浙江省杭州市届高三高考命题比赛16生物试题.docx
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浙江省杭州市届高三高考命题比赛16生物试题
浙江省杭州市2019届高三高考命题比赛16
2019年高考模拟试卷生物卷
考试时间：
90分钟分值：
100分
选择题部分
一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1.（原创）下列关于温室效应对我国环境影响的叙述，错误的是（ ）
A.永冻土融化B.植物的分布区发生变化C.农业生产力下降D.北方干燥地区变湿润
2.（改编自2018海南卷）在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物（甲）可导致害虫A的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物（乙）后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制。
对此，不合理的解释是（）
A．新的种间关系不利于害虫AB．新的群落空间结构不利于害虫A
C．乙的出现使害虫A的环境容纳量下降D．乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系
3.（改编自2017全国卷Ⅰ）理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是（ ）
A．常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
B．常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
C．X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
D．X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
4.（改编自“超级全能生”2019高考选考科目浙江省9月联考）蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。
下列叙述错误的是（）
A．细胞膜、细胞溶胶中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质
B．氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中，氢来自于氨基和羧基
C．细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与
D．蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团相关
5.（改编自2017江苏卷）下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，错误的是（ ）
A．细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱
B．衰老细胞中各种酶的活性显著降低
C．细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定
D．癌细胞无接触抑制特征
6.（改编自2018年8月七彩联盟生物联考）下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是（ ）
A．浆细胞能够特异性识别抗原
B．饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高
C．寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境
D．肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因
7.（改编自2017天津卷）将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。
下图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。
叙述错误的是（ ）
A．酶C降低了A生成B这一反应的活化能
B．该体系中酶促反应速率先快后慢
C．T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的
D．适当降低反应温度，T2值增大
8.（原创）甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。
若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素，连续注射多日后，不会出现的现象是（ ）
A．机体产热增加 B．体重快速增加
C．进食量明显增加 D．放入密闭室中更易窒息死亡
9.（改编自2016江苏卷） 图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图。
下列相关叙述正确的是（ ）
A．杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点
B．基因pen的自然突变是定向的
C．基因pen的突变为昆虫进化提供了原材料
D．野生型昆虫和pen基因突变型昆虫之间存在生殖隔离
10.（原创）叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性。
以月季成熟的紫红色叶片为材料，下列实验无法达到目的的是（ ）
A．用无水乙醇提取叶绿体中的色素
B．用水做层析液观察花青苷的色素带
C．用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水
D．用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目
