不通,因此用for。
)
4.不定式作表语
不定式可放在be动词后面,形成表语。
例如:
Myworkistocleantheroomeveryday.我的工作是每天清扫房间。
Hisdreamistobeadoctor.他的梦想是成为一名医生。
5.不定式作定语
不定式做定语通常要放在被修饰的词后,往往表示未发生的动作。
例如:
Ihavealotofworktodo. 我有许多事要做。
Therewasnothingtobringhomethatmorning.那天早上(他回家时)两手空空。
6.不定式作状语
1)目的状语
常用结构为todo,onlytodo(仅仅为了),inordertodo, soastodo, so(such)…asto…(如此…以便…)。
例如:
Heransofastastocatchthefirstbus. 他飞快地跑以便赶上第一班车。
Icomehereonlytosaygood-byetoyou. 我来仅仅是向你告别。
2)作结果状语,可以表示没有预料到的或事与愿违的结果,不定式要放在句子后面。
Iawoketofindmytruckgone.我醒来发现箱子不见了。
Hesearchedtheroomonlytofindnothing.他搜索了房间,没发现什么。
3)表原因
I'mgladtoseeyou.见到你很高兴。
Shewepttoseethesight.她一看到这情形就哭了。
4)表示理由和条件
Hemustbeafooltosayso.
Youwilldowelltospeakmorecarefully.
7.用作介词的to
to可以用作介词,也可用作不定式的标示。
下面的to都用作介词:
admittoobjecttobeaccustomedtobeusedtosticktoturnto开始
lookforwardtobedevotedtopayattentiontocontributetoapologizetodevoteoneselfto
8.省去to的动词不定式
1)情态动词(除ought外)后。
2)使役动词let,have,make后,感官动词see,watch,lookat,notice,observe,hear,listento,smell,feel,find等后。
注意:
被动语态中不能省去to。
例如:
Isawhimdance.我看见他跳舞。
=Hewasseentodance.
Thebossmadethemworkthewholenight.老板让他们整夜干活。
=Theyweremadetoworkthewholenight.
3)wouldrather,hadbetter句型后
4)Why…/whyno…句型后
5)help后可带to,也可不带to,helpsb(to)dosth:
6)but和except后。
but前是实义动词do时,后面出现的不定式不带to。
比较:
Hewantstodonothingbutgoout.他只想出去玩。
Hewantstobelieveanythingbuttotakethemedicine.除了吃这药,他什么都信。
7)由and,or和than连接的两个不定式,第二个to可以省去:
8)通常在discover,imagine,suppose,think等词后作宾补时,可以省去tobe。
例如:
Heissupposed(tobe)nice. 他应该是个好人。
9.动词不定式的否定式
在不定式标志to前加上not。
例如:
Tellhimnottoshutthewindow。
让他别关窗。
ShepretendednottoseemewhenIpassedby.我走过的时候,她假装没看见。
10.不定式的特殊句型too…to…
1)too…to 太…以至于…。
例如:
Heistooexcitedtospeak.他太激动了,说不出话来。
----CanIhelpyou?
需要我帮忙吗?
----Well,I'mafraidtheboxistooheavyforyoutocarryit,butthankyouallthesame.
不用了。
这箱子太重,恐怕你搬不动。
谢谢。
2)如在too前有否定词,则整个句子用否定词表达肯定,too后那个词表达一种委婉含义,意为"不太"。
例如:
It'snevertoolatetomend. 改过不嫌晚。
(谚语)
3)当too前面有only,all,but时,意思是:
非常…等于very。
例如:
I'monlytoopleasedtobeabletohelpyou.能帮助你我非常高兴。
Hewasbuttooeagertogethome.他非常想回家。
11.不定式的特殊句型soasto
1)表示目的;它的否定式是soasnottodo。
例如:
Tomkeptquietabouttheaccidentsoasnottolosehisjob.汤姆对事故保持沉默是为了不丢掉他的工作。
Goinquietlysoasnottowakethebaby.轻点进去,别惊醒了婴儿。
2) 表示结果。
例如:
Wouldyoubesokindastotellmethetime?
劳驾,现在几点了。
12.不定式的特殊句型Whynot
"Whynot+动词原形"表达向某人提出建议,翻译为:
"为什么不……?
""干吗不……?
"。
例如:
Whynottakeaholiday?
干吗不去度假?
非谓语之一:
不定式todo
问题1:
何时用不定式?
----表示要做的事情时。
问题2:
不定式能干什么?
---什么都行。
谓语除外。
1.Tohelpthepoorisourduty.主语
2.Ourdutyistohelpthepoor.表语
3.Ihavesomeworktodo.定语
4.Icomeheretoseeyou.状语
5.Pleasetellhimtocomeearly.补语
6.Wewanttohelpthepoor.宾语
其中,5和6有特殊性,要记住特殊词。
(见“语法突破”P84/85)
问题3:
不定式有几种形态?
----两种。
时态和语态。
语态
todotobedone
tohavedonetohavebeendone
tobedoing
时态
一般式(todo)表示的动作发生在谓语之后,
Ihopetoseeyouagain.
完成式(tohavedone)表示的动作发生在谓语之前。
LiuXiangissaidtohavebrokentheworldrecord.
进行式(tobedoing)表示动作与谓语同时发生且正在进行
Hepretendedtobereadingwhenhismothercamein.