11.（改编自2016江苏卷）图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异（字母表示基因）。
下列叙述正确的是（ ）
A．个体甲的变异对表型无影响
B．个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常
C．个体甲自交的后代，性状分离比为3∶1
D．个体乙染色体没有基因缺失，表型无异常
12.（改编自2017江苏卷）下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。
下列相关叙述正确的是（ ）
A．蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输
B．单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞
C．ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输
D．蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞
13.（改编自2018年10月暨阳联考生物试卷）豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。
20世纪90年代初，F区豹种群仅剩25只，且出现诸多疾病。
为避免该豹种群消亡，由T区引入8只成年雌豹。
经过十年，F区豹种群增至百余只，在此期间F区的（ ）
A．豹种群遗传（基因）多样性增加
B．豹后代的性别比例明显改变
C．物种丰（富）度出现大幅度下降
D．豹种群的致病基因频率不变
14.（改编自2017江苏卷）假如下图是某生物体（2n =4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是 （ ）
A．该细胞处于减数第二次分裂后期
B．若染色体①有基因A，则④有基因A或a
C．若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体
D．该细胞产生的子细胞中有2 对同源染色体
15.（改编自2017新课标Ⅲ卷）下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是（ ）
A．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同
B．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的
C．O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的
D．高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的
16.（改编自2018年10月镇海中学生物模拟） 为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。
两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示。
根据实验结果判断，下列叙述正确的是（ ）
A．胚芽鞘b侧的IAA含量与b′侧的相等
B．胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同
C．胚芽鞘b′侧细胞能运输IAA而c′侧细胞不能
D．琼脂块d′从a′中获得的IAA量小于a′的输出量
17.（改编自2017海南卷）遗传学上的平衡种群是指在理想状态下，基因频率和基因型频率都不再改变的大种群。
某哺乳动物的平衡种群中，栗色毛和黑色毛由常染色体上的1对等位基因控制。
下列叙述正确的是（ ）
A．多对黑色个体交配，每对的子代均为黑色，则说明黑色为显性
B．观察该种群，若新生的栗色个体多于黑色个体，则说明栗色为显性
C．若该种群栗色与黑色个体的数目相等，则说明显隐性基因频率不等
D．选择1对栗色个体交配，若子代全部表现为栗色，则说明栗色为隐性
18.（改编自2017江苏卷）下列关于探索DNA 是遗传物质的实验，叙述正确的是（ ）
A．格里菲思实验证明DNA 可以改变生物体的遗传性状
B．艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA 可以使小鼠死亡
C．赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中
D．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P 标记
19.（改编自2017江苏卷）下图为某细胞结构示意图。
下列有关叙述正确的是（）
A．①②④属于生物膜系统
B．结构③能增大细胞膜的面积
C．⑤具有选择透过性，而⑥具有全透性
D．细胞膜不同部位的化学成分和功能基本相同
20.（改编自2017新课标Ⅱ卷）下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是（ ）
A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用
B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成
C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能
D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节
21.（改编自2016浙江卷）下列关于高等动物细胞增殖的叙述，错误的是（ ）
A．有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期，都进行1次染色质DNA的复制
B．细胞周期的G2期已经形成了1对中心体，在有丝分裂前期形成纺锤体
C．染色体数为2n＝24的性原细胞进行减数分裂，中期Ⅱ染色体数和染色体DNA分子数分别为12和24