4)完成进行式表示动作从过去开始并延续至说话的时候。
例如:
Sheisknowntohavebeenworkingontheproblemformanyyears.我们知道她研究这问题有好几年了。
语态
TheworldrecordissaidtohavebeenbrokenbyLiuXiang.
Themeetingtobeheldtomorrowisveryimportant.明天的会议很重要。
14.动名词与不定式
1)动名词与不定式的区别:
动名词表达的是:
抽象,经常性,已发生的
不定式表达的是:
具体,一次性,将发生的
2)有些动词如start,begin,continue,like接不定式或动名词作宾语,意义基本相同。
3)有些动词如remember,forget,stop接不定式或动名词作宾语,意义大相径庭。
15不定式的语态:
不定式的主动式也可以变成被动式,跟被动语态的意义一样。
实战检验
1.---Bothofushavecars,whomwouldyourather______,Johnorme?
A.havegoB.havetogoC.togoD.going
2.Iwouldlove/like_____tothepartylastnight,butIhadtoworkextrahourstofinishareport.
A.togoB.tohavegoneC.goingD.havinggone
3.WhenIreturned,motherhappened_____.
A.tobecookingB.cooking
C.tobecookedD.havingcooked
4.---Iusuallygotherebytrain.---Whynot_____byshipforachange?
A.totrygoingB.tryingtogo
C.totryandgoD.trygoing
5.CharlesBabbageisgenerallyconsidered______thefirstcomputer.
A.tohaveinventedB.inventing
C.toinventD.havinginvented
6.Ratherthan_____onacrowdedbus,healwaysprefers_____abicycle.
A.ride;rideB.riding;ride
C.ride;torideD.toride;riding
7.Pauldoesn’thavetobemade______.Healwaysworkshard.
A.learnB.tolearnC.learnedD.learning
8.Weagreed_____herebutsofarshehasn’tturnedupyet.
A.havingmetB.meetingC.tomeetD.tohavemet
9.Thepatientwaswarned_____oilyfoodaftertheoperation.
A.toeatnotB.eatingnotC.nottoeatD.noteating
10.Thepoormanwithhistwochildren______inthestreetcorner.
A.wasseenbegB.wereseenbegging
C.wasseenbeggingD.wereseenbeg
11.Robertissaid______abroad,butIdon’tknowwhatcountryhestudiedin.
A.tohavestudiedB.tostudy
C.tobestudyingD.tohavebeenstudying
12.Marywasreadinganovel,whenTomcamein,shestopped_____ifsheshoulddosomethingforhim.
A.askB.toaskC.askingD.asked
13.Wecandoanythingwecan____youcatchupwiththeothers.
A.helpB.tohelpC.helpingD.helped
14.Ihavenochoicebut_______youradvice.
A.acceptB.toacceptC.acceptingD.accepted
15.Thewaterisnotfit_______.
A.todrinkB.tobedrunkC.drunkD.drinking
16.Ihaven’tgotaseat_______.
A.tositB.tositonC.forsittingD.forsittingon
17.---WhereisGeorge?
Hesaidhewouldmeetmehereatthreeo’clock.
---Heseems_____withMr.Brownintheoffice.
A.totalkB.tobetalkingC.tohavetalkedD.talking
18.---Didyougetajob?
---No,I______,butit’snouse.
A.expectedB.triedtoC.managedD.planned
19.Toknowwhatisgoodand_____aretwodifferentthings.
A.knowingwhatiswrongB.dowhatisright
C.todowhatisrightD.doingwhatisright
20.---WhyhasJacknotcomeyetnow?
Anythingwrongwithhim?
---Hedidn’tpassthetestbuthestill_____.
A.hopessoB.hopesthatC.hopestoD.hopesit
21.Thehouses______arefortheteachersandtheconstructionworkwillstartsoon.
A.builtB.tobebuiltC.tobuiltD.beingbuilt
22.Thirteenpeoplewerereported______inthecoalmineaccident.
A.tohavebeenkilledB.havingbeenkilled
C.havingkilledD.tobekilled
23.Hisspeechiswellknownanditissaid______intoseverallanguages.
A.totranslateB.tobetranslated
C.tohavetranslatedD.tohavebeentranslated
24.Ourprofessorhasjustcomebackformabroad.Heseems______histripverymuch.
A.toenjoyB.tohaveenjoyed
C.tobeenjoyingD.tohavebeenenjoying
25.LittleTomshouldlove_____tothetheatrethisevening.
A.tobetakenB.totakeC.beingtakenD.taking
26.Thereisn’tanydifferencebetweenthetwo.Ireallydon’tknow______.
A.whattochooseB.whichtochoose
C.tochoosewhatD.tochoosewhich
27.Wemustdowhateverwecan______thosewhoareintrouble.
A.tohelpB.helpC.helpingD.dohelp
28.Thequestion______nextweekhassomethingtodowithourdailylife.
A.tobediscussedB.tobediscussing
C.discussedD.beingdiscussed
29.Itiscareless_____thesamemistakeinyourcomposition.
A.foryoutomakeB.foryoumaking
C.ofyoutomakeD.ofyoumaking
30.---Whydidyoucometotheconcerttohearthepopsingeryoudidn’tlike?
---Ishouldlike_____,butmyboyfriendinsisted.
A.havingcomeB.coming
C.tocomeD.nottohavecome
31.Thereseemedtobenothingelsetodob