D．若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失，则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA
22.（改编自2016·江苏卷）突变酵母的发酵效率高于野生型，常在酿酒工业发酵中使用。
图为呼吸链突变酵母呼吸过程，下列相关叙述错误的是（ ）
A．突变酵母乙醇代谢途径未变
B．突变酵母能产生[H]
C．氧气充足时，野生型酵母种群增殖速率大于突变体
D．通入氧气后，突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体
23.（改编自2017海南卷）下列关于生物体内基因表达的叙述，正确的是（ ）
A．每种氨基酸都至少有两种相应的密码子
B．HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板
C．真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程
D．一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA
24.（改编自2016江苏卷）胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，主要特点是胰岛B细胞数量减少、血中胰岛素低、血糖高等。
下列相关叙述正确的是（ ）
A．胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡
B．胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高
C．血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素
D．胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原
25.（改编自2018浙江卷）某二倍体动物的一个精原细胞形成精细胞过程中，处于不同分裂时期的细胞示意图如下，下列叙述正确的是（）
A.甲细胞分裂形成的4个精细胞，DNA含量一定相同
B.乙细胞正在进行染色体复制，着丝粒一定不分裂
C.丙细胞有2对同源染色体，非同源染色体的组合类型一定是两种
D.丁细胞发生了染色体交换，①中同一基因座位上的遗传信息一定不同
26.【加试题】（改编自2016北京卷）在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应14CO2，48 h后测定植株营养器官和生殖器官中14C的量。
两类器官各自所含14C量占植株14C总量的比例如图所示。
与本实验相关的错误叙述是（ ）
A．14CO2进入叶肉细胞的叶绿体基质后被转化为光合产物
B．生殖器官发育早期，光合产物大部分被分配到营养器官
C．遮光70%条件下，分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近
D．实验研究了光强对不同发育期植株中光合产物在两类器官间分配的影响
27.【加试题】（改编自2018浙江卷）下列关于海洋生态系统的叙述，正确的是（）
A.海洋生态系统以捕食食物链为主，陆地生态系统也是如此
B.海洋生态系统的生物量金字塔倒置时，其数量金字塔也是倒置的
C.海洋中的含碳量高于大气圈，但CO2还能通过扩散作用从大气圈得到补充
D.由于海洋面积约占地球的71%,该生态系统的初级生产量高于陆地生态系统的三倍
28.【加试题】（改编自浙江省选考（学考）十校联盟2018年10月适应性考试）β地中海贫血（“地贫”）是由于11号染色体上β珠蛋白基因突变或缺失而引起的溶血性贫血，基因型与表现型的关系如下表所示。
葡萄糖—6—磷酸脱氢酶基因d位于X染色体上，d显性突变为D后会导致该酶活性降低，引起蚕豆病，女性携带者表现正常。
某家族有上述两种遗传病，如下图所示，下列叙述错误的是（）
A．β地中海贫血病因为基因突变或染色体畸变
B．Ⅰ—2的基因型有4种可能性，且均为杂合子
C．Ⅱ—2的基因型有2种可能性，且均为杂合子
D．Ⅱ—4与Ⅱ—5婚配，M出现蚕豆病男孩的概率为1/4
非选择题部分
二、非选择题（本大题共5小题，共44分。
）
29.（6分）（改编自2018年3月温州二模）
图1表示某草原牧场生态系统的部分食物网简图，图2表示鼠与猫头鹰之间的能量流动关系（字母代表能量值，①②代表能量去向）。
请回答：
（1）流经该生态系统的总能量是。
图2中，①的能量属于第营养级，②的能量去向是，鼠猫头鹰的能量传递效率是。
（2）蛙与蛇的数量有着明显的季节变化，这说明群落具有结构。
（3）用标志重捕法调查鼠种群密度时，在2km2范围内，第一次捕获40只鼠，第二次捕获40只，期中有标记的是5只，则该鼠的种群密度是只/km2。
30.（7分）（改编自浙江省名校新高考研究联盟（Z20联盟）2019届第二次联考）
请回答下列光合作用经典研究的相关问题。
（1）1937年英国学者HillR利用含叶绿体的叶片提取液进行光合作用研究。
当叶片提取液加上蓝色染料2,6-二氯酚骰酚（氧化态为蓝色，还原态为无色）在无CO2存在下照光时，观察到染料颜色，同时反应体系释放；将反应体系置于暗处，则上述现象均不会发生。
数年后，OchoaS发现在生物体内担任实验条件下2,6-二氯酚锭酚角色的是叶绿体中的物质。
（2）研究发现，植物细胞中存在着一整套完备的机制，用以调控和保证只有当光合作用的光反应产生时，Calvin循环才得以运转，主要的调控针对Calvin循环的关键酶展开。
例如，在光照条件下，类囊体薄膜上发生水的裂解，使H+在类囊体腔内累积，与此同时电子在类囊体膜上传递的过程中，H+又被不断由向类囊体腔累积，而Calvin循环几个关键酶的最适pH7（填">""<""="），这就决定了Calvin循环的运转从根本上受到的驱动。
31.（7分）（改编自浙江省名校新高考研究联盟（Z20联盟）2019届第二次联考）
某种猫的毛色由独立遗传的两对基因（A、a和D、d）共同控制，其中A控制黑色，a控制黄色，D控制白色且对其他毛色基因的表达具有抑制作用，d不直接控制毛色，但能解除D基因的抑制作用。
经杂交实验得到以下结果：
p
F1
实验一
黄毛雌性×黑毛雄性
黄黑花斑毛雌性:
黄毛雄性=l:
1
实验二
白黑花斑毛雌性×白黄花斑毛雄性
雌猫白毛：
白黑黄三色花斑毛：
黄黑花斑毛=1:
2:
1
雄猫白毛：
白黑花斑毛：
黑毛=1:
2:
1
回答下列问题：
（1）A和a基因的显性关系为，基因D在染色体上的位置称为。
（2）若同时考虑毛色和性别，则该种雌猫的表现型共有种，实验二中父本的基因型为。
（3）若将实验二F1中所有雌雄猫随机交配，其中白黑黄三色花斑毛猫所占比例为，若F2中出现一只白黑黄三色花斑毛雄猫，其产生的原因最可能是F1个体在减数分裂
—
m—
－
—
喝看·雪一，罩U-
L，谓·-，
漕
（填"MI"、"MII"或"MI或MII"）时期染色体分配错误导致的。
（4）为了在最短时间内获得最多的纯合黑色雌猫，可在上表中已有的所有猫中选择两种猫进行杂交，所选雌、雄猫的毛色表现型依次为。
32.【加试题】（14分）（改编自浙江金华市2019届高三生物期末试题）
回答下列
（一）、
（二）小题：
（一）请回答下列有关微生物培养、发酵过程中的相关问题：
（1）在“分离以尿素为氮源的微生物”的实验中，配制好的尿素固体培养基加上封口膜后用
方法灭菌，冷却后加入用G6玻璃纱漏斗过滤的尿素溶液。
玻璃纱漏斗角后需用适宜浓度的浸泡，再用冲洗，干燥后保存。
（2）在“果汁中的果胶和果胶酶”实验中，可以用
（A.50%乙醇B.70%乙醇C.90%乙醇D.95%乙醇）鉴别果胶。
果胶酶可以从黑曲霉或中提取，配制这些微生物的培养基时需要将pH调至。
（3）在“用果汁制作果酒”实验中，为了增加果酒的含糖量，可以在发酵瓶中加入一定量的。
（二）（改编自2019年浙江省普通高校招生科目考试训练卷）
经研究发现，将PVY﹣CP基因导入马铃薯，使之表达即可获得抗PVY病毒马铃薯，而PVY﹣CP基因位于某种环状DNA分子中。
如图1表示获得抗病毒马铃薯的操作过程，其中①﹣⑧表示步骤，NPTⅡ基因是卡那霉素抗性基因，图中农杆菌不含此基因，表是图中限制酶识别序列和切割位点。
（1）步骤②中Klenow酶与细胞内的（填酶名称）功能相似。
步骤③获取的目的基因有个粘性末端；步骤④中选用的限制性核酸内切酶是。
（2）经步骤⑤获得的重组质粒通过转入处于高渗溶液环境中的的马铃薯原生质体。
（3）为了筛选农杆菌，可以在培养基中加入进行筛选，获得含目的基因的马铃薯细胞后，可通过技术获得抗PVY病毒马铃薯苗，最后进行相关的鉴定。
33.【加试题】（10分）（改编自浙江省温州市2018届高三生物高考二模试卷）
欲研究细胞在培养瓶中培养适当时间后，产生的细胞总数、集落数与原培养细胞浓度的关系（集落是指贴壁生长的细胞增殖6代以上形成的细胞群体，肉眼可见），请完善实验思路，预测实验结果并进行分析与讨论。
村料与用具：
未知浓度的X细胞悬液，动物细胞培养液，培养瓶若干，C02培养箱，血细胞计数板，显微镜，移液器，胰蛋白酶，染色剂等。
（要求与说明:
细胞和集落计数、染色等具体过程不作要求，所用试剂的剂量不作要求，营养均满足要求，各种条件适宜）
（1）完善实验思路：
①；
②据思路①，用动物细胞培养液稀释获得1000个/5mL、800个/5mL、600个/5mL、400个/5mL、200个/5mL、100个/5mL6种浓度的X细胞悬液；
③分别取5mL上述配制的6种浓度的X细胞悬液加到培养瓶中，每种浓度设若干重复样品，放入CO2培养箱中培养3周后，去除培养液并染色；
④；
⑤；
⑥。
（2）预测实验结果：
若已知200个/5mL至800个/5mL浓度间，产生的集落数与原培养细胞浓度呈线性关系，但低于200个/5mL或高于800个/5mL的浓度将会偏离，请建立一个坐标系并画出集落数与原培养细胞浓度关系曲线。
（3）分析与讨论：
①高于800个/5mL的浓度会偏离线性关系的原因是。
②低于200个/5mL会偏离线性关系的原因是，欲解决这种情况，可预先在培养瓶中制备一层细胞，以支持生长来提高效率。
参考答案与评分标准
一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
D
D
A
B
B
C
B
C
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
A
A
A
D
D
C
C
B
B
21
22
23
24
25
26
27
28
D
D
B
C
C
C
C
D
二、非选择题（本大题共5小题，共44分）
29.（6分，每空1分）
（1）牧草固定的太阳能和有机饲料的能量之和一被分解者分解d/b×100%
（2）时间（3）160
30.（7分，每空1分）
（1）由蓝色变为无色（答出变为无色或变浅即可）氧气NADP+
（2）ATP和NADPH叶绿体基质＞光
31.（7分，除标注外每空1分）
（1）共显性基因座位
（2）7DdXaY
（3）1/8MI
（4）白黑花斑毛、黑毛（或黄黑花斑毛、黑毛）
32.（14分，每空1分）
（一）
（1）高压蒸汽灭菌HCl蒸馏水
（2）D苹果青霉中性偏酸（3）蔗糖
（二）
（1）DNA聚合酶1BglⅡ和SmaⅠ
（2）农杆菌球形
（3）卡那霉素植物组织培养
33.（10分；坐标曲线图3分，其余每空1分）
（1）实验思路：
①用血细胞计数板（0.5分）和显微镜对X细胞悬液计数（0.5分），确定其浓度
④对每个培养瓶的集落进行计数（1分），记录数据（并取平均值）
⑤各培养瓶（或另取培养瓶）用胰蛋白酶液（0.5分）处理（集落）并稀释，再用血细胞计数板和显微镜计数（0.5分）
⑥对所得数据进行统计和处理（1分）
说明：
第1步与第5步只要有一处写出“血细胞计数板”，就可当作2处都写了
（2）预测实验结果（3分；坐标各要素（横坐标数据、浓度、纵坐标名称）都具备1分（缺一项不得分），曲线低于200个/5mL段1分，高于800个/5mL段1分。
）
（3）分析与讨论
①多个细胞共同形成集落/集落有重叠（1分）②浓度太低，有些细胞死亡/不能存活/不能贴壁，不能培养形成集落（1分）滋养/饲养层/（胚胎）成纤维（1分）
